какая форма получения образования была самой распространенной в xvii в

Данилов: § 10. Образование и культура в XVII веке

Задание 1. Отметьте неверный ответ.

Потребность в широком распространении грамотности в 17 веке объясняется:
а) формированием всероссийского рынка;
б) ростом управленческого аппарата в центре и на местах;
в) расширением международных контактов;
г) указом царя об обязательном обучении грамоте.

Задание 2. Отметьте правильный ответ.

1. Самой распространенной формой получения образования было:
а) обучение в церковных школах;
б) обучение в государственных школах;
в) обучение в университетах;
г) домашнее обучение.

2. Первым высшим учебным заведением в России был:
а) Московский университет;
б) государственная школа при Заиконоспасском монастыре;
в) Славяно-греко-латинское училище (академия).

*примечание. Старейшим ВУЗом в России была Киевская академия, основанная в 1615 году. И только в 1682 г. в Москве открылась Заиконоспасская школа, положившая начало будущей Славяно-греко-латинской академии, основанной в 1685 году, т.е. спустя 70 лет после основания Киевской.

Задание 3. Соотнесите имя русского первопроходца и экспедицию, которую он организовал.

Задание 4. Запишите название литературного произведения 17 века, в котором:

а) обличался феодальный суд — «Повесть о Шемякином суде», «О Ерше Ершовиче»;
б) высмеивалась неспособность дворянских детей к труду — «Повесть о Фоме и Ереме»;
в) рассказывалось о жизни старообрядцев — «Житие протопопа Аввакума»;
г) была представлена биография ничем не примечательной женщины-дворянки — «Повесть об Ульянии Осорьиной».

Задание 5. Кем были эти люди и какой вклад они внесли в культуру России?

С. Полоцкий — богослов, духовный писатель, поэт, драматург, переводчик. Считается одним из основоположников ранней русской поэзии;
Братья Лихуды — греческие православные монахи, первые преподаватели славяно-греко-латинской академии;
Н. Спафарий — ученый и дипломат, автор ряда исторических и богословских трудов, составил первые описания Китая;
Б. Огурцов — архитектор, один из строителей Теремного дворца Московского кремля;
С. Ушаков — иконописец и график, глава иконописной мастерской Оружейной палаты.

Задание 6. Отметьте правильный ответ.

Основным персонажем театрализованных представлений на ярмарках был:
а) рыцарь; б) царь; в) судья; г) боярин; д) Петрушка.

Задание 7. Раскройте значение понятий:

Московское (нарышкинское) барокко — переходный стиль от патриархально-московского к новому петровскому, использующий в архитектуре элементы западного барокко;
Оружейная палата — центр общерусского изобразительного искусства;
Парсуна — портреты исторических лиц, создававшиеся в традициях иконописи;
Придворный театр — театр, находившийся в ведении царского двора. Первый театр в России был образован в 1672 году по инициативе боярина А. Матвеева и принадлежал Алексею Михайловичу.

Источник

Тест по истории Культура народов России в XVII веке 7 класс

Тест по истории Культура народов России в XVII веке для учащихся 7 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом по 15 заданий.

1 вариант

1. С чем связано усиление влияния европейской культуры на культуру России XVII в.?

1) изоляцией России от европейской политики
2) активным участием России в Великих географических открытиях и распределении колоний в странах Азии и Америки
3) участием России в решении европейских конфликтов, споров, международных отношениях
4) опасением европейских государей, связанным с усиле­нием влияния стран Востока на ку ль туру России

2. Какая школа была открыта при Аптекарском приказе в 1654 г.?

1) врачебная школа
2) школа ветеринаров
3) лекарская школа
4) школа фармацевтов

3. Воспитателем детей государя Алексея Михайловича был учёный, писатель и переводчик

1) В.Ф. Бурцов-Протопопов
2) А. Никитин
3) И. Лойола
4) Симеон Полоцкий

4. В каком году была открыта Славяно-греко-латинская академия?

1) 1556 г.
2) 1650 г.
3) 1671 г.
4) 1687 г.

5. Как называлась первая печатная история Российского госу­дарства с древнейших времён до начала 1670-х гг., издан­ная в Киеве?

1) Повесть временных лет
2) Синопсис
3) Всемирная история
4) История Древности

6. Какие механизмы использовались в ремесленном производ­стве России XVII в.?

1) водяные двигатели
2) железные дороги
3) конвейеры
4) двигатели внутреннего сгорания

7. К какому литературному жанру относится произведение «О Шемякином суде»?

1) автобиографическая повесть
2) сатирическая повесть
3) романтическая поэзия
4) басня

8. С каким историческим событием связано «Житие» протопо­па Аввакума?

1) избранием Михаила Романова на царство
2) учреждением системы коллегий
3) историей первых греческих патриархов
4) историей церковного раскола

9. Какое произведение летописного жанра посвящено истории Смутного времени и избранию династии Романовых на пре­стол?

1) Новый летописец
2) Повесть временных лет
3) Житие Александра Невского
4) Повесть о разорении Рязани Батыем

10. Появление какого стиля в архитектуре относится к истории российской культуры XVII в.?

1) ампир
2) классицизм
3) петербургский модерн
4) нарышкинское барокко

11. В какой местности был построен летний деревянный дворец для царя Алексея Михайловича, выдающийся памятник русского зодчества XVII в.?

1) в центре Москвы, в Кремле
2) в городе Новгороде
3) в селе Коломенском
4) в селе Фили

12. Какое произведение зодчества было создано в Ярославле в середине XVII в. по заказу купцов Скрипиных?

1) церковь Илии Пророка
2) храм Христа Спасителя
3) собор Василия Блаженного
4) Успенский собор

13. Какое новшество в истории культуры связано с правлением царя Алексея Михайловича?

1) появление кинематографа
2) возникновение печатной газеты
3) открытие первого государственного музея
4) открытие театра

14. Назовите выдающегося иконописца XVII в., автора произ­ведения «Спас Нерукотворный».

1) Даниил Чёрный
2) Симон Ушаков
3) Андрей Рублёв
4) Феофан Грек

15. В чём выражалось положительное последствие распространения русского культурного влияния на жизнь националь­ных окраин?

1) строительстве городов, крепостей, соборов
2) забвении национальных обычаев местным населением
3) навязывании латинского языка как языка богослуже­ния
4) отстранении жителей национальных окраин от возмож­ности служить на государевой службе

2 вариант

1. Почему в XVII в. усилилось влияние европейской культуры на культуру России?

1) потому что увеличился поток переселенцев из Европы в Россию, а также возросло участие России в решении ев­ропейских вопросов
2) страны Европы стремились распространить через Рос­сию своё влияние на страны Азии
3) европейские государи стремились сломить политику изоляции России
4) из России не было переселенцев в Европу, и Европа стре­милась узнать неизвестную ей страну

2. Какая форма получения образования была самой распро­странённой в XVII в.?

1) образование в университетах
2) среднее школьное образование
3) домашнее образование
4) образование в гимназиях восточных стран

3. Кто был автором «Букваря» — самого известного учебника XVII в.?

1) С. Дежнёв
2) В. Поярков
3) С. Ушаков
4) В. Бурцов-Протопопов

4. Как называлось первое в России высшее учебное заведение, открытое в 1687 г.?

1) Московский университет
2) Славяно-греко-латинская академия
3) Школа иезуитов
4) Славяно-католическая школа

5. О чём рассказывала изданная в 1674 г. печатная книга Си­нопсис?

1) о правилах и основах русского языка
2) об истории Российского государства
3) об истории Китая
4) об истории Русской православной церкви

6. О развитии какой науки говорит определение нашими предками дат переходящих церковных праздников?

1) химии
2) геометрии
3) астрономии
4) черчения

7. Выберите из списка произведение, которое написано в жан­ре сатирической повести.

1) Повесть об Ульянии Осорьиной
2) Грамматика русского языка
3) О Ерше Ершовиче
4) Моление Даниила Заточника

8. В каком жанре написано «Житие» протопопа Аввакума?

1) автобиографическая повесть
2) сатирическая повесть
3) любовный сонет
4) сентиментальный роман

1) необоснованность претензий династии Романовых на престол
2) необходимость приглашения на русский престол поль­ского королевича Владислава
3) верховенство церковной власти над властью светской
4) законность избрания на русский престол династии Рома­новых

10. С развитием архитектуры какого города связано появление нового архитектурного стиля — нарышкинского барокко?

1) Ярославля
2) Москвы
3) Новгорода
4) Киева

11. Какое архитектурное сооружение было создано в 1630-е гг. для государя Михаила Фёдоровича?

1) Теремной дворец
2) Успенский собор Московского Кремля
3) Архангельский собор Московского Кремля
4) церковь Покрова в Филях

12. Какое новшество появилось в архитектуре Московского Кремля в XVII в.?

1) колокола
2) навес над территорией Кремля
3) башенные часы
4) площади для народных гуляний

13. С правлением какого государя связано появление в России первого придворного театра?

1) Михаила Фёдоровича
2) Алексея Михайловича
3) Фёдора Алексеевича
4) Софьи Алексеевны

14. Как называлась особая форма портрета, переходная между иконой и светским произведением, распространение кото­рой в живописи России относится к XVII в.?

1) миниатюра
2) парсуна
3) автопортрет
4) геральдика

15. В каких формах особенно ярко проявилось взаимодействие и взаимовлияние культур народов, населяющих Россию?

1) заимствовании особенностей быта, одежды, кухни
2) распространении на территории России языков нацио­нальных окраин
3) распространении языческих верований на территории европейской части России
4) общем для всех народов России интересе к развитию ка­толицизма и протестантизма

Ответы на тест по истории Культура народов России в XVII веке
1 вариант
1-3
2-3
3-4
4-4
5-2
6-1
7-2
8-4
9-1
10-4
11-3
12-1
13-4
14-2
15-1
2 вариант
1-1
2-3
3-4
4-2
5-2
6-3
7-3
8-1
9-4
10-2
11-1
12-3
13-2
14-2
15-1

Источник

Тест на тему: «Культура народов России в 17 веке»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

1. С чем связано усиление влияния европейской культуры на культуру России XVII в.?

1) изоляцией России от европейской политики

2) активным участием России в Великих географических открытиях и распределении колоний в странах Азии и Америки

3) участием России в решении европейских конфликтов, споров, международных отношениях

4) опасением европейских государей, связанным с усиле­нием влияния стран Востока на ку ль туру России

2. Какая школа была открыта при Аптекарском приказе в 1654 г.?

2) школа ветеринаров

4) школа фармацевтов

3. Воспитателем детей государя Алексея Михайловича был учёный, писатель и переводчик

1) В.Ф. Бурцов-Протопопов

4. В каком году была открыта Славяно-греко-латинская академия?

5. Как называлась первая печатная история Российского госу­дарства с древнейших времён до начала 1670-х гг., издан­ная в Киеве?

1) Повесть временных лет

3) Всемирная история

4) История Древности

6. Какие механизмы использовались в ремесленном производ­стве России XVII в.?

1) водяные двигатели

4) двигатели внутреннего сгорания

7. К какому литературному жанру относится произведение «О Шемякином суде»?

1) автобиографическая повесть

2) сатирическая повесть

3) романтическая поэзия

8. С каким историческим событием связано «Житие» протопо­па Аввакума?

1) избранием Михаила Романова на царство

2) учреждением системы коллегий

3) историей первых греческих патриархов

4) историей церковного раскола

9. Какое произведение летописного жанра посвящено истории Смутного времени и избранию династии Романовых на пре­стол?

2) Повесть временных лет

3) Житие Александра Невского

4) Повесть о разорении Рязани Батыем

10. Появление какого стиля в архитектуре относится к истории российской культуры XVII в.?

3) петербургский модерн

4) нарышкинское барокко

11. В какой местности был построен летний деревянный дворец для царя Алексея Михайловича, выдающийся памятник русского зодчества XVII в.?

1) в центре Москвы, в Кремле

2) в городе Новгороде

3) в селе Коломенском

12. Какое произведение зодчества было создано в Ярославле в середине XVII в. по заказу купцов Скрипиных?

1) церковь Илии Пророка

2) храм Христа Спасителя

3) собор Василия Блаженного

13. Какое новшество в истории культуры связано с правлением царя Алексея Михайловича?

1) появление кинематографа

2) возникновение печатной газеты

3) открытие первого государственного музея

14. Назовите выдающегося иконописца XVII в., автора произ­ведения «Спас Нерукотворный».

15. В чём выражалось положительное последствие распространения русского культурного влияния на жизнь националь­ных окраин?

1) строительстве городов, крепостей, соборов

2) забвении национальных обычаев местным населением

3) навязывании латинского языка как языка богослуже­ния

4) отстранении жителей национальных окраин от возмож­ности служить на государевой службе

1. Почему в XVII в. усилилось влияние европейской культуры на культуру России?

1) потому что увеличился поток переселенцев из Европы в Россию, а также возросло участие России в решении ев­ропейских вопросов

2) страны Европы стремились распространить через Рос­сию своё влияние на страны Азии

3) европейские государи стремились сломить политику изоляции России

4) из России не было переселенцев в Европу, и Европа стре­милась узнать неизвестную ей страну

2. Какая форма получения образования была самой распро­странённой в XVII в.?

1) образование в университетах

2) среднее школьное образование

3) домашнее образование

4) образование в гимназиях восточных стран

3. Кто был автором «Букваря» — самого известного учебника XVII в.?

4) В. Бурцов-Протопопов

4. Как называлось первое в России высшее учебное заведение, открытое в 1687 г.?

1) Московский университет

2) Славяно-греко-латинская академия

4) Славяно-католическая школа

5. О чём рассказывала изданная в 1674 г. печатная книга Си­нопсис?

1) о правилах и основах русского языка

2) об истории Российского государства

3) об истории Китая

4) об истории Русской православной церкви

6. О развитии какой науки говорит определение нашими предками дат переходящих церковных праздников?

7. Выберите из списка произведение, которое написано в жан­ре сатирической повести.

1) Повесть об Ульянии Осорьиной

2) Грамматика русского языка

4) Моление Даниила Заточника

8. В каком жанре написано «Житие» протопопа Аввакума?

1) автобиографическая повесть

2) сатирическая повесть

4) сентиментальный роман

1) необоснованность претензий династии Романовых на престол

2) необходимость приглашения на русский престол поль­ского королевича Владислава

3) верховенство церковной власти над властью светской

4) законность избрания на русский престол династии Рома­новых

10. С развитием архитектуры какого города связано появление нового архитектурного стиля — нарышкинского барокко?

11. Какое архитектурное сооружение было создано в 1630-е гг. для государя Михаила Фёдоровича?

2) Успенский собор Московского Кремля

3) Архангельский собор Московского Кремля

4) церковь Покрова в Филях

12. Какое новшество появилось в архитектуре Московского Кремля в XVII в.?

2) навес над территорией Кремля

4) площади для народных гуляний

13. С правлением какого государя связано появление в России первого придворного театра?

1) Михаила Фёдоровича

2) Алексея Михайловича

3) Фёдора Алексеевича

4) Софьи Алексеевны

14. Как называлась особая форма портрета, переходная между иконой и светским произведением, распространение кото­рой в живописи России относится к XVII в.?

15. В каких формах особенно ярко проявилось взаимодействие и взаимовлияние культур народов, населяющих Россию?

1) заимствовании особенностей быта, одежды, кухни

2) распространении на территории России языков нацио­нальных окраин

3) распространении языческих верований на территории европейской части России

4) общем для всех народов России интересе к развитию ка­толицизма и протестантизма

Ответы на тест по истории Культура народов России в XVII веке

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Номер материала: ДБ-1609780

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно

Время чтения: 2 минуты

Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения

Время чтения: 1 минута

Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ

Время чтения: 1 минута

СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся

Время чтения: 1 минута

В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября

Время чтения: 1 минута

В Воронежской области ввели масочный режим в школах

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Рабочая тетрадь по истории России. Данилов. 7 класс. Параграф 26

КУЛЬТУРА НАРОДОВ РОССИИ В XVII В.

Задание 1. Отметьте неверный ответ.

Потребность в широком распространении грамотности в XVII в. объ­ясняется:

Задание 2. Отметьте правильный ответ.

1. Самой распространённой формой получения образования в XVII в. было:

2. Первое высшее учебное заведение в России:

Задание 3. Запишите название литературного произведения XVII в., в котором:

Какое из этих произведений вы читали? Что в нём произвело на вас наиболее сильное впечатление?

Познакомился с произведениями «О Шемякином суде», «О Ерше Ершовиче», «Калязинская челобитная». В первом рассказывается о продажном судье, который вынес несправедливый приговор, надеясь получить взятку. Во втором повествуется о «проходимце» Ерше, который обманул доверившихся ему жителей Онежского озера и пытался обмануть судью Сома — приговор Ершу был правильный. «Калязинская челобитная» написана от лица монахов монастыря. В челобитной на архиепископа они жалуются на своего настоятеля.

Наибольшее впечатление на меня произвел сарказм, с которым написана «Калязинская челобитная». В ней высмеивается распутная и пьяная жизнь монахов не желающих ни работать, ни в церковь ходить, ни даже молиться. Все им лень. Поэтому они и пишут жалобу на своего настоятеля Гавриила, который их заставляет все это делать.

Задание 4. Подчеркните одной чертой произведения литературы XVI в., а двумя чертами — произведения литературы XVII в.

Задание 5. Вставьте пропущенные слова

Задание 6. Впишите необходимые сведения, опираясь на текст учебника и дополнительные материалы.

Примечание: Также к учебникам XVII века можно отнести специализированную учебную литературу. Так Развитие военного дела способствовало появлению в 1647 году издания «Учение и хитрость ратного строения пехотных людей» (перевод с немецкого руководства по военному делу Вальдхаузена). В 1649 году вышло первое в России печатное издание свода русских законов – «Уложение государя царя Алексея Михайловича». Развитие торговли привело к появлению таких книг, как «Грамоты о таможенных пошлинах» (1654), «Считание удобное» (1682) для купцов и торговцев. К 1699 году относится «Краткое обыкновенное учение с крепчайшим и лучшим растолкованием в строении пеших полков».

Задание 7. Вспомните, каким событиям отечественной истории посвя­щены эти произведения:

Задание 8. На основе текста учебника определите, кем были эти люди, какой вклад они внесли в культуру России.

Задание 9. Раскройте значение понятий.

Задание 10. С помощью дополнительных источников и учебни­ка по Новой истории перечислите наиболее известные архитек­турные сооружения Европы и России XVII в. Выясните, какие из них сохранились до наших дней.

Европа: Королевский Дворец в Амстердаме (сохранился), Восточный фасад Лувра (сохранился), ансамбль Версаля (сохранился), ансамбль площади Святого Петра в Ватикане (сохранился), Церковь Святого Карла у четырех фонтанов в Риме (сохранилась), Дом Инвалидов в Париже (сохранился), собор Святого Павла в Лондоне (сохранился), Куинс-Хаус в Гринвиче (сохранился), собор Валь-Де-Грасс в Париже (сохранился) и т.д.

Россия: дворец царя Алексея Михайловича в селе Коломенском (не сохранился), Церковь Покрова в Филях (сохранилась), Теремной дворец Московского Кремля (сохранился), Церковь Ильи Пророка в Ярославле (сохранилась), Успенская «Дивная» церковь Алексеевского монастыря в Угличе (сохранилась) и т.д.

Задание 11. Найдите и прочитайте материал о ярмарочных представ­лениях. Выберите правильный ответ.

Основным персонажем театрализованных представлений на ярмарках был:

Какой персонаж был основным в ярмарочных представлениях этого времени в Западной Европе?

В европейских странах в XVI-XVII вв. были свои национальные персонажи, аналогичные Петрушке: в Италии — Пульчинелле, во Франции — Полишинель, в Англии — Панч, в Германии — Гансвурст, в Голландии — Ян Клаасен, в Дании — Йоккель, в Испании — Дон Кристобаль и т.д.

Примечание: Для этого ответа мы постарались найти европейские аналоги русского Петрушки XVII века. Но по сути это были лишь комедийные или сатирические персонажи, обладающие определенным набором человеческих качеств, которые высмеивались на уличных театральных представлениях. Помимо этих персонажей в народных сценах в странах Европы изображались картины реальной действительности, пори­цались нравы феодалов и священников, осуждались жестокость и корыстолюбие. Многие сатирические персонажи изображали уже не конкретных людей, а нравственные качества: Лень, Глупость, Жадность, Себялюбие и т.д. Такие представления назывались моралите. В странах, избравших путь протестантства, частыми сценами уличных представлений становились сцены изобличения европейской католической верхушки и Папы Римского.

Источник