Как сделать круги луллия своими руками
Пошаговая инструкция по изготовлению. Многофункциональное дидактическое пособие «Кольца Луллия».
Ольга Киселева
Пошаговая инструкция по изготовлению. Многофункциональное дидактическое пособие «Кольца Луллия».
Кольца Луллия – одно из средств развития интеллектуально – творческих способностей детей, предложенное авторами ТРИЗ для использования в дошкольных учреждениях. Это пособие вносит элемент игры в образовательную деятельность, помогает поддерживать интерес к изучаемому материалу. Кольца Луллия- многофункциональное пособие,так как с его помощью можно решать множество образовательных задач:
• Развитие логического мышления.
• Развитие сенсорных способностей.
• Тренировать наглядно-образное мышление.
• Развивать представление о множестве.
• Тренировать в счёте, решение примеров.
• Закреплять знания о значении цифр и чисел, различать их.
• Формировать представления о математических понятиях.
• Знакомство с цифрой, цветом, размером.
• Развивать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели.
Данное пособие можно изготовить самостоятельно. Предлагаю вашему вниманию пошаговую инструкцию.
Для изготовления вам потребуется: лист фанеры, шпилька с резьбой, шайбы, гайки, самоклеющаяся бумага, кусок ДСП (для подставки).
С помощью линейки начертите три круга диаметром 40; 30 и 20 см.
По начерченному выпилите лобзиком круги.
Просверлите в центре каждого круга отверствие и наклейте на него шайбу.
Обклейте круги самоклейкой (лучше взять без рисунка).
С помощью маркера сделайте разметку на сектора. Их может быть 4, 6 или 8. Я разделила на 8 секторов.
Также из фанеры выпилите стрелку с отверствием и обклейте её (лучше взять бумагу другого цвета, чтобы стрелка не сливалась с основным полем).
С помощью шпильки и гаек скрепите между собой три круга, подставку и стрелку (расстояние между кругами 5-7 см).
Проверьте: легко ли вращаются круги и стрелка, надёжно ли закреплена подставка? Пособие готово!
Игры с «Кольцами Луллия» целесообразно проводить вне занятий в качестве игровых упражнений (индивидуально или с подгруппой детей). Этих игр множество,но их можно условно разделить на три группы:
1. Игры на подбор пары и соотнесение объектов («Найди,где живёт и чем питается», «Назови детёныша»).
2. Игры с элементом случайности в установке колец («Найди по форме и назови сколько», «Уменьшаем-увеличиваем»).
3. Игры на развитие творческого воображения («Чей детёныш?», «Когда это бывает?»).
Технологическая цепочка проведения игр на развитие творческого воображения:
1. На всех секторах кругов картинками или значками обозначаются какие-либо объекты.
3. Круги раскручивают, дети смотрят, какие изображения оказались под стрелкой, называют их.
4. На основе фантастических преобразований составляют рассказ.
5. По итогам преобразований организуется продуктивная деятельность (лепка, рисование).
Спасибо за внимание!
Дидактическое пособие «Кольца Луллия» ЦЕЛЬ: учить детей составлять задачи на сложение и вычитание; классифицировать и устанавливать взаимосвязи между природным объектом, местом.
Готовимся к празднику. Пошаговая инструкция как сделать галстук-бабочку 2017 год- год Петуха, для нас это значит, что даже первая встреча Нового года должна быть яркой во всех смыслах. В том числе и одежда должна.
Мастер-класс игрушки своими руками «Маленькие гномики». Пошаговая инструкция с фото Мастер-класс игрушки «Маленькие гномики» Предлагаю вашему вниманию мастер-класс с пошаговыми фото изготовления маленьких гномиков своими.
Многофункциональное дидактическое пособие «Гномики» Я не раз видела в интернете веселых разноцветных гномиков, которые изображают разные эмоции или используются для счета. В основном они сделаны.
Многофункциональное дидактическое пособие «Грядка» Дидактическое пособие «Грядка» многофункциональное, направленное на решение одновременно нескольких задач предназначено для работы с детьми.
Многофункциональное — дидактическое пособие Лэпбук «Почемучки». Наименование ДОУ: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением.
Учебно-методическое пособие «Кольца Луллия» (технология ТРИЗ) «Вот вопросы закрутились, С признаками соединились. Ты картинку выбирай И ответ скорее дай. » Здравствуйте, уважаемые коллеги! Представляю.
Мастер-класс по изготовлению многофункциональной игры «Круги Луллия»
Надежда Томаткина
Мастер-класс по изготовлению многофункциональной игры «Круги Луллия»
Круги разделила полосками из клейкой металлизированной бумаги на равные сектора. Для работы с детьми 4-го года жизни целесообразно брать только 2 круга разного диаметра с 4 секторами на каждом.
В работе с детьми 5-го года жизни используют 2-3 круга по 4-6 сектора на каждом.
Дети 7-го года вполне справляются с заданиями, в которых используются 3 круга с 8 секторами на каждом.
. Из пластиковой обложки ПВХ для переплёта вырезала круги такого же диаметра.
. Игра готова! Можно наполнить её любым содержанием.
Я распечатала картинки для различных игр.
Игра «Чей, чья, чьё, чьи?»
Дети, играя, учатся образовывать притяжательные прилагательные и согласовывать их с существительными. Соединяют между собой картинки при помощи кругов и стрелки, называют ответ.
Игра» Назови место обитания». Дети учатся употреблять существительные предложного падежа в простом предложении.
Игра»Сколько, который?» Здесь дети учатся согласовывать числительные с существительными и употреблять порядковые числительные.
Игра «Скажи предложение». Дети раскручивают круги и методом случайного подбора составляют предложение, которое нужно сказать с определённой интонацией.
Здесь дети учатся определять место звука в слове и давать ему характеристику.
Дети старшего дошкольного возраста могут играть в эту игру самостоятельно, меняя картинки.
Использование ТРИЗ-технологии в игровой деятельности детей раннего возраста. Круги Луллия «Использование ТРИЗ- технологии в игровой деятельности детей раннего возраста. Круги Луллия.» В первые годы жизни у ребенка активно развиваются.
Дидактическая игра по развитию речи детей дошкольного возраста «Круги Луллия» В 19 веке французский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в виде бумажных кругов. Оказалось, её можно использовать, как средство.
Дидактическое пособие «Круги Луллия» Круги Луллия – одно из средств развития интеллектуально – творческих способностей детей. Это пособие вносит элемент игры в занятие, помогает.
Круги Луллия как средство активизации речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста Круги Луллия как средство активизации речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста. В 13 веке французский монах Раймонд Луллий.
Мастер-класс по изготовлению дидактического пособия «Кольца Луллия» Раймонд Луллия в 13 веке изобрел круги, на которых можно было найти ответ на любой вопрос путем простого раскручивания. «Круги Луллия».
Мастер-класс по изготовлению тренажёра по ФЭМП «Волшебные круги» Попова Валентина Цель: закрепить представление о цвете, форме, цифрах; упражнять детей в счёте, составе числа из двух меньших.. Работа.
Математические круги Луллия Математические круги Луллия Цель: развитие интеллектуально-творческих способностей детей, пространственного мышления и логики. Задачи: •.
Описание опыта работы по использованию многофункционального дидактического пособия «Волшебные круги Луллия» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД»50 Р. П. СЕННОЙ ВОЛЬКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ» Описание.
Развивающее дидактическое пособие «Круги Луллия» Представляю вашему вниманию развивающее дидактическое пособие «Круги Луллия», которое является универсальным дидактическим средством, формирующим.
Мастер-класс по ТРИЗ технологии по изготовлению кругов Луллия
татьяна назарова
Мастер-класс по ТРИЗ технологии по изготовлению кругов Луллия
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Сегодня я хочу поделиться с вами изготовлением кругов Луллия, которые пользуются в образовательном процессе, для развития речи, большой популярностью.
На просторах интернета можно увидеть большое разнообразие этого замечательного пособия. Из чего его только не делают.
Меня заинтересовала эта идея уже давно. И вот я тоже решила заняться изготовлением кругов Луллия.
Круги Луллия – одно из средств развития интеллектуально-творческих способностей детей, развития речи. Использовать круги Луллия можно очень широко – в познавательной деятельности, развитию речи, математике, рисованию, художественному творчеству и, конечно в сочинительстве и фантазировании.
Мои детки еще малы, но я уже забочусь о том, какие технологии будут нам помогать развивать современное поколение. Технологию ТРИЗ я начала осваивать не так давно. Все больше узнаю нового и интересного. Пополняю свои знания, совершенствуюсь.
Игры я представлю позже, так как они находятся на стадии разработки.
И так, для изготовления нам понадобиться:
1. Фонера 5мм для кругов
3. Пленка самоклейка
4. Металлическая шпилька
5. Фонера 20мм для подставки
6. Деревянные шпажки для сегментов
7. Клей момент «Кристалл»
Выпливаем круги разного диаметра 20см,40см, 60см из тонкой фонеры Сверлим в центре кругов отверстия под шпильку, торцы кругов промазываем клеем ПВА по технике безопасности.
Обклеиваем их липкой пленкой
Используем шпажки для разметки сегментов
Вот что получается.
Затем делаем из пластика стрелку. Я сделала контур по величине сектора. А сверху украшаем шариком любого цвета.
Вот такое получилась дидактическое пособие по технологии ТРИЗ. Удачи всем!
Кольца Луллия «Забытые профессии» ТРИЗ технология Есть на свете много профессий, И важны они всем нам очень: Врач, учитель, сантехник, профессор, Инженер, акробат и рабочий. Все профессии.
Конспект игровой методики по ТРИЗ «Круги Луллия» с детьми разновозрастной группы Кольца Луллия – это многофункциональная игра. Игра дает возможность обогатить условия для интеллектуального развития и познавательных интересов.
Мастер-класс по изготовлению игры «Чей хвост?» на основе кругов Луллия для дошкольников среднего возраста Мастер класс по изготовлению Д/игры «Чей хвост?» на основе кругов Луллия. Цель игры: Развитие у детей речи, внимания, памяти, мелкой моторики.
Мастер-класс с использованием цветного картона «Кольца Луллия»
Алейникова Анна
Мастер-класс с использованием цветного картона «Кольца Луллия»
Цель: формировать представление педагогов об использовании методики «Круги Луллия» в совместной деятельности с дошкольниками.
Организация развивающей предметно-пространственной среды: картинки с изображением объектов и материалов; дидактическое пособие «Круги Луллия»; карточки-схемы; разноцветные круги; информационные буклеты для педагогов.
Предварительная работа: разработка информационных буклетов «Методика «Круги Луллия», изготовление дидактического пособия «Круги Луллия».
Ход мастер класса
Я хочу познакомить вас с уникальной методикой «Кольца Луллия».
В 13 веке французский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в виде бумажных кругов. Оказалось, ее можно прекрасно использовать как средство развития речи у дошкольников.
А представляют они собой несколько кругов разного диаметра, нанизанных на общий стержень (по типу пирамидки). В верхней части стержня устанавливается стрелка. Круги подвижны. Они бывают двух видов горизонтальные и вертикальные. Педагоги могут использовать от двух до четырех кругов в зависимости от возраста детей. Все они разделены на одинаковое количество секторов, количество которых варьируется от 4 до 8. На каждый сектор круга помещается картинка. При свободном вращении кругов под стрелкой оказываются определенные сектора. Любой желающий мог задать вопрос и с помощью полученной комбинации получить ответ, который надо было расшифровать, подключив воображение. Детям очень нравится это пособие, они с удовольствием с ним играют.
Пособие можно использовать в совместной и самостоятельной деятельности детей по различным образовательным областям.
В современном образовательном процессе это круги с картинками, подобранные по изучаемым темам («Фрукты», «Овощи», «Одежда», «Деревья» и др.). Круги вращаются относительно друг друга с помощью пальчиков ребенка, перемещая картинки с целью поиска нужного результата, например в следующих дидактических играх: «Подбери цвет» (в темах «Овощи», «Фрукты», «Ягоды», «Найди нужный хвост», «Чьи детки?» (в теме «Животные», «Соедини части в целое» (в темах «Посуда», «Обувь», «Одежда»).
Пособие используется в работе с детьми раннего возраста как индивидуально, так и подгруппой в различных видах деятельности.
Круги Луллия представляются детям как чудесные кольца или загадочные круги. Для детей 3-4 лет рекомендуется брать только два круга с 4 секторами на каждом. Для детей 4-5 лет – можно использовать два-три круга с 4-6 секторами. Дети 6-7-летнего возраста справляются с заданиями, в которых используется четыре круга с 8 секторами.
Игры могут быть подобраны по направлениям:
На закрепление и уточнение уже имеющихся знаний – например, на сектора самого большого круга прикрепляются изображения домашних животных (лошадь, кошка, собака и т. д., на меньший по величине – изображение их детенышей.
Предлагаю вместе со мной изготовить пособие.
Что нам для этого потребуется:
Круги трех размеров
Картон разных цветов
Шаг 1. С помощью линейки начертите три круга разного диаметра.
Шаг 2. По начерченному вырежете круги. (В нашем случае мы используем плотный картон и будем вырезать круги)
Шаг 3. Проделайте в центре каждого круга отверстие и наклейте на него стержень из бумаги.
Шаг 4. Обклейте круги самоклеющейся бумагой (если вы используете картон или ДСП).
Шаг 5. С помощью маркера сделайте разметку на сектора. Их может быть 4, 6 или 8, в зависимости от возраста детей.
Шаг 6. Теперь нам нужно вырезать стрелку, вставить стержень и закрепить круги между собой
Примерные игры с использованием кругов Лулл ия:
«Кто, что ест?» «Чей нос? Чей хвост?»
«Назови, сколько» «Изучаем профессии»
«Кто, где живет? «Подбери заплатку»
«Подбери по цвету», «Подбери по форме»
«Из какой сказки?» «С какого дерева листок?» и др.
Методы и приемы ТРИЗ работают, как минимум, в четырех направлениях: речь, мышление, воображение, эмоционально-волевая сфера; способствуют более легкому усвоению программного материала и систематизации знаний у детей.
Чем раньше начать стимулировать и развивать творческое мышление (фантазирование, воображение, понимание закономерностей, решение сложных проблем, ситуаций, тем более высоким окажется уровень познавательной деятельности, тем быстрее осуществится плавный переход от конкретного мышления к абстрактному.
«Цветочное панно». Мастер-класс в технике аппликация из цветного картона Здравствуйте,дорогие маамовцы! Разрешите представить мастер-класс подарка для мамы или бабушки. Это панно я изготовила для своей мамы.
«Пасхальный сувенир из цветного картона». Детский мастер-класс! Приближается праздник Светлой Пасхи!Все готовятся к этому великому празднику,символом праздника является яйцо. Оно символизирует возрождение.
«Всезнайка». Дидактическое пособие по типу «Кольца Луллия» Вариантов игр,которые можно организовать с детьми, используя данное пособие, множество. Всё зависит от поставленных задач и пройденного.
Кольца Луллия «Забытые профессии» ТРИЗ технология Есть на свете много профессий, И важны они всем нам очень: Врач, учитель, сантехник, профессор, Инженер, акробат и рабочий. Все профессии.
Мастер-класс «Елочка пушистая» из цветного картона и салфеток Скоро будет всеми любимый и долгожданный праздник – Новый год. Я знаю, Вы все готовитесь к нему. И я решила показать какая в этом году у.
Мастер-класс «Открытка для мамы из цветного картона» 8 Марта – первый весенний праздник, посвященный женщинам. Этот праздник самый добрый и веселый. Мы любим его за приятные хлопоты, за улыбки.
Мастер-класс по конструированию из цветного картона «Ёлочка» Данный мастер-класс предназначен для детей старшего дошкольного возраста, воспитателей, родителей. Конструирование такой елочки позволяет.
Мастер-класс «Птичка-невеличка» по изготовлению синицы из цветного картона Цель:совершенствовать способы создания знакомого образа птицы (синички) посредством геометрических форм (кругов большого и меньшего размера).
Мастер-класс к Новому году «Шарики и звездочки из цветного картона» С каждым днем всё ближе и ближе любимый праздник Новый год! Хочется, чтобы наши малыши приходили с радостью в детский сад и ощущали праздничное.
Пособие «Кольца Луллия» (технология ТРИЗ) Пособие «Кольца Луллия» (технология ТРИЗ). Игра, является одним из важнейших приемов работы с детьми дошкольного возраста. Игровой метод.