Как сделать солдатика оригами
Мастер-класс «Маленький солдатик» Изготовление поделки к Дню защитника Отечества в технике оригами для детей 4–5 лет
Светлана Белоусова
Мастер-класс «Маленький солдатик» Изготовление поделки к Дню защитника Отечества в технике оригами для детей 4–5 лет
Цель: изготовление солдата из бумаги в технике оригами.
— Учить детей изготавливать поделки в технике оригами.
— Упражнять детей в умении ровно и аккуратно складывать бумагу, четко выполнять сгибы.
— Развивать зрительное внимание, зрительно-двигательный контроль.
— Воспитывать эстетический вкус, патриотические чувства.
Назначение: данную поделку можно использовать в виде подарка ветеранам, для изготовления поздравительной открытки, праздничной композиции ко Дню Победы и Дню защитника Отечества.
Мастер-класс рассчитан на детей 4-5 лет, будет полезен педагогам дошкольного образования и родителям.
Необходимые материалы и оборудование:
Лист картона или бумаги зеленого цвета, белая бумага, цветная бумага красного и желтого цветов,линейка,ножницы,клеящий карандаш,цветные карандаши,черный фломастер или маркер.
1. Берем лист зеленой бумаги размером 12*20 см, сгибаем вдоль пополам.
2. Разгибаем заготовку, сгибаем противоположные стороны листа к середине.
3. Загибаем уголки заготовки к середине – получилась пилотка.
4. С противоположной стороны заготовки отгибаем уголки для рук.
5. На расстоянии 7 см сгибаем заготовку.
6. Отгибаем воротник.
7. Берем белую бумагу размером 10 * 5 см, срезаем с одной стороны уголки.
8. Приклеиваем ее в середину заготовки. Приклеиваем пилотку и тело солдата.
9. Вырезаем из красной бумаги звезду и приклеиваем.
10. Вырезаем из желтой бумаги погоны, приклеиваем их.
11. Дорисовываем лицо, гимнастерку и обувь солдата.
«Гусары на параде». Мастер-класс по изготовлению поделки из бросового материала ко Дню защитника Отечества Славная гусарская эпоха навсегда вошла в историю России. Гусары были красой и гордостью русской армии 17-19 веков. Гусарские эскадроны.
«Раз, два, три, четыре, пять, будем папу поздравлять». Детский мастер-класс по изготовлению поделки ко Дню защитника Отечества Мы проживаем в стране, которая называется Россия. Россия – это наше Отечество! В нашей стране есть армия, как и в других странах. В армии.
Изготовление поделки «Солдат» к Дню защитника Отечества Уважаемые коллеги! Приближается замечательный праздник – День защитника Отечества. Все мы думаем и намечаем, что изготовить и подарить нашим.
Мастер-класс для родителей и детей по изготовлению поделки из бросового материала ко Дню защитника Отечества Здравствуйте, уважаемые коллеги! 23 февраля вся страна поздравляла наших любимых мужчин с днем защитника Отечества. И в преддверии этого.
Мастер-класс изготовление игрушки «Внучек» в технике оригами Уважаемые коллеги предлагаю вашему вниманию изготовление игрушки- «Внучек» в технике оригами, для театрализованной деятельности в ДОО..
Мастер-класс «Открытка ко Дню защитника Отечества в технике «скрапбукинг» Каждый мужчина, проходивший срочную службу, мечтал о возвращении домой, о встрече с любимой. Морякам раньше приходилось по 3 года не бывать.
Мастер-класс по изготовлению поделки «Подарок папам ко Дню Защитника Отечества» в средней группе К приближению праздника Дня Защитников Отечества хотелось поделиться своим опытом по работе с детьми коллективной поделкой к празднику.
Мастер-класс по изготовлению поделки к Дню Защитника Отечества «Пароход» В преддверии праздника День защитника Отечества, предлагаю вашему вниманию небольшой мастер-класс детской поделки- пароходика. Поделка.
Как сделать из бумаги солдатиков разными способами
В статье покажем, как сделать солдатиков из бумаги разными способами. Это простые варианты, с изготовлением которых справятся дети старшего школьного возраста. Также расскажем, как сделать поделки устойчивыми и прочными, чтобы их можно было использовать не только для аппликаций и изготовления открыток на праздники, но и для игр в детском саду или дома с друзьями.
Кавалеристы
Как сделать солдатиков из бумаги после этого? Тут необходимы ножницы и клей ПВА. По контурам картинка вырезается дважды. Нижняя ровная часть загибается под прямым углом, а остальная бумага намазывается клеем и обе детали совмещаются друг с другом. Оставшиеся полоски снизу можно прикрепить на кусочек картона, чтобы кавалерист прочно стоял на плотной основе. Чтобы картинка во время игры не пачкалась и фигурка дольше прослужила ребенку, оклейте всю поверхность с двух сторон прозрачным скотчем.
Поделки из туалетных втулок
Представим еще один простой способ, как сделать солдатика из бумаги. Для изготовления понадобится картонная втулка от рулона туалетной бумаги. Это прочная основа, которую можно раскрасить акварельными красками или использовать в качестве основы для аппликации.
Сборный воин
За основу следующего солдата возьмите спичечный коробок. Это будет туловище гусара, которое оклеивается белым листом бумаги. Руки и ноги изготавливают из бумажных трубочек путем скручивания полосок выбранной ширины. Голова с высоким кивером гусара рисуется на картоне и вырезается по контурам ножницами, а потом прикрепляется клеем ПВА к тыльной стороне спичечной коробки.
Установить фигуру можно на простом картонном квадрате или сделать для каждой ноги отдельное основание, сложив из бумаги «кирпичики» с отверстиями круглой формы. Останется только раскрасить человечка красками и фигурка солдата готова.
Фигура с двигающимися деталями
Для кукольного театра можно сделать бумажного солдатика, у которого могут двигаться руки и ноги. На картоне белого цвета нарисуйте отдельно туловище с головой. Это будет основная часть поделки, которую вырезают ножницами по контурам. Отдельно изобразите две руки и две ноги. В местах прикрепления деталей продырявьте отверстия шилом и соедините части фигуры ниткой или тонкой веревкой. Можно также использовать проволоку.
В статье мы подробно рассказали, как сделать солдатиков из бумаги своими руками несколькими способами. Это несложная работа, поэтому справятся даже начинающие мастера. Используют фигурки для игры мальчишек или показа театральных постановок, можно представить объемную композицию на школьную выставку или подарить папе на 23 февраля. Пробуйте, у вас обязательно получится.
Поделка к 23 февраля: солдат оригами
Для изготовления бумажного солдатика в технике оригами понадобится двухсторонняя бумага зеленого, черного и бежевого цветов А4, карандаш, линейка и клей.
Отмечаем от края зеленого листа по 7 см снизу и сверху, отмеряем ровную полоску бумаги и отрезаем ее, но не выкидываем, позже из нее будем делать пилотку.
Сворачиваем бумагу таким образом, чтобы верхний и нижний срез бумаги коснулись линии сгиба. Получилась складка, которая в оригами называется «дверь».
Переворачиваем бумагу на другую сторону и еще раз подгибаем верхний и нижний край к центру, чтобы они коснулись линии середины.
Сбоку вся конструкция выглядит таким образом.
Переворачиваем бумагу на обратную сторону, и загибаем бумагу так, чтобы образовалась гимнастерка и брюки.
Можно сформировать сгиб с помощью линейки, так сгиб будет четче.
Переворачиваем фигурку на другую сторону и отмечаем линию следующего сгиба, она находится ниже линии плеч на 1 см.
Загибаем деталь по воображаемой линии сгиба. Если посмотреть на деталь в профиль, то получится буква М.
Переворачиваем фигурку на другую сторону и видим практически готовую одежду солдата. Та часть, которая формирует воротник, выступает на 2-3 мм сверху, так и должно быть.
Опять переворачиваем фигурку на другую сторону, подворачиваем уголки рукавов.
Принимаемся за сапоги. Отрезаем кусочек черной бумаги размером 10 на 10 см. Складываем бумагу пополам и по диагонали, чтобы получились сгибы как на фото.
Сворачиваем бумагу пополам и заправляем стороны внутрь по ранее сделанным сгибам, получается фигура двойной треугольник.
Сгибаем треугольник пополам, касаясь вершиной основания.
Отпускаем вершину треугольника. Забираемся пальцами внутрь двойного треугольника, и надавливая пальцем тянем верхний слой бумаги наверх, к вершине треугольника.
Фигурка приобретает очертание сдвоенных сапог.
Загибаем острые носки сапог и прячем их складками внутри. Примеряем сапоги к брюкам, если брюки не помещаются, делаем их уже, подворачивая по бокам.
Отрезаем квадрат от оставшейся полоски, на него наклеиваем треугольник бежевой бумаги.
Сворачиваем как указано на фото.
Переворачиваем на другую сторону и заворачиваем уголки книзу, как на фото.
Делаем сгибы наверх на пилотке и заворачиваем края пилотки по этим сгибам вовнутрь.
Из уголков делаем уши: загибаем их к центру детали головы, как показано на фото, это первый этап.
Переворачиваем деталь на изнаночную сторону и раскладываем пальцами левый и правый клапаны, как на фото. Из-за этой операции на лицевой стороне воротник станет похож на воротник.
Рисуем лицо, приклеиваем голову солдату и сапоги, подклеиваем те части фигурки, которые топорщатся. Добавляем декоративные элементы: звезда, ремень, погоны, медали и т.п.
Конспект занятия «Изготовление поделки «солдат» в технике оригами»
Автономное учреждение «Санаторий «Жемчужина Дона»
«Изготовление поделки «солдат» в технике оригами»
Разработала: Азарова О.Ю.
воспитатель 1 квалификационной категории
Цель: изготовление поделки «солдат» в технике оригами.
Закрепить знания детей о родах войск.
Продолжать учить складывать лист бумаги в разных направлениях, закрепить термины, используемые в оригами: базовая форма «дверь», левая сторона, правая сторона, согнуть деталь поделки, выгнуть наружу, повернуть поделку, перевернуть поделку и т. д.
Активизировать в речи детей слова, обозначающие рода войск, качества характера присущие солдатам.
Продолжать развивать умение работать по шаблону, вырезать мелкие детали военной техники, инструменты.
Развивать самостоятельность, умение составлять композицию при изготовлении готовой открытки.
Воспитывать чувство гордости за Российскую армию, за своих близких родственников, желание быть похожими на сильных и смелых воинов.
Воспитывать доброе отношение к папе, дедушке, брату; стремление сделать им красивый подарок
Педагог: Как называется праздник, который отмечает наша страна 23 февраля? (День защитников отечества).
Педагог: Как понять слово «Отечество»? (Родина)
Педагог: Ребята, как называется наша Родина? (Россия)
Заранее подготовленные дети читают стихотворение Т. Боковой «Родина»
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город любимый, родная квартира,
Бабушка, мама, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком,
И на щечке родинка –
Педагог: Всё может родная земля: может накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой, но не может себя защитить.
А, кто может защитить Россию? (Армия).
Педагог: Да. В армии есть различные рода войск, и она должна защитить нашу страну и в воздухе, и на море, и на суше . Назовите рода войск, которые вы знаете. (В армии служат солдаты, летчики, моряки, танкисты, пограничники…. Их называют защитниками Отечества).
Педагог: Мы с вами много беседовали о ваших папах и дедушках, которые служили в родной армии, очень приятно, что вы так много знаете о своих близких. Какими они были солдатами? (Ловкими, сильными, смелыми, отважными, внимательными, решительными, настойчивыми в преодолении препятствий, хорошими товарищами, физически развитыми, умеющими управлять сложной техникой).
Педагог: Вы хотите быть похожими на своих близких мужчин? (Да)
Не у всех ребят папы служили в армии (есть на то причины), но они тоже являются защитниками нашей Родины. И если случиться беда, они обязательно встанут на защиту своих детей, жен, отцов и матерей. Наши мальчики, когда подрастут тоже пойдут служить в армию, но для того, чтобы стать настоящими солдатами и защитниками, они должны многому научиться.
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой – раз, правой – раз!
Посмотрите- ка на нас!
Приседаем быстро, ловко.
Морякам нужна сноровка
Чтобы мышцы укреплять
И по палубе шагать! (приседания – руки вперед)
Педагог: Сегодня я вам предлагаю сделать взвод солдат.
Галерея бумажных солдатиков
Галерея бумажных солдатиков запись закреплена
Галерея бумажных солдатиков запись закреплена
Галерея бумажных солдатиков запись закреплена
Галерея бумажных солдатиков запись закреплена
Галерея бумажных солдатиков запись закреплена
Галерея бумажных солдатиков запись закреплена
Галерея бумажных солдатиков запись закреплена
Галерея бумажных солдатиков запись закреплена
ЗАЛ СЛАВЫ.
Генерал-майор РОМАНОВ Михаил Тимофеевич (1891—1941).
По фамилии этого героя-генерала мало кто знает. Фильм «Днепровский рубеж». Кто смотрел? О нем.
Родился будущий генерал 3 ноября 1891 г. в Нижнем Новгороде, в семье ремесленника. Детство было трудное. Часто отец брал сына к себе в шляпочный цех, стараясь обучить своему ремеслу.
Показать полностью. Позже отец отдал Мишу на учебу в городское училище, которое тот отлично окончил. Когда Михаилу исполнилось 15-ть, отец умер, и ему пришлось содержать мать и младшую сестру. Чтобы прокормить семью, он работал на дому ремесленником, искал любой заработок.
В 1914 г. начинается Первая мировая война, в 1915-м Михаила призывают в армию. После окончания Чистопольской школы прапорщиков, став поручиком, командовал ротой. После революционных событий 1917 г., в 1918 вступил в Красную Армию. Участвовал в гражданской войне, принимал участие в боевых действиях в Туркестане, был тяжело ранен. За проявленный героизм и командирские способности назначен командиром полка. Михаилу Тимофеевичу удалось окончить пехотную командирскую школу. Позже Романов будет командовать 50-м и 18-м стрелковыми полками. В 1938 году назначен заместителем командира 55-й стрелковой дивизии. В 1939-40 гг. участвовал в советско-финской войне.
М.Т. Романову в 1940 г. при введении генеральских званий было присвоено звание генерал-майора, он был направлен командовать дивизией, дислоцировавшейся в г. Шауляе. Когда в конце ноября 1940 г. полковник Крейзер был зачислен слушателем Академии Генерального штаба, Романов после 6-месячных курсов усовершенствования командного состава при Академии Генштаба в апреле 1941 г. был назначен командиром 172-й Тульской (Сталиногорской) стрелковой дивизии вместо него. Проживал генерал в г. Горький, был женат, воспитывал троих детей. Сыновьям в 1941 г. исполнилось 18 и 19 лет.
Накануне Великой Отечественной 172-я дивизия находилась в Тесницких лагерях под Тулой. 22 июня из Тульского обкома партии прибыл секретарь Жаворонков, который и сообщил Романову о начале войны.
26 июня первый эшелон из 42 вагонов пошел на фронт, а 28 июня части дивизии начали сосредотачиваться в районе Могилева. Романов со штабом прибыл в Могилев к исходу 30 июня.
3 июля части дивизии были полностью готовы вступить в бой, за исключением частей 14-го полка, которые находились в эшелонах на станции г. Чаусы. Учитывая, что в это время немцы подошли к Чаусам, это подразделение было решено отправить вглубь страны.
3 июля Романов был принят в штабе 13-й армии у д. Константиновка командующим генерал-лейтенантом П.М. Филатовым. Тот поставил задачу занять оборону на участке от Полыкович до Буйнич протяженностью 23 км.
5 июля 172-я стрелковая дивизия была подчинена прибывшему из-под Орши штабу 61-го стрелкового корпуса генерал-майора Ф.А. Бакунина.
М.Т. Романов поручил занять оборону от Полыкович до Пашково 514-му стрелковому полку под командованием Бойнича и начальника штаба Муравьева, а от Пашково до Буйнич — 388-му полку под командованием Кутепова. По восточному берегу Днепра оборону занял 747-й полк под командованием полковника Щеглова и комиссара Кузнецова.
3 июля стало известно, что передовые отряды фашистов вышли на дальние подступы к Могилеву. Советские воины завязали с ними бои, положив тем самым начало 23-дневной героической обороне.
Романов принимает решение выделить подвижной моторизованный батальон Волчка и вести разведку на дальних подступах к линии обороны, на рубеже рек Березина и Друть. Такую же задачу получил и отдельный разведывательный дивизион капитана Метельского.
В тот же день генерал Романов распределил эту жидкость по частям и поручил воинам сделать дополнительные ниши в траншеях для хранения бутылок с ней.
В беседе с военкомом Романов предложил за счет войск, которые отходят неорганизованно, сформировать отдельный батальон и передать его в резерв дивизии. В течение последующих дней было сформировано несколько таких батальонов.
Передний край обороны в эти дни проходил по р. Лохва.
Поскольку немцам лобовой атакой не удалось сломить нашу оборону, они приостановили наступление и начали искать слабые места.
9 июля генерал Романов был вызван для доклада к Бакунину.
«Из Минска и Бобруйска на Могилев наступают крупные немецкие танковые соединения и вы будете иметь дело с 700 танками», — сообщил командир корпуса.
Вскоре это подтвердилось. После продолжительной бомбардировки и обстрела из дальнобойных орудий 11 июля немцы начали наступление на всех участках обороны.
С 4 июля штаб дивизии перешел в лесной массив в дер. Затишье. Но после того как 11 июля произошел прорыв и завязались бои на этом участке, 14 июля переместился в город и занял здание школы №11. Командный пункт находился в районе кирпичного завода.
14 июля части танковых корпусов Гудериана, обойдя Могилев с двух сторон, соединились в Чаусах. После того, как немцы перерезали дорогу на Чаусы, у дивизии не оказалось базы снабжения. 14 июля Романов снова встречается с Бакуниным в дер. Сухари и получает приказ на выход из окружения. Но 15-го собирает командиров частей и вместе с представителями партийных и советских органов, взвесив свои силы и возможности, решает продолжать оборону Могилева.
До 21 июля дивизия по несколько раз в день отражала атаки танков и пехоты противника. Фашистам только на некоторых направлениях удалось вклиниться в нашу оборону, но решительными контратаками положение всякий раз восстанавливалось.
22 июля маршал Советского Союза Шапошников в разговоре по радио с Романовым узнал, что город не захвачен, а дивизия продолжает оборону, но нуждается в боеприпасах. В эту ночь советские самолеты сбросили боеприпасы. 24 июля снова были сброшены боеприпасы, на участке 388-го полка, в районе Тишовки и шелковой фабрики. Но эти боеприпасы не подходили для тех систем орудий, которые оставались к тому времени.
Продолжая сопротивление, вновь и вновь переходя в контратаки, полки дивизии были вынуждены отойти на ближние подступы к Могилеву.
25 июля 747-й полк был отрезан и оттеснен в лес в направлении дер. Сухари. Немцам удалось занять Луполово. В ряде мест немцы вклинились в наши позиции, начались уличные бои.
К 26 июля возможности обороны города были полностью исчерпаны. Романов понимает, что наступил момент, когда дальнейшее сопротивление на небольшом участке невозможно, а оставаться значит уничтожить всю дивизию. Фронт к вечеру 25 июля откатился далеко на восток. Он принимает решение в ночь с 26 на 27 июля выходить из окружения. Приказ гласил: «Частям, действующим на левом берегу Днепра, под командованием командира 747-го полка Щеглова прорываться в северном направлении; б) частям, обороняющимся на правом берегу Днепра, под командованием командира 388-го полка Кутепова прорываться в юго-западном направлении к д. Дашковка, уходить в лес, в тыл врага и после этого повернуть на восток и соединиться со своими частями».
Раненых оставляли в госпитале, старшим врачом был назначен В.Л. Кузнецов. Прикрыть основную группу должен был начальник оперативного штаба дивизии майор Катюшин.
Во время прорыва генерал-майор Романов был тяжело ранен в плечо. Было решено отослать его на конспиративную квартиру. С группой бойцов из Особого отдела и гражданских лиц он был туда направлен. О дальнейшей судьбе генерала достоверной информации нет.
По одной из версий, генерал был оставлен в семье Осмоловских в дер. Барсуки. Несколько недель она ухаживала за раненым генералом, но вскоре Романов был схвачен карателями и помещен в концлагерь, а семья, укрывавшая его, расстреляна.
По другой версии, Романову удалось выйти из окружения. Вот как вспоминал встречу с ним И.А. Федосеев: «В октябре 1941 г. я оказался в центральном лагере для военнопленных в районе аэродрома в Могилеве. При мне был доставлен в лагерный госпиталь генерал М.Т. Романов, раненный в правое плечо, рука его, выбитая, не работала.
Будучи санитаром при госпитале, я подходил к Романову для оказания мелкой помощи. Возле него всегда были немцы, охранявшие генерала. Узнав, что мы с ним из одного города, он сумел мне сказать, что вышел из окружения и ушел в тыл к немцам. Но был выдан изменниками и схвачен. В лагерь попал в гражданском костюме».
О выходе из окружения Романова говорится и в мемуарах маршала Советского Союза К.А. Мерецкова: «11 сентября неподалеку от дер. Заборовье мы установили контакт со вторым эшелоном штаба 34-й армии. Мы узнали, что исполняющим обязанности командира назначен генерал-майор П.Ф. Алферьев, начальником штаба — генерал-майор М.Т. Романов. 24 сентября он должен был приступить к своим обязанностям, но не успел».
Согласно личной карте военнопленного генерал-майор Романов был пленен 22 сентября и сначала находился в Луполовском лагере, а с 19 ноября — в концлагере Хаммельбург. Из протоколов допроса можно узнать и о фактах пленения Романова: «По сообщениям полицейского полка в лесу дер. Барсуки была замечена деятельность партизан. При проверке деревни генерал Романов попал в руки 7-й роты полицейского полка. Он находился еще с одним солдатом в деревне, спрятавшись в бане. Позже Романов установил связь с коммунистами деревни. Коммунисты и патриоты позаботились о снабжении его продуктами и медицинской помощью. С наступлением холодов, к концу августа, перешел в крестьянский дом. Хозяином дома был старый коммунист. Свой военный мундир спрятал и был одет в гражданскую одежду».
Можно предположить, что после тяжелого ранения Романов находился в Барсуках. Подлечившись и немного окрепнув, собирался уйти в лес, но был выдан и схвачен фашистами. Знала ли Москва о местонахождении Романова? Судя по его назначению начштаба 34-й армии — да.
3 декабря в концлагере Хаммельбург Романов умер от последствий ранения и был захоронен на территории лагеря.
9 августа 1941 г. за мужество и героизм, проявленные при обороне города, Романов был награжден орденом Красного Знамени.
172-я дивизия, выйдя с боями из окружения, участвовала в обороне Москвы, освобождала Украину и Крым и закончила войну в Чехословакии.
Могилевчане не забыли подвиг Романова. Его именем названа улица, установлен бюст, имеется мемориальная доска, посвященная отважному генералу.
Л.Н. Шакуро, учитель истории и краевед СШ №44, фото mogilev-region.gov.by и из сети Интернет
Судьба генерала Романова М.Т. (перевод документов допроса).