Как сделать книгу пекс самостоятельно
Как сделать книгу пекс самостоятельно
Многие дети с аутизмом имеют задержку в развитии речи.
Если очень кратко, то карточки пекс это одно из средств альтернативных средств коммуникации.
Данная система коммуникации была разработана Лори Фрост (Lori Frost) и Энди Бонди (Andy Bondy) в 1985 году. Основные способы обучения общению с помощью карточек ПЕКС базируются на принципах Прикладного анализа поведения.
Система ПЕКС описана в книге Лори Фрост и Энди Бонди «Система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS)». Описание книги, как и купить книгу — легко можно найти в интернете – достаточно в поисковике задать название.
Более пробно про карточки ПЕКС — можно прочитать здесь Вспомогательный метод коммуникации РЕС S — все «за» и «против»
Там же (внизу) – дополнительные статьи – более подробные шаги…
Карточки PECS – это альтернативный способ общения ребенка с окружающими. Главная цель – дать ребенку возможность попросить или сказать о том, что он хочет, что ему нужно и при этом он не может это сделать традиционно, с помощью слов.
В нашей небольшой статье мы хотим поделиться тем, как можно самому сделать эти карточки.
Практические советы по изготовлению карточек и папки ПЕКС
Что же нужно для того что бы изготовить карточки?
— ножницы, линейку, дырокол, клей;
— «липучки», т.е. ленты контактные. Их можно приобрести в магазине;
— бумагу для печати офисную (на которой распечатываются сами карточки).
Есть вариант, когда обычную бумагу заменяли на бумагу этикеточную самоклеющуюся, это уже Вам решать…
— «большая» папка с кольцами и несколько папок из которых будут делаться листы (пластиковые или картонные)
В качестве редактора лучше всего использовать фотошоп, но если не умеете, это не страшно.
Можно воспользоваться и более простым встроенным (интегрированным) в Windows графическим редактором Paint
(кнопка “Пуск | Стандартные | Paint )
В крайнем случае для редактирования картинок подойдет даже Word – можно создать таблицу с одинаковым размером ячеек, куда и вставляются нужные (найденные и обработанные) картинки.
После этого распечатываем – желательно на цветном принтере.
Распечатанный лист наклеиваем на картон и нарезаем на карточки:
Многие, кто делает карточки своими силами, рекомендуют ламинировать – так долговечнее.
Это решать Вам.
Самое долговечное (и дорогое) решение – использовать ламинатор.
Альтернативный вариант – ручная ламинация широким скотчем
Последнее действие – отрезать кусочки липучей ленты и приклеить их к карточкам с обратной стороны.
2. Папка для карточек ПЕКС
Обложка книги — это папка с широким «корешком» и кольцами – в нее вставляются листы, отверстия для крепления делаются дыроколом.
3. Листы
— пластиковые папки для бумаг (непрозрачные)
Количество определяется так: из каждой папки получится два листа для книги. На каждом листе обычно умещают по 16-20 картинок.
Можно использовать не пластиковые листы а картонные, тогда можно их «ламинировать» цветной бумагой, как на фото :
Листы книги вырезаем по тем же размерам минус 0,5 сантиметра.
Можно сбоку оставлять небольшой кусочек, чтобы удобнее было листать.
Некоторые наклеивают на него название категории карточек на каждом листе.
Теперь аккуратно клеим ленту от липучки на каждую страницу с двух сторон, приклеивая (или прикладывая липучку к двухсторонему скотчу).
Лучше сначала приложить вместе с карточками, чтобы не ошибиться с расстоянием между линиями. Ребенку должно быть удобно снимать карточки с полосок.
Теперь отрезаем кусочек липучки, и разрезаем её пополам в длину.
Вот такое получилось пособие.
Желаем, что бы эта статья помогла Вам и принесла пользу!
Дополнительные ссылки :
О КАРТОЧКАХ ПЕКС подробнее…
Форумы
Как сделать карточки пекс….
Можно купить уже готовые элементы или целые альбомы…
Развитие особенных детей в Подмосковье
Сообщество родителей
Как сделать книгу PECS самостоятельно
Практические советы по изготовлению карточек и книги PECS.
Итак, ребенок освоил PECS — это общий праздник! Но для его продолжения необходимо немного будничной работы мамы или папы. Правда, если вы живете в США или Европе, будни закончатся очень быстро и обойдутся недорого — там книгу PECS можно купить довольно легко. Но, мы не в Чикаго, моя дорогая (с), а потому наш путь в магазин канцтоваров и строительный супермаркет.
— ножницы
— линейку длиной 25 см
— дырокол
— пластиковые папки для бумаг. Количество определяем так: из каждой папки получится два листа для книги. На каждом листе обычно умещают по 16-20 картинок, так что прикиньте заранее.
Папки лучше брать из плотного пластика, а не прозрачные.
— еще одну папку для бумаг. Лучше пошире в корешке и вот с такой застежкой:
— «липучки», т.е. ленты контактные. Я покупаю в ОБИ — там у одной части сразу липкая поверхность. Но это не принципиально. Такие ленты есть и в магазинах рукоделия.
— бумагу для печати офисную. Я заменяю ее на бумагу этикеточную самоклеющуюся. Это облегчает труд, но удорожает конечный продукт.
— термосалфетки пластиковые. Они продаются в сетевых магазинах и в Фикс-прайсе задешево.
1. Как сделать сами карточки.
Я позорно не умею пользоваться Фотошопом. А Ворд мне поддаётся 🙂 Поэтому изображения предметов, которые можно не фотографировать (еда, мультфильмы и т.д.) я ищу в интернете и обрабатываю так: картинку копируем, вставляем в документ Ворд, левой кнопкой мыши по картинке, появляется меню «работа с рисунками» (вверху справа) — там можно обрезать лишнее и сделать необходимый размер.
Со следующими картинками поступаем так же, в итоге лист заполняем и отправляем на печать.
Распечатанный лист наклеиваем на термосалфетку с обратной стороны (т.е. туда, где рисунка нет, чтобы не просвечивал), нарезаем на карточки:
Карточку я рекомендую оклеить прозрачным скотчем крест-накрест, чтобы была долговечнее. Некоторые используют ламинатор, но у меня его нет 🙂
Теперь отрезаем кусочек липучки, и разрезаем её пополам в длину.
Наклеиваем на карточку с обратной стороны — и готово!
2. Как сделать книгу PECS.
Обложка нашей книги — это та самая папка с широким «корешком» и застежкой-кольцами. Размер я считала так: длина 4 карточек + полтора сантиметра на толщину. На ширину достаточно размера трех карточек.
Отмеряем и аккуратно отрезаем. Осташиеся полоски никуда не выбрасываем!
3. Листы книги вырезаем по тем же размерам минус 0,5 сантиметра. Можно сбоку оставлять небольшой кусочек, чтобы удобнее было листать. Некоторые наклеивают на него название категории карточек на каждом листе (н-р, «школа», «еда» и т.д.)
4. Теперь аккуратно клеим «пушистую» ленту от липучки на каждую страницу с двух сторон, прикладывая липучку к двусторонему скотчу. Лучше сначала приложить вместе с карточками, чтобы не ошибиться с расстоянием между линиями. Ребенку должно быть удобно снимать карточки с полосок.
Дыроколом каждую страницу рррраз и — вуаля.
5. Мы оставляли две пластиковые полоски — помните? На каждую из них так же наклеиваем по «пушистой» части липучки. С двух сторон.
6. В итоге получаем вот такой набор:
Еще добавлю для тех, кто не хочет липучку — ее можно прекрасно заменить клейкой магнитной лентой. Вот такой, например:
Вот так выглядит карточка (лента перфорирована по центру по всей длине, очень удобно и экономично):
Некоторые перед книгой проходят этап использования карточек PECS на стендах. Если их немного — подойдет металлический поднос, например:
Если много — в строймаркете мой муж покупал лист жести и рамку-багет. Вставлял лист в рамку и прикручивал к стене. Но сейчас уже точно есть в продаже магнитные листы готовые, обычно там же, где магнитные ленты.
Всем приятной и легкой коммуникации!
Оригинал взят у 
anna_asima в Как сделать книгу PECS самостоятельно.
Карточки PECS – система альтернативной коммуникации для аутистов
Что такое PECS
Главной проблемой детей с особенными потребностями является то, что они не могу говорить и выразить свои потребности. Если родители еще как-то могут понять чего хочет их ребенок, то при общении с незнакомыми людьми у детей с расстройством аутистического спектра возникают трудности – зачастую их не понимают, вследствие чего ребенок начинает нервничать, психовать, проявлять агрессию и т.д. Возникает вопрос: как же общаться с невербальным ребенком?
Таким детям нужны специальные дидактические материалы, без лишних деталей – карточки и визуальные расписания, при помощи которых ребенок сможет общаться с другими людьми.
PECS – система альтернативной коммуникации с помощью обмена карточек, которая изначально была создана для детей с РАС. Но как оказалось, эта система подходит абсолютно всем детям, у которых трудности с речью и общением.
Эти материалы помогут достичь успеха в развитии невербальных детей (аутизм, тугоухость, ЗПР, ДЦП и т.д.), а зачастую, становятся необходимым средством общения в их взрослой жизни.
Работа с карточками PECS
Работу с карточками нужно вводить с дефектологом или другим коррекционным педагогом, который наблюдая за ребенком, определит его навыки и умения.
На первом этапе, как правило, педагоги советуют вводить первыми две карточки PECS – «нет» и «да», т.к. дети с РАС часто не умеют копировать и повторять движений, таких как кивок и отрицательные махи головой.
Освоение этих двух карточек значительно облегчит жизнь родителям и ребенку.
Важно! Если ребенок может произнести слово «нет» и «да» или показать жестом, карточки использовать не нужно.
Второй этап ввода карточек PECS — мотивационные предметы и действия ребенка.
Например: картинка с конфеткой. Нужно показать ребенку эту картинку и спросить: «Хочешь?», если да, то организовать обмен и озвучить название карточки. Во время передачи конфеты, карточку следует забрать и обязательно похвалить. Далее ребенка следует ознакомить с другими обозначениями мотивационных предметов.
Обозначенные картинкой действия вводятся так же, как и предметы.
Например: малыш любит кататься на качели. Нужно показать подходящую картинку, сказать «кататься», покатать ребенка и еще раз показать картинку.
Важно! Как только ребенок пытается назвать желаемый предмет словом, карточку следует убрать из альбома.
Третьим этапом обучения PECS будет набор карточек, которые точно обозначают события — расписание.
Расписание включает в себя несколько карточек определенной тематики, расположенные друг за другом в определенном порядке.
Это может быть расписание дня, похода в магазин, уборки, сборов в магазин, приема пищи и т.д.
Этот этап вводится при условии, что ребенок видит и понимает картинки на карточках и соотносит картинки с их значением.
Пример: «расписание дня». Для ввода этих карточек нужно подготовить планшет (картонная или пластиковая основа), на котором будут выстроены в ряд картинки или фото с изображением тех повседневных занятий, которыми нужно заняться ребенку в течение дня.
Карточки следует распределить таким образом, чтобы занятия по программе были расположены сразу перед любимыми занятиями ребенка, такими как просмотр мультиков, прогулкой и т.д. Таким образом, ребенок будет понимать, что перед прогулкой ему нужно учиться.
Расписание можно использовать для развития ребенка в учебных целях. Взяв альбом или планшет нужно спросить: «Что у нас сейчас? А что будет потом? ». В конце дня, когда все события из расписания дня закончились, нужно собрать карточки и пообщаться с ребёнком: «Что было в начале дня?», «Что было после занятий?», «Что ты делал после просмотра мультфильма?» и т.д.
Расписание нужно не только для обучения, а и для того, чтобы убрать у ребенка чувство тревоги. Часто встречается, что у детей с РАС возникает тревога, если нарушается привычный для них режим дня и ребенок не понимает, что будет происходить дальше.
Например, случай из жизни семьи: когда семья собиралась в машине куда-то ехать, то девочка с аутизмом начинала капризничать и плакать. Она думала, что ее сейчас повезут к врачу, т.к. однажды такое было, а дети с РАС склонны запоминать негативные случаи. На самом же деле семья собиралась поехать в магазин или в парк. То есть, если бы девочка знала, что сев в автомобиль она поедет на прогулку, а не к врачу — она конечно бы не плакала.
С какого числа карточек PECS стоит начать?
У ребёнка, конечно же, не сразу появится целый альбом карточек PECS. Начинать стоит с одной мотивационной или двух карточек «да/нет». Если ребёнок все понимает и быстро поддается обучению, добавляется еще одна карточка – и постепенно их объём доводится до нужного размера.
Можно сделать карточки PECS по темам: «поездка к бабушке, «просмотр мультиков», «чистка зубов», «расписания дня», «карточки с нуждами» и т.д.
Все карточки для занятий должны быть в доступе, чтобы ребенок смог в любой момент ими пользоваться.
Как сделать карточки PECS своими руками
Карточки PECS очень просто сделать своими руками. Лучше всего использовать фотографии, т.к. изображении более реалистичное и его лучше воспринять ребенку.
Также можно распечатать на цветном принтере картинки, найденные в интернете. Картинки легко сделать нужного размера сохраняя в предварительно созданной таблице в Microsoft Word.
После распечатки карточки лучше заламинировать или заклеить скотчем. На обратной стороне приклеить липучки на клейкой основе, которые продаются в магазине для шитья.
Заговорит когда-нибудь ребенок, если привыкнет так общаться?
Мечта каждого родителя – это чтобы всё-таки ребёнок смог словами выразить все свои потребности и общаться развернутыми и полными предложениями. Многие боятся, что если дети начнут пользоваться такими карточками, то они не заговорят. Это частое и очень большое заблуждение!
Отзывы родителей использовавших PECS говорят о том, что с помощью этих карточек происходит лучшая стимуляция коммуникации, то есть ребёнок сам хочет общаться и начинает строить предложения в своей голове. Карточки только стимулируют его к возникновению речи.
Мобильная книга pecs
Пользуетесь коммуникативной книгой дома? Сделайте мобильную книгу pecs, которая будет с ребенком везде: на прогулке, в гостях, на занятиях. Хочу поделиться опытом, как сделать удобную книгу pecs для ребенка с аутизмом быстро и легко.
В качестве основы для книги я взяла сумку для дисков, прикрепила ремешок с карабинами, заменил странички для дисков своими страницами, закрепила полосу, на которой выкладывается предложение, и все — мобильная книга pecs готова:
Кроме того, на последней страничке в нашей сумке для дисков располагался прозрачный кармашек, оставалось вложить в него лист бумаги красного цвета — и получилась страничка для «недоступных» карточек с изображением действий или предметов, которые временно недоступны ребенку:
Для того, чтобы ребенку было удобно открывать мобильную книгу, на ползунок молнии я прикрепила петельку из маленькой резиночки для волос.
Какую сумку для дисков выбрать для коммуникативной книги pecs?
Исходя из опыта могу посоветовать следующее:
Преимущества мобильной книги pecs из сумки для дисков
По размеру сумки для дисков оптимально подходят для небольшой коммуникативной книги. Сумки оснащены застежкой-молнией, благодаря чему карточки не выпадут и будут надежно защищены от дождя и пыли, в то время, когда сумка закрыта. Как правило, поверхность сумок для дисков сделана из дерматина, кожи или тканевых материалов, пропитанных специальными пропитками, поэтому уход за мобильной книгой pecs не потребует усилий — достаточно будет протереть или постирать сумку.
Сумки для дисков практически сразу можно использовать в качестве коммуникативной книги. Ребенок одевает ее через тело, поэтому его руки остаются свободны, движения не затруднены.
Среди ассортимента моделей есть сумки с кольцами, на которые можно сразу крепить странички коммуникативной книги, а также сумки с плотными кармашками, с которых можно просто срезать половинку и получить готовые странички для карточек pecs.
Надеюсь идея пригодится родителям невербальных деток)) А как вы пользуетесь pecs вне дома? Поделитесь своим опытом и идеями))