Что такое вид деятельности
Что такое вид деятельности
ЕГЭ. Человек. Тема 6. Деятельность
Человек, человеческое общество не могут существовать без деятельности. Именно она формирует человека как личность, способствует тому, что он удовлетворяет свои потребности. Что такое деятельность, какие виды деятельности существуют? Рассмотрим это.
Что такое деятельность?
Деятельность – процесс активного преобразования человеком действительности и познание мира, включая общество и самого себя, с целью удовлетворения своих потребностей.
Структура деятельности
Таким образом, структура деятельности такова:
Объект-субъект-мотив – цель — средства- процесс( действия) – результат
Вся деятельность человека — это череда постоянных действий.
Действие – это процесс, который направлен на то, чтобы добиться желаемого результата.
По мотивам действия бывают ( по Веберу М):
Виды деятельности
1.Материальная (практическая):
2.Духовная
Формы деятельности
Труд – это вид деятельности, который направлен на создание материальных и духовных продуктов, для удовлетворения определённых потребностей человека и общества.
Характерные черты труда как вида деятельности
Виды труда
Физический труд бывает: ручной, механизированный, труд на конвейерном производстве, автоматизированный.
Игра — это вид непродуктивной деятельности, для которой важен сам процесс, а не результат.
Игра для ребёнка — это один из способов познания мира; игра для взрослых- это и отдых, развлечение, и в то же время деловые игры помогают смоделировать тип поведения в той или иной ситуации, например, при приёме на работу.
Характерные черты игры как вида деятельности
Учение — вид деятельности, в результате которой человек познаёт мир, общество, самого себя, приобретает знания, умения, навыки, которые необходимы ему для успешной жизнедеятельности.
Виды учения
Характерные черты учения как вида деятельности
Человеческая деятельность имеет особенности:
Следует отметить, что деятельность может носить творческий характер.
Что такое творчество?
Творчество — это любая деятельность человека (духовная или материальная), в результате которой появляется что-то качественно новое, раньше не существовавшее и имеющее ценность для всего общества. Основной критерий творческой деятельности — уникальность её результата.
Механизм творческой деятельности:
Отличие деятельности человека от активности животного
| Черты деятельности человека | Черты активности животного |
| Наличие цели, осознанных мотивов, использование необходимых средств и методов, рациональный их выбор для достижения цели. | В основе активности животного лежат потребности, основанные на инстинктах, нет поставленной цели, нет выбора средств и методов, только использование природного материала, все действия запрограммированы природой, животные не создают, не производят нового, только пользуется то, что дала природа. |
| Деятельность характеризуется систематичностью, набором специальных операций. | Только движения, отсутствие действий. Нет систематической деятельности. |
| Деятельность человека носит продуктивный характер, человек не только использует, что создаёт природа, но и сам творит, преобразует мир, общество и самого себя. | Активность животных всегда носит потребительский характер, они ничего нового не создают, не меняют вокруг себя и в себе самих. |
| Деятельность человека — результат развития общества, усвоения опыта предшествующих поколений. | Активность животных — это результат их биологической эволюции. |
| Человек приобщается к деятельности в результате социализации, с рождения способность к ней человеку не дана. | Активность животных предопределена генетически, заложена в них от природы. |
Общение
В науке нет единого мнения по поводу того, является ли общение отдельной формой деятельности или сопутствует остальным видам. Но в любом случае, общение — это тоже деятельность, которая позволяет человеку стать личностью, помогает в освоении знаний, умений, навыков, облегчает любые виды деятельности.
Общение – это особая форма взаимодействия людей, установления между ними отношений, контактов, связей.
Важным средством общения является язык, речь (вербальное общение), хотя большое место занимают жесты, мимика, поза (невербальное общение).
Функции общения
Виды общения
Следует отличать общение от коммуникации.
Коммуникация – это многозначное слово. Оно образовано от лат. «делаю общим, связываю, общаюсь). Поэтому в некоторых ситуациях коммуникация — это синим слова «общения»(например, в школе развивают коммуникативные умения и навыки школьников).
Однако в курсе «Обществознания» смысл слова несколько иной — передача информации в одностороннем порядке, без обратной связи (например, СМИ). Поэтому при ответе на вопросы ЕГЭ это имейте в виду: при общении возможна сразу обратная связь, обмен эмоциями, оценка информации, а при коммуникации, то есть получении информации, например, в период просмотра телепередачи «Сегодня», зритель только воспринимает информацию, но в данную мину не имеет возможности высказать мнение, например, диктору. Поэтому обратной связи при коммуникации нет.
Такова тема «Деятельность». Как видим, она объёмная, много терминологии, часто на ЕГЭ бывают вопросы, связанные с данной темой.
Закончить лекцию я хочу словами великого русского писателя Л.Н.Толстого: « Чтобы добиться цели, надо хотя бы идти». Так что идите к своей цели, действуйте, используйте все возможные средства и методы, но добейтесь своей цели — сдайте успешно ЕГЭ. Этого я всем вам искренне желаю!
Виды деятельности человека.
Теория ЕГЭ по обществознанию на тему: «Виды деятельности человека« из раздела кодификатора (1.5. Мышление и деятельность)
Содержание:
↑ Виды деятельности
В зависимости от субъекта деятельность бывает индивидуальная и коллективная.
По характеру: репродуктивная (повторяющая уже достигнутое) и продуктивная — творческая (вид деятельности, порождающий нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее).
По соответствию социальным нормам: законная — незаконная, моральная — аморальная.
По сфере общественной жизни: экономическая, социальная, политическая, духовная.
↑ Общение как вид деятельности
Часто его расширяют, включая обмен и материальными предметами. Этот более широкий обмен представляет собой коммуникацию.
Субъекты — те, между кем осуществляется общение (отдельные люди, группы, сообщества, человечество в целом)
Цель — это то, ради чего у человека возникает необходимость в общении
Содержание — это идеи, эмоции, которые передаются в межличностных контактах от одного к другому
Средства — это способы передачи (с помощью органов чувств, текстов, рисунков, схем, радио-видеотехники, Интернета и др.)
Еще раз то же самое
Общение — это процесс взаимодействия людей, в результате которого происходит передача информации, эмоций, настроений.
Субъекты: Реально существующие партнёры; иллюзорные партнёры (им присваиваются несвойственные для них качества субъекта общения, например, разговор с домашним животным); воображаемые партнёры (разговор с самим собой, с художественным образом)
Цели (то, ради чего у человека возникла необходимость в межличностных отношениях): передача и получение знаний; согласование разумных действий людей; организация совместной деятельности людей; установление и прояснение межличностных отношений и др.
Содержание (информация, передаваемая в процессе общения): знания, опыт, умения, эмоции, чувства
Средства общения (способы передачи, переработки и расшифровки информации):
↑ Игра как вид деятельности
Характерные черты игры:
↑ Учение как вид деятельности
Учение — это вид деятельности, целью которой является приобретение, закрепление, совершенствование человеком знаний, умений и навыков.
↑ Труд как вид деятельности
В процессе трудовой деятельности человек производит необходимые ему материальные и духовные ценности. В отличие от учёбы и игры труд требует от человека определённый подготовки или квалификации, например: шахтёр не может провести хирургическую операцию.
Характерные черты труда:
↑ Материальная и духовная деятельность
По объектам и результатам деятельность делится на материальную и духовную.
Материальная (практическая) деятельность связана с практикой, созданием чего-либо нового или изменением старого порядка вещей.
Материальная деятельность, в свою очередь, подразделяется на две основные группы: материально-производственную и социально-преобразовательную.
Материально-производственная деятельность представляет собой создание материальных благ, обогащение культуры человечества в целом. Например, строительство, заводское производство, ремесло.
Социально-преобразовательная деятельность связанна с изменениями в обществе. К данному виду деятельности относятся издание новых законодательных актов, проведение реформ.
Духовная деятельность представляет собой процесс, связанный с интеллектом и творчеством, направленный на духовное освоение мира.
К ней относятся познавательная, ценностно-ориентировочная и прогностическая деятельность.
Познавательная (учебно-познавательная) деятельность связана с получением новых знаний о мире, событиях и закономерностях.
Результатами духовной деятельности являются новые идеи, ценности, представления, которые впоследствии воплощаются в философских концепциях, научных теориях, произведениях искусства, моральных, религиозных, правовых и иных нормах.
Деятельность также может различаться и по характеру. Так, выделяют сознательный (осознанная постановка целей и их достижение), продуктивный (создание полезного продукта), орудийный (создание орудий труда), преобразующий (изменение окружающего мира, общества, самосовершенствование) и общественный (взаимодействие с людьми) характер деятельности.
↑ Творчество как вид деятельности
Основными компонентами творческой деятельности являются вдохновение, фантазия, воображение и интуиция
Воображение – способность создавать новые чувственные или мыслительные образы в сознании
Фантазия – характеризуется особой силой, яркостью и необычностью создаваемых представлений и образов.
Интуиция – знания, условия получения которого не осознаются.
В каждом виде деятельности ставятся специфические цели, задачи, используется особый арсенал средств, операций и методов для достижения поставленных целей. Вместе с тем ни один из видов деятельности не существует вне взаимодействия друг с другом, что обусловливает системный характер всех сфер общественной жизни.
Деятельность человека
О чем эта статья:
9 класс, 11 класс, ЕГЭ/ОГЭ
Деятельность — это способ взаимодействия с окружающим миром, который присущ только человеку. Только человек может ставить цели и задачи, планировать свою деятельность, подбирать средства для ее осуществления и корректировать деятельность по мере необходимости.
Структура деятельности
Схематично можно представить структуру деятельности таким образом:
Разберем компоненты этой схемы по порядку.
Субъект деятельности — это человек. Также в роли субъекта может выступать социальная группа или общество в целом.
Объект деятельности — предметы, процессы и явления, а также другие люди и социальные группы, общество.
Мотив деятельности — потребности человека, то, что побуждает его к действиям.
Цель деятельности — образ желаемого результата.
Средства (инструменты) — то, с помощью чего субъект осуществляет деятельность.
Действие (процесс) — конкретные шаги, которые предпринимает субъект для достижения результата.
Результат деятельности — итог, продукт, то, что получилось в результате действий субъекта.
Чтобы лучше понять структуру деятельности, давайте рассмотрим ее на конкретном примере — поиск работы.
Субъект деятельности
Объект деятельности
Статус на рынке труда
Цель
Трудоустройство в хорошую компанию на высокую зарплату
Мотивы
Мотивы могут быть разными у каждого субъекта деятельности. Для примера пусть мотивами нашего соискателя будут желание купить квартиру в центре города и необходимость помогать старенькой маме
Средства
Сайты поиска вакансий
Действия
Поиск вакансий на соответствующих сайтах, рассылка резюме, участие в собеседованиях
Результат деятельности
Смена статуса с безработного на имеющего полную занятость
Деятельность человека и активность животного
Может показаться, что не только люди могут быть субъектами деятельности. Ведь животные тоже могут вполне увлеченно и осознанно — на первый взгляд — выполнять какие-то действия: умываться, будить хозяина, охотиться, заботиться о потомстве.
Действительно, между деятельностью человека и активностью животного есть сходства, но человека отличает творческо-преобразующее отношение к миру.
Деятельность человека
Активность животного
Человек приспосабливается к окружающему миру через его масштабную переработку, вплоть до создания искусственной среды вокруг себя
Животное приспосабливается к миру через перестройку своего организма (мутационные изменения)
Человек осознанно ставит цели и задачи на основании анализа ситуации
Животное, каким бы осознанным оно ни выглядело, подчиняется инстинкту
Человек создает орудия труда, которые усиливают его физические возможности
Животное воздействует на окружающую среду непосредственно через свое тело
Деятельность человека носит созидательный характер
Активность животного носит потребительский характер
Отличительные признаки деятельности
Для деятельности характерны такие отличительные черты:
Сознательность, то есть сознательная постановка целей.
Продуктивность, то есть направленность на получение результата.
Преобразующий характер, то есть в процессе деятельности человек преобразует окружающий мир и самого себя.
Общественный характер — необходимость вступать в коммуникацию с другими людьми для достижения результата.
Виды (формы) деятельности
В рамках курса обществознания обычно выделяют четыре основных формы деятельности — игру, учение, труд и общение.
Игра — это свободная развивающая деятельность, которую субъект выполняет по желанию и ради удовольствия от процесса. Обычно у игры есть четкий набор правил. Во время игры дети зачастую готовятся к взрослой деятельности — учебе, работе, семейным отношениям.
Учение (познание) — это осознанный и целенаправленный процесс получения новых знаний и навыков.
Труд — это процесс взаимодействия субъекта с окружающим миром, в ходе которого первый создает продукты, необходимые для удовлетворения индивидуальных и общественных потребностей.
Общение — процесс установления и развития контактов между людьми, который включает в себя обмен информацией, переживаниями, эмоциями.
Мотивы деятельности
Как мы уже упомянули выше, мотивы деятельности могут существенно различаться от субъекта к субъекту. В таблице собрали основные виды мотивов, которые могут вдохновлять человека на деятельность.
Потребности — нужда человека в необходимом для жизни и развития.
Социальные установки — ориентация человека на что-либо.
Убеждения — эмоционально-ценностные отношения к действительности
Интересы — реальная причина действий, которая стоит за мотивами.
Влечения — психические состояния, которые выражают неосознанную необходимость.
Классификация деятельности
В обществознании существует не одна классификация деятельности, но мы рассмотрим наиболее популярную — по объектам и результатам деятельности.
В зависимости от того, что является результатом — материальные блага или культурные ценности — деятельность бывает материальной (практической) и духовной.
Материальная деятельность предполагает создание вещей и материальных ценностей, которые нужны для удовлетворения материальных потребностей человека. Подразделяется на материально-производственную, связанную с преобразованием окружающей природы, и социально-преобразовательную — направленную на преобразование общества.
Продукты духовной деятельности — идеи, образы, научные, художественные и нравственные ценности. Духовная деятельность бывает:
познавательной — связанной с отражением окружающего мира в мифологической, религиозной, научной или художественной форме;
ценностно-ориентировочной — выражающей отношение человека к явлениям окружающего мира;
прогностической — участвующей в прогнозировании возможных изменений действительности.
Творческая деятельность
Особым видом деятельности является творчество — процесс создания чего-то качественно нового, никогда ранее не существовавшего. Творческой деятельностью занимаются художники, писатели, ученые.
Также творчество можно рассматривать как компонент другой деятельности. Так, наш соискатель из примера выше может проявить творчество в процессе подготовки резюме и придумать совершенно новый подход, который покорит работодателя.
Ключевыми для творческой деятельности являются такие способности:
комбинировать уже существующие знаний;
создавать новые образы в сознании (воображение);
создавать яркие, сильные представления (фантазия);
получать знания неосознанно (интуиция).
Поможем закрепить новый материал на уроках обществознания в онлайн-школе Skysmart.
Вопросы для самопроверки
Вспомните четыре основных вида деятельности и раскройте значение каждого из них.
Кто может быть субъектом деятельности?
Ученики 5А класса средней школы №151.
В чем особенность игры как вида деятельности? Как связана детская игра с другими видами деятельности?
В чем уникальность творчества как вида деятельности? Какими двумя способами можно понимать творчество в контексте деятельности?
Какие два основных типа деятельности вы знаете и в чем их принципиальное различие?
Приведите пример активности животного, которая похожа на деятельность человека. Объясните, почему при внешнем сходстве активность животного все же нельзя назвать деятельностью.
Виды деятельности человека
Человек – существо деятельное. Собственно, целенаправленная деятельность и отличает человека от животного. Точнее, животные тоже осуществляют определённые виды деятельности, но большинство из них являются неосознанными и имеют целью удовлетворение самых элементарных индивидуальных потребностей.
Деятельность человека связана с его общественной сущностью. Действительно, многие действия современного человека направлены на поддержание определённого состояния общества, его развитие и совершенствование, а не на удовлетворение своих физиологических потребностей. Большая часть населения развитых стран посвящает свою жизнь занятиям в таких сферах, как наука, искусство, общественная деятельность, развлечения и игры, общение. С другой стороны, во многих развивающихся странах превалирует деятельность «низшего звена»: добыча пищи, обеспечение личной безопасности и др. Общественная составляющая в таких занятиях не столь важна, поэтому какие-либо социальные нормы могут не соблюдаться: в этих странах процветают преступность, дикие нравы и порядки, крайний индивидуализм, отстранённое и подозрительное отношение к окружающим. Из этого следует, что различные виды деятельности человека формировались в процессе его эволюционного и общественно-исторического развития.
Действительно, было время, когда многих профессий и родов занятий, характерных для современного общества, вообще не существовало. Лишь относительно недавно (по историческим меркам), например, из всей массы людей выделились учёные – деятели, профессионально изучающие окружающий мир и способы воздействия на него. Ещё позже разделились теоретическая и практическая наука, различные научные дисциплины: так, ранние древнегреческие философы занимались буквально всем – и геометрией, и медициной, и астрономией, рассуждали о природе вселенной и изобретали механизмы. Постепенно усложнение научного знания привело к своеобразному разделению интеллектуального труда.
Что такое деятельность
Особое значение для человека и животных имеет ориентировочно-исследовательская деятельность, которая по мере эволюционного усложнения организмов становилась всё более разнообразной. Такая активность позволяет животным выживать, оставлять потомство и вообще следовать тем или иным инстинктам, практически взаимодействуя с окружающим миром. Деятельность человека носит иной характер, поскольку инстинкты в его психике упразднены и в своей жизни он руководствуется интеллектом.
Структура и характер деятельности
В отличие от поведения животных, сознательная активность человека обладает определённой структурой.
Различные виды деятельности человека состоят из нескольких этапов:
В процессе своей активности человек осознаёт себя и свои действия, сравнивает свои потребности со своими возможностями и в соответствии с этим строит программу действий. При получении новых знаний и опыта программа действий может корректироваться и изменяться. Все эти компоненты отсутствуют в поведении животных: так, кошка будет пытаться забраться на дерево даже в том случае, если ей отстригли когти. Инстинктивный характер деятельности животных можно проиллюстрировать одним известным примером: петух, которому отрезали голову, но сохранили жизнь с помощью искусственного введения пищи, пытался клевать зерно, кукарекать и производить другие действия, характерные для его «здоровых» собратьев. Головной мозг в его жизнедеятельности оказался не нужен (сохранён был лишь шейный отдел мозга).
Формы человеческой деятельности
Видов деятельности человека очень много, и все они подразделяются на две категории: практическую (материальную) и духовную.
Материально-практическая деятельность имеет целью изменение окружающего мира. А поскольку этот мир состоит из природы и общества, то и практическая деятельность может быть или производственной (изменяющей природу), или социально-преобразовательной (изменяющей структуру общества).
Между материально-практической и духовной активностью, однако, нет чётких границ. Это условное деление, и в реальности духовная и материальная стороны нашей жизни неразрывно связаны друг с другом. Любая деятельность человека имеет материальную сторону, поскольку она направлена на взаимодействие с окружающим миром и использует некие материальные средства, и духовную, поскольку предполагает целеполагание, создание программы действий, оценку результатов действий и т. д.
Виды деятельности человека
Пришла пора разобраться с основными видами активности человека.
Это основной вид человеческой активности, которому подчинены некоторые другие. Под трудом принято понимать создание полезных для общества продуктов, удовлетворяющих материальные или духовные потребности людей. В процессе труда человек изменяет действительность, используя для этого те или иные средства и методы.
В понятие труда в разное время вкладывался несколько различный смысл. Ещё относительно недавно под этим словом понималась главным образом физическая активность, тогда как интеллектуальная считалась бесполезной. В наше время центральное значение придаётся именно интеллектуальной (научной, творческой) деятельности, поскольку в её результатах общество нуждается больше всего; а вот физическая активность оказывается всё более убыточной, поскольку автоматика делает такую работу более качественно, чем человек, а ресурсов потребляет меньше, поэтому понятие «труд» для такой активности становится всё менее корректным.
Считается, что именно труд, наряду с речью, стал тем фактором, который предопределил превращение животного в человека. На самом деле это не совсем так, поскольку исключительно человеческим видом активности, не имеющим аналогов и прообразов в животном мире, является лишь творчество.
Учение
Это процесс систематического получения знаний, навыков, умений, которые необходимы в трудовой деятельности. Учение выделилось в специальный вид человеческой активности, когда количество накопленных человечеством знаний стало очень большим; для того, чтобы усвоить эти знания, стали необходимы значительное количество времени и ресурсов.
Это человеческая активность, которая не направлена на создание какого-либо материального продукта. В процессе игры человек (чаще всего это ребёнок) усваивает определённые социальные нормы, учится жить в обществе. В детском возрасте игра носит развивающий характер, а во взрослой жизни она становится средством отдыха и общения.
Игра предполагает активность в условных ситуациях, упрощённо воспроизводящих реальные. В процессе игры человек отрабатывает действия и сценарии, которые затем будут применяться в «настоящей» жизни. Игры имеются не только у человека, но и у многих животных, и чем они более сложно устроены, тем сложнее игры. У высших животных, особенно у обезьян, наблюдаются манипулятивные игры, предполагающие использование каких-либо предметов.
Общение
Активность, состоящая во взаимодействии двух или более людей с целью обмена информацией. Эта информация может быть не только познавательного, но и аффективно-оценочного характера. Общение тоже существует у многих животных, особенно общественных. Так, пчёлы с помощью специального языка телодвижений сообщают друг другу, где находится пища.
Возникновение общения связано с усложнением жизнедеятельности, нахождением в условиях, препятствующих индивидуальному выживанию организма. При таких условиях стало необходимым разделение труда, которое также наблюдается у общественных животных. Общение позволяет членам группы координировать свои действия и добиваться общего результата.
Творчество
Это наиболее высшая ступень человеческой жизнедеятельности. Творчество присуще только людям. Внешне оно напоминает обычную трудовую активность, но сущность творчества принципиально иная.
Творчество – это создание принципиально новых вещей, предметов, духовных ценностей. Главными критериями в творчестве являются уникальность продукта и его общественная польза.
Впервые разграничивать труд и творчество начали ещё античные мыслители. По словам Аристотеля, труд осуществляется в силу жизненной необходимости (нужда в пище, одежде, жилье), а также по чьему-то приказу; творчество же является свободным актом, не имеющим чисто утилитарного смысла. Осознать это античным философам, как ни странно, помогло рабовладение: повседневные действия раба и свободного человека существенно различаются. Конечно, в те времена у греков существовали также образованные и творчески одарённые рабы, хозяева которых давали им больше свободы; в конечном итоге такие рабы отпускались на свободу, и впоследствии многие из них стали выдающимися личностями.
Значительно сложнее было осознать смысл творчества жителям Древнего Рима, которые были более простодушными и жили в более суровых условиях. «Учёных рабов» у римлян долгое время не было (мода на них пришла гораздо позже из Греции), и все римские рабы содержались в одинаково строгих условиях. Рабы и свободные граждане в Риме отличались друг от друга главным образом списком доступных профессий, а не возможностью или невозможностью «творить». Долгое время всё искусство и теоретическая наука в Риме являлись прямыми заимствованиями у греков и этрусков.
Указанное разграничение видов человеческой активности, однако, не является жёстким. Все они могут совмещаться друг с другом. Например, учебная деятельность очень часто осуществляется в виде игры, а «обычный» труд сочетается с творческой активностью.
Основные сферы жизнедеятельности общества
Любой вид человеческой активности (труд, игра, общение и т. д.) может протекать в какой-либо сфере.
Таких сфер традиционно принято выделять четыре:
При этом каждого человека затрагивают одновременно все четыре сферы. Каждый из нас принадлежит какому-либо народу, социальному классу, имеет определённый возраст и пол, вступает в экономические отношения, имеет некоторый уровень образования и определённое мировоззрение.
Однако не все виды человеческой активности в каждой из сфер равнозначны. Так, в духовной сфере главенствующее положение занимает наука, её «отражениями» являются образование и искусство; мораль зависит от уровня коллективной осведомлённости общества, а религия – это уже следствие чрезвычайно низкого уровня этой самой осведомлённости. Характер социальной активности может изменяться со временем: в одну эпоху среднестатистический человек может трудиться ради процветания своей нации, в другую его труд может быть направлен на удовлетворение потребностей всего человечества в целом, ибо деление на народы и нации отсутствует.
Примеры деятельности человека
Казалось бы, деятельного человека видно сразу. Он может строить дома, лечить людей, писать картины, читать лекции. Отличать «деятельного» от «бездеятельного» человека мы привыкли по наличию в его действиях какой-либо пользы. Но как правило, под пользой мы нередко понимаем только собственную выгоду либо выгоду для тех, у которых мы находимся в зависимости: занятия «государственными делами» мы считаем полезными, хотя выгоду от них получают чаще всего лишь госслужащие; точно так же когда-то крепостной крестьянин считал полезными занятия, удовлетворяющие желания его господина.
Слишком заигравшихся детей (нередко ими могут быть и взрослые) мы часто именуем бездельниками, хотя в действительности это некорректно. Игра может приносить огромную пользу для самих играющих, способствуя формированию у них каких-то важных знаний и навыков; а это, в свою очередь, может в дальнейшем принести пользу и окружающим.
Порой мотивы жизнедеятельности человека скрыты от глаз наблюдателя и не соответствуют внешним проявлениям. Известны случаи, когда полные люди приходили работать на кирпичный завод, чтобы сбросить вес. Широко известна притча о трёх людях, которые ворочали камни; когда их спросили, что они делают, то первый ответил: «Горбачусь», второй – «Деньги зарабатываю», а третий, устремив взор на небо, сказал – «Храм строю». Чисто внешне они занимались одной и той же работой, но конечная цель этих действий для каждого из них была разной.
Даже человек, занимающийся «имитацией бурной активности», всё равно является деятельным, ибо его действия имеют совершенно определённый смысл (обычно это сокрытие от начальства своей некомпетентности, принципиального нежелания заниматься данной работой или лени).
В настоящее время чрезвычайно важным видом человеческой деятельности является информационная. В различные занятия этого рода вкладываются существенные денежные и материальные ресурсы, тогда как финансирование многих других профессий уменьшается. Однако реальная значимость «информационных» профессий неодинакова: получение и обнародование научных знаний, к примеру, имеет выраженную общественную значимость, а вот производство рекламы направлено в основном лишь на получение личной выгоды. Производство полезной информации соседствует с производством «информационного шума».
Вид деятельности
Смотреть что такое «Вид деятельности» в других словарях:
вид деятельности — — [http://www.iks media.ru/glossary/index.html?glossid=2400324] Тематики электросвязь, основные понятия EN activity … Справочник технического переводчика
вид деятельности счетной палаты — Счетная палата осуществляет контрольно ревизионную, экспертно аналитическую, информационную и иные виды деятельности, обеспечивает единую систему контроля за исполнением федерального бюджета и бюджетов федеральных внебюджетных фондов, что… … Справочник технического переводчика
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — понятие, используемое при изучении бюджетов и балансов времени (см.). Жизнь человека это непрерывная деятельность разного вида, служащая для удовлетворения различн. потребностей (экономич., соц., физиологич. и др.). В.д. это единица совокупной… … Российская социологическая энциклопедия
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — Общая классификация, принятая для описания видов деятельности в страховой отрасли. Большинство видов страхования обычно классифицируются по двум основным категориям: страхование жизни и здоровья; страхование имущества и от случайных происшествий … Страхование и управление риском. Терминологический словарь
Лицензируемый вид деятельности — вид деятельности, на осуществление которого на территории Российской Федерации требуется получение лицензии … Административное право. Словарь-справочник
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЧЕТНОЙ ПАЛАТЫ — счетная палата осуществляет контрольно ревизионную, экспертно аналитическую, информационную и иные виды деятельности, обеспечивает единую систему контроля за исполнением федерального бюджета и бюджетов федеральных внебюджетных фондов, что… … Большой бухгалтерский словарь
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЧЕТНОЙ ПАЛАТЫ — счетная палата осуществляет контрольно ревизионную, экспертно аналитическую, информационную и иные виды деятельности, обеспечивает единую систему контроля за исполнением федерального бюджета и бюджетов федеральных внебюджетных фондов, что… … Большой экономический словарь
ЛИЦЕНЗИРУЕМЫЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — вид деятельности, на осуществление которого на территории Российской Федерации требуется получение лицензии в соответствии с настоящим федеральным законом и вступившими в силу до момента вступления в силу настоящего Федерального закона иными… … Экологический словарь
Лицензируемый вид деятельности — по законодательству РФ о лицензировании вид деятельности, на осуществление которого на территории РФ требуется получение лицензии в соответствии с ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»** и вступившими в силу до момента его введения в … Энциклопедия права
Лицензируемый вид деятельности — по законодательству РФ о лицензировании вид деятельности, на осуществление которого на территории РФ требуется получение лицензии в соответствии с ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»** и вступившими в силу до момента его введения в … Большой юридический словарь
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Полезное
Смотреть что такое «ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» в других словарях:
вид деятельности — — [http://www.iks media.ru/glossary/index.html?glossid=2400324] Тематики электросвязь, основные понятия EN activity … Справочник технического переводчика
вид деятельности счетной палаты — Счетная палата осуществляет контрольно ревизионную, экспертно аналитическую, информационную и иные виды деятельности, обеспечивает единую систему контроля за исполнением федерального бюджета и бюджетов федеральных внебюджетных фондов, что… … Справочник технического переводчика
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — Общая классификация, принятая для описания видов деятельности в страховой отрасли. Большинство видов страхования обычно классифицируются по двум основным категориям: страхование жизни и здоровья; страхование имущества и от случайных происшествий … Страхование и управление риском. Терминологический словарь
Вид деятельности — исследуемая единица совокупной деятельности человека, связанная с удовлетворением специфических потребностей (например: чтение, просмотр телепередач, шитье, вязание, сон и т. д.) … Социология: словарь
Лицензируемый вид деятельности — вид деятельности, на осуществление которого на территории Российской Федерации требуется получение лицензии … Административное право. Словарь-справочник
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЧЕТНОЙ ПАЛАТЫ — счетная палата осуществляет контрольно ревизионную, экспертно аналитическую, информационную и иные виды деятельности, обеспечивает единую систему контроля за исполнением федерального бюджета и бюджетов федеральных внебюджетных фондов, что… … Большой бухгалтерский словарь
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЧЕТНОЙ ПАЛАТЫ — счетная палата осуществляет контрольно ревизионную, экспертно аналитическую, информационную и иные виды деятельности, обеспечивает единую систему контроля за исполнением федерального бюджета и бюджетов федеральных внебюджетных фондов, что… … Большой экономический словарь
ЛИЦЕНЗИРУЕМЫЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — вид деятельности, на осуществление которого на территории Российской Федерации требуется получение лицензии в соответствии с настоящим федеральным законом и вступившими в силу до момента вступления в силу настоящего Федерального закона иными… … Экологический словарь
Лицензируемый вид деятельности — по законодательству РФ о лицензировании вид деятельности, на осуществление которого на территории РФ требуется получение лицензии в соответствии с ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»** и вступившими в силу до момента его введения в … Энциклопедия права
Лицензируемый вид деятельности — по законодательству РФ о лицензировании вид деятельности, на осуществление которого на территории РФ требуется получение лицензии в соответствии с ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»** и вступившими в силу до момента его введения в … Большой юридический словарь
Виды деятельности человека.
Виды деятельности человека – довольно субъективное понятие, так как при желании их можно описать не на одну страницу, но большинство психологов и социологов определились с тремя основными конкретными видами: обучение, игра и труд. Для каждого возраста присущ свой основной вид деятельности, но это не значит, что взрослые не играют, а школьники не трудятся.
Трудовая деятельность.
Трудовая деятельность (труд) – это преобразование человеком как материальных, так и нематериальных объектов, чтобы в дальнейшем их использовать для удовлетворения своих нужд. По характеру прилагаемых действий, трудовую деятельность делят на:
Учебная деятельность.
Игровая деятельность.
Многообразие деятельности.
Приведенная классификация деятельности человека является общепринятой, но не единственной. Социологи выделяют главными одни виды деятельности, психологи другие, историки третьи, а культурологи – четвертые. Они характеризуют деятельность с точки зрения ее полезности/бесполезности, моральности/аморальности, созидания/разрушения и т.д. Деятельность человека может быть трудовая и досуговая, творческая и потребительская, созидательная и разрушительная, познавательная и ценностно-ориентировочная и прочее.
Виды деятельности
В современном мире понятие «деятельность» определяется как целенаправленное активное воздействие живого существа на объекты окружающего мира или взаимодействие с ними. Однако если действия представителей животного мира формируется поведенческими реакциями, спровоцированными неосознанными естественными потребностями жизнеобеспечения, то деятельность человека является свободным и осознанным явлением. Она может быть, как примитивной, служащей для удовлетворения тех же первичных потребностей, так и иметь более сложные уровни формирования, возникающие благодаря культурно-историческому развитию общества.
Классификация видов деятельности человека
Существует огромное количество классификаций видов деятельности в зависимости от научного похода их определяющего. Наиболее крупное разделение основывается на противопоставлении материального и духовного мира человека. Оно предполагает выделение двух видов – практического и духовного.
Духовная и материальная деятельность
Материальная деятельность — преобразует практическую составляющую человеческой жизни – окружающий мир, его объекты, включающие как предметы, так и социум.
Она разделяется:
Примером производственной деятельности может служить создание материальных ценностей, от добычи полезных ископаемых до изготовления товаров народного потребления.
Духовная – ориентирована на изменение (совершенствование) сознания человека. Это вид очень разнообразен. Он охватывает разные стороны человеческой жизни и разделяется на три составляющие.
1. Духовно-практическая (она же познавательная) – представляет опосредованную личностным отношением переработку окружающей действительности, выраженную:
2. Духовно-теоретическая (прогностическая) – выражается:
3. Ценностно-ориентировочная – характеризуется идеологическим и мировоззренческим осмыслением и восприятием окружающего мира.
Современная наука не признаёт преимущественной ценности одного вида деятельности пред другим. Для гармоничного существования личности они важны равнозначно.
Виды деятельности, которые выделяет наука
Помимо глобально разделения на материальную и духовную деятельность, выделяются виды, которые большинством научных исследований признаются основными, так как они определяются онтогенетическим развитием человека и имеют максимально обобщающее значение, это:
Кроме того, выделяется ещё творчество, занимающее в системе видов деятельности особое положение.
Творчество
Творчество — это создание нового продукта материальной или нематериальной формы в процессе собственных личностно-опосредованных действий человека.
Признаки, определяющие творчество: неординарность, инновации и самобытность.
Понятие «творчество» неразрывно связано с творческой личностью и творческим процессом как целостным явлением.
Творческая личность – это человек, одарённый способностями, позволяющими ему своеобразно воспринимать и перерабатывать сигналы окружающего мира и собственные ощущения, превращая их в оригинальные идеи и продукты.
Особым образом стоит отметить творческие способности, называемые талантами, к которым относится: музыкальная одарённость, художественная, литературная, артистическая и т. д.
Сам творческий процесс можно разделить на несколько этапов:
Вторым этапом будет работа с этими материалами, выстраивание схемы и плана произведения. Третьим — его окончательная концепция, написание. Четвёртым — вычитывание, корректировка текста.
Учение
Учение (обучение) – целенаправленное усвоение знаний, умений и навыков с помощью специальных методов и средств.
Может осуществляться как в активной (заучивание, тренировки), так и в пассивной, то есть неосознанной (случайное запоминание) форме.
Процесс обучения характеризуется взаимодействием обучающего и обучающегося. Однако только активная личностная позиция последнего служит залогом успешности достижения результатов. Целью учёбы является изменение самого обучающегося, рост его знаний и умений.
Примером учебной деятельности может служить не только школьное образование, но и передача знаний от родителей детям, когда, например, папа учит сына кататься на велосипеде. В начале обучения предлагается теоретическая часть, с объяснением, что делать, а в дальнейшем объяснения подкрепляются тренировочными упражнениями, повторяющимися, пока не будет сформирован навык самостоятельной езды.
Игра – особый вид деятельности, направленный не на получение результатов, а имеющий своей целью участие человека в самом процессе.
Игра, являясь предпосылкой для обучения, помогает на условном уровне усваивать и воспроизводить общественный опыт и его ценности, а также учит ребёнка регулированию собственного поведения, предлагая правила, от выполнения которых зависит её успешность.
Несмотря на то что игра воспринимается как досуговое развлечение, она не только способствует развитию личности, но обучает необходимым навыкам и поведенческими реакциям в ответ на моделируемые ситуации. Например, игра в магазин предлагает ребёнку пережить ситуацию покупки товаров, отрабатывая соответствующие диалоги и способы поведения.
Общение
Общение имеет свою специфику, выражающуюся во взаимоотношении одного субъекта с другим, в отличие от иных видов, в которых выделяется субъектно-объектная связь.
Цель общения – передача информации с помощью разных способов коммуникации:
Помимо информации, с помощью общения передаётся эмоциональный фон собеседников.
Каждому возрастному этапу человека соответствуют разные формы общения:
Примером общения может служить диалог между двумя собеседниками, в котором один рассказывает о произошедшем с ним событии, а другой эмоционально реагирует на рассказ и комментирует его, высказывая своё отношение.
Труд – это осознанная, целесообразная деятельность, направленная на изменение окружающего мира ради удовлетворения личных или социальных потребностей.
Она имеет своей целью практический результат в виде определённых благ:
Процесс труда представляет собой сложное соподчинённое взаимодействие трёх составляющих:
Труд считается основной формой деятельности, которая способствовала развитию общества не только в бытовом или социальном, но и культурно-творческом плане. Именно благодаря непрерывному труду формирование человека достигло современного уровня.
Примером труда можно назвать приготовление пищи. Для этого необработанный, непригодный к еде продукт с помощью кухонных приспособлений подвергается:
За исключением творчества, все вышерассмотренные виды деятельности характеризуют определённые возрастные этапы развития человеческой личности. Текущий вид является предпосылкой для формирования последующего, закладывая необходимые для этого потребности, способности и возможности.
Деятельность: основные типы и виды
Человеческая деятельность очень сложна как по содержанию, так и по строению, а также очень разнообразна в своих проявлениях как в общем, так и в конкретном плане. Чтобы дать характеристику подобному разнообразию применяют термин «полиморфизм типов и видов деятельности». Он обладает настолько яркой выраженностью, что невозможно упорядочить и систематизировать по одному определенному параметру все виды деятельности. Для их относительно полной систематизации и классификации требуется использовать сразу несколько оснований, то есть критериев выделения видов/типов деятельности. Относительно категории деятельности должен применяться общенаучный принцип дополнительности — согласно ему система (в особенности сложная) требует наличия взаимодополняющих описаний/интерпретаций.
Базовые классификации видов деятельности
Чаще всего в качестве основного и психологически главного разделения по типам деятельности используется ее дифференциация на трудовую, учебную и игровую. Трудовая деятельность имеет в своей основе получение общественно значимого продукта или результата, а также создание потребительских стоимостей. При игровой и учебной деятельности результат имеет не общественную, а индивидуальную значимость — то есть является не продуктивным, а репродуктивным. Это подразумевает то, что субъект осваивает опыт и знания, выработанные социумом. Это освоение происходит не только в процессе обучения (в этот период оно имеет наиболее яркое и полное выражение), но и в процессе игровой деятельности. В ней также идет освоение социального опыта, однако он представлен в других формах и процессах. Наиболее существенным специфическим признаком игровой деятельности считается то, что основным ее мотивом является не результат, а непосредственно сам процесс.
Все три типа деятельности чередуются друг с другом в онтогенезе и обозначаются понятием ведущего вида деятельности для каждого основного возрастного этапа.
Ведущая деятельность — это деятельность, в процессе выполнения которой определяется образование и формирование основных психологических новообразований личности на любой из ступеней ее развития.
Не менее фундаментальным является разделение деятельности на индивидуальную и совместную. Совместной считается деятельность, в реализации которой участвуют от двух и более людей, которыми движет общая цель. В этом состоит ее главное отличие от индивидуальной. К прочим основным признакам совместной деятельности относят:
Помимо этот совместный вид деятельности отличается внутренней неоднородностью и может быть разделен на подтипы: например, непосредственно-совместный тип — это когда деятельность действительно ведется вместе, то есть сообща и опосредованно-совместный — когда участники просто находятся рядом.
Но наиболее традиционной классификацией видов деятельности, которая считается также наиболее простой, является классификация по предметной сфере (иначе по профессиональной принадлежности). Ее результатом является выделение всех существующих на текущий момент профессий и специальностей внутри них.
Из этой классификации вытекает следующая, которая является более обобщенной — классификация профессий. На ее основе выделяют 5 базовых типов профессиональной деятельности:
Предельно общим разделением считают разделение дихотомическое — то есть деятельность подразделяют на внешнюю и внутреннюю. К внешним относятся все ее виды/типы, а также процессы, сопровождающиеся эксплицированными (то есть объективированными) проявлениями исполнительских компонентов (например, движения, экспрессия, действия, коммуникации и тому подобное). Внутренняя деятельность происходит в интрапсихической сфере — иначе ее часто называют психической деятельностью, но такой термин не совсем корректен. Внешняя и внутренняя деятельности связаны на генетическом уровне — внутренняя формируется на основе внешней в процессе онтогенеза посредством механизма интериоризации.
Интериоризация в целом определяется как формирование структур и процессов психики на базе освоения структур, а также способов внешней социально-опосредованной деятельности.
Помимо этого, деятельность часто подразделяют на исполнительскую и организационную (то есть управленческую). Для исполнительской характерно непосредственное воздействие субъекта труда на его предмет и контактирование с другими субъектами. Управленческая чаще всего не предполагает подобного прямого воздействия, но обязательно включает организацию деятельности нескольких людей одним субъектом и иерархичность их подчинения. Такая деятельность также характеризуется мета деятельностью — то есть деятельностью, связанной с организацией других деятельностей.
В практическом плане целесообразной является дифференцирование деятельности исходя из условий ее выполнения. На этой основе разделяют комфортные, нормальные, допустимые, параэкстремальные и экстремальные условия деятельности. При изменении условий значительно меняется психофизиологическая цена деятельности, а также ее напряженность и результативные параметры.
В прикладном отношении важным считается разделение на непосредственную и опосредованную (иначе — дистанционную) деятельность. При непосредственной деятельности субъект напрямую воздействует на предмет и получает данные о его состоянии. При дистанционном типе данные о предмете труда получаются субъектом при помощи опосредствующих звеньев — наиболее часто в знаковой форме (на пультах управления, индикаторных устройствах и тому подобном). Воздействия на предмет труда также осуществляются путем органов управления. В качестве наглядного примера подобной деятельности наиболее характерным является операторская работа.
Также традиционно используется следующее разделение (хотя оно считается уже значительно устаревшим): умственная и физическая деятельность. Однако, существует множество разновидностей деятельности, которые сочетают в себе два этих типа в различных пропорциях.
Человеческую деятельность можно систематизировать и другими способами. Например, разделять ее на:
Важным следствием принципа множественности описаний/классификаций деятельности можно считать то, что каждая отдельная деятельность не только может, но и должна характеризоваться набором (симптомокомплексом) ведущих параметров, которые конкретизируют какое-либо основание классификации.
Деятельность руководителя можно одновременно отнести к трудовой, управленческой, опосредованной, а также интеллектуальной. Помимо этого она является преимущественно индивидуальной.
Основные классы деятельности человека. Различие между видом и типом
Во всех типах деятельности остается сохранной общая психологическая структура (инвариантная структура является психологической архитектоникой деятельности). В то же время мера выраженности единичных компонентов этой структуры, их весомость и функциональное значение в процессе деятельности, также как и формы/способы соорганизации отдельных компонентов существенно разнятся в зависимости от конкретного типа деятельности. Поэтому, чтобы иметь правильное и полное представление о психологическом содержании, а также структуре трудовой деятельности, стоит рассмотреть базовые варианты этих различий и закономерности, которым они подчиняются.
Систематика видов/типов деятельности, также как и классификация профессий имеют достаточно сложную и запутанную проблематику. Например, непосредственно применение терминов «вид» и «тип», применительно к деятельности (допустим, разделение деятельности на трудовой, игровой и учебный виды в качестве основного, в то время как они являются типами, так как содержат в себе много определенных разновидностей).
Под видом деятельности понимается определенная профессиональная (либо вне профессиональная) деятельность, которая характеризуется спецификой предмета, содержания, условий и требований.
Виды, сходные в каком-то отношении, формируются в типы.
Совместная деятельность является именно типом, так как имеет общий специфицирующий признак в виде наличия нескольких соорганизованных субъектов и одновременно включает в себя множество конкретных разновидностей.
Помимо большого разнообразия видов/типов деятельности существует не менее важное разделение деятельностей на 2 базовых класса. К первому относят все деятельности, непосредственным предметом которых является любая объективная реальность, внешний объект, вещи или их совокупность. Предметы деятельности этого класса лишены одушевленности (субъективности), то есть являются материальными объектами, что считается их общей особенностью. К этому классу можно причислить широкий диапазон трудовой деятельности (ее видов и типов). Наиболее раскрыто он представлен в текущем разделении труда, при этом он одновременно является самым традиционным предметом, который рассматривает психология труда.
Ко второму общему классу относят те деятельности, в качестве непосредственного предмета которых выступает одушевленный субъект, то есть человек. Таким образом предметом деятельности является непосредственно субъект. Не стоит забывать, что предмет является основным компонентом деятельности, который ее конституирует. Само же свойство предметности является наиболее важным атрибутивным свойством деятельности. То есть в этом классе предметом деятельности является специфический объект реальности — субъект. К разновидностям такой деятельности можно отнести работу врача, учителя, руководителя и так далее. Этот класс характеризуется таким понятием, как субъект-субъектная деятельность. Как и предыдущий класс, этот включает в себя множество конкретных видов и типов деятельности. Их общим фундаментальным признаком является наличие в качестве предмета деятельности других людей — субъектов, то есть социальных объектов.
При этом субъект-субъектные виды и типы деятельности отличаются не только самой большой сложностью, но и самой большой значимостью в сфере общественного разделения труда, а также самой большой перспективностью относительно эволюции форм трудовой деятельности. Также они гораздо богаче по содержанию, особенно психологическому. Поэтому стоит указать на одну из наиболее важных тенденций/закономерностей развития психологии труда в качестве научной дисциплины.
Психология труда является своеобразным ответом на экономические и общественные запросы практического характера, она занимается изучением по большей части тех видов/типов деятельности, которые более всего представлены в определенный исторический период общественного развития.Любые изменения в содержании деятельностей приводят к изменениям как проблематики, так и тематики психологии труда. В виду этого психология труда на всех этапах своего развития занималась изучением по большей части субъект-объектной деятельности. Но в последнее время, в связи с влиянием автоматизации, компьютеризации, механизации и прочих тенденций в развитии форм деятельности, на их место все чаще становятся субъект-субъектные типы деятельности. Они на данный момент уже существенно превосходят по сложности и значимости в обществе субъект-объектные типы, но также являются более сложными для изучения из-за чего исследованы существенно меньше. Однако если их не включать в область психологии труда — ее развитие станет невозможным. Возможны только два варианта развития дальнейших событий: эти типы будут игнорироваться и в результате психология труда постепенно станет мертвой наукой, либо они будут включены в ее состав и станут предметами основного внимания. От современной психологии труда как психологической дисциплины требуется изучать прежде всего субъект-субъектные типы деятельности.
При разделении субъект-субъектных и субъект-объектных типов деятельности необходимо учитывать определенную условность такого разделения. На практике субъект-субъектные и субъект-объектные типы в чистом виде являются скорее исключением, чем правилом. Почти все деятельности в реальности содержат в себе элементы обоих классов, правда, в самых разнообразных пропорциях.
Рассмотрим деятельность руководителя. С одной стороны она имеет все типичные признаки субъект-субъектного класса, однако в нее входит и контакт с непосредственным ее объектом — управляемой организацией, конкретно — с операционной системой.
Базовые психологические особенности деятельности и ее структурно-психологические характеристики в значительной степени варьируются от того, к какому из двух классов она относится. Ярче всего подобные различия проявляются в очень сложных видах деятельности, которые можно отнести к управленческому и операторскому классам. Ввиду этого, а также того, что эти типы деятельности имеют самую большую практическую общественную значимость, стоит отметить их базовые специфические особенности.
Особенности операторской и управленческой деятельности
Психологическую специфику операторской деятельности можно охарактеризовать следующими главными чертами. Для начала, ее организация строится на основе дистанционного метода и имеет опосредованный характер. То есть человек ( оператор), являясь субъектом труда, не взаимодействует напрямую с объектом своей трудовой деятельности. Подобное взаимодействие опосредуется за счет использования сложных технических устройств, в то время как сам оператор может находиться на достаточно дальнем расстоянии от объекта труда. То есть сутью подобной деятельности является управление неким техническим производственным процессом, порой довольно сложным. В процессе этого оператор реализует ведущую роль в связке «человек-машина», которая заключается в регулировании управляемого процесса за счет получения и переработки информации, а также выработки действенных решений с последующей их реализацией посредством исполнительских (командных) действий.
Психологическая специфика операторской деятельности определяется дистанционным характером труда оператора и самой сутью его деятельности (которая включает в себя управление и регулирование). Эта специфика заключается в том, что главные позиции в такой деятельности занимают процессы, механизмы и закономерности процессов информационного взаимодействия оператора с техническими звеньями системы, которой он управляет. Поэтому в основном операторская деятельность формируется в виде такого взаимодействия. В структуре и содержании подобной деятельности доминирующие роли играют аспекты, обеспечивающие информационное взаимодействие в связке «оператор-управляемая система».
Эти особенности деятельности оператора способствуют тому, что в процессе сохранения в ней инвариантной психологической структуры базовых компонентов ее общая структура значительно модифицируется. Ее организация происходит с оптимальным обеспечением процессов информационного взаимодействия оператора с техническими устройствами. На базе этого общую структуру такой деятельности чаще представляют так, как обозначено на рис. 1 — как определенную, закономерную и инвариантную последовательность этапов.
Рисунок 1. Этапы деятельности оператора
Рассмотрим их подробнее.
Практически также четко и явно выражена психологическая специфика управленческой деятельности. Конечно, ее отличительные особенности в качественном плане во многом иные, чем у операторской деятельности. Однако обе эти деятельности имеют важные общие особенности: они обе направлены на управление некими процессами, а также на регуляцию и решение в первую очередь организационных задач. То есть, и субъект-объектные и субъект-субъектные классы деятельности сближаются посредством наиболее сложных, богатых содержанием и развитых представителей.
В то же время операторская и управленческая деятельности имеют качественные различия по своему предмету и тем объектам, с которыми происходит взаимодействие субъекта труда, а также по своему материалу. Поэтому между этими деятельностями пролегают глубокие и многочисленные различия.
Управленческая деятельность является классом видов профессиональной деятельности, специфика которого формируется на базе основной задачи — организации людей согласно иерархическому принципу, которая необходима для достижения общей цели.
Такая деятельность отмечается рядом психологических особенностей:
Основным в современной управленческой психологии является положение о функциональной природе такой деятельности. И именно эта особенность уникальна, она является определяющей чертой управленческой деятельности. Поэтому ее психологическое содержание, структура и организация обычно раскрывается через характеристику системы основных функций управления.
По современным представлениям структура функций управления раскрывается по следующему алгоритму. За ее основу берется сочетание трех основных критериев. Они определены собственно содержанием управленческой деятельности, а также зафиксированы в таком понятии, как «основные измерения управленческого труда».
Эти измерения принимают за 3 вектора управленческой деятельности, которые задают ее общее пространство (рис. 2).
Рисунок 2. Три измерения управленческой деятельностью: 1 – производственно-технические функции; 2 – кадровые функции; 3 – организационно-административные функции
Эти же векторы являются основаниями для выделения трех главных категорий функций управления. Также их реальная взаимосвязанность и комплексность предполагают выделение функций еще одной категории — синтетических, комплексных (являющихся производными от взаимодействия трех рассмотренных категорий/функций).
Функции управления в своей совокупности образуют структуру, которая включает в 4 основные группы:
Одна из наиболее важных особенностей функций первой группы (деятельностно-административных) — образование (в своей общей совокупности) целостного управленческого цикла, который можно реализовать как в макромасштабах времени, так и в микромасштабах. Этот цикл начинается с целеполагания и заканчивается на стадии контроля и коррекции.
Основные функции второй (кадровой) группы в управленческой психологии традиционно упорядочиваются на базе хронологического критерия (времени их реализации) в процессе организационного функционирования. Их можно описать с различной степенью детализации, но чаще всего фиксируются следующие направления и этапы управления трудовыми ресурсами:
Необходимость третьей группы функций управления (производственно-технологических) обусловлена тем, что деятельность практически каждой организационной системы направлена на получение (создание) конкретных продуктов или социально-значимых ценностей (например, товаров или услуг). Поэтому каждая организация имеет в своей структуре в качестве основного звена операционную систему, которая направлена непосредственно на создание итогового продукта этой деятельности. В процессе ее регулировки руководитель реализует функцию оперативного управления, а также инновационную и маркетинговую функции, которые очень тесно с ней связаны.
Производные функции содержательно являются производными от всех остальных функциональных групп, они строятся на основе их объединения. Суть интеграционной функции заключается в координации всех аспектов, задач, управленческих функций с последующим приданием им (по возможности) более целостного, непротиворечивого характера. Стратегическая функция характерна для высшего звена руководящего состава — она определяется как «управление управлением». При осуществлении представительской функции руководитель занимается защитой интересов организации или группы, которую он возглавляет, на различных уровнях внутриорганизационной вертикали и в процессе внешних взаимодействий организации. Помимо этих функций, в данную группу входят административная и стабилизационная функции.
Деятельность человека: понятие, особенности, классификация
Деятельность является непременным условием как существования отдельных личностей, так и существования социума в целом. Деятельность позволяет людям удовлетворять собственные потребности, развиваться, формироваться в личностном плане. Ниже мы рассмотрим это понятие более подробно, расскажем о разновидностях деятельности человека, ее структуре и характерных особенностях.
Что такое деятельность?
Деятельность — это целенаправленное и активное воздействие определенного субъекта действительности на некий конкретный объект, при этом данное воздействие позволяет субъекту достичь определенной цели, удовлетворив, таким образом, свои потребности. Следовательно, в деятельности участвуют:
Содержание деятельности не определят только породившая ее потребность. Потребность лишь подталкивает индивида к началу активных действий, но содержание этих действий и формы их проявления определяют цели, опыт и требования конкретного лица либо общества.
Труд и иная преобразовательная деятельность являются обязательным условием развития и самого существования людей и социума, именно они создали современного человека, его историю, культуру и науку. К тому же, между деятельностью и человеком существует неразрывная связь, они не могут существовать друг без друга. Человек является единственным на Земле видом, научившимся преобразовывать окружающую среду, а не просто приспосабливаться к ее условиям, к примеру, еще много веков назад люди начали заниматься земледелием и животноводством, а не просто присваивать продукты питания путем собирательства, охоты и рыбной ловли.
Основой деятельности является творчество и созидательная активность, позволяющие людям выйти за рамки отведенных им природой возможностей и создать нечто принципиально новое, неизвестное предыдущим поколениям. Преобразовывая окружающую его среду, человек не только изменяет себя и мир вокруг себя, но и устанавливает контакты с другими людьми, перенимает их опыт и навыки.
Характерные особенности
Специалисты выделяют четыре следующих основных черты человеческой деятельности, которые и определяют ее специфику и характеристики:
Структура деятельности
Структура человеческой деятельности имеет линейный вид, выстроенный из идущих друг за другом во временной последовательности компонентов: потребность — мотив — постановка цели — определение средств, необходимых для достижения цели — непосредственно действие — получение конечного результата. Теперь рассмотрим каждый приведенный выше компонент отдельно:
Формы деятельности
Многочисленные разновидности человеческой деятельности принято делить на две ключевые формы: практическую (материальную) и духовную.
1. Материальная (практическая) деятельность основана на создании предметов материального мира, призванных удовлетворить потребности людей. Практическая деятельность тесно связана с различными видами производства, а также с процессами преобразования окружающей среды и социума. Она подразделяется на:
2. К сфере духовной деятельности относят работу по изменению человеческого сознания, по формированию новых концепций и идей. Духовная деятельность связана с искусством, наукой, моралью и религией. По своей структуре она подразделяется на:
Деление человеческой деятельности на материальную и духовную весьма условно, поскольку обе описанные здесь формы тесно связаны между собой. Все сферы жизни человека и общества состоят из материальной и духовной составляющих, которые всегда взаимно дополняются. Так, любое взаимодействие индивида с окружающей его средой предполагает использование им предметов материального мира, но постановка целей, прогнозирование результатов работы, а также ее итоговая оценка являются примерами духовной активности.
Виды деятельности
Теперь детальнее поговорим о разновидностях человеческой деятельности. Выделяют 5 основных видов:
Выделяют и другие критерии классификации деятельности людей. Она бывает легальной и нелегальной, созидательной и разрушительной, внутренней и внешней, индивидуальной и коллективной, политической, экономической и социальной, повторяющейся (известной еще как репродуктивная) и творческой (продуктивной, рождающей ранее неизвестное).
Выводы
Научно-технический прогресс быстро меняет привычную многим картину действительности, затрагивая все области человеческой деятельности — одни ее разновидности уходят в историю, другие сменяют их. В наши дни все больший вес в мире набирает информационная деятельность, в которую ежегодно вкладываются очень солидные средства, в то время как финансирование ряда других профессий стабильно снижается. При этом полезность и значимость различных направлений информационной деятельности неодинакова. Так, деятельность, направленная на обнародование и распространение новых знаний приносит огромную пользу обществу, в то время как рекламная деятельность ставит перед собой сугубо коммерческие цели, призванные повысить продажи определенного товара и увеличить прибыль его производителей. Следовательно, любая реально полезная обществу деятельность соседствует с другой, выгодной лишь определенным людям или компаниям, активностью.
Основные виды деятельности
Человеческую деятельность можно классифицировать по множеству самых разнообразных направлений: по предмету, мотиву, методам осуществления, различным физиологическим механизмам, уровню эмоциональной насыщенности и т.д. Совершенно ясно, что нет общепризнанной классификации всей человеческой деятельности, по этой причине уделим внимание только некоторым, самым распространенным, основным видам деятельности.
Общая классификация видов деятельности
Если взять во внимание самую распространенную общую классификацию видов деятельности, то выделяют трудовую, учебную, игровую деятельность, а также общение.
Существует множество психологических исследований этого вопроса. Все названные деятельности имеют массу разновидностей. Рассмотрим самое важное в каждой из них.
Трудовая деятельность основывается на создании результатов, производстве каких-либо продуктов материальных или духовных. Иными словами, это целенаправленное изменение, преобразование мира. Трудовое производство имеет социально обусловленный, осознанный характер. Результат трудовой деятельности является заранее запланированным и предвосхищенным. Психология труда и ее направления занимаются изучением психологических аспектов труда, психики во время трудовой деятельности. Но стоит отметить, что по причине того что трудовая деятельность человека очень разнообразно, неизбежно многие ее стороны стали предметом изучения и других направлений в современной психологии.
Под учебной деятельностью понимается специально созданное, активное изучение человеком знаний, навыков и умений, которые общественно выработаны.
Взаимодействие учителя с учеником является одной из сторон целостного процесса учебной деятельности. Под взаимодействие ученика и учителя понимается работа ученика, которая направлена на самоизменение. Иными словами предмет учебной деятельности – ученик в виде субъекта учебной деятельности.
Особенность игровой деятельности заключается в символическом воспроизведении, моделировании ребенком реальности. Мотивацией для игры выступает сам процесс функционирования, а не его результат.
Для общения в виде деятельности характерно наличие двух черт:
Важно отметить, что все обозначенные виды деятельности в реальности непременно перемешиваются, взаимодействуют и существуют для человека совместно и одновременно.
Известно, что без общения невозможно осуществление ни труда, ни игры, ни учения. Части труда есть абсолютно во всех выделенных деятельностях. К. Д. Ушинский в свое время говорил, что учение является трудом, полным активности и мысли. Необходимо комплексно объединять все четыре описанных выше вида деятельности.
К примеру, игра в футбол для профессионала не столько игровая деятельность, сколько трудовая и совместная. Также обстоит дело и с актерской игрой, которая включает в себя и творчество и репродукцию, общение и обучение. Любая человеческая деятельность является комплексной, многопредметной и полимотивированной, плавно переходящей в категорию поведения.
Одна из распространенных классификаций деятельности человека – разделение в возрастной психологии на основе ведущей деятельности. Данную классификацию предложил Д. Б. Эльконин. Согласно данной классификации существует эмоциональное общение; предметно-манипулятивная, игровая, учебная, учебно-профессиональная деятельность и общение.
Внутренняя и внешняя деятельность
Психологически важная классификация деятельности на основе того, где и с чем она происходит. И тут выделяют внешнюю (материальную) и внутреннюю (психическую, умственную) деятельность.
Для внешней деятельности свойственно реализовываться в материальном пространстве вместе с объективно существующими материальными объектами. Иными словами, это то, что люди все время производят в окружающем нас мире.
Для внутренней деятельности характерно протекать в идеальном плане психического отражения, осуществляется в виде образов, то есть нематериальных, вторичных предметов. Основная особенность внутренней деятельности – ее присутствие не в объективном физическом пространстве и времени, а в сфере идеального, умственного направления, в психике.
Стоит отметить, что сама психика в какой-то мере является процессом, деятельностью, а не исключительно результатом отражения. Именно по этой причине внутренняя деятельность и является предметом психологии. Ведь только психология ставит перед собой задачу изучить именно эту внутреннюю психическую деятельность.
Тема динамического соотношения материальной и психической деятельности стоит на первом месте. Внутренняя деятельность появляется из внешней при помощи интериоризации. Психика напрямую зависит от материи, она сама ее производит, а также преобразуется в нее при помощи экстериоризации. Важно отметить, что при этом происходит материализация психических образов и действий.
Психика представляет собой единство материального и идеального. Данная взаимосвязь выводит вопрос структуры психической деятельности. Основные положения, которые есть в отечественной психологии, говорят о схожести устройства материальной и психической деятельности. Но данная аналогия совершенно не говорит о полной тождественности. Идеальная деятельность имеет сокращенный, редуцированный характер. Она качественно отличается от внешней деятельности. Материально действие, которое перешло в мысль, практически не имеет ничего общего со своей исходной формой.
Для психической деятельности свойственно быть предметной и мотивированной. Но психологическое представительство этого и иных частей внутренней деятельности (речь идет о целях, действиях, задачах и операциях) совершенно не в полной мере исследовано. На данный момент есть масса неисследованных проблем, которые связаны с теорией и практикой исследования психической деятельности. Какое она имеет внутреннее устройство? Какие части уже изучены и реально исследуются? Психология до сих пор ищет ответы на данные вопросы.
Специфика других видов деятельности
Существует множество работ о перцептивной деятельности, с которой связаны такие понятия как ощущение и восприятие. Б. Г. Ананьев и Л. В. Запорожец провели ряд экспериментальных исследований, которые стали практически классическими.
Мнемическая деятельность – это комплексная работа ряда процессов памяти, на общую эффективность которой влияет человеческая деятельность.
Мыслительную деятельность можно рассматривать в качестве синонима сложной аналитико-синтетической деятельности интеллекта и мышления, имеющей специфические процессуальные, операциональные и содержательные нюансы.
Под познавательной деятельностью понимается собирательное понимание результатов работы всех механизмов познания окружающей среды. Иными словами, реализация одной из ключевых функций психического отражения.
Перцепция, память и мышление – далеко не все процессы, которые применимы к познавательной деятельности. Также важно помнить о воображении, эмоциях, воле и сознании. Мир познается не суммой психических процессов, состояний, свойств, а личностью.
П. Я. Гальперин считал, что ориентировочная деятельность предметом психологии в качестве науки. Ученый считал, что данная деятельность помогает осуществлению ряда функций:
Речевая деятельность также очень важна в человеческой жизни.
Речевая деятельность – это особый вид психики и поведения, который использует язык в виде орудия и средства.
Человеческая психика носит внутренне опосредованный, вооруженный знаком, речевой характер. Но если рассматривать речевую деятельность отдельно, она приобретает не внутренний, а материальный окрас. Речевая деятельность возможна только при помощи материальных слов и знаков. Единство мышления и речи, которое часто встречается в психологии, является показателем единства идеального и материального. Исходя из этого, речевая деятельность становится не простым набором объективно существующих слов, а особенный тип психической деятельности.
Из всего этого можно сделать вывод, что определение и анализ множества видов деятельности, применимых к человеку, является надежным направлением научного исследования его фактического поведения и жизни. Но, следует отметить, что для того чтобы описать и смоделировать всю человеческую психику исключительно деятельностный подход не подойдет. Ведь ему свойственно выделять только активное, производящее направление субъективного образа мира.
Важно отметить, что не все явления в психике основаны на деятельности, и тем более на обязательном не все явления имеют обязательное деятельностное проявление. Психика активно связана с функционированием мозга, некой активностью или работой души.
Субъективный образ мира имеет существенную сторону – страдательную, субъективно и активно переживаемую. Психические процессу способствуют получению определенного продукта в составе целостного психического образа.
Ряд психических состояний и психических свойств личности такого особенного результата в психическом образе не имеют. Их специфика в опосредованном отражении связи человека и мира, отношения к миру, его субъективного переживания и собственного бытия. Это является высшим проявлением не только мира, но и непосредственно самого отражающего человека. Другими словами, это субъективное воспроизведение, психический образ целостного мира или Человека в Мире.
Виды деятельности предприятия и их характеристика. Примеры. Содержание
Предприятия составляют важную часть общественной жизни, ведь производство и сфера услуг идут бок о бок. Открытие большого количества самых разных предприятий говорит о большом скачке развития и улучшении жизни каждого гражданина. Но во всех них легко разобраться, а потому эта статья будет посвящена всем видам деятельности предприятия.
Понятие вида деятельности предприятия
Вид деятельности – это работа и услуги, преследующие достижение конкретных результатов путем выполнения определенных задач и прохождения через определенные процессы и стадии.
Какие существуют виды деятельности предприятия
Сегодня практически каждое предприятие осуществляет большое количество дел и выполняет множество задач, что позволяет выделить четыре вида деятельности.
Рассмотрим их ниже.
Производственные предприятия (понятие, примеры)
Считаются самыми распространённым в сфере предпринимательства. Предприятия такого вида занимаются следующими задачами:
Наличие вспомогательного хозяйства, а также единая территория помогают производственным предприятиям прожить дольше и сильнее развиваться.
Примеры: заводы, комбинаты, фабрики, шахты, порты.
Коммерческие предприятия (понятие, примеры)
Коммерческих вариантов предприятия также считаются распространенным видом предпринимательской деятельность. Основная цель – покупка и последующая продажа товаров и услуг.
Работа в такой организации позволяет быстро зарабатывать, но при этом знание экономики приобретает огромную важность.
Примеры : различные ООО и ЗАО.
Финансовые предприятия (понятие, примеры)
Такой вид предприятий отличается от коммерческих и производственных своей целью. У такой структуры она была достаточно проста – управлять деньгами и денежными отношениями. Они распределяют деньги, доходы и накопления, которые должны использоваться для взаимодействия с финансовой-банковской системой, выплаты дивидендов и прочее.
Важно! Как правило, такая деятельность имеет подчинение из более высокого коллектива, но при определенных условиях предприятие становится вполне самостоятельным.
Примеры : банки и страховые агентства.
Консультативные предприятия (понятие, примеры)
Данный тип предприятий приобретает все большую популярность на территории нашей страны. Консультативные виды организаций отличаются от прочих широтой знаний сотрудников. Соответственно, консультанты, работающие в такого рода предприятиях, могут помочь компаниям любых направлений и возможностей выйти из проблемы и добиться успеха.
Примеры : любая консалтинговая компания.
Масштаб предприятия и рабочего процесса
В РФ открыто большое количество самых разных предприятий. У многих из них есть одно яркое отличие – их размер. Он бывает трех видов:
О малой организации говорят, когда штат работников составляет до 15 человек. Исключение – строительная или промышленная фирма. В ней порог – 200 человек.
Важно! Законы государства и нормы права регулируют лимиты, определяющие организацию как малое предприятие.
Экономика сегодня развивается так быстро, что преимущественно крупные организации могут устоять из-за внушительной доли на мировом рынке. В то же время мелкие организации также способны преодолеть период изменений за счет своей гибкости и подстройки под конкретные пожелания покупателей.
Классификация российских предприятий
Существует четыре вида предприятия, каждый из которых обладает своими особенностями. Объединяет их уровень опасности по отношению к здоровью человека:
Рассмотрим ниже каждый из них.
Обычные организации
Организации в этой категории, как правило, имеют общую цель и предпринимают различные действия, необходимые для её осуществления. Работа в такого рода организации не является опасной для здоровья каждого отдельного участника.
Важно! При поступлении на работу в такую организацию есть шанс начать работу сразу же.
Лицензируемые предприятия
Данный вид организации отличается от обычной версии необходимостью проходить этап лицензирования. Получить лицензию в итоге смогут лишь те виды предприятия, которые отмечены в законодательных актах.
Важно! Лицензия позволит избежать штрафа и при этом дать работу людям.
Все указанные ниже виды предприятий способны прямо или косвенно нанести вред здоровью окружающих людей:
Закрытые для индивидуальных предпринимателей
Данный вид отличается от предыдущих двух невозможностью работы в нем индивидуального предпринимателя:
Нуждающиеся в уведомлениях, согласованиях, разрешениях
В соответствии со статьей 8 Федерального закона от 26.12.2008 №294-ФЗ в стране был введен уведомительный порядок предоставления некоторых услуг. Рассмотрим несколько из них:
Все эти услуги могут оказываться после получения разрешения со стороны налоговых органов.
Характеристика видов деятельности предприятия по ОКВЭД
Когда на бумаге оформляется новое предприятие, любой работодатель сталкивается с необходимостью вводить специальные обозначения вида деятельности, которыми будет заниматься новообразованная компания.
Виды деятельности вынесены в отдельные группы (обозначаются латинской буквой алфавита от A до U) и подгруппы (пишутся только цифры).
Что такое коды ОКВЭД
Коды ОКВЭД — это довольно важная часть любого заявления об открытии нового предприятия. Благодаря ним гос.органы достаточно быстро понимают, с какой целью оно было создано, и чем оно будет заниматься.
Коды указываются в определенном порядке, указанном в специальном документе под названием «Общероссийский классификатор видов экономической деятельности», а сокращенно – тот самый «ОКВЭД».
Важно! Организации используют только одну версию документа — ОКВЭД-2.
Структура ОКВЭД
Для более простого понимания того, как работает ОКВЭД, нужно заранее изучить его структуру. Код классификатора представляет собой ряд цифр (как правило, от двух до шести), определенная комбинация которых дает понимание, к какому виду, группе и классу относится та или иная организация:
Важно! При оформлении заявлений представителю ООО или ИП нужно указать минимум 4 знака кода. Если написать код с двумя или тремя знаками, то заявления, скорее всего, не будут приняты. По этой причине нужно внимательно следить за заполнением бланка.
Перечень разделов ОКВЭД
Всего ОКВЭД разделен на 21 раздел (от A до U). Каждый из разделов включает в себя несколько классов, а в них – уже конкретные пункты, к которым может относиться компания.
Перечислим несколько важных разделов в виде таблицы:
| № п/п | Раздел | Название |
| 1 | A | C/х деятельность, охота и рыбалка |
| 2 | C | Обрабатывающая промышленность (самый большой раздел среди прочих) |
| 3 | F | Строительство |
| 4 | J | Связи и информация |
| 5 | Q | Соц. услуги и здравоохранение |
| 6 | R | Культура, досуг, спорт и развлечения |
| 7 | U | Экстерриториальные организации и органы |
Примеры подбора кодов ОКВЭД в зависимости от выбранной сферы деятельности
Как правило, коды ОКВЭД совпадают c тем, каким видом деятельности предприниматель планирует заниматься. Ряд видов деятельности имеет сразу несколько близких по значению и смыслу вариантов. Лучший из них способен прямо отобразить, чем будет заниматься предприятие.
Однако временами коды ОКВЭД не совпадают с тем, какая деятельность предполагается у предпринимателя. Так, например, может быть со сферой с интернет-рекламы, у которой есть восемь близких кодов, но выбирать лучше что-то одно.
Сколько кодов ОКВЭД можно указать при регистрации предприятия
При регистрации нового предприятия у некоторых предпринимателей возникает вопрос, сколько кодов можно указать.
Указывать можно любое количество кодов, только это не всегда требуется. Правильнее будет написать несколько кодов, но самых главных. Их надо отметить на первом листе, чтобы адресат сразу увидел направление деятельности.
Кстати, их написание имеет первостепенную важность для физических лиц, то есть для ИП. А вот при открытии ООО или ЗАО — это не столь важно.
Важно! При отметке кода из разделов Q (соц. услуги и здравоохранение) или R (спорт, досуг, культура, а также развлечения), предпринимателю необходимо предоставить справку об отсутствии судимости.
Как предусмотрена ответственность за ведение деятельности не по ОКВЭД
Хитрые предприниматели, желая сделать себе более выгодные условия, намеренно искажают информацию о своей деятельности в справке по ОКВЭД. Ответственности за ведение деятельности, отличающейся от указанной в справке, никакой не предусмотрено, но только если есть подтвердительные письма от суда и от Минфина.
Если этих писем нет и деятельность ведется с неправильным кодом ОКВЭД или же не отмеченным в справке кодом, то при обнаружении этого факта руководителя накажут и выпишут ему штраф на сумму до пяти тысяч рублей. Основанием для этого послужит статья 14.25 КоАП РФ.
Основной вид деятельности по ОКВЭД
Данный пункт считается достаточно коварным, а потом к его заполнению нужно отнестись крайне внимательно. Причина этому – тариф страховых взносов. В случае возникновения несчастных случаев на производстве или профессиональных заболеваниях, работодатель должен выплачивать средства сотрудникам согласно тарифу. Он может вырасти, если увеличится риск получить травмы на работе.
Работодатели, желающие подтвердить свою деятельность, должны отправить документы в Фонд социального страхования. Срок – до 15 апреля года, следующего за отчетным.
Важно! Подтверждение от организаций приходит в ФСС каждый год, а от ИП – если он решил изменить свой вид деятельности. Если же подтверждение в ФСС не прибыло, то данная госструктура установит необычно высокие тарифы. Дополнительные коды только ухудшат такую щепетильную ситуацию.
Взаимосвязь кодов ОКВЭД и налоговых режимов
Всякий льготный налоговый режим (к таким можно отнести УСН, ПСН, а также ЕНВД и ЕСХН) имеет некоторые ограничения, касающиеся вида деятельности. По этой причине предпринимателю нужно выбирать подходящий налоговый режим. Рассмотрим ниже сами ограничения.
Важно! При неправильном указании режима или вида деятельности возникает конфликт интересов, который нужно устранить, прежде чем двигаться дальше. Решение выглядит достаточно простым – смена кода ОКВЭД либо же налогового режима.
При выборе УСН в 2020 году предприниматель не сможет:
У ЕНВД и ПСН проблема немного другая – она работает только в некоторых сферах услуг и в розничной торговле. При этом у предпринимателя также могут возникнуть некоторые ограничения.
А вот ЕСХН используется только для обозначения той деятельности, которая связана с сельским или рыбным хозяйствами.
Отдельно стоит выделить общую систему налогообложения, которая, в отличие от прочих видов налогов, не имеет ограничений. Такое свойство позволяет предпринимателю открывать то, что хочется. Это удобно, однако есть одно веское «но»: у ОСНО – огромная налоговая нагрузка.
Споры с ФНС по поводу деятельности по неуказанному коду ОКВЭД
Коды ОКВЭД – первостепенной важности элемент в выписке из ЕГРЮЛ, об изменении которого нужно сообщать своевременно, дабы в неё могли внести изменения.
Если же организация не сообщила об изменении кодов ОКВЭД, она будет нести административную ответственность и получит штраф на сумму до 5000 рублей.
По этой причине нужно вносить изменения своевременно, дабы контролирующие органы при проверке документов могла подтвердить правильность информации. Так можно не только сохранить нервы, но и сэкономить денежные средства.
Как добавить новый код ОКВЭД или исключить ранее указанный
Иногда у предпринимателя возникает желание переменить вид деятельности (например, с производственного на коммерческое) или же уточнить его (например, изменив класс в коде ОКВЭД). В таком случае ему необходимо как можно раньше связаться с налоговой инспекцию и сообщить в течение трех дней о желании изменить вид деятельности и, соответственно, свой код ОКВЭД.
Важно! Изменение кода, его добавление или исключение – все это нужно сообщить, используя специальную форму Р24001.
Существует конкретный порядок уведомления для организаций, желающих сообщить об изменении кодов ОКВЭД. Он зависит от наличия нужных видов деятельности в Уставе.
Важно! Если присутствует формулировка «…иные виды деятельности, не запрещенные законом», то в Устав вносить изменения не потребуется. В остальных случаях следует использовать форму Р14001.
Если новые коды по видам деятельности не совпадают по требованиям с теми, которые указаны в Уставе (например, вместо производства продукции предприниматель хочет заниматься торговлей), нужно применять форму Р13001 и уплатить соответствующую госпошлину (800 рублей).
Заключение
Большое количество видов деятельности привлекает потенциальных предпринимателей заниматься любимым делом. Вот только для этого нужно оформлять всю документацию, прежде чем открывать магазин или производство. Правильное заполнение кода ОКВЭД позволит ускорить данную процедуру и избежать штрафов еще в самом начале предпринимательского дела.
Список видов деятельности ИП: классификация, как изменить и добавить
Здравствуйте! В этой статье мы расскажем про виды деятельности индивидуального предпринимателя.
Сегодня вы узнаете:
Содержание
Что такое виды деятельности (ОКВЭД) для ИП
При открытии бизнеса вам необходимо будет указать главное направление деятельности вашего ИП, которое будет приносить выручку.
Казалось бы, ничего затруднительного здесь нет. Вы открываете Общероссийский классификатор видов экономической деятельности (ОКВЭД 2) и видите большое количество направлений, каждое из которых имеет свой код. Причем под ваш бизнес подходит сразу несколько видов деятельности.
Кроме того, не все направления бизнеса доступны для ИП. Как узнать вид деятельности ИП? Давайте разбираться!
ОКВЭД 2 – представляет собой перечисление направлений предпринимательской деятельности и соответствующих им сочетаний чисел или кодов.
Основной вид деятельности ИП (ОВД) – направление бизнеса, которое приносит основной объем дохода предприятию, с которого взимаются платежи и по которому сдаются отчеты. Именно под этим направлением вы будете регистрировать свой бизнес.
Зачем нужно определять ОВД:
ОКВЭД 2
Ниже мы разместили список новых ОКВЭД2, который вы также можете скачать.
Скачать ОКВЭД 2 в разных форматах:
Последовательность действий по определению вида деятельности ИП
Первостепенная ваша задача заключается в определении тех ВД из ОКВЭД 2, которым будет посвящена ваша предпринимательская деятельность. Причем необходимо выписать и те сферы, которыми вы возможно будете заниматься в будущем. Это позволит вам сэкономить время, деньги и нервы в будущем.
Вам разрешено определить любое количество ВД для своего предприятия, но эксперты рекомендуют выбирать до 30 направлений. Здесь же определяем главное направление деятельности вашего ИП.
Второй шаг – поиск номеров областей бизнеса в классификаторе и формирование кодов (как главного, так и вспомогательных). На этой фазе у большинства начинающих бизнесменов возникают трудности, не все понимают, как надо сочетать номера.
Покажем на примере. Мы продаем разрешение на охоту. Ищем в классификаторе такую деятельность, как розничная торговля. Это номер 47, записываем. Теперь конкретизируем деятельность, продаем мы разрешение на охоту, а это номер 01. Таким образом, код нашей основной деятельности 47.01. Также формируем коды для дополнительной деятельности ИП. Общее число цифр, из которых может состоять код, колеблется от двух до шести.
Составим код деятельности вместе:
Необязательно использовать все шесть цифр, конкретизируйте бизнес до той степени, до которой вам позволяет вид вашей деятельности.
Правильно указать основную и дополнительные деятельности ИП очень важно. Основное направление деятельности компании определяет доступные системы налогообложения, отрасль компании, взносы во внебюджетные фонды и многое другое.
Третий шаг – запись сформированных номеров в бланк ФНС и оформление вашего ИП. Обратите внимание на последовательность занесения кодов в регистрационный бланк. Тот вид деятельности, который вы укажете первым и будет принят за основной.
Четвертый шаг – получение ответного письма из ФНС, в котором будут указаны направления деятельности вашего ИП.
На первый взгляд, все просто, но на третьем этапе у предпринимателя может возникнуть проблема с необходимостью лицензирования выбранных направлений деятельности или же вообще с невозможностью их реализации в рамках ИП. Поэтому отмотаем назад и разберемся, какие ВД доступны для ИП.
Классификация видов деятельности ИП
Каждый начинающий предприниматель должен знать то, что далеко не все области бизнеса доступны для ИП. Даже те, что доступны зачастую просят подтверждения в виде документов из различных контролирующих органов.
Сегодня специалисты разделяют следующие ВД ИП по их доступности:
Простые виды деятельности ИП
Это все те области предпринимательства, которые открыты для любого ИП без документального подтверждения. Таковыми являются, те ВД из ОКВЭД 2, которые не могут нанести урон людям и экологии.
В эту категорию входит подавляющая часть услуг, а также торговля в розницу:
Если вы попали в этот перечень ВД, то сразу после открытия ИП и подписания всех документов, вы сможете приступить к реализации вашего бизнеса без каких-либо ограничений и нюансов.
Лицензированные виды деятельности ИП
Все те виды деятельности, которые требуют от предпринимателя получения лицензии на их осуществление. Лицензию можно получить у государственных органов. Подать запрос на получение лицензии можно только после регистрации ИП.
Для каждого вида деятельности необходимо отдельно получать разрешение.
К видам деятельности, которые требуют лицензии относят:
Все эти виды деятельности могут нанести вред человеку при несоблюдении определенных условий. Именно на проверку соблюдения условий безопасности и направлено лицензирование. Например, неисправные автомобили в службе такси могут привести к аварии также как нездоровый водитель.
Всего под лицензирование попадает 49 видов деятельности из ОКВЭД 2.
В том случае, если вы реализуете деятельность, попавшую под обязательное лицензирование без наличия лицензии, на вас наложат штраф в размере 20 000 рублей.
Требующие разрешительной документации
В том случае, если деятельность вашего ИП может нанести более серьезный урон обществу, то от вас потребуют получения специального разрешения. Такое разрешение можно получить в МЧС, санитарной или экологической службе и других надзорных органах.
Контролирующие органы будут проверять безопасность рабочих мест в вашей организации, соответствие продукции нормам качества, соблюдение санитарных норм и мер безопасности реализации деятельности.
К таковым видам деятельности относятся:
Запрещенные для ИП виды деятельности
Если вы собрались осуществлять деятельность из этой категории, то ИП не для вас. Вам необходимо зарегистрировать юридическое лицо со всеми вытекающими правами и обязанностями.
К запрещенным видам деятельности относят:
Налоги на виды деятельности
Налоговое бремя сильно усложняет жизнь современного предпринимателя. На данный момент, в поддержку развития малого бизнеса, созданы специальные системы налогообложения, дающие послабление малому бизнесу и ИП.
К таковым относят:
К стандартному режиму налогообложения относят основную систему (ОСНО). Она предполагает выплату 13% — НДФЛ, с прибыли ИП, а также внесение НДС.
Основной причиной невозможности применения той или иной системы служит вид деятельности, которым занимается ИП.
Налогообложение по видам деятельности представлено в таблице:
Режим налогообложения
Запрещенные виды деятельности ИП
Основная система налогообложения
Упрощенная система налогообложения
Негосударственные пенсионные фонды;
Работа с ценными бумагами;
Производство акцизных товаров;
Добыча и реализация полезных ископаемых;
Патентная система налогообложения
Практически все виды деятельности, которые направлены на производство чего-либо, кроме: производства визиток, гончарного искусства, производства колбасных изделий, производство одежды и обуви
Единый налог на вмененный доход
Производство и продажа акцизного товара;
Добыча, производство и продажа драгоценных металлов и камней;
Добыча и продажа полезных ископаемых;
Розничная торговля вид деятельности торговля предметами искусства, антиквариатом;
Все кроме производства сельхоз продукции
Однако, несмотря на многообразие режимов, вам необходимо будет учитывать множество условий, таких как, максимальное число сотрудников штата, максимальный оборот, ограничения по классификатору.
Помимо налогов, существует также обязанность платить взносы во внебюджетные фонды за себя, и это обязательно нужно принять во внимание при выборе выгодного режима налогообложения.
Что же такое взносы ИП за себя? Это ваши отчисления в фонды на медицинское и пенсионное обеспечение. То есть, независимо от того, работали ли вы в этом году, получали прибыль или нет, вы будете обязаны заплатить государству данные взносы в фиксированной сумме.
В 2021 году сумма взносов составит 36 238 рублей. А если, к примеру, доходы за целый год были больше 300 000 рублей, взносы в пенсионный фонд будут рассчитывать дополнительно, из расчета 1% от дохода сверх лимита.
Подводя итог по выбору наиболее выгодного режима налогообложения, лучше всего сделать индивидуальный расчет налогов для ИП в рамках каждой системы.
Необходимо будет учитывать следующие параметры:
Рассматривая вопрос о налогах, нельзя не затронуть тему так называемых «налоговых каникул», вступивших в действие с 2015 года. Для многих данное нововведение очень полезно и применимо. “Налоговые каникулы” предполагают освобождение ИП от уплаты какого-либо налога, понижение процента на другие налоги. Однако, льготой могут воспользоваться далеко не все ИП.
Условия предоставления “налоговых каникул”:
Необходимо учитывать, что региональные власти имеют право на введение определенных ограничений, касающихся численности сотрудников, максимального дохода в год, направлений деятельности ИП.
Подтверждают ли вид деятельности ИП
Мы не будем вас томить и сразу скажем, что подтверждать главное направление деятельности ИП ежегодно бизнесмен не обязан. Закрепление основного направления деятельности ИП происходит во время его регистрации, когда бизнесмен вносит номер деятельности в ЕГРИП, после чего эта информация приходит в ФСС.
Однако, если вы решили изменить главное направление деятельности предприятия, то вам нужно обратиться в налоговую инспекцию с заявлением о смене направления деятельности, чтобы закрепить за собой изменение.
Зачем это делать? Оплату за оказанные услуги и произведенную продукцию вы должны получать строго по коду предпринимательской деятельности, заявленной в ИФНС. В противном, случае, этот доход будет рассматриваться как полученный вне заявленного кода ОКВЭД, и должен будет облагаться налогом в 13% НДФЛ.
Также от кода основного вида деятельности зависит размер страховых взносов на травматизм. Сейчас специалисты выделяют 32 пункта, которые и определяют сумму взносов по различным направлениям деятельности. Величина выплат зависит от степени опасности и сложности труда.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что подтверждать основной вид деятельности необходимо, с целью чтобы, в текущем году, корректно делать отчисления на травматизм в ФСС, не переплачивая, если процент отличается от предыдущего года.
Как изменить и добавить вид деятельности ИП
Предприятие развивается вместе с рынком, и, вот вы уже не занимаетесь тем, чем раньше, а это значит, что вам необходимо задуматься об изменении ОКВЭД. Это несложно, сейчас мы подробно рассмотрим как это сделать.
Для начала вам придется сформировать номер для нового вида деятельности, а затем заполнить заявление об изменении направления деятельности.
Для этого последовательно реализуйте следующие шаги:
Заявление состоит из четырех страниц. Первая страница – титульная, тут пишем свое имя, фамилию и отчество, указываем ОГРНИП и ИНН. Второй лист предназначен для записи нового направления бизнеса. На третьем листе необходимо отменить старое направление деятельности предприятия. Все три страницы документа обязательны к заполнению.
Теперь вам необходимо собрать недостающие документы для налоговой.
К ним относятся:
И последний этап заключается в доставке всего этого богатства в налоговую. Сделать вы это можете самостоятельно, через представителя (не забудьте про доверенность), с помощью почты или интернета. Но помните, что необходимо обратиться в ту же налоговую, в которой вы регистрировали ИП.
Но это еще не все. Если вы предприниматель, имеющий в штате сотрудников, вам необходимо подтвердить основной вид деятельности ИП путем подачи справки в ФСС. Если сотрудников у вашего ИП нет, то такая справка не нужна.
А что делать, если ОКВЭД не изменился, а лишь добавились новые направления ведения бизнеса. К существующему списку просто добавляем побочные направления бизнеса. Чтобы это сделать, заполните только строки для вспомогательных областей деятельности ИП на второй странице в бланке Р24001. Третью страницу нужно заполнять, только если вы хотите исключить какой-либо вид деятельности.