карта семьи образец заполнения для школы
Учетная карта семьи, категории социального риска
Учетная карточка семьи,
относящейся к категории социального риска
Причина постановки на учет _______________________________________________
Учет в органах системы профилактики (да/нет, вид учета, причина и дата постановки) __________________________________________________________________
Место работы: _______________________________________________________________
Наличие вредных привычек:__________________________________________________
Место работы: _______________________________________________________________
Наличие вредных привычек:_____________________________________________
Опекун (попечитель): ________________________________________________________
Место работы: _______________________________________________________________
Наличие вредных привычек:_________________________________________________
Количество детей в семье (с указанием фамилии, имени, года рождения, где обучается или работает (не работает)): _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________совместтно с семьей также проживают: ____________________________________________________________________________
Семья фактически проживает по адресу: _____________________________________________________________________________
Социальный статус семьи (полноценная, многодетная, одинокая мать/отец, малообеспеченная, опекунская): _________________________________________________
Жил ищные условия (частный дом, отдельная квартира, комната в общежитии и др. Благоприятные/неблагоприятные. Созданы ли необходимые условия для ребенка) :____________________________________________________________________
Материальное положение семьи (в соответствии с прожиточным минимумом) : ____
Получает ли семья социальные пособия (да/нет, какие):______________________
_____________________________________________________________________
Социально-психологическая атмосфера семьи :
– благополучная (родители морально устойчивы, владеют культурой воспитания, эмоциональная атмосфера семьи положительная);
– неблагополучная, в том числе:
а) педагогически некомпетентная (родители не владеют культурой воспитания, признаки: отсутствует единство требований, ребенок безнадзорен, жестокое обращение, систематические наказания, низкая осведомленность об интересах, о поведении ребенка вне школы);
б) нравственно неблагополучная (родители ведут аморальный образ жизни: пьянствуют, нигде не работают, имеют судимость, воспитанием детей не занимаются);
в) конфликтная (в семье неблагополучная эмоциональная атмосфера: между родителями постоянны конфликты, родители постоянно раздражительны, жестоки, нетерпимы).
Особенности семейного воспитания:
— строгий контроль за поведением ребёнка
— большая самостоятельность ребёнка
— родители сотрудничают с учителями
— вступают в противоречия с учителями
Программа социальной поддержки семьи:
Обеспечение бесплатным питанием
Посещение семьи с целью
обследования жилищных условий
Наблюдение за условиями воспитания
Защита интересов ребенка
Помощь в кризисных ситуациях
классный руководитель педагог-психолог
Изучение детско-родительских отношений;
Изучение личности ребенка;
Консультирование по вопросам
семьи и проблем воспитания;
классный руководитель педагог-психолог
Педагогическое просвещение: о рганизация и проведение родительских собраний, лекториев, круглых столов, семинаров для родителей по вопросам семейного воспитания, пропаганде ценностей «здоровой» семьи
Консультирование родителей по вопросам преодоления трудной жизненной ситуации в семье
Проведение семейных праздников в ОУ;
Сотрудничество с семьей в вопросах обучения, воспитания ребенка;
Контроль за посещаемостью, успеваемостью, поведением ребенка.
Что собой представляет соцпаспорт
Паспорт содержит многочисленные данные о родителях, составе семьи и оценку различных критериев:
Кому и для чего он нужен
Если возникли проблемы, воспитатели и социальные педагоги обязаны сообщить в органы социальных служб о ситуациях, мешающих детям нормально развиваться. Но это не единственная цель.
При помощи сведений о потребностях детей, уровне их развития учителя и воспитатели разрабатывают развивающие программы для конкретной категории ребятишек. Дети приходят в детский сад из разных социальных условий, с разным уровнем интеллектуального развития. И малыши развиваются по-своему: кто-то в 3 года только учится складывать кубики и пирамидки, другие собирают легко пазлы самостоятельно, а есть и такие, которые умеют считать до 10 и даже учатся читать.
Чтобы понять, кто и в чем нуждается, педагоги собирают информацию о детях и их родителях. Немаловажно привлечь мам и пап к активному участию в делах детского сада. Поскольку, как известно, это второй дом для их детей. Чтобы информация оказалась достоверной, педагоги сотрудничают с родителями, просят ответить на основные вопросы.
Как заполнить анкету для школы и детсада
Затем следует описать жилищные условия. Укажите, какими вы их считаете — средними, неблагоприятными или вы живете в достатке. Конкретизируйте — это квартира, дом, съемное жилье и др. Немаловажный раздел касается здоровья родителей и ребенка, здесь обычно пишут, есть ли вредные привычки, особенно алкоголизм, наркомания и т. д. Если у ребенка есть аллергические реакции, травмы, другие проблемы со здоровьем, их необходимо внести. Это поможет составить правильный рацион питания в школе, физическую нагрузку.
Конечно, не стоит ждать, что неблагополучный человек, страдающий, например, алкоголизмом, признается в своем недостатке. Этот факт педагог увидит сам и укажет в соцпаспорте. Анкета для родителей лишь помогает заполнить дополнительную информацию и установить контакт. Спорные вопросы педработники отметят самостоятельно.
По поводу персональных данных паспорта. вопрос рассматривается отдельно в каждом учебном заведении. Необходимы ли они в анкете, ответит руководство ДОУ. Иногда родители опасаются, что подобный опрос поставит в неравные условия детей. Чтобы анкетирование не навредило малышам, учитель обязан указать письменно, желательно прямо на бланке, что обязуется не передавать личную информацию третьим лицам.
Образцы
Вот пример анкеты для социального паспорта в ДОУ, заполненный для малоимущих семей. Обратите внимание на последовательность заполнения соцпаспорта — сначала данные о ребенке, потом о родителях. В конце обязательно указываем контактную информацию родителей.
Карта семьи учащегося школы
ФИО ребенка, дата рождения:________________________________________________ __________________________________________________________________________
Домашний адрес. Домашний телефон__________________________________________ __________________________________________________________________________
Сведения о родителях:
А) ФИО, дата рождения______________________________________________________
В) Место работы____________________________________________________________
Д) Рабочий телефон_________________________________________________________
Е) Контактный телефон______________________________________________________
А) ФИО, дата рождения______________________________________________________ __________________________________________________________________________
В) Место работы____________________________________________________________
Д) Рабочий телефон_________________________________________________________
Е) Контактный телефон______________________________________________________
Тип семьи (полная, неполная, развод, мать одиночка, многодетная, потеря кормильца, опекун, ребенок инвалид) ___________________________________________________________________
Группа здоровья ребенка:___________________________________________________________________
Курс профессиональной переподготовки
Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Особенности работы с одаренными и слабоуспевающими детьми в школе
Курс повышения квалификации
Профориентация школьников: психология и выбор профессии
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Эти сведения необходимы для составления социального паспорта класса, ведения классного журнала, личных дел учащихся, для планирования воспитательных мероприятий, с учётом посещения учащимся учреждений дополнительного образования. Хранятся карты учащихся в папке классного руководителя.
Мой опыт работы был отмечен и обобщен на МО классных руководителей. «Карту учащегося класса» используют в своей работе все классные руководители нашей школы.
Номер материала: ДБ-1023227
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Спортивные и творческие кружки должны появиться в каждой школе до 2024 года
Время чтения: 1 минута
Студентам вузов могут разрешить проходить практику у ИП
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Акт «Карта обследования семьи»
Карта обследования семьи
(ФИО обучающегося) обучающегося (йся) класса МКОУ Волоконовская СОШ Кантемировского района Воронежской области
Общая площадь кв.м., количество проживающих.
3. Количество детей в семье:
• благоустроенная квартира, благоустроенный дом, неблагоустроенный дом, ветхое строение (нужное подчеркнуть)
• Условия проживания: благоприятные, стесненные, неблагоприятные (нужное подчеркнуть)
(указать, есть ли отдельная комната у ребёнка и наличие школьного уголка)
5. Санитарно-гигиенические условия семьи: (нужное подчеркнуть)
• Семья имеет всю необходимую мебель, бытовую технику и хорошие санитарно-гигиенические условия;
• Семья не имеет необходимую мебель, бытовую технику, но обеспечивает нормальные санитарно-гигиенические условия;
• Семья не обеспечивает нормальные бытовые и санитарно-гигиенические условш по объективным причинам (больные, престарелые родители, родственники) и нуждаются в помощи;
• Семья не обеспечивает нормальные бытовые и санитарно-гигиенические условия из-за аморального, безответственного поведения родителей (пьянство, неряшливость, пренебрежение родительскими обязанностями).
7. Образ жизни и психологический климат семьи: (нужное подчеркнуть)
• Здоровый образ жизни, атмосфера дружбы, взаимопонимания, эмоциональной близости.
• Здоровый образ жизни, отношения ровные, но без эмоциональной близости.
• Отношения в семье отчужденные, напряженно-конфликтные.
• Родители злоупотребляют алкоголем, пренебрегают родительскими обязанностями.
• Допускается жестокое обращение с детьми, другими членами семьи, пьяные дебоши.
индивидуальной профилактической работы с семьей несовершеннолетнего, находящейся в социально опасном положении
1) Сведения о несовершеннолетнем:
1. Ф.И.О. ________________________________________________________________
2. Дата рождения _____________ Возраст _________________________
4. Домашний адрес _____________________________________________________
2) Сведения о родителях (законных представителях) и иных членах его семьи:
1. Ф.И.О. ______________________________________________________
2. Место работы_______________________________________________
3. Домашний адрес (фактический)____________________________
4. В семье несовершеннолетнего(ей) проживают ______________________
5. Социальный статус семьи (малообеспеченная, полная, многодетная, опекунская, неполная (мать, отец)) _____________________________________
3) Характеристика семейно-бытовых условий жизни несовершеннолетнего:
(условия проживания, взаимоотношения в семье и т.д.) ___________________________________________________________________________
4) Основания проведения индивидуальной профилактической работы, в соответствии с п. ст. Федерального закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»:
(если Постановление о проведении индивидуальной профилактической работы поступило из КДН, то основанием будет п.3 ст. 6 Федеральным Законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»).
5) Характеристика причин и условий, вследствие которых семья несовершеннолетнего оказалась в социально опасном положении:
1. Медико-биологические (группа здоровья, наследственные причины, врожденные заболевания, нарушения в психическом и физическом развитии, условия рождения ребенка и т.д.)
2. Социально – экономические: несовершеннолетний воспитывается в многодетной или неполной семье, в семье, оставшейся без жилья, в семье, где имеются дети от повторных браков, в семье, где родители не работают, пьянствуют, в семье, где наблюдается асоциальное поведение и т.д.
3. Психологические (отчуждение от социальной сферы, неприятие себя, нарушение общения с окружающими, эмоциональная неустойчивость, отсутствие успеха в деятельности, в социальной адаптации, трудности общения со сверстниками, отрицательное влияние друзей, подчинение групповому давлению, статус «отверженного» и др.)
4. Педагогические (неспособность справиться с учебной нагрузкой, школьная неуспеваемость, несоответствие условий обучения детей их психофизиологическим особенностям, отсутствие интереса к учению, закрытость для положительного опыта, конфликт с педагогом, отсутствие специалистов в школе, способных оказать необходимую помощь и др.).
6) План индивидуально-профилактических мероприятий:
Мероприятия Программы прописываются в соответствии с полномочиями каждого органа и учреждения системы профилактики, определенные действующим законодательством.
7) Меры по контролю за реализацией индивидуально-профилактических мероприятий:
— отчет перед ответственным за выполнение мероприятий Программы лицом или органом (внутри ОУ);
— отчет ответственного лица на заседаниях комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и/или предоставление справки о выполнении мероприятий Программы в сроки, указанные в Постановлении комиссии.
8) Сведения об ответственном исполнителе:
(назначается приказом директора ОУ)
9) Заключение о реализации программы индивидуальной профилактической работы:
— о прекращении индивидуальной профилактической работы (указать причины);
— о продолжении индивидуальной профилактической работы (указать причины)
Социальная карта семьи образец
Социальная карта семьи
Ф.И.О. и дата рождения ребёнка _________________________________________
Состояние здоровья ребёнка:
Хронические заболевания _______________________________________
Домашний адрес прописан_______________________________________________
Семья полная (да, нет) _________ с кем проживает _________________________
Родители (Ф.И.О. и дата рождения) _________________________________________
Среднее техническое Средне специальное
9 классов и меньше 9 классов и меньше
Место работы, должность: Место работы, должность:
Число детей в семье (Ф.И.О. и дата рождения): _______________________________
Семья с опекаемым ребёнком (если есть опекаемые дети, то их Ф.И.О. и даты рождения) ________________________________________________________________
Подростки до 18 лет, которые не работают и не учатся (Ф.И.О. и даты рождения), если учатся, то в каком учебном заведении (Ф.И.О. и даты рождения) __________________________________________________________________________
Материальное положение семьи
Ниже прожиточного минимума
Соответствует прожиточному минимуму
Выше прожиточного минимума
Социальная карта семьи
Ф.И.О. и дата рождения ребёнка _________________________________________
Состояние здоровья ребёнка:
Хронические заболевания _______________________________________
Домашний адрес прописан_______________________________________________
Семья полная (да, нет) _________ с кем проживает _________________________
Родители (Ф.И.О. и дата рождения) _________________________________________
Среднее техническое Средне специальное
9 классов и меньше 9 классов и меньше
Место работы, должность: Место работы, должность:
Число детей в семье (Ф.И.О. и дата рождения): _______________________________
Семья с опекаемым ребёнком (если есть опекаемые дети, то их Ф.И.О. и даты рождения) ________________________________________________________________
Подростки до 18 лет, которые не работают и не учатся (Ф.И.О. и даты рождения), если учатся, то в каком учебном заведении (Ф.И.О. и даты рождения) __________________________________________________________________________
Материальное положение семьи
Ниже прожиточного минимума
Соответствует прожиточному минимуму
Выше прожиточного минимума
Курс профессиональной переподготовки
Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Особенности работы с одаренными и слабоуспевающими детьми в школе
Курс повышения квалификации
Профориентация школьников: психология и выбор профессии
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-409789
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
ЕСПЧ запретил учителям оскорблять учеников
Время чтения: 3 минуты
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
Российские адвокаты бесплатно проконсультируют детей 19 ноября
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Правительство предложило потратить до 1 млрд рублей на установку флагов РФ у школ
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.