Как сделать конспект книги

Блог Сергея Калинина

Страницы

четверг, 20 сентября 2012 г.

«Выжимаем» текст (как конспектировать книги)

Если вам понравился/был полезен этот текст, обязательно загляните в «Чаевые»!

Поделитесь с друзьями в социальных сетях:

29 комментариев:

Сергей, огромное спасибо за интересный пост! Давно ждал продолжения материалов о чтении и работе с информацией.

Алексей, спасибо за добрые слова! Они меня очень вдохновляют 🙂

В планах есть ещё несколько заметок, продолжающих тему чтения и работы с информацией. Не обещаю, что скоро, но продолжение обязательно будет 🙂

Спасибо, Сергей, за полезную инфу. Когда учился в университете, тоже делал сокращения (я учился на финансовом).

Вообще, эта тема мне очень нравится. Но, кроме запоминания, нужны ещё и действия. Ведь теория сама по себе никому не помогает.

Я благодарен Вам за то, что нашел Ваш блог. Подписываюсь. 🙂

Евгений, спасибо за добрые слова!

Мне просто кажется, что тут работает т.н. «психология профессионала». Нормальный профи (в любом деле) не будет работать тупым и ржавым (образно говоря :)) инструментом. Вот и получается, что для тех, кто перелопачивает много текстовой информации всякие подобные «фишечки» с чтением, конспектированием, и т.п. оказываются очень актуальными.

Денис, спасибо за информацию! Похоже, это устройство «два в одном», т.к. маленькие диктофоны и маленькие ручные сканеры (т.е. функции по-отдельности) существуют уже давно. И вот кто-то решил их объединить.

. хотя сегодня диктофон+сканер есть уже в любом более-менее приличном смартфоне 🙂 Разве что пока ещё есть проблемы с мобильными программами для сканирования, которые бы быстро и качественно распознавали текст. Но, думаю, в ближайшие лет 5-10 это будет решено.

Этот комментарий был удален администратором блога.

Уважаемый Аноним, который опубликовал запись 8 ноября!

Любая рекламная информация (в т.ч. ссылки на интернет-магазины), размещённая без предварительного согласования с хозяином блога, беспощадно удаляется! Если заинтересованы в рекламе, то напишите мне, договоримся ;).

Но лучше постить не ссылки на конкретные модели, а что-то типа обзоров и/или опыта использования подобных устройств. Например: http://digital-pen-review.toptenreviews.com/ Подобные полезные ссылки в комментариях я удалять не буду :).

Алексей, спасибо за ценные дополнения 🙂

1) Примеры конспектов и вправду, надо будет сделать и добавить в пост картинки. С «оригами», боюсь, не выйдет, т.к. с автором этой «фишки» я не виделся уже лет 15 🙁

Skitch я ещё не тестировал, но надо будет попробовать.

Тэги (если их использовать) позволяют потом очень удобно и быстро делать из своих архивов/конспектов «выборки» информации по нужной тематике.

Но создавать и наполнять интеллект-карты придётся «вручную», т.к. способов удобной интеграции программ для ведения заметок (типа Evernote) и программ для интеллект-карт пока вроде нет 🙁

Спасибо за такую хорошую статью!

Очень интересно написано. И полезно. Спасибо.
ОнеНоте, конечно, лучше. И теги есть.

Отличная статья, спасибо Сергей! Есть над чем подумать и что взять на вооружение.

Как то участвовал в конкурсе на тему: «Как я читаю книги», где описал свой алгоритм работы с текстом.

Подробнее технологию описал тут http://macradar.ru/tips/kak-ya-chitayu-knigi-na-iphone-ili-ipad-oleg-orlov-konkurs/

Олег, спасибо! Очень интересный опыт! Тоже предпочитаю цветовое кодирование 🙂

Благодарен Вам, Сергей за рекомендации!

Про Марвин:
Что понравилось:
— Синхронизация с Dropbox (просто мечта).
— Пока не нашел клиента, для чтения под Windows, c поддержкой выделения и комментирования.
— выгрузка комментариев

Что не понравилось:
— тактильные ощущения от выделения
— для выделения нужно два действия (выделить и выбрать цвет) в iBooks все «на одном дыхании».
— при необходимости выделить след страницу надо менять ориентацию дисплея (по другому у меня не получилось)

Олег, рад, что рекомендации пригодились!

— вообще Марвин прекрасно синхронизируется с чем угодно 🙂 У меня он читает книги, лежащие на GDrive и MS OneDrive.

Но они не «всеядны» в плане форматов (им нужен PDF); не очень надёжны (в плане глючности); и громоздки, в них явно перебор с функционалом (IMHO :)).

Источник

6 способов конспектирования

Выберите удобный метод и повысьте эффективность занятий.

Для чего нужен конспект? Конспектирование — отличная возможность систематизировать знания и запомнить самую важную информацию на уроке, вебинаре или при подготовке доклада. В этой статье мы поговорим о том, как составлять конспекты, используя различные методы.

Что такое конспект

Конспектирование — это процесс осмысленной переработки текста, аудио- и видеоматериала с целью улучшить запоминание информации. Написание конспекта позволяет выделить смысловые части, зафиксировать ключевые идеи, выявить закономерности и систематизировать информацию. Конспекты составляются в виде тезисов, выписок, вопросов, в сжатом виде отражающих и уточняющих необходимую информацию.

Виды конспектов

Ведение конспектов существенно облегчает усвоение учебного материала. Выделяют несколько видов конспектов:

Методы конспектирования

Существует несколько методов конспектирования, которые подразумевают под собой способы записи конспектов. Остановимся подробнее на самых популярных и эффективных методах конспектирования.

Метод Корнелла

В середине прошлого века профессор Корнелльского университета Вальтер Паук разработал метод конспектирования, ставший впоследствии суперпопулярным у студентов. Он так и называется — метод Корнелла.

Когда полезен

Для обработки больших объёмов информации, например, на продолжительных и информативных вебинарах.

Предметы

Как использовать этот метод конспектирования:

Многие ученики домашней онлайн-школы «Фоксфорда» пользуются именно таким методом конспектирования и отмечают его эффективность. В интервью семиклассница Елена Янышина отметила, что конспектирование по методу Корнелла особенно полезно в гуманитарных предметах.

Метод боксов

Этот метод составления конспектов схож с предыдущими, но суть в том, чтобы заключать каждый блок темы в небольшие квадраты. Так проще воспринимать информацию, поскольку фокусируешься только на выделенном аспекте темы. Факты не путаются между собой, их легче запомнить.

Когда полезен:

Предметы:

Как использовать:

Метод нумерации

Суть этого вида конспектирования заключается в том, чтобы присваивать порядковый номер каждой записываемой мысли. При этом тренируется лаконичность и чёткость мышления, а в конспекте потом легко ориентироваться.

Когда полезен метод

Для записывания длинных лекций, особенно если преподаватель порой перескакивает с одной мысли на другую.

Предметы:

Как использовать:

Метод таблиц

Таблицы — это очень наглядно. Их можно использовать не только на истории, но и на других уроках.

Когда полезен:

Предметы:

Как использовать этот метод написания конспекта:

Ученица «Домашней онлайн-школы Фоксфорда» Варвара Онохина любит, когда в тетради всё аккуратно и красиво. Она часто использует конспекты и делает таблицы по материалам урока. Они помогают лучше запоминать. Причём во время онлайн-занятий ей интересно общаться в чате, а конспекты она делает, пересматривая записи. Удобно, когда преподавателя можно «поставить на паузу» и всё подробно записать.

Метод индексов

Стрелочки, рамки, схемы, таблицы, графики, рисунки и прочие визуальные средства — прекрасные помощники в понимании связей и запоминании ключевых понятий. Используйте их при оформлении конспектов.

Можно вкраплять их в текст или ставить на полях для привлечения внимания. Например, если преподаватель продиктовал незнакомое понятие и не дал определение, можно поставить рядом яркий значок, чтобы потом разобраться с новым термином.

Когда полезен

Когда нужно записывать быстро, но при этом структурировать информацию.

Предметы:

Как конспектировать методом индексов:

Метод ментальных карт

Карта мыслей, на первый взгляд, кажется гораздо сложнее и запутаннее обычного конспекта. В ней ключевая идея находится в центре, а от неё тянутся ветки мыслей и объяснений. Но на самом деле она намного эффективнее: во время составления и отрисовки ментальной карты вы пропускаете информацию через себя и лучше её запоминаете.

Когда полезен:

Предметы:

Как использовать этот метод ведения конспектов:

Инструкции по составлению карты мыслей у нас посвящена отдельная статья. Обязательно прочтите и используйте этот эффективный метод создания конспектов!

Учащиеся «Домашней школы Фоксфорда» часто сталкиваются с составлением ментальных карт на уроках по эмоциональному интеллекту и иностранным языкам. Заведующая кафедрой английского языка Ольга Зуева считает, что интеллект-карты отлично развивают логику и стратегию и подходят для всех типов восприятия (визуалы, аудиалы, кинестетики). А благодаря современным технологиям в карте мыслей можно визуализировать материал, наполнять его аудио- или видеосодержанием, и плюс все эти элементы можно передвигать.

Надеемся, что наша статья была для вас полезна, и вы поняли основные правила конспектирования. Использование конспектов существенно облегчит ваше обучение и поможет лучше запоминать материал по разным предметам. Теперь вы знаете, как правильно писать конспекты, и сможете успешно применять в учёбе самые эффективные методы конспектирования.

Источник

Метод Корнелла — как конспектируют книги и лекции в американских университетах

Читаем ли мы книгу, слушаем лекцию, проводим деловую встречу или участвуем в вебинаре — для эффективного запоминания информации мы делаем заметки. Это могут быть и полноразмерные тексты, написанные под диктовку, и отдельные мысли, которые показались нам важными и ценными, и даже рисунки-наброски.

Вариантов масса. Но какой из них выбрать, и как сделать заметки удобными для последующей работы? Этим вопросом еще в 1940 году озадачился профессор Корнелльского университета, одного из престижнейших вузов США, Вольтер Паук, автор книги «Как учиться в колледже». Результатом его работы стала простая, но чрезвычайно эффективная система ведения записей, названная в честь университета.

Метод Корнелла

Для того, чтобы воспользоваться методом, требуется небольшая подготовка. Необходимо разбить лист бумаги (или блокнота) на три-четыре области:

1) Заголовок (не обязательная область) — 2-3 строки в верхней части страницы.

2) Основная область — столбец в правой части страницы примерной шириной в 70% от ее ширины.

3) Ключевые слова — столбец в левой части страницы на оставшиеся 30% ширины.

4) Резюме — 4-5 строк внизу страницы.

Вы также можете воспользоваться готовыми шаблонами для записи по методу Корнелла, ссылки на скачивание для последующей распечатки в конце статьи.

Сама идея метода очень проста.

Сперва заполните заголовок (если вы решили предусмотреть эту область). Напишите тему заметки, например название книги и ее автора, укажите дату.

Все ваши записи должны попасть на основную область страницы. Не важно текст ли это или схемы-зарисовки — заполняйте основную область также, как вы делали заметки раньше. Если страница закончилась — переходите к следующей, которую тоже разметьте аналогично этой.

Столбец слева заполняйте по мере продвижения с основной частью. Туда должны попасть ключевые слова и вопросы.

После того, как встреча закончилась, или вы вернулись с лекции, или закончили очередную главу, вернитесь к заметкам. Идите по левому столбцу, восстанавливайте информацию по ключевым словам и вопросам. В случае необходимости смотрите на основное поле. На каждой странице есть еще одно незаполненное поле — резюме. Во время перечитывания заметок — оформляйте краткое содержание страницы в этом поле.

Почему метод так хорош

Помимо того, что Корнелльский метод отлично подходит для ведения записей, к которым потом легко возвращаться и находить нужную информацию. Это еще и прекрасный способ запоминания и проработки того, что вы читаете, слушаете или наблюдаете.

Метод провоцирует вас на рассуждения, кроме машинальной фиксации фактов. Благодаря выделению ключевых моментов и последующего написания резюме вы структурируете информацию и лучше разберетесь в предмете.

Скачать шаблон для распечатки А4 можно с нашего сайта files.bookfit.ru

Скачать другие шаблоны:

Понравилась статья? Ставьте 👍 и подписывайтесь на наш канал о чтении, саморазвитии и полезных книгах.

Источник

Как делать полезные конспекты: 9 методов эффективной записи

Запомнить много информации, разобраться в материале или придумать новые идеи — для каждой задачи нужен свой способ.

1. Метод Билла Гейтса

Необычный способ ведения записей Билла Гейтса подметил молодой предприниматель Роб Ховард и описал его в своём блоге. Создатель Microsoft пользуется обычной бумагой и ручкой и делит лист на четыре равные части. Каждый из получившихся квадратов отведён под определённую информацию: Робу удалось подсмотреть, что в одном из нижних Билл записывает вопросы.

Когда полезен

Пригодится на деловых встречах, лекциях без чёткого плана, проходящих в форме свободного обсуждения.

Как использовать

На одну тему выделите чистый лист бумаги и разделите его на четыре части. Каждой дайте название, в зависимости от того, чем вы будете их наполнять. Например:

Возможно, именно этот метод Билл Гейтс модифицировал под себя. Способ предполагает чёткое разделение основных мыслей и заметок во время записей. По итогу вы должны сформулировать резюме внизу листа.

Когда полезен

Отличает метод Корнелла то, что с его помощью удобно обрабатывать большие объёмы информации — продолжительные и информативные лекции.

Как использовать

Сверху оставьте место для обозначения темы. Остальную часть листа разделите на две колонки — узкую и широкую. Внизу оставьте место — около четверти страницы.

Левая узкая часть понадобится для записи ключевых мыслей. Чем их будет меньше, тем лучше. И тем удобнее вам будет потом ориентироваться в конспекте. Причём лучше заполнять её уже после лекции, чтобы точно выделить только нужное.

В правой части вы записываете всю важную информацию, подробности и заметки. Внизу — резюме лекции: делаете выводы и формулируете вопросы по теме.

3. Метод боксов

Этот метод тоже схож с предыдущими, но его суть в том, чтобы заключать каждый блок темы в небольшие квадраты. Таким образом визуально воспринимать информацию легче и удобнее: вы фокусируетесь только на выделенном аспекте темы. В итоге факты не путаются между собой, и вспомнить написанное проще.

Когда полезен

Способ подходит, когда на лекции вы рассматриваете несколько понятий, учите иностранные слова, даты, биографии исторических личностей. На работе удобен при обсуждении нескольких задач в рамках одного проекта.

Как использовать

Информацию по каждой ключевой мысли или понятию заключайте в «боксы» — квадраты или прямоугольники. Распределяйте их на странице хаотично, чтобы не воспринимать всё как единую таблицу и не объединять понятия между собой. Внутри них информацию максимально структурируйте.

Например, вам нужно коротко запомнить ключевые моменты из жизни известных личностей X века. Нарисуйте отдельные квадраты для князя Игоря, княгини Ольги, Святослава и других. В каждом из них отдельными пунктами отметьте важные даты и факты. В итоге конспект будет выглядеть примерно так:

4. Метод колонок

Будет удобен, если тема лекции одна и каждый её пункт нужно рассмотреть по одинаковым критериям. Для этого рисуем таблицу — такие обычно делают на уроках истории. В левой колонке пишем даты, а в остальных поочерёдно указываем, что произошло, где, какие итоги у этого и так далее.

Когда полезен

Эффективен, если вам нужно законспектировать много фактов, свести несколько элементов в одну понятную систему и разобраться в плюсах и минусах чего-либо.

Как использовать

Определите заранее, какие колонки вам понадобятся. Старайтесь, чтобы их было 4–6 и в них действительно содержалось самое важное. Например, вы готовитесь к совещанию по рабочему проекту. Названия колонок могут быть такими:

5. Метод предложений

Суть этого способа проста: каждая записанная вами мысль нумеруется. Это делается для того, чтобы вам было легко ориентироваться в тексте и не приходилось мельчить на полях в поисках места, куда дописать информацию.

Когда полезен

Идеально подходит, если вам предстоит законспектировать длинную лекцию, а преподаватель привык перескакивать с одной мысли на другую.

Как использовать

Во время лекции пишите тезисно — желательно, чтобы фразы умещались в одну строку. Нумеруйте каждую из них. А если нужно вернуться к написанному в третьем предложении, просто в конце новой мысли укажите: «см. № 3».

6. Метод Марии Поповой

Мария Попова — создательница блога BrainPickings. Она рассказывает, что каждую неделю ей приходится читать около 15 книг, чтобы писать по три статьи в свой блог ежедневно. Было бы странно, если бы она конспектировала всё, что читает. Поэтому Мария составила собственную систему заметок, в которой отмечает только страницы книг.

Когда полезен

Метод поможет, если вы читаете много трудов по предмету. В конспекте можно собрать нужные материалы или вычленить основную мысль из очень объёмной книги.

Как использовать

Всё, что вам нужно записать, — это главную тему конспекта и ключевые моменты. К ним вы добавляете те страницы из книг, где нашли основную мысль.

Например, вы делаете разбор нескольких книг о пластичности мозга. Ваш конспект будет выглядеть примерно так:

Цитаты отмечайте прямо в книге — текстовыделителями, карандашами или стикерами. Так вам не придётся тратить время на подробный конспект, а в момент написания работы по материалу нужно будет просто следовать пунктам списка.

7. Метод индексов

Этот способ предполагает, что важные мысли вы маркируете в тексте определёнными значками. Они помогут продолжить работу с конспектом после: структурировать информацию, предпринять какие-то действия, сформулировать вопросы.

Когда полезен

Пригодится, если у вас нет времени или возможности обработать материал сразу по ходу письма. К примеру, когда после встречи нужно поставить задачи, распределить приоритеты и роли.

Как использовать

Составьте список значков, которые вы будете использовать. Маркируйте мысли подобным образом:

8. Метод потока

Этот способ записи предложил программист и предприниматель Скот Янг. Он советует записывать не слова лектора, а собственные мысли. Только так, считает Скот, можно по-настоящему научиться чему-либо.

Когда полезен

Метод помогает в тех случаях, когда вам не нужно точно или дословно воспроизводить материал. Используя его, вы лучше разберётесь в теме, так как будете сразу самостоятельно перерабатывать полученную информацию. Плюс, сможете формулировать вопросы по ходу лекции и задать их сразу же.

Как использовать

Записывайте только ключевые моменты лекции. Если попадается ещё что-то важное — передавайте своими словами. А в остальном дайте полную свободу потоку мыслей: фиксируйте свои идеи, вопросы, комментарии и выводы.

9. Метод ментальных карт

Когда полезен

Метод удобен, когда вам нужно переработать очень большой объём информации, найти новые идеи, составить план или как-то проанализировать своё текущее состояние. Если надоело тупо зубрить учебники, способ вам тоже понравится — чего только стоит рисование веток, стикеров и других обозначений.

Как использовать

В центре карты напишите главную мысль. От неё проведите несколько линий и отметьте все ключевые идеи, относящиеся к теме. На эти ветки добавляйте новые пункты, раскрывающие предыдущие, и так далее.

Например, перед вами стоит задача создать сайт компании. Нужно составить план. В центре листа пишите: «Создать сайт». Теперь ответьте на вопрос, какие моменты нужно проработать? И отвечайте, рисуя ветки: «Цель», «Цена», «Создание», «Наполнение», «Продвижение». Это будет первый уровень карты.

Идём дальше, на второй уровень — от «Цели» ведите «Продажи», «Привлечение партнёров», «Рекрутирование». Далее переходите к цене. Сюда будет входить стоимость домена, хостинга, услуг дизайнеров, разработки, копирайтеров и команды по продвижению. По такой же логике раскройте остальные пункты. В итоге у вас получится подробный список, что нужно учесть, чтобы приступить к выполнению задачи.

Пишите кратко и старайтесь не расширять карту дальше четвёртого уровня. Объединяйте темы из разных веток, добавляйте заметки и идеи. Делайте всё, чтобы не только удобно расположить мысли на карте, но и заставить её работать на вас.

Источник