информация представленная в форме письменного текста называется
102. Впишите в клеточки слова-ответы.
а) Любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме.
б) Информация, представленная в форме письменного текста.
в) Любой текст, созданный с помощью текстового редактора, вместе с включенными в него нетекстовыми материалами.
г) Цифра, буква, знак препинания и т.д.
104. Превратите одно слово в другое, всякий раз заменяя по одной букве так, чтобы новое слово было существительным в именительном падеже.
105. Соедините стрелками надписи с соответствующими им основными элементами окна текстового редактора.
106. Выберите правильный ответ.
а) Чтобы вывести прописную букву в начале предложения, следует нажать
комбинацию клавиш Shift + буква
б) Если в наборе текста все буквы отображаются прописными, то это значит, что нажата клавиша
в) Какой символ вставляет в текст клавиша Enter?
107. Установите, к какому типу относятся следующие ошибки (соедините стрелками).
108. Дайте названия последовательностям действий (алгоритмам).
109. Укажите алгоритмы устранения следующих ошибок.
Лишний символ • Установить курсор перед лишним символом • Нажать клавишу Del
Пропущенный символ • Установить курсор на место вставки символа • Нажать клавишу с нужным символом
Неверный символ • Установить курсор за ошибочным символом • Нажать клавишу Backspace • Нажать клавишу с верным символом
110. Укажите результат редактирования текста.
111. Разгадайте кроссворд Инструменты текстового редактора.
112. Заполните таблицу.
113. Отметьте, что может рассматриваться в качестве фрагмента текста.
114. Впишите в схему пропущенные операции.
115. Укажите, как выделить следующие фрагменты текста.
116. Подпишите кнопки панели форматирования текстового редактора.
117. Заполните таблицу «Начертание шрифтов».
118. Разгадайте кроссворд «Обработка текстовой информации».
119. Три пятиклассницы — Анна, Ева и Лиза — одинаково быстро и хорошо умеют набирать текст на компьютере. Если любые две из этих девочек будут работать одновременно, то смогут напечатать материалы для школьной газеты за час. Сколько времени они потратят на эту работу, если будут выполнять её все трое вместе?
§ 8. Текстовая информация
Текст как форма представления информации
| Текст — это любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме. |
Информация, представленная в форме письменного текста, называется текстовой информацией.
Всякий письменный текст — это определённая последовательность символов. Пропуск, замена или перестановка хотя бы одного символа в тексте подчас изменяет его смысл. Рассмотрим две фразы, отличающиеся одна от другой единственным, последним символом:
Смысл первой последовательности символов состоит в том, что вошедшего увидели и узнали. Вторая последовательность символов является вопросом, подчеркивающим неизвестность и неопредел ённость ситуации.
На протяжении тысячелетий люди записывали информацию. В течение этого времени менялось и то, на чём записывали информацию (камень, глина, дерево, папирус, пергамент, бумага), и то, с помощью чего это делали (острый камень, костяная палочка, птичье перо, перьевые ручки, авторучки, с конца XIX века для выполнения письменных работ стала применяться пишущая машинка). Но не менялось главное: чтобы внести изменения в текст, его надо было заново переписать. А это очень длительный и трудоёмкий процесс.
Появление компьютеров коренным образом изменило технологию письма. С помощью специальных компьютерных программ можно набрать любой текст, при необходимости внести в него изменения, записать текст в память компьютера для длительного хранения, отпечатать на принтере какое угодно количество копий текста без его повторного ввода или отправить текст с помощью электронной почты на другие компьютеры.
Дополнительную информацию об истории создания текстовых документов вы найдёте в электронном приложении к учебнику.
Текстовые документы
Любой текст, созданный с помощью текстового редактора, вместе с включёнными в него нетекстовыми материалами называют документом.
Текстовый документ может быть статьёй, докладом, рассказом, стихотворением, приглашением, объявлением, поздравительной открыткой. При работе в сети части одного сложного документа могут храниться на разных компьютерах, расположенных далеко друг от друга.
Гипертекст — это способ организации документа, позволяющий быстро находить нужную информацию. Он часто используется при построении систем оперативной подсказки и компьютерных версий больших справочников и энциклопедий. Переход с одного места в гипертексте на другое осуществляется с помощью ссылок. Например, пусть вы читаете энциклопедию о животных, и вас особенно интересует информация о собаках. Предположим, что слово «бульдог» подчёркнуто — это обозначает ссылку внутри гипертекста. Если вы щёлкнете на этом слове мышью, то попадёте в другую статью энциклопедии, которая рассказывает про эту породу собак.
Основными объектами текстового документа являются: символ, слово, строка, абзац, страница, фрагмент.
Символ — цифра, буква, знак препинания и т. д.
Слово — произвольная последовательность символов (букв, цифр и др.), ограниченная с двух сторон служебными символами (такими как пробел, запятая, скобки и др.).
Строка — произвольная последовательность символов между левой и правой границами документа.
Абзац — произвольная последовательность символов, ограниченная специальными символами конца абзаца. Допускаются пустые абзацы.
Фрагмент — произвольная последовательность символов. Фрагментом может быть отдельное слово, строка, абзац, страница и даже весь вводимый текст.
Компьютер — основной инструмент подготовки текстов
Подготовка текстов — одна из самых распространённых сфер применения компьютеров. На любом компьютере установлены специальные программы, предназначенные для создания текстов, — текстовые редакторы.
Вы уже работали с простым текстовым редактором. С его помощью можно создавать простые тексты, состоящие из букв, цифр, знаков препинания и специальных символов, которые можно ввести с помощью клавиатуры.
Для создания и оформления рассказов, докладов, статей для школьной газеты, содержащих надписи, таблицы, схемы, рисунки, фотографии, используют более мощные текстовые редакторы. Их ещё называют текстовыми процессорами.
Окно одного из простых текстовых процессоров показано на рис. 24.
Подготовка документа на компьютере состоит из таких этапов, как ввод (набор), редактирование, форматирование и печать.
Ввод текста
Ввод (набор) текста, как правило, осуществляется с помощью клавиатуры. Место для ввода очередного символа текста указывается на экране монитора с помощью мигающей вертикальной черты — курсора.
Контролировать соблюдение правил набора текста будет значительно проще, если установить режим отображения непечатаемых символов.
Редактирование текста
Редактирование — следующий этап подготовки документа на компьютере. При редактировании текста вы просматриваете его, чтобы убедиться, что всё правильно, исправляете обнаруженные ошибки (например, в правописании) и вносите необходимые изменения.
Если текст большой, то на экране будет видна только его часть, а весь он будет храниться в памяти компьютера.
С помощью курсорных стрелок курсор можно перемещать по всему экрану, подводить его к любому символу. Для перемещения по всему документу предназначены специальные клавиши или комбинации клавиш:
Кроме того, существует режим прокрутки, позволяющий быстро вывести на экран части текста, находящиеся за его пределами.
При редактировании можно работать не только с отдельными символами, но и с целыми фрагментами текста. Предварительно фрагмент должен быть выделен. Для этого необходимо установить указатель мыши в начало нужного фрагмента и, держа кнопку мыши нажатой, протянуть указатель до его конца.
Выбор фрагмента можно отменить щелчком в произвольном месте рабочей области окна.
Выделенный фрагмент можно удалить из текста и стереть из памяти, а можно удалить из текста, но поместить в специальный раздел памяти, называемый буфером. В этом случае удалённый фрагмент можно будет или вернуть на прежнее место, или поместить в другое, более подходящее место текста (рис. 25).
Иногда приходится вводить тексты, в которых отдельные строки, а то и группы строк неоднократно повторяются (вспомните стихотворение С. Маршака «Багаж» или какую-нибудь песенку с припевом). Повторяющийся фрагмент набирается только один раз, затем он выделяется и с помощью специальной кнопки копируется — сам фрагмент остаётся на своём прежнем месте, а его точная копия помещается в буфер. После этого вы продолжаете набирать текст и, дойдя до того места, где должен быть повторяющийся фрагмент, вставляете его из буфера. Эту процедуру можно повторять много раз.
Текстовые процессоры позволяют находить в тексте заданное слово, при необходимости автоматически заменять во всём тексте одно слово другим.
Современным текстовым процессорам можно поручить также обнаружение и исправление орфографических ошибок.
Форматирование текста
На этапе форматирования совершаются различные операции по оформлению документа.
Вначале абзацы текста выравниваются.
Когда текст выровнен влево, левая граница абзаца образует прямую линию. При этом все строки имеют одинаковые отступы от края страницы. Данный абзац выровнен влево.
Когда текст выровнен вправо, правая граница абзаца образует прямую линию. Каждая строка абзаца заканчивается на одном и том же расстоянии от края страницы. Данный абзац выровнен вправо.
Выровненный по центру, или центрированный, текст располагается так: с обеих сторон каждой строки ширина свободного пространства одинакова. С обеих сторон края абзаца получаются неровными. Данный абзац выровнен по центру.
Многие редакторы текстов «умеют» автоматически разбивать текст на страницы и нумеровать их. Они могут следить за размером полей и регулировать расстояние между строками, предлагают на выбор различные варианты шрифтов.
Шрифт — это полный набор букв алфавита с общим стилем их изображения.
Размер шрифта, или кегль, — это высота шрифта, измеряемая от нижнего края самой низкой буквы (например, «р» или «у») до верхнего края самой высокой буквы (например, «б»). Размер шрифта измеряется в пунктах. Один пункт — это очень маленькая единица, равная 1/72 дюйма 1 (0,3 мм), т. е. шрифт в 72 пункта имеет высоту 1 дюйм. В большинстве книг чаще всего используется шрифт размером 10-12 пунктов.
- 1 Дюйм — единица длины в английской системе мер, равна 2,54 см.
Дополнительную информацию о шрифтах вы найдёте в электронном приложении к учебнику.
Для вывода документа на бумагу к компьютеру подключается печатающее устройство — принтер. Существуют различные типы принтеров.
Матричный принтер печатает с помощью металлических иголок, которые прижимают к бумаге красящую ленту. Ударяя по ленте, они оставляют на бумаге узор из точек — матрицу буквы.
Струйный принтер наносит буквы на бумагу, распыляя над ней капли жидких чернил.
В лазерном принтере для печати символов используется лазерный луч. Это позволяет получать типографское качество печати.
Важная информация о создании текстовых документов на компьютере изложена в видеолекции «Приёмы работы с текстом», размещённой в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (sc.edu.ru).
Самое главное
Текст — это любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме.
Информация, представленная в форме письменного текста, называется текстовой информацией.
Для обработки текстовой информации предназначены специальные программы — текстовые редакторы.
Любой текст, созданный с помощью текстового редактора, вместе с включёнными в него нетекстовыми материалами называют документом.
Подготовка документа на компьютере состоит из таких этапов, как ввод (набор), редактирование и форматирование.
Вопросы и задания
Компьютерный практикум
Работа 5 «Вводим текст»
Работа 6 «Редактируем текст»
Работа 7 «Работаем с фрагментами текста»
Работа 8 «Форматируем текст»
Учитель информатики
Сайт учителя информатики. Технологические карты уроков, Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, полезный материал и многое другое.
Текстовая информация
Здравствуйте, дорогие ребята. Начинаем наш урок. Текстовая информация. Начнем с определения что такое текст?
Текст — это любое словесное высказывание напечатанное, написанное или существующее в устной форме.
Информация, представленная в форме письменного текста, называют текстовой информацией.
Первыми носителями текстовой информации были:
В настоящее время все больше используются электронные носители.
Поговорим о текстовых документах.
Документ — любой текст, созданный с помощью текстового редактора. К текстовому документу можно отнести:
Созданных с помощью редакторов.
Вот несколько текстовых редакторов которые чаще всего используют на практике.
Блокнот (Notepad) — является стандартным приложением операционной системы Windows. В ней можно создавать самые простейшие текстовые документы.
Приложение WordPad — это тоже стандартный текстовый редактор с более расширенными возможностями.
Microsoft Word — это текстовый процессор, который является коммерческим продуктом от компании Microsoft.
Программа OpenOffice Writer по функциональности практически не отличается от Word, но является полностью бесплатной.
Гипертекст — это такой текст, который содержит ссылки для перехода в другие документы или части одного и того же документа. Ссылки могут быть оформлены в виде текста, картинок или баннеров. При наведении указателя мыши, указатель изменяет внешний вид. При нажатии происходит переход на новый документ.
Основные объекты текстового документа.
Самым наименьшим объектом является символ, который состоит из знаков (буквы, цифры, знаки препинания). Из символов образуются слова, слова объединяются в строки, между словами ставится знак пробела. Абзац начинается с отступа, между абзацами ставится небольшой интервал. Далее все фрагменты объединяются в страницы. Таким образом получаем текстовый документ.
Рассмотрим основные этапы подготовки документа.
Ввод текста — набираем с клавиатуры текст. Далее идет процесс редактирования текста, форматирования текста и печать.
Рассмотрим эти этапы подробнее.
При вводе текста нужно соблюдать правила. Перед вами предложения, которые написаны разными способами. Первые два примера являются не правильными, третий правильный.
Дело в том, что пробел нужно ставить после знаков препинания, но не до.
Короткое тире или знак минус ставят в арифметических выражениях пробелы не ставятся до и после минуса, длинное тире пробелы ставятся до и после тире.
Когда набираете текст избегайте двух и более пробелов между словами.
Для создания отступов в абзацах используйте клавишу Tab.
Для выравнивания текста по центру нельзя использовать пробелы, для этого применяют кнопку выравнивания.
Для перехода на новую строку нужно иметь в виду что обычно текст переходит автоматически на новую строку. Для принудительно перехода на новую строку используют клавишу Shift + Enter.
Если мы нажимаем просто на Enter, то переходим на начало нового абзаца.
Рассмотрим процесс редактирования текста.
Под редактированием текста понимают изменения содержания документа. Сюда относится замена слов на их синонимы.
Исправление синтаксических орфографических ошибок.
Удаление, копирование и вставка фрагментов теста.
Форматирование текста под ним понимают изменение внешнего вида документа и его отдельных частей. К операциям форматирования относятся выравнивание абзацев, форматирования шрифта.
Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемМарта Бабакова
Похожие презентации
Презентация на тему: » Информация, представленная в форме письменного текста, называется текстовой информацией. Текст – это любое словесное высказывание, напечатанное, написанное.» — Транскрипт:
2 Информация, представленная в форме письменного текста, называется текстовой информацией. Текст – это любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме.
3 Кто к нам пришел! (вошедшего увидели и узнали) Кто к нам пришел! (вошедшего увидели и узнали) Кто к нам пришел? (неизвестность и неопределенность ситуации) Кто к нам пришел? (неизвестность и неопределенность ситуации) Всякий письменный текст – это определенная последовательность символов
4 На протяжении тысячелетий люди записывали информацию. Камень Глина Дерево Папирус Пергамент Бумага
5 Острый камень Костяная палочка Птичье перо Перьевые ручки Авторучки Письменная машинка
6 Возможности компьютера при работе с текстом
7 Документ – любой текст, созданный с помощью текстового редактора, вместе с включёнными в него нетекстовыми материалами. Текстовый документ Статья Доклад РассказСтихотворение Приглашение Объявление
8 На любом компьютере установлены специальные программы, предназначенные для создания текстов, текстовые редакторы. Кнопка основного меню WordPad Строка заголовкаПанели с инструментами Линейка Полосы прокрутки Рабочая область Строка состояния
Конспект урока с презентацией по теме: «Текстовая информация» (Информатика, 5 класс)
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Урок 15.docx
5 класс Информатика Урок №15
Тема: Текстовая информация.
Планируемые образовательные результаты:
предметные – понятие о документе, об основных объектах текстового документа; знание основных правил ввода текста; умение создавать несложные текстовые документы на родном языке;
метапредметные – основы ИКТ-компетентности; умение осознанно строить
речевое высказывание в письменной форме;
личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.
Решаемые учебные задачи:
1) дать учащимся представление документа.
2) закрепить представления о программных средствах – текстовых редакторах и
3) напомнить учащимся основные правила ввода текста;
4) актуализировать имеющиеся навыки создания и сохранения текстовых документов, открытия ранее созданных документов и внесения в них изменений.
Основные понятия, рассматриваемые на уроке:
· объекты текстового документа:
I . Организационный момент
Собирает нас звонок
На замечательный урок!
Подравнялись, тихо встали,
Глазки на меня подняли!
Садитесь!
II . Проверка домашнего задания
Проводится фронтальный опрос
– Что вы понимаете под кодированием информации?
– С какой целью люди кодируют информацию?
– Можно ли ребус считать за закодированную информацию?
– Что такое метод координат?
– Какое различие между кодом и кодированием?
III . Постановка темы и целей урока
IV . Работа по теме урока. Изучение нового материала
1. Подготовка учащихся к восприятию новой информации.
– Что такое текст с точки зрения русского языка/информатики?
2. Текст как форма представления информации.
– На протяжении тысячелетий люди записывали информацию и при этом на разных носителях. Показ слайда 5.
3. Текстовые документы
– Давайте вспомним, что же такое документ? Показ слайда 6.
Основными объектами текстового документа являются: символ, слово, строка, абзац, страница, фрагмент. Показ слайда 7.
Символ — цифра, буква, знак препинания и т. д.
Слово — произвольная последовательность символов (букв, цифр и др.), ограниченная с двух сторон служебными символами (такими как пробел, запятая, скобки и др.).
Строка — произвольная последовательность символов между левой и правой границами документа.
Абзац — произвольная последовательность символов, ограниченная специальными символами конца абзаца. Допускаются пустые абзацы.
Фрагмент — произвольная последовательность символов. Фрагментом может быть отдельное слово, строка, абзац, страница и даже весь вводимый текст.
4. Компьютер – основной инструмент подготовки текстов
– На любом компьютере установлены специальные программы, предназначенные для создания текстов, — текстовые редакторы.
– Вы уже работали с простым текстовым редактором. С его помощью можно создавать простые тексты, состоящие из букв, цифр, знаков препинания и специальных символов, которые можно ввести с помощью клавиатуры. Для создания и оформления рассказов, докладов, статей для газеты, содержащих надписи, таблицы, схемы, рисунки, фотографии, используют более мощные текстовые редакторы. Их ещё называют текстовыми процессорами.
– Окно одного из простых текстовых процессоров показано на слайде 9.
– Подготовка документа на компьютере состоит из таких этапов, как ввод (набор), редактирование, форматирование и печать.
– При любой работе существуют определённые правила. Также при вводе текста существуют некоторые правила.
6. Редактирование текста
– Также при работе с текстом можно его отредактировать.
– Что такое редактирование?
6. Форматирование текста
– Давайте выясним, что такое форматирование?
V . Закрепление изученного материала.
Показ слайдов 18 – 20.
Учащиеся выполняют задания на карточках из приложения 1.
VI . Анонс домашнего задания.
· Выполнить упражнения на карточках (приложение 2).
VII . Подведение итогов урока
5 КЛАСС
ИНФОРМАТИКА
Тема: Текстовая информация.
Теоретический материал:
Текст — это любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме.
Информация, представленная в форме письменного текста, называется текстовой информацией.
Для обработки текстовой информации предназначены специальные программы — текстовые редакторы.
Любой текст, созданный с помощью текстового редактора, вместе с включёнными в него нетекстовыми материалами называют документом.
Подготовка документа на компьютере состоит из таких этапов, как ввод (набор), редактирование и форматирование.
1. Отметьте, что может рассматриваться в качестве фрагмента текста:
__символ __ предложение
__слово __ абзац
__строка __ текст
__ последовательность символов
2. Установите, к какому типу относятся следующие ошибки (соедините стрелками).
3. Разгадайте кроссворд «Инструменты текстового редактора»
5 КЛАСС
ИНФОРМАТИКА
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Заполните пропуски.
а) Любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме. __ __ __ __ __
б) Информация, представленная в форме письменного текста.
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
в) Любой текст, созданный с помощью текстового редактора, вместе с включёнными в него нетекстовыми материалами. __ __ __ __ __ __ __ __
г) Цифра, буква, знак препинания и т.д. __ __ __ __ __ __
2. Разгадайте кроссворд «Обработка текстовой информации»
Выбранный для просмотра документ Урок №15.ppt