Как сделать кроссворд по музыке

Если задали на дом кроссворд по музыке

Бывает, что в школе в качестве домашнего задания задают составить кроссворд по музыке. Это, в общем-то, дело не хитрое, тем не менее, эту задачу можно решить еще проще, если воспользоваться специальной программой для составления кроссвордов.

В этой статье я покажу вам в качестве примера простой музыкальный кроссворд, и расскажу, как легко можно сделать такой же самому. Кроссворд по музыке составлялся мной с учётом школьной программы – вопросы прямо простецкие.

Когда вы сами будете составлять музыкальный кроссворд, то чтобы не ломать голову над придумыванием слов и вопросов, просто откройте школьную тетрадку и пользуйтесь записями, которые вы делали на уроках. Сгодятся для этой работы разные термины, названия произведений, музыкальных инструментов, имена композиторов и т.п.

Пример музыкального кроссворда

Вот какой кроссворд получился у меня, попробуйте разгадать:

Вопросы по горизонтали:

Вопросы по вертикали:

1. Шутка 2. Глинка 3. Увертюра 4. Квартет 5. Реквием 6. Литавры 7. Щелкунчик 8. Опера 9. Бас 10. Песня 11. Дирижер 12. Бульба 13. Фортепиано 14. Садко

1. Секунда 2. Шуберт 3. Бемоль 4. Трио 5. Рубинштейн 6. Мусоргский 7. Вальс 8. Концерт 9. Барокко 10. Моцарт 11. Полонез 12. Бах 13. Аккорд

Как сделать кроссворд по музыке?

Теперь расскажу немного о том, как же я сделал это чудо. Мне помогла программа для создания кроссвордов под названием Crossword Creator. Она бесплатна, её очень легко найти в Интернете и установить (весит примерно 20 Мб – то есть мало). Перед тем, как я вышел на эту программу, опробовал ещё ряд других. Эта показалась мне самой лучшей.

Как видите, слов для угадывания в свой музыкальный кроссворд я включил не так уж много – всего 27. Вы можете использовать любое число слов. Список нужных слов просто вводится в окошечко программы, которая сама затем их распределяет по вертикали и горизонтали и красиво перекрещивает.

Нам остаётся только выбрать стиль оформления, а затем скачать готовый кроссворд. Причём скачать можно сразу несколько нужных файлов: кроссворд без ответов, он же с заполненными клеточками, список всех ответов, ну и список вопросов. Правда, вот, вопросы берутся из разных словарей, поэтому вероятнее всего, что вопросник придётся корректировать. Для примера музыкального кроссворда, который я вам продемонстрировал, вопросы я написал вручную.

Теперь очень важный момент. Как вывести сам кроссворд в графический файл? Отдельно обозначенной функции экспорта в другие форматы в программе Crossword Creator нет. По сути, мы просто копируем изображение и дальше вставляем его куда хотим. Лучше всего вставить его в какой-нибудь графический редактор: в Photoshop, например. Проще всего – в стандартный Paint, а можно прям в Word, в тот же файл, где у вас находятся вопросы.

Один технический момент. После того, как рисунок вставляется в графический редактор, нажимаем «Сохранить как», далее вводим имя и (важно!) выбираем формат. Дело в том, что в Paint’е по умолчанию стоит точечный рисунок bmp, а в Фотошопе свой формат, нам же выгоднее всего сохранять картинку в формате JPEG, его и выбираем.

Заключение.

Ваш кроссворд по музыке готов. Благодарю за внимание. Если находите данный материал «полезным для общества», пожалуйста, отправьте его в «Контакт», «Мой мир» или ещё куда – для этого прямо под этим текстом есть кнопочки. До новых встреч!

Источник

Кроссворд на тему «Музыка»

1: Музыкальная единица, главная и специфическая характеристика которого — высота.
Ответ: звук

2: Умение читать музыку с листа, записывать ноты на слух.
Ответ: сольфеджио

3: Изложение музыки для исполнения её каким-либо составом оркестра или инструментальным ансамблем.
Ответ: оркестровка

4: Нотная запись многоголосного музыкального произведения, предназначенного для исполнения ансамблем, хором или оркестром, в которой все партии даны в определённом порядке.
Ответ: партитура

5: Древний тип музицирования, при котором процесс сочинения музыки происходит непосредственно во время её исполнения.
Ответ: импровизация

6: Категория музыковедения, характеризующая предметное воплощение музыки в виде целостного и завершённого музыкального произведения.
Ответ: композиция

7: Объединения звуков в созвучия и их закономерное последование.
Ответ: гармония

8: Согласное звучание в музыке, благозвучие.
Ответ: консонанс

9: Сочетание трёх и более музыкальных звуков разной высоты, взятых одновременно.
Ответ: аккорд

10: Соотношение между двумя музыкальными звуками определённой высоты.
Ответ: интервал

11: Система фиксации музыки с помощью письменных знаков.
Ответ: нотация

12: Графическое обозначение звука музыкального произведения.
Ответ: нота

13: Пятая нота.
Ответ: соль

14: Знак, обозначающий повышение стоящей справа от него ноты на один полутон.
Ответ: диез

15: Знак, обозначающий понижение стоящей справа от него ноты на один полутон.
Ответ: бемоль

16: Наименьший музыкальный интервал.
Ответ: полутон

17: Неоднократно повторяющаяся главная тема музыкального произведения.
Ответ: рефрен

18: Музыкально-поэтическое творчество народа.
Ответ: фольклор

19: Эта музыка связана с текстами религиозного характера, предназначена для исполнения во время церковной службы или в быту.
Ответ: духовная

20: Организация музыки во времени при помощи звуков и пауз.
Ответ: ритм

21: Предмет, с помощью которого извлекаются различные музыкальные звуки.
Ответ: инструмент

22: Музыкальный жанр, зародившийся в конце XIX века в афроамериканском сообществе Юго-востока США.
Ответ: блюз

24: Музыкальный жанр, североамериканская народная музыка.
Ответ: кантри

25: Направление современной музыки, сформировавшееся на Ямайке в конце 1960-х и получившее широкое распространение с начала 1970-х годов.
Ответ: регги

26: Эта музыка создана с использованием электронных музыкальных инструментов и технологий, специальных компьютерных программ.
Ответ: электронная

27: Один из основных жанров танцевальной музыки XX века, возникший в начале 1970-x годов в Европе и США.
Ответ: диско

28: Музыкально-театральный сценический жанр, сочетающий в себе музыкальное, драматическое, хореографическое и оперное искусства.
Ответ: мюзикл

29: Музыкальный стиль, появившийся на Ямайке в конце 1950-х годов.
Ответ: ска

30: Развлекательное заведение с художественно-развлекательной программой, состоящей из песен, одноактных пьес, скетчей, танцевальных номеров, объединённых выступлениями конферансье.
Ответ: кабаре

Источник

Кроссворды для 5,6,7 классов «Народные инструменты»

Кроссворд для школьников с ответами

Кроссворд по теме «Музыка»

По горизонтали:

1. Музыкально-драматическое произведение (часто с комедийными элементами), в котором пение чередуется с танцами и диалогами. (Оперетта.)

5. Клавишный струнный музыкальный инструмент. (Фортепиано.)

7. Четырехструнный смычковый музыкальный инструмент высокого регистра. (Скрипка.)

8. Искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах. (Музыка.)

9. Вид музыкальных (художественных) произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными или стилистическими признаками. (Жанр.)

По вертикали:

1. Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица поют в сопровождении оркестра. (Опера.)

2. Стихотворное и музыкальное произведение для исполнения голосом или голосами. (Песня.)

3. Смычковый музыкальный инструмент, средний по регистру и размерам между скрипкой и контрабасом. (Виолончель.)

4. Небольшое лирическое музыкально-поэтическое произведение для голоса с музыкальным сопровождением. (Романс.)

5. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тона в виде прямой трубки с отверстиями и клапанами. (Флейта.)

6. Артист, играющий на музыкальном инструменте. (Музыкант.)

Кроссворд c ответами по музыке для 5 класса

Кроссворд по теме «Музыка» для школьников

Вопросы

1. Имя композитора Бородина?

2. Как называется пьеса для голоса с инструментальным сопровождением?

3. Профессия Бородина?

4. Имя композитора Чайковского?

5. Название оперы, написанной Римским-Корсаковым?

6. Какой был петушок в опере Римского-Корсакова?

7. Сольный номер в опере?

8. Высокий мужской голос?

9. Имя композитора Римского-Корсакова?

10. Как называется коллектив людей, исполняющих одно произведение на различных инструментах?

По горизонтали
3. Губной инструмент народов Севера
5. Мелодичный инструмент с диапазоном ниже, чем у флейты
6. Инструмент, на котором играл Садко
8. Карл у клары украл кораллы, а клара у карла украла …………
9. Самый виртуозный и технически подвижный инструмент в семействе духовых
12. Большая скрипка, на которой играют сидя
15. Русский народный 3-х струнный щипковый инструмент
16. Произошла от охотничьего рожка
19. Духовой инструмент шотландцев
21. Его звуки сопровождают военные шествия

Кроссворд на тему русские народные музыкальные инструменты

Так-с, друзья! Вот вам новый кроссворд, тема – русские народные музыкальные инструменты. Как и заказывали! Всего 20 вопросов – в общем, стандартное их число. Заковыристость средняя. Не сказать, что простой, не сказать, что сложный. Будут подсказки (в виде картинок)!

Почти все задуманные слова – названия русских народных инструментов (кроме одного, то есть 19 из 20). Один вопрос немножко про другое – это так, «приподнять завесу тайны» и показать возможности расширения темы (если кто будет делать свой кроссворд по этой теме).

Теперь можно, наконец, перейти к нашему кроссворду

Вопросы по горизонтали:

Ударный инструмент, который представляет собой обруч со звенящими металлическими пластинками. Излюбленный инструмент шаманских ритуалов, прямо-таки их «символ».

Инструмент струнно-щипковый, три струны, корпус округлый — напоминает половинку тыквы. На этом инструменте играет Александр Цыганков.

Ударный инструмент, который состоит из насаженных на шнур деревянный пластинок.

Духовой инструмент, представляет собой трубочку (например, из тростника) с просверленными отверстиями. На таких флейтах любили играть пастухи и скоморохи.

Звончатый щипковый струнный инструмент, на котором играют двумя руками. В старые времени под аккомпанемент этого инструмента напевались былины.

Старинный русский струнно-смычковый музыкальный инструмент. Корпус продолговатый, напоминает половинку дыни, смычок в виде луга. Играли на нём скоморохи.

Ещё один струнный инструмент имеет итальянское происхождение, но чрезвычайно широко распространился за пределами своей родины, в том числе и в России. Внешне чем-то напоминает лютню (с меньшим числом струн).

Какой получится музыкальный инструмент, если взять высушенную маленькую тыковку, сделать её полой и оставить внутри несколько горошин?

Струнный инструмент, который знают все. Треугольный «символ» России. Считается, что на этом инструменте можно научить играть медведя.

Этот инструмент – духовой. Обычно его упоминание ассоциируется с Шотландией, но и в России скоморохи издревле любили на нём играть. Представляет собой воздушную подушку из шкуры животных с несколькими торчащими трубками.

Вопросы по вертикали:

Этот инструмент похож на флейту Пана, иногда его также называют цевницей. На вид – несколько связанных вместе трубочек-флейт разной длины и высоты звучания.

Такой инструмент больше к месту, когда пора кушать кашу. Ну а если нет аппетита, то можно и поиграть.

Вид русской гармошки, не баян и не аккордеон. Кнопочки – длинные и все белые, чёрных нет. Под аккомпанемент этого инструмента в народе любили исполнять частушки и веселые песенки.

Как звали героя-гусляра знаменитой новгородской былины?

Клёвый инструмент, его шаманы любят не меньше бубна, представляет собой небольшую металлическую или деревянную округлую рамочку с язычком посередине. Во время игры инструмент прижимают к губам или зубам и дёргают за язычок, получаются характерные «северные» звуки.

Охотничий музыкальный инструмент.

Музыкальный инструмент из разряда погремушек. Звенящие шарики. Раньше, целую связку таких шариков, крепили к конной тройке, чтобы при приближении был слышен звон.

Ещё один музыкальный инструмент, который могли прикрепить к тройке лошадок, но чаще, украсив красивым ленточным бантом, вешали на шею коровкам. Представляет собой открытую металлическую чашечку с подвижным язычком, который и заставляет греметь это чудо.

Как и любая гармонь, этот инструмент звучит, когда растягиваешь меха. Кнопочки у него все круглые – есть и чёрные и белые.

Ответы, как всегда, даны в конце странички, но перед тем, как и обещал, предлагаю подсказки в виде картинок. Можно угадывать только по одним картинкам, даже не читая вопросов. Вот картинки для тех слов, которые зашифрованы по горизонтали:

Ниже картинки для тех слов кроссворда «Русские народные инструменты», которые зашифрованы по вертикали. Для четвёртого вопроса нет подсказки, так как там нужно угадать имя сказочного персонажа.

Ответы на кроссворд «Русские народные музыкальные инструменты»

По горизонтали: 1. Бубен 2. Домра 3. Трещотка 4. Свирель 5. Гусли 6. Гудок 7. Мандолина 8. Погремушка 9. Балалайка 10. Волынка 11. Жалейка.

По вертикали: 1. Кугиклы 2. Ложки 3. Тальянка 4. Садко 5. Варган 6. Рог 7. Бубенцы 8. Колокольчик 9. Баян.

Кроссворд по теме «Музыка»

1. Музыкально-драматическое произведение (часто с комедийными элементами), в котором пение чередуется с танцами и диалогами.

5. Клавишный струнный музыкальный инструмент.

7. Четырехструнный смычковый музыкальный инструмент высокого регистра.

8. Искусство, отражающее действительность в звуковых художественных образах.

9. Вид музыкальных (художественных) произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными или стилистическими признаками.

По вертикали: 1. Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица поют в сопровождении оркестра.

2. Стихотворное и музыкальное произведение для исполнения голосом или голосами.

3. Смычковый музыкальный инструмент, средний по регистру и размерам между скрипкой и контрабасом.

4. Небольшое лирическое музыкально-поэтическое произведение для голоса с музыкальным сопровождением.

5. Деревянный духовой музыкальный инструмент высокого тона в виде прямой трубки с отверстиями и клапанами.

6. Артист, играющий на музыкальном инструменте.

Источник

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

(для учащихся 3-7 классов)

подготовила учитель музыки

Захарьян Оксана Ивановна

Слово «кроссворд» в переводе на русский язык означает «пересекающиеся слова».

Вписывая угаданные слова в нужные клетки, отгадчик получает возможность узнать контрольное слово или буквы для других слов.

В каждую клетку кроссворда вписывается по одной букве.

Задание для каждой головоломки описывается отдельно.

Интересным на уроке музыки для школьников является и отгадывание кроссвордов с вопросами по музыкальной тематике. Только предварительно учитель должен показать школьникам принцип отгадывания таких головоломок. С этой целью можно даже наглядно продемонстрировать, как надо отвечать на вопросы кроссворда и вписывать ответы в нужные клеточки.

Вот примеры нескольких кроссвордов, в составлении которых была использована тематика, изученная детьми в начальных классах.

Начнем разгадывать музыкальные кроссворды с самых простых.

Вопросы к кроссворду:

(здесь все по горизонтали):1

Музыкальный инст румент с двумя клавиату рами.

Музыкальный инст румент в форме стола на трех ножках.

Музыкальный инст румент с грифом и шес тью (может быть, с семью) струнами.

Звучит веселая, праздничная.

Вопросы к кроссворду

(тоже пока по горизонтали):

Что мы слышим ухом?

Форма головки ноты.

Музыкальное произве дение как упражнение.

Палочка с натянутым вдоль нее волосом для игры на скрипке.

Кроссворд «О ком поется в песенке»

Если все слова в кроссворде будут отгаданы правильно, то в столбце можно будет прочесть имя героини народной песенки, которая «нашла азбуку в канавке».

Песня, которая убаюкивает.

Когда поют или танцуют вместе несколько человек, это называется.

Музыкальный «кит», под который удобно шагать.

Контрольное слово по вертикали — «лиса», героиня русской народной песни «Уж как шла лиса по травке».

Кроссворд «Герой музыкальной сказки»

Если правильно отгадать кроссворд, то в выделенном столбце можно прочесть имя героя музыкальной сказки композитора С. С. Прокофьева.

Музыкальная страна, в которой все поют.

Увертюра М. И. Глинки «Арагонская. ».

Большая песня главного героя.

Если слова будут вписаны правильно, то в выделенном вертикальном столбце можно будет прочесть контрольное слово — Петя, имя героя музыкальной сказки С. С. Прокофьева «Петя и волк».

Кроссворд «Музыка М. И. Глинки»

Для того чтобы отгадать этот кроссворд, надо вспомнить оперу М. И. Глинки «Руслан и Людмила».

Если все слова в кроссворде будут вписаны правильно, то в вертикальном столбце можно будет прочитать слово, которое обозначает в опере большую песню главного героя.

Главный герой сказочной оперы М. И. Глинки.

Злой волшебник из оперы «Руслан и Людмила».

Великий русский поэт, написавший сказочную поэму, по которой М. И. Глинка создал оперу «Руслан и Людмила».

Легендарный русский певец, персонаж оперы «Руслан и Людмила».

Кроссворд с подсказкой «Инструменты народного оркестра»

Впишите в горизонтальные линии названия музыкальных инструментов народного оркестра. Подсказкой послужит вписанное в кроссворд по вертикали слово «народный».

Инструмент, получивший название по имени древнерусского певца-сказителя.

Древнейший струнно-щипковый инструмент.

Такой инструмент считается главным в струнной группе симфонического оркестра, но он есть и среди народных инструментов. Его так и называют — народная.

На этом инструменте часто играли пастухи. Это пастуший.

Струнный инструмент, напоминающий балалайку.

Шумовой инструмент с кожаной перепонкой, натянутой на обруч с бубенчиками. Играть на нем можно ударом или потряхиванием.

Струнный инструмент, на котором играют, ударяя по струнам специальными ложечками.

Дудочка с голосом жалобного высокого звучания.

Кроссворд «Жанры народных песен»

В каждой строчке этого кроссворда вписано название жанра народных песен. Только слоги в этих названиях перепутаны.

Переставь слоги так, чтобы в каждом ряду получилось пра­вильное название жанра народных песен.

ДО ТРУ ВЫЕ (трудовые)

РЯДО ОБ ВЫЕ (обрядовые)

ЧЕС КИЕ ЛИРИ (лирические)

Е ВОДНЫ ХОРО (хороводные)

РИЧЕС КИЕ ИСТО (исторические)

Кроссворд «Вспомни ноты»

Думается, каждый из нас знает названия семи нот. Попробуйте вписать эти названия в горизонтальные ряды, пользуясь «словом-подсказкой».

Кроссворд «Музыкальные инструменты»

Если вы впишете в горизонтальные ряды названия семи музыкальных инструментов, то правильные ответы помогут вам угадать название восьмого, которое можно будет прочесть в вертикальном ряду. Подсказка: в названии большинства этих инструментов имеется буква «а».

Шумовой музыкальный инструмент, играть на котором можно, ударяя в него или потряхивая им.

Фортепиано для тех, кто только учится на нем играть.

Какой струнный инструмент чаще всего используется в составе рок-групп?

Духовой музыкальный инструмент с самым высоким звуком.

Струнный инструмент с самым низким звуком, на котором играют, «пощипывая» струны.

Струнный инструмент, который называют «душой оркестра».

Самый веселый музыкальный инструмент, под звуки которого хорошо маршировать.

Впиши в горизонтальные ряды правильные ответы, и в вертикальной строчке можно будет угадать, как называется музыкальный спектакль, в котором все исполнители не говорят, а поют.

Если в опере поют все исполнители, которые присутствуют на сцене, то это называется.

Если на сцене стоит певец, то чаще всего он поет.

Как называется музыкальное вступление к опере или балету?

Так в опере называется большая песня главного героя.

Музыкальный спектакль, в котором все танцуют.

Еще несколько нижеприведенных заданий требуют дополнительных знаний о музыке, но, возможно, они тоже окажутся полезными для домашних и учебных развлечений.

Кроссворд «Музыка М. И. Глинки»-2

Чтобы отгадать этот кроссворд, вам придется вспомнить героев опер М. И. Глинки «Иван Сусанин» и «Руслан и Людмила», а также то, какие еще произведения написал этот композитор. Учтите, что в клеточку с цифрой также надо вписывать нужную букву.

Имя дочери Ивана Сусанина

Фамилия поэта, на сюжет сказочной поэмы которого Глинка написал свою оперу.

Романс Глинки о весенней птичке.

Польский танец из оперы Глинки «Иван Сусанин».

Главный герой оперы Глинки.

Имя приемного сына Ивана Сусанина.

Название симфонической фантазии Глинки, написанной на темы двух русских народных песен. Об этой фантазии Чайковский сказал: «Из нее вышла вся наша симфоническая музыка, как дуб из желудя».

Все слова этой головоломки начинаются на букву «Б». Каждое последующее слово длиннее предыдущего па одну букву, отчего написанные столбиком слова будут напоминать ступеньки.

Великий немецкий композитор и органист, фамилия которого в переводе означает «ручей».

Французский композитор, автор оперы «Кармен».

Вид искусства, в котором все содержание передается через танец.

Венгерский композитор, создавший музыкальный цикл для фортепиано под названием «Детям».

Композитор, автор знаменитой песни «Катюша».

Великий композитор, который в середине жизни потерял слух.

Музыкальное произведение, название которого в переводе с итальянского означает «песня лодочника».

Польский композитор, проживший большую часть своей жизни во Франции.

Немецкий композитор, который сначала собирался стать пианистом. Этот композитор создал сборник «Альбом для юношества», по которому учатся играть юные музыканты.

Австрийский композитор, большинство пьес которого — песни и фортепианные миниатюры.

Композитор, которого называют королем вальсов.

Великий русский певец-бас.

Композитор, в одной из симфоний которого есть эпиграф:
«Посвящается моему родному городу Ленинграду и нашей
грядущей победе над фашизмом».

Все слова этой головоломки начинаются с буквы «А». Ответы головоломки надо писать в столбик, тогда получатся ступеньки, напоминающие эскалатор. Маленькая подсказка: слова 1—3,4-5 и 6-7 равны.

Струнный инструмент, ближайший родственник скрипки.

Струнный музыкальный инструмент, на котором играют, перебирая пальцами его струны.

В опере так называется большая песня главного героя.

Имя принцессы, героини балета П. И. Чайковского «Спящая красавица».

Перерыв между действиями оперы или балета.

Кроссворд «Вспомни «Евгения Онегина»

Если отгадать этот кроссворд, то по вертикали можно будет прочесть фамилию одной из героинь оперы П. И. Чайковского «Евгений Онегин».

Русский композитор, руководитель музыкального кружка «Могучая кучка».

Опера А. С. Даргомыжского по драме А. С. Пушкина.

Герой оперы композитора А. П. Бородина.

Имя героя оперы М. И. Глинки.

Композитор, основоположник русской классической музыки.

Контрольное слово по вертикали – Ларина.

Чайнворд «Музыкальная спираль» (опера).

Каждая последняя буква слова является первой буквой следующего слова.

Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица не говорят, а поют.

Перерыв между действиями оперы.

Действующее лицо в опере Ж. Визе «Кармен».

Коллектив музыкантов в опере.

Главное действующее лицо в опере М. И. Глинки.

Опера С. В. Рахманинова.

Опера П. И. Чайковского.

Чайнворд «Музыкальная тропинка» (пение).

Последняя буква слова является первой буквой следующего слова.

Помоги грибникам поскорее вернуться домой.

Небольшое вокальное произведение лириче ского характера.

Лирическая песня под окном возлюбленной.

Песня действующего лица в опере.

Поэт 19 века, на слова которого написана песня «Нелюдимо наше море» (1829).

Слово, обозначающее «профессиональное пе ние».

Известнейший русский оперный певец-тенор, Народный артист СССР.

Современная эстрадная певица.

Имя Народной артистки СССР Образцовой.

Полный сбор в театре, когда все билеты на данный спектакль проданы.

Торжественная песня — символ государства.

Иное название мелодии.

Инструментальный проигрыш перед началом пения.

Имя певицы Шавриной.

Автор известного романса «Соловей» на сло ва Дельвига.

Замечательный певец, артист эстрады, на родный артист России, участник «Аншлага».

Имя ведущей «Аншлага» Дубовицкой.

Исполнительский коллектив певцов, музы кантов и т. д.

III . Кроссворд «Волшебный замок» (темпы исполнения произведений)

Если верно впишешь в клеточки по горизонтали слова, обозначающие темп исполнения музыкального произведения, то по вертикали прочтешь имя известной певицы.

Очень мед ленно, широко, протяжно.

Если верно впишешь в клеточки по горизонтали слова, обозначающие нарисованные плоды, то прочтешь по вертикали название деревянного духового инструмента.

Если правильно расставишь буквы по горизон тали, то по вертикали прочтешь название музы кального лада.

Одновременное созвучие 3-х и более музыкаль ных звуков.

Чайнворд «Большой барабан»

Несозвучие в музыке.

Одновременное звучание трех и более звуков.

Интервал, который можно обозначить циф рой 10.

Скорость движения в музыке.

Знак молчания в музыке.

Быстрый музыкальный темп.

VI . Кроссворд «Египетская пирамида»

Более 5 тысяч лет тому назад египтяне построи ли пирамиды, сохранившиеся до нашего времени.

Если ты сумеешь построить пирамиду, ответив на вопросы, тогда прочитаешь по вертикали назва ние медного духового инструмента.

1. Какой цифре соответствует этот ин тервал?

2. Название этого знака.

Старинный испанский медленный танец в трехдольном размере.

Старинный музыкальный инструмент — ма ленький орган.

Часть грифа гитары.

Азербайджанский и армян ский струнный щипковый ин струмент.

Духовой мундштучный медный музыкальный инстру мент высокого регистра звуча ния.

Музыкальный инструмент, похожий на баян, с фортепиан ной клавиатурой для правой руки.

Части нотного текста, отделяемые друг от друга верти кальными чертами.

Расстояние меж ду двумя звуками по высоте звучания.

Сколько тонов в тритоне?

Приспособление для изменения характера зву чания в музыкальных инструментах.

Клавишный инструмент симфонического ор кестра, по звучанию напоминающий звон колоколь чиков.

Последовательность звуков, образующая напев.

Исполнение вокального произведения.

Вопросы к кроссворду:

Короткое музыкальное вступление, предшествующее основной части музыкального произведения (в сонате, симфонии, в опере).

Музыкальное произведение типа концерта для инструмента соло, но с менее развитыми частями.

Пьеса виртуозного характера с частой «кап ризной» сменой настроений, с многими неожидан ными эффектами.

Крупное оркестровое произведение, состоящее обычно из 3—4 частей, отличающихся друг от дру га характером музыки и темпом.

Крупное музыкальное произведение для пе ния обычно с оркестровым сопровождением, состо ящее из сольных, ансамблевых и хоровых частей.

Музыкальное произведение для одного или двух инструментов, состоящее обычно из 3—4 частей, объе диненных общим художественным замыслом.

Умеренный или быстрый танец в трехдоль ном размере.

Музыкальная пьеса как вид упражнения.

Многоголосная вокальная музыкальная пье са, а также певческий коллектив.

IX . Кроссворд «Музыкальный треугольник» (Композиторы)

Вопросы к кроссворду:

По вертикали: 1. Известнейший современный российский композитор, автор замечательных песен.

По горизонтали: 2. Автор оперы «Князь Игорь». 3. Норвежский композитор. 4. Французский компо­зитор. 5. Известный прибалтийский композитор, ав­ тор многих песен, написанных для А. Б. Пугачевой. 6. Русский композитор, автор опер «Рогнеда», «Вражья сила» и др. 7. Российский композитор, автор песни «Одинокая гармонь» и др. 8. Русский компо зитор, автор «Музыкальной табакерки», «Кикимо ры» и др. 9. Итальянский композитор, автор оперы «Риголетто». 10. Финский композитор 19 века. 11. Известнейший композитор современности, лауреат Государственных премий СССР, лауреат Ленинской премии, Народный артист России, Герой Социалис тического Труда. 12. Популярный композитор Рос сии, автор «Гимна демократической молодежи мира», песен «Вася-Василек», «Эх, дороги» и др.

X . Кроссворд «Виолончель» (исполнители)

Вопросы к кроссворду:

По вертикали:

Величайший виолончелист современности.

Польский композитор XIX века.

Известный россий ский скрипач.

Знаменитый симфони ческий дирижер, компози тор и пианист, Народный артист СССР.

Известная ленинградская (петербургская) певи ца.

Гениальный российский пианист, Народный ар тист СССР, Герой Социалистического Труда.

Знаменитый американский пианист.

Выдающийся российский скрипач, Народный ар тист СССР.

Известная российская арфистка.

По горизонтали: 1. Знак, выставляемый в са мом начале каждой строки нотоносца. 2. Отдельный снимок на киноленте. 3. Краткое содержание оперы, оперетты, балета. 13. Выдающийся норвеж ский композитор 19 века. 14. Прибор из двух сте кол, ис пользуе мый при ненормальном зрении. 15. В музыке называется «акцент». 17. Молдавский танец.20. Группа музыкантов, со вместно исполняющих музыкальное произведе ние на различных инструментах.21. Знак повторе ния в музыке.

По вертикали: 1. Переложение оркестровой пьесы для фортепиано. 4. Ударный музыкальный ин струмент в виде обода, обтянутого кожей, с бубен чиками по краям. 5. Азербайджанский и армянский струнный щипковый инструмент. 6. Струн ный щипковый музыкальный инструмент народов Закавказья, Ирана, Афганистана, Турции. 7. Пе реливчатый, дрожащий звук от быстрого чередова ния двух соседних тонов (звуков). 8. Небольшое вокальное произведение лирического характера. 9. Высота звучания голоса или инструмента. 10. Приспособление для издания свиста. 11. Старинный французский танец оживленного характера. 12. Тот, кто звонит в церковные колокола. 15. Забота о ком-либо, оказание помощи кому-либо. 16. Французский композитор 18 века. 18. Группа певцов, совместно исполняющих вокальное произведение. 19. Расстояние по звучанию между двумя звуками.

Пьеса Э. Грига, рисующая наступление нового дня.

Герой оперы М. Мусоргского, который очень похож на образ священни ка в картине И. Репина «Протодьякон».

Русский композитор, который обладал «цветным» слухом.

Французский композитор, которого называли импрессионистом в музыке.

Что чаще всего вдохновляет художников и композиторов на творчество?

Русский художник, которому М. Мусоргский посвятил свой цикл «Кар тинки с выставки».

Источник