Как сделать макет человеческой клетки
Перед вами самая детализированная 3D модель человеческой клетки. Визуализация получена в Гарварде на основе рентгена, МРТ и базы данных криоэлектронной микроскопии для молекулярных субъектов.
Это самая подробная фотография внутренней клеточной жизни. В организме человека более 100 триллионов клеток.
Несмотря на крошечные размеры, клетка необычайно сложно устроена. В каждой клетке постоянно идут тысячи разных химических реакций. Недаром ее сравнивают с химическим заводом.
Человек состоит из примерно 30 миллиардов клеток. Каждая из которых является живой и имеет сознание.
На своём уровне. Каждая отдельная клетка отвечает за свой участок работы в теле человека.
Во времена Дарвина сложное строение клетки не было известно. По этой простой причине эволюционисты того периода на вопрос возникновения живого на Земле отвечали: «Случайность или же естественные процессы. ». И считали, что их ответ был убедителен.
Сегодня всем известно, что в клетке существуют центры по выработке энергии, «фабрики», изготавливающие необходимые для жизнедеятельности гормоны и ферменты, «информационный центр», где находится информация о производимых продуктах, «системы транспорта» необходимых продуктов и сырья, «трубопроводы», «лаборатории» и «заводы» по переработке и очищению продуктов, поступающих из внешней среды и т.п. Все это составляет только малую часть сложного строения клетки.
Есть «почтовая служба». «городской дом (центр управления)». «таможенные посты», «полицейские участки», контролирующие вход и выход молекул, ионов, и многое другое. Поразительно, как слаженно и чётко работают клеточные структуры, чтобы обеспечить порядок в быстро протекающих обменных процессах и, в конечном итоге, жизнеспособность клетки.
Она изначально должна быть полноценной, иначе бы просто не выжила.
Все это составляет только малую часть сложного строения клетки. Ученый-эволюционист У. Торп писал:
Это можно сравнить с энциклопедией, написанной одним взрывом в типографии.
Подобное же сравнение сделал английский математик и астроном сэр Фред Хойл в своем заявлении журналу «Nature» 12 ноября 1981 года относительно «случайного» образования живой клетки:
► Живая клетка функционирует благодаря гармоничной деятельности множества составляющих ее частиц. И отсутствие хотя бы одной их этих частиц разрушает клетку. Клетка не может ждать, пока такие бессознательные процессы, как естественный отбор и мутация, усовершенствуют ее.
► Следовательно, первая клетка, возникшая на Земле, должна сразу состоять из всех необходимых для ее жизнеспособности частиц и обладать соответствующими функциями, т. е. быть полноценной. Что, несомненно, означает Сотворение.
Кто то находится только на пути к пониманию себя и своей сущности. Кто то в середине этого пути. Есть малое количество людей, осознавших свою
Божественную природу.
Человек – это гораздо больше, чем химические вещества, которые образуют наше тело. Мы являемся особым творением Бога, шедевром, доказывающим мастерство нашего Создателя.
Дидактическое пособие «Мой организм. Макет внутренних органов»
Лилия Серкова
Дидактическое пособие «Мой организм. Макет внутренних органов»
Для создания макета вам необходим вырезанный из фанеры силуэт человека. В области сердца нужно сделать отверстие. К нему при помощи креплений для кабеля и клея крепятся две длинные трубки от капельницы.
Два конца трубок при помощи того же клея присоединяют к резиновой груше. Два других выводят в отверстие, в области сердца.
Затем резиновую грушу зашивают внутрь «сердца» из красного дерматина.
С другой стороны макета при помощи контактной ленты крепится баночка из под мыльных пузырей. В крышке которой делается два отверстия.
Два выведенных конца трубок просовывают в отверстия крышки.
Баночка крепится на макет. Контактную ленту можно так же приклеить на клей.
Кровеносная система готова.
Легкие можно изготовить из обычной красной губки (мочалки). Разрезать ее вдоль, получится два плоских прямоугольника. Ножницами придать им форму легких. Из изоленты сделать бронхи.
Из гофрированного шланга-трахею. С одного конца шланг надрезать пополам и прикрепить к «легким» клеем.
Они так же крепятся к макету контактной лентой (одна часть ленты на макет, другая на «трахею»).
Для изготовления желудка понадобится любой эластичный материал кремового цвета. Им обтягивают картонный силуэт желудка, немного набивают его ватой для объема. Материал закрепляют нитками. Обратную сторону «желудка» заклеивают таким же силуэтом из мягкого пластика. На него клеится контактная лента.
Органы прикрепляют в места их расположения.
Макет готов.
Дидактическое пособие «Дети и дорога» своими руками. «Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребёнка и не превратить эту работу в забаву – вот одна из труднейших и важнейших.
Дидактическое пособие своими руками «Волшебный сундучок» Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность. Дидактическая игра представляет собой многословное, сложное,.
Дидактическое пособие своими руками «Заниматика» Пособие изготовлено, с целью развития у детей мелкой моторики рук и сенсорного развития. Можно использовать для индивидуальной работы и.
Дидактическое пособие «Живопись своими руками» Уважаемые коллеги, вашему вниманию хочу предоставить дидактическое пособие «Живопись своими руками». Данное дидактическое пособие, предназначено.
Дидактическое пособие «Дикие животные» своими руками Материал для работы: старые журналы и книги, картон, ножницы, клей. Мы вместе с детьми решили своими руками сделать дидактическое пособие.
Многофункциональное дидактическое пособие своими руками «Логодом» Пособие «Логодом» предназначено для детей всех возрастных групп, многофункционально и удобно. Его можно использовать в под групповой и индивидуальной.
Многофункциональное дидактическое пособие «Теремок» своими руками Для эффективной работы с детьми младшего и старшего дошкольного возраста было создано дидактическое панно «Теремок». Оно многофункциональное,.
Дидактическое пособие «Развивающий коврик для малышей своими руками» При подготовке младшей группы к новому учебному году, мне очень хотелось сделать кукольную комнату яркой, привлекательной, познавательной.
Дидактическое пособие «Развивающий коврик своими руками» Это первая моя работа на тему развивающий коврик по мелкой моторике своими руками. Я сделала его компактным, чтоб дети могли.
Проектная работа. Растительная клетка (создание модели). 5 класс
Подойдёт и взрослым и детям
Выбранный для просмотра документ Максим С..ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Проектная работа Растительная клетка (создание модели) Выполнил: Синицин Максим ученик 5 В класса.
Цель проекта: Исследовать строение растительной клетки. Сравнить строение растительных клеток разных частей растения. Гипотеза: Если все организмы состоят из клеток, то все ли клетки одинаковы по своему строению? ЗАДАЧИ: Изучить литературу о строении растительной клетки. Вырастить луковицу. Исследовать растительные клетки разных частей растения под микроскопом. Сделать модели растительных клеток разных частей растения Сделать вывод о строении растительных клеток разных частей растения. Сроки исследования: март 2016 год Объект: луковица
Теоретическая часть. Клетка – удивительный и загадочный мир, который существует в каждом организме. Иногда организм представляет собой одну клетку, а иногда состоит из миллионов. А все ли клетки одинаковы? Долгое время считали, что клетка — это масса цитоплазмы, которая окружена клеточной оболочкой и содержит ядро. Такое представление просуществовало до усовершенствования методов микроскопического исследования. Разрешающая сила самого сильного светового микроскопа составляет около 150—200 нм и не позволяет увидеть многие органеллы, а тем более рассмотреть их внутреннее строение. Последнее стало возможным лишь после изобретения электронного микроскопа
Практическая часть Работа по изучению растительных клеток разных частей растения
Полученные результаты: Фото 2. Клетки чешуйки лука Фото 3. Клетки пера лука Фото1. Клетки кожицы лука
Создание модели растительной клетки Кожицы лука Пера лука
Создание модели растительной клетки Хлоропласты в клетке осуществляют процесс фотосинтеза
Создание модели растительной клетки
Вывод: В ходе работы над созданием данной модели, я четко усвоил строение растительной клетки. Пришёл к выводу, несмотря на то, что все организмы состоят из клеток, не все клетки имеют одинаковое строение.
Спасибо за внимание.
Выбранный для просмотра документ Растительная клетка.docx
Школьный конкурс проектных и исследовательских работ учащихся
МБОУ «Смоленская СОШ №2»
Люсева Елена Владимировна
учитель биологии и химии.
3.1. Работа по изучению растительных клеток разных частей растения
3.2. Полученные результаты:
3.3. Создание модели растительной клетки и пера
Цель проекта: Исследовать строение растительной клетки. Сравнить строение растительных клеток разных частей растения.
Гипотеза: Если все организмы состоят из клеток, то все ли клетки одинаковы по своему строению?
Изучить литературу о строении растительной клетки.
Исследовать растительные клетки разных частей растения под микроскопом.
Сделать модели растительных клеток разных частей растения
Сделать вывод о строении растительных клеток разных частей растения.
Сроки исследования: март 2016 год
Клетка – удивительный и загадочный мир, который существует в каждом организме. Иногда организм представляет собой одну клетку, а иногда состоит из миллионов. А все ли клетки одинаковы? 
Долгое время считали, что клетка — это масса цитоплазмы, которая окружена клеточной оболочкой и содержит ядро. Такое представление просуществовало до усовершенствования методов микроскопического исследования. Разрешающая сила самого сильного светового микроскопа составляет около 150—200 нм и не позволяет увидеть многие органеллы, а тем более рассмотреть их внутреннее строение. Последнее стало возможным лишь после изобретения электронного микроскопа
В растительной клетке следует различать клеточную оболочку и содержимое. Основные жизненные свойства присуши именно содержимому клетки — протопласту. Кроме того, для взрослой растительной клетки характерно наличие вакуоли — полости, заполненной клеточным соком. Протопласт состоит из ядра, цитоплазмы и включенных в нее крупных органелл, видимых в световой микроскоп: пластид, митохондрий. В свою очередь цитоплазма представляет собой сложную систему с многочисленными мембранными структурами, такими, как аппарат Гольджи, эндоплазматический ретикулум, лизосомы, и немембранными структурами—микротрубочки, рибосомы и др. Все указанные органеллы погружены в матрикс цитоплазмы — основную плазму. Каждая из органелл имеет свою структуру и ультраструктуру
Работа по изучению растительных клеток разных част ей растения
Проектная работа » Клетка»
Подойдёт и взрослым и детям
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«САРАЛИНСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Руководитель: Чувашова Е.Л.
Выполнила: Усенко Оксана
-Эндоплазматическая сеть (ЭПС)
3. Источники информации
Клетка – удивительный и загадочный мир, который существует в каждом организме. Иногда организм представляет собой одну клетку, а иногда состоит из миллионов. А все ли клетки одинаковы? Долгое время считали, что клетка — это масса цитоплазмы, которая окружена клеточной оболочкой и содержит ядро. Такое представление просуществовало до усовершенствования методов микроскопического исследования. Разрешающая сила самого сильного светового микроскопа составляет около 150—200 нм и не позволяет увидеть многие органеллы, а тем более рассмотреть их внутреннее строение. Последнее стало возможным лишь после изобретения электронного микроскопа
Эта тема актуальна потому, что зачастую мы не представляем как на самом деле выглядит клетка.
Изучение строения клетки и изготовление её модели
— найти информацию по данному вопросу.
— выделить основные органоиды клетки.
— изготовить модель клетки.
Данную модель можно будет использовать на уроках биологии и окружающего мира
Первым человеком, увидевшим клетки, был английский учёный – физик Роберт Гук (известный открытием закона Гука). В 1665 году, пытаясь понять, почему пробковое дерево хорошо плавает, Гук стал рассматривать тонкие срезы пробки с помощью усовершенствованного им микроскопа. Он обнаружил, что пробка разделена на множество крошечных ячеек, напомнивших ему соты в ульях медоносных пчёл, и он назвал эти ячейки клетками (по-английски cell означает «ячейка, клетка»).
Ядро есть в каждой клетке растения. Но не только растение состоит из клеток с ядрами. Не будь крохотных элементов под названием «клетка», и живых организмов не существовало бы.
Функция: Сохранение наследственной информации
Внутренняя среда клетки, в которой находится ядро и другие органоиды. Имеет полужидкую, мелкозернистую структуру
Функция: Выполняет транспортную функцию. Регулирует скорость протекания обменных биохимических процессов. Обеспечивает взаимодействие органоидов.
Мелкие органоиды сферической или эллипсоидной формы диаметром от 15 до 30 нанометров
Функция: Обеспечивают процесс синтеза молекул белка, их сборку из аминокислот
Органоиды, имеющие самую разнообразну\ю форму – от сферической до нитевидной. Внутри митохондрий имеются складки от 0,2 до 0,7 мкм. Внешняя оболочка митохондрий имеет двухмембранную структуру. Наружная мембрана гладкая, а на внутренней имеются выросты крестообразной формы с дыхательными ферментами
Функция: Ферменты на мембранах обеспечивают синтез АТФ (аденозинтрифосфорной кислоты) Энергетическая функция. Митохондрии обеспечивают поставки энергии в клетку за счет высвобождения ее при распаде АТФ
Эндоплазматическая сеть (ЭПС)
Система оболочек в цитоплазме, которая образует каналы и полости. Бывает двух типов: гранулированная, на которой имеются рибосомы и гладкая
Функция: Обеспечивает процессы по синтезу питательных веществ (белков, жиров, углеводов).На гранулированной ЭПС синтезируются белки, на гладкой – жиры и углеводы. Обеспечивает циркуляцию и доставку питательных веществ внутри клетки
Органоиды овальной формы, имеющие зеленый цвет. От цитоплазмы отделяются двумя т рехслойными мембранами. Внутри хлоропластов находится хлорофил
Функция: Преобразуют органические вещества из неорганических, используя энергию солнца
Может быть разной формы. Состоит из полостей, разграниченных мембранами. Из полостей отходят трубчатые образования с пузырьками на концах
Функция: Образует лизосомы. Собирает и выводит синтезируемые в ЭПС органические
Особенности строения : по своему строению вакуоль похожа на пузырь заполненный клеточным соком. Она занимает большую часть клетки.
Функция: Функции вакуоли: запасение воды в клетке, она поддерживает тургорное давление, накопление питательных веществ в клетке, вывод из клетки веществ которые ей не полезны(токсичны
Лизосомы, как правило, имеют сферическую, овальную форму
Функция: Переваривание захваченных клеткой при эндоцитозе веществ или частиц, уничтожение ненужных клетке структур, к примеру, во время замены старых органоидов новыми, самопереваривание клетки, приводящее к её гибели.
Номер материала: ДБ-731470
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.