Морфемика что изучает
Морфемика что изучает
Морфемика что изучает
Морфе́мика — это морфемный строй языка (совокупность и типы вычленяемых в словах морфем), а также раздел языкознания, изучающий морфологические модели языка: типы и структуру морфем, их формальные разновидности (морфы) и закономерности расположения морфем в более протяжённых языковых единицах (основах, словоформах).
Что такое морфемика
Задачи морфемики
Виды морфем
В русском языке все слова состоят из минимальных значимых частей — морфем. В составе слова выделяются главная значимая морфема — корень — и следующие аффиксы:
В корне заключено общее значение родственных слов. Приставка, суффикс, постфикс и интерфикс являются словообразовательными морфемами, с помощью которых образуются новые лексемы.
Все указанные типы морфем составляют основу слова. У некоторых слов основа совпадает с корнем (парк, лес, дом, рука). Однокоренные слова имеет разные основы ( ног а, ножк а, ножн ой, подножк а). В основе заключено их лексическое значение.
Морфемика изучает как словообразовательные, так и словоизменительные и формообразующие морфемы:
Окончание имеют только изменяемые слова. В составе некоторых лексем эта морфема не обозначается буквами и не выражается звуками. Тогда речь идет о нулевой морфеме, которая выявляется при сравнении форм этого слова.
Отличие словообразовательных морфем от словоизменительных
Словообразовательные аффиксы имеют следующие свойства:
Словоизменительные аффиксы имеют следующие характеристики:
Видеоурок «Морфемика и орфография. Морфемный состав слова»
Морфемика
Средняя оценка: 4.6
Всего получено оценок: 378.
Средняя оценка: 4.6
Всего получено оценок: 378.
Каждое слово имеет определенную структуру, оно состоит из различных морфем. Для того чтобы рассмотреть состав слова, необходимо знать, что такое морфемика. С этим понятием познакомит данная статья.
Определение
Морфемика – это раздел языкознания, изучающий морфемы: их состав, значения, типы.
Основной единицей морфемики является морфема – минимальная значимая единица языка.
Морфемика изучает морфемный состав слова, то есть то, из чего состоит слово: корни, приставки, суффиксы, окончания, основы.
Морфемный разбор
Для рассмотрения морфем в составе слова часто производят морфемный анализ слова. Это разбор, в ходе которого определяется то, из каких морфем состоит слово.
Не стоит смешивать морфемный и словообразовательный разборы, так как они имеют разные цели: морфемный – увидеть состав слова, словообразовательный – увидеть последовательность присоединения морфем.
Связь с другими разделами
Морфемика – раздел, тесно связанный с разделом словообразования. Именно с помощью морфем образуются формы слов или новые слова.
Первоначально морфемика входила в состав словообразования, однако затем оформилась в самостоятельную науку.
Морфемика также имеет тесную связь с лексикой, так как морфемы, являющиеся центральным объектом изучения морфемики, имеют свое значение.
Связана морфемика и с морфологией, так как состав слова часто зависит от его частеречной принадлежности и морфологических признаков.
Что мы узнали?
Морфемика – это раздел языкознания, который изучает минимальную значимую единицу языка – морфему. При изучении корней, основ, окончаний, приставок и суффиксов часто производят морфемный разбор слова, который нельзя смешивать со словообразовательным разбором. Морфемика тесно связана с другими разделами языкознания, особенно со словообразованием, лексикой и морфологией.
Морфемика
Морфемика — раздел языкознания, в котором изучается система морфем языка и морфемная структура слов и их форм.
В морфемике решаются два основных вопроса:
1) как классифицируются морфемы русского языка,
2) как слово членится на морфемы, то есть каков алгоритм морфемного членения.
Основная единица морфемики — морфема.
Морфема – это минимальная значимая часть слова (корень, приставка, суффикс, окончание).
Классификация морфем русского языка
Все морфемы делятся на корневые и некорневые Некорневые морфемы делятся на словообразующие (приставка и словообразующий суффикс) и формообразующие (окончание и формообразующий суффикс).
Корень
Принципиальное отличие корня от остальных типов морфем состоит в том, что корень — единственная обязательная часть слова. Слов без корня нет, в то время как существует значительное количество слов без приставок, суффиксов (стол) и без окончаний (кенгуру). Корень способен употребляться, в отличие от других морфем, вне сочетания с другими корнями.
Существует множество слов, состоящих только из корня. Это служебные слова (но, над, если), междометия (ага, алло), многие наречия (очень, весьма), неизменяемые существительные (алоэ, атташе) и неизменяемые прилагательные (беж, реглан). Однако большинство корней все же употребляется в сочетании с формообразующими морфемами: парт-а, хорош-ий, ид-ти.
Словообразующие морфемы: приставка, суффикс
Некорневые морфемы делятся на словообразующие (словообразовательные) и формообразующие (формообразовательные).
Словообразующие некорневые морфемы служат для образования новых слов, морфемами, формообразующие — для образования форм слова.
Словообразующие морфемы делятся на приставки и суффиксы. Они различаются по их месту по отношению к корню и к другим морфемам.
Приставка — словообразовательная морфема, стоящая перед корнем или другой приставкой (пере-делать, пре-хорошенький, при-морье, кое-где, пере-о-деть).
Суффикс — словообразовательная морфема, стоящая после корня (стол-ик, красн-е-ть).
В лингвистике наряду с суффиксом выделяют также постфикс — словообразовательную морфему, стоящую после окончания или формообразующего суффикса (умы-ть-ся, к-ого-либо).
Формообразующие морфемы: окончание, формообразующий суффикс
Формообразующие морфемы служат для образования форм слова и делятся на окончания и формообразующие суффиксы.
Окончания и формообразующие суффиксы различаются характером выражаемого ими грамматического значения
Окончание
Окончание — формообразующая морфема, выражающая грамматические значения рода, лица, числа и падежа (хотя бы одно из них!) и служащая для связи слов в словосочетании и предложении, то есть являющаяся средством согласования (нов-ый ученик), управления (письмо брат-у) или связи подлежащего со сказуемым (я ид-у, ты ид-ешь).
Окончания есть только у изменяемых слов. Нет окончаний у служебных слов, наречий, неизменяемых существительных и прилагательных. У изменяемых слов нет окончаний в тех их грамматических формах, в которых отсутствуют указанные грамматические значения (род, лицо, число, падеж), то есть у инфинитива и деепричастия.
Окончание может быть нулевым. Оно выделяется у изменяемого слова, если есть определенное грамматическое значение, но оно материально не выражено.
Нельзя путать слова с нулевым окончанием и слова, в которых нет и не может быть окончаний, — неизменяемые слова. Нулевое окончание может быть только у изменяемых слов, то есть у слов, у которых в других формах представлены ненулевые окончания.
Формообразующий суффикс. Модификации глагольной основы
Другим видом формообразующих морфем является формообразующий суффикс — суффикс, служащий для образования форм слова.
В основном все формообразующие суффиксы представлены в глаголе: это суффиксы инфинитива, прошедшего времени, повелительного наклонения, причастных и деепричастных форм. Не в глаголе формообразующие суффиксы представлены в степенях сравнения прилагательного и наречия.
У большинства глаголов — два разных вида основы: одна — основа настоящего / простого будущего, и другая — основа инфинитива, а также прошедшего времени: читаj— и чита—, рисуj— и рисова—, бег— и бежа—, говор— и говори—.
Существуют глаголы, у которых совпадают основы настоящего / простого будущего и инфинитива: (ид-ут, ид-ти), и им противопоставлена основа прошедшего времени (ш-л-а).
Есть глаголы, у которых все три основы различны: тере—ть, тер-л-а, тр-ут; мокну-ть, мок-л-а, мокн-ут.
Есть глаголы, у которых все формы образуются от одной и той же основы: нес-ти, нес-л-а, нес-ут; вез-ти, вез-л-а, вез-ут.
Разные глагольные формы образуются от разных основ.
От основы инфинитива образуются, помимо неопределенной формы, личные и причастные формы прошедшего времени (если глагол не имеет иной основы прошедшего времени) и условного наклонения.
От основы настоящего / простого будущего времени образуются, помимо личных и причастных форм настоящего времени, формы повелительного наклонения.
Основа
Все виды формообразующих морфем (окончание, формообразующий суффикс) не входят в основу слова.
Основа — это обязательный элемент морфемной структуры слова, выражающий лексическое значение слова. Формообразующие же морфемы, выражая грамматические значения, не изменяют лексического значения слова.
У неизменяемых слов всё слово составляет основу, например: если, пальто, вчера. У изменяемых слов в основу не включаются окончания и / или формообразующие суффиксы, например: окн-о, лежа-ть, смел-ее, прочита-л-а, сдела-нн-ый.
Морфемный разбор (разбор слова по составу)
Морфемный разбор проводится по следующему плану:
1. Определить, какой частью речи является слово; указать его основу и окончание.
2. Установить лексической значение слова и определить, как оно образовано ( от какого слова и с помощью каких морфем); указать приставки, суффиксы и корень слова.
Образец морфемного разбора
Основа — плотнича-.
Образец письменного оформления:
Морфемика и словообразование
Морфемика и словообразование
Морфемика – раздел языкознания, в котором изучается система морфем языка и морфемная структура слов и их форм.
Словообразование – раздел языкознания, в котором изучается производность слов языка, средства и способы словообразования.
Морфемика
Словообразование
Предмет морфемики. Морфема. Чередование гласных и согласных в морфемах
В морфемике решаются два основных вопроса:
1) как классифицируются морфемы русского языка,
2) как слово членится на морфемы, то есть каков алгоритм морфемного членения.
Основная единица морфемики — морфема. Морфема – это минимальная значимая часть слова (корень, приставка, суффикс, окончание).
В этом определении одинаково важны оба определения — минимальная и значимая; морфема — наименьшая единица языка, которая имеет значение.
Минимальной единицей звукового потока является звук. Находящиеся в сильной позиции звуки могут различать слова: пруда и прута. Но звуки не обозначают ни понятий, ни предметов, ни их признаков, то есть не имеют значения.
В курсе лексикологии изучаются слова — грамматически оформленные значимые единицы, служащие для называния объектов действительности.
Словосочетания, как и слова, служат для называния объектов действительности, но делают это более точно, расчлененно (ср.: стол и письменный стол).
Еще одной значимой единицей является предложение. Его отличие от морфем и слов состоит, во-первых, в том, что это более крупная единица, состоящая из слов, а во-вторых, в том, что предложение, обладая целевой и интонационной оформленностью, служит единицей общения, коммуникации.
Морфема отличается от единиц всех других языковых уровней: от звуков морфема отличается тем, что имеет значение; от слов — тем, что она не является грамматически оформленной единицей наименования (не охарактеризована как единица словаря, принадлежащая к определенной части речи); от предложений — тем, что она не является коммуникативной единицей.
Морфема — минимальная двусторонняя единица, то есть единица, имеющая и звучание, и значение. Она не членится на более мелкие значимые части слова. Из морфем строятся слова, которые, в свою очередь, являются «строительным материалом» для предложений.
В русском языке буквенный и звуковой состав морфем не является неизменным: в морфемах широко представлены нефонетические (т. е. не вызванные фонетическими условиями — позицией по отношению к ударению, концу фонетического слова и к другим звукам) чередования гласных и согласных. Эти чередования не случайны, они объясняются историческими процессами, происходившими в языке в давние времена, поэтому чередования носят системный характер.
В современном русском языке представлены следующие чередования в составе морфем:
о / # (ноль звука, беглый гласный): сон — сна,
Имеются и другие чередования гласных, но они менее распространены.
Кроме того, возможно чередование гласного и сочетания гласного с согласным:
Классификация морфем русского языка
Все морфемы делятся на корневые и некорневые. Некорневые морфемы делятся на словообразующие (приставка и словообразующий суффикс) и формообразующие (окончание и формообразующий суффикс).
Принципиальное отличие корня от остальных типов морфем состоит в том, что корень — единственная обязательная часть слова. Слов без корня нет, в то время как существует значительное количество слов без приставок, суффиксов (стол) и без окончаний (кенгуру). Корень способен употребляться, в отличие от других морфем, вне сочетания с другими корнями.
Определение корня как «общей части родственных слов» верно, но не является исчерпывающей характеристикой, поскольку в языке есть достаточное количество корней, встречающихся только в одном слове, например: какаду, очень, увы, многие собственные существительные, называющие географические названия.
Часто при определении корня указывают, что он «выражает основное лексическое значение слова». У большинства слов это, действительно, так, например: стол-ик ‘маленький стол’. Однако есть слова, в которых основной компонент лексического значения выражен не в корне или вовсе не выражен какой-то определенной морфемой. Так, например, в слове утренник основной компонент лексического значения — ‘детский праздник’ — не выражен ни одной из морфем.
Существует множество слов, состоящих только из корня. Это служебные слова (но, над, если), междометия (ага, алло), многие наречия (очень, весьма), неизменяемые существительные (алоэ, атташе) и неизменяемые прилагательные (беж, реглан). Однако большинство корней все же употребляется в сочетании с формообразующими морфемами: парт-а, хорош-ий, ид-ти.
Корни, которые могут употребляться в слове самостоятельно или в сочетании с флексиями, называются свободными. Таких корней в языке большинство. Те корни, которые могут употребляться только в сочетании с аффиксами, называются связанными, например: об-у-ть — раз-у-ть, агит-ирова-ть — агит-ациj-я.
По некоторым примерам художественной, публицистической литературы и разговорной речи может сложиться впечатление, что возможны слова, состоящие только из приставок или суффиксов, например: «Демократизмы, гуманизмы — идут и идут за измами измы» (В. В. Маяковский). Но это не так: в подобных случаях суффикс превращается в корень и вместе с окончанием или без него образует имя существительное.
Словообразующие морфемы: приставка, суффикс
Некорневые морфемы делятся на словообразующие (словообразовательные) и формообразующие (формообразовательные).
Словообразующие некорневые морфемы служат для образования новых слов, формообразующие — для образования форм слова.
В лингвистике существует несколько терминологических традиций. Наиболее распространенной является терминология, в которой все некорневые морфемы называются аффиксами. Далее аффиксы подразделяются в ней на словообразовательные аффиксы и флексии. Другая достаточно авторитетная традиция закрепляет термин аффиксы только за словообразующими морфемами.
Словообразующие морфемы делятся на приставки и суффиксы. Они различаются по их месту по отношению к корню и к другим морфемам.
Приставка — словообразовательная морфема, стоящая перед корнем или другой приставкой (пере-делать, пре-хорошенький, при-морье, кое-где, пере—о-деть).
Словообразовательный суффикс — словообразовательная морфема, стоящая после корня (стол-ик, красн-е-ть).
В лингвистике наряду с суффиксом выделяют также постфикс — словообразовательную морфему, стоящую после окончания или формообразующего суффикса (умы-ть-ся, к-ого-либо).
Приставки более автономны в структуре слова, чем суффиксы:
1) приставки могут иметь в многосложных словах побочное, более слабое ударение: у́льтрафиоле́товый,
2) они не вызывают грамматических чередований в корне в отличие от суффиксов, которые могут вызывать подобные чередования: рук-а — руч-к-а,
3) присоединением одной только приставки не может быть образовано слово другой части речи в отличие от суффиксов: присоединение суффикса может как не изменить частеречную принадлежность слова (дом — дом-ик), так и образовать слово другой части речи (белый — бел-е-ть, бел-изн-а),
5) значение приставки обычно достаточно конкретно и лишь модифицирует значение исходной основы, в то время как значение суффикса может быть как очень конкретным (-ёнок— обозначает детеныша того, кто назван в корне), так и очень абстрактным (-н— обозначает признак предмета).
Формообразующие морфемы: окончание, формообразующий суффикс
Формообразующие морфемы служат для образования форм слова и делятся на окончания и формообразующие суффиксы.
Формообразующие морфемы, как и другие виды морфем, обязательно имеют значение. Но это значения иного рода, чем у корней или словообразующих морфем: окончания и формообразующие суффиксы выражают грамматические значения слова — отвлеченные от лексических значений слов абстрактные значения (род, лицо, число, падеж, наклонение, время, степени сравнения и др.).
Окончания и формообразующие суффиксы различаются характером выражаемого ими грамматического значения.
Окончание — формообразующая морфема, выражающая грамматические значения рода, лица, числа и падежа (хотя бы одно из них!) и служащая для связи слов в словосочетании и предложении, то есть являющаяся средством согласования (нов-ый ученик), управления (письмо брат-у) или связи подлежащего со сказуемым (я ид-у, ты ид-ешь).
Окончание — формообразующая морфема, выражающая грамматические значения рода, лица, числа и падежа (хотя бы одно из них!) и служащая для связи слов в словосочетании и предложении, то есть являющаяся средством согласования (нов-ый ученик), управления (письмо брат-у) или связи подлежащего со сказуемым (я ид-у, ты ид-ешь).
Окончания есть только у изменяемых слов. Нет окончаний у служебных слов, наречий, неизменяемых существительных и прилагательных. У изменяемых слов нет окончаний в тех их грамматических формах, в которых отсутствуют указанные грамматические значения (род, лицо, число, падеж), то есть у инфинитива и деепричастия.
Нельзя путать слова с нулевым окончанием и слова, в которых нет и не может быть окончаний, — неизменяемые слова. Нулевое окончание может быть только у изменяемых слов, то есть у слов, у которых в других формах представлены ненулевые окончания.
Нулевые окончания представлены в языке широко и встречаются у существительного, прилагательного и глагола в следующих позициях:
1) существительные мужского рода 2 склонения в И. п. (В. п.) единственного числа: мальчик- — И. п., стол- — И. / В. п.;
2) существительные женского рода 3 склонения в И. п. (В. п.) единственного числа: ночь- ;
5) притяжательные прилагательные в И п. (В. п.) единственного числа; несмотря на внешнюю схожесть склонения, качественные и притяжательные имеют различную морфемную структуру в указанных падежах:
Формообразующий суффикс. Модификации глагольной основы
Другим видом формообразующих морфем является формообразующий суффикс — суффикс, служащий для образования форм слова.
В учебном комплексе 2 вводится понятие формообразующего суффикса, в комплексах 1 и 3 — нет, однако в них сказано, что «суффикс — это значимая часть слова, служащая обычно для образования новых слов»; в этом «обычно» и заключена мысль, что суффиксы могут служить не только для словообразования, но и для формообразования.
В основном все формообразующие суффиксы представлены в глаголе: это суффиксы инфинитива, прошедшего времени, повелительного наклонения, причастных и деепричастных форм (если рассматривать причастие и деепричастие как формы глагола, как это делают комплексы 1 и 3). Не в глаголе формообразующие суффиксы представлены в степенях сравнения прилагательного и наречия.
Исторически сложилось, что у большинства глаголов различаются две модификации основы — инфинитива и настоящего времени (для глаголов совершенного вида — будущего). Кроме них можно говорить иногда и об основе прошедшего времени.
Поскольку в глагольное слово объединяются словоформы, имеющие одну и ту же (с точки зрения составляющих ее морфем) основу, правильнее говорить, что у глагола может быть несколько видов основы, каждый из которых используется в определенном наборе словоформ. У других частей речи основа также может иметь разный вид в разных словоформах (например, сын — сыновья), однако у них это скорее исключение, чем правило, в то время как у глаголов это правило, а не исключение. В связи с этим закрепилось не очень удачное словоупотребление, когда разные виды одной и той же основы называют разными основами.
Разные глагольные формы образуются от разных основ.
От основы инфинитива образуются, помимо неопределенной формы, личные и причастные формы прошедшего времени (если глагол не имеет иной основы прошедшего времени) и условного наклонения.
От основы настоящего / простого будущего времени образуются, помимо личных и причастных форм настоящего времени, формы повелительного наклонения.
инфинитивная основа | прош. вр. (личн. и причастн. формы), условное накл. |
основа наст. / буд. времени | н. вр. (личн. и прич. формы) / буд.вр.(личн.), повелит.накл. |
Это хорошо видно у тех глаголов, в которых представлено чередование согласных:
В глаголе представлены следующие формообразующие суффиксы:
В 1 и 3 учебных комплексах показатель инфинитива описывается как окончание. Это связано с тем, что в этих комплексах, в отличие от комплекса 2, не вводится понятие формообразующего суффикса, а основой считается часть слова без окончания, поэтому для исключения показателя инфинитива из основы ему придан статус окончания. Это неверно, поскольку показатель инфинитива не имеет обязательных для окончания грамматических значений рода, числа, лица или падежа и указывает только на инфинитив — неизменяемую глагольную форму.
Как мы видим, нулевым может быть не только окончание, но и формообразующий суффикс, который выделяется при материально не выраженном значении наклонения или времени у некоторых глаголов:
Все виды формообразующих морфем (окончание, формообразующий суффикс) не входят в основу слова. Основа — это обязательный элемент морфемной структуры слова, выражающий лексическое значение слова. Формообразующие же морфемы, выражая грамматические значения, не изменяют лексического значения слова.
Принципы морфемного анализа слова
Морфемный разбор слова (разбор слова по составу) начинается с выделения основы и формообразующих морфем — окончания и/или формообразующего суффикса (если они есть).
После этого основу слова необходимо разделить на корень (корни) и словообразующие морфемы, если они есть в слове. В некоторых учебных пособиях (в частности, в комплексе 2) для этого предлагается следующая процедура: в слове выделяется корень как общая часть родственных слов, затем то, что осталось в слове, выделяется как приставка (приставки) и суффикс (суффиксы) в соответствии с нашими представлениями о том, есть ли в русском языке такой суффикс или такая приставка. Но такой разбор может повлечь за собой ошибки, в его процедуре недостаточно обоснованности. Чтобы избежать ошибок, морфемный разбор основы надо связать с разбором словообразовательным.
Алгоритм морфемного разбора основы, связанный с его словообразовательным разбором, был обоснован русским ученым-лингвистом Григорием Осиповичем Винокуром (1896 — 1947).
Что такое производность основы? Под производностью понимают образованность данной основы от другой основы на синхронном уровне, в современном языке. Как мы узнаем, что одна основа образована, то есть производна от другой? Значение производной основы всегда можно (и до́лжно) объяснить через значение основы, являющейся для нее производящей (базовой), а не через прямое указание на обозначаемый ею объект внеязыковой действительности. Например: столик ¬ стол. Мотивация: столик — это ‘маленький стол’. В толкование производного слова обязательно входит производящее слово (основа). Этот критерий называется критерием мотивированности.
В критерии мотивированности подчеркивается, что смысловая связь производного и производящего должна чувствоваться в современном языке (на синхронном уровне). Исторически одно слово может быть образовано от другого. Так, например, слово забыть исторически образовано от слова быть, слово столица — от слова стол. Но для современного носителя языка смысловые связи между ними являются разрушенными. Значение слова столица не может быть объяснено через значение слова стол, следовательно, они не связаны отношениями производности. Слово столица (аналогично забыть) непроизводно, значит, его основа нечленима на синхронном уровне, корень этого слова — столиц. Смешение синхронного морфемного и этимологического анализа слов при изучении современного русского языка недопустимо.
Алгоритм морфемного членения основы
При словообразовании иногда приставка и суффикс присоединяются к производящей основе одновременно, например, под-окон-ник ¬ окно (в русском языке нет слов *подокно и *оконник). Но часто словообразующие морфемы присоединяются последовательно:
Получается словообразовательная цепочка, в каждом звене которой на исходную производящую основу «надевается» новая словообразующая морфема. Следовательно, чтобы не ошибиться в определении морфемной структуры слова, при его морфемном разборе надо восстановить эту словообразовательную цепочку и последовательно «снять» с исследуемой производной основы словообразующие морфемы. К исследуемому слову подбирают его производящее — слово (основу), от которого оно образовано, ближайшее по форме и обязательно мотивирующее по значению данное для разбора слово (критерий мотивированности). Затем сравнивают основу производящего слова и основу производного от него. Разница между ними и является тем суффиксом (приставкой), с помощью которого образовано исследуемое слово. Далее к производящему, если оно не является непроизводным словом, необходимо подобрать его производящее. И так следует строить словообразовательную цепочку «наоборот» до тех пор, пока она не дойдет до непроизводного слова. При построении каждого звена цепочки необходимо в доказательство правильности ее построения значение каждого производного объяснять через значение его производящего. Например:
Мотивация: выздоровление — то же, что выздороветь (результат) или выздоравливать (процесс), обозначает действие или его результат, выздороветь — стать здоровым.
Таким образом, процесс определения морфемного состава через словообразовательную цепочку не начинается с выделения корня, а заканчивается им. Со слова как бы «снимаются» аффиксы; то, что осталось, — корень.
Единственное исключение из этой закономерности — слова со связанными корнями. Связанным, как уже было сказано, является корень, который не употребляется самостоятельно, то есть только с формообразующими морфемами, а всегда встречается в соединении со словообразующими приставками и суффиксами, причем может присоединять к себе различные хорошо вычленяющиеся приставки и / или суффиксы. Разбор таких слов осуществляется через построение морфемных квадратов, в которых данный корень должен быть употреблен с другим суффиксом (приставкой), а суффикс (приставка) — с другим корнем:
Именно такой алгоритм морфемного разбора основы: построение словообразовательной цепочки для слов со свободным корнем и построение морфемного квадрата для слов со связанным корнем — следует использовать при морфемном разборе слова.
Соединительные элементы в слове (интерфиксы)
Иногда термин «интерфикс» используется для описания более широкого круга явлений — всех соединительных элементов, использующихся в словообразовании и словоизменении. При этом выделяют следующие виды интерфиксов:
Как при таком понимании решается вопрос о статусе интерфиксов при морфемном разборе? У ученых-лингвистов нет единого мнения по этому вопросу; интерфиксы разных групп принято квалифицировать по-разному.
Что же касается интерфиксов второй группы, используемых в словообразовании, существует три точки зрения:
1) оставлять их между морфемами ( пе (в) ец ),
Нулевой словообразующий суффикс
Для выделения нулевого словообразующего суффикса необходимы два условия:
1) слово должно быть производно, мотивировано другим словом языка (поэтому слово гам не имеет нулевого суффикса),
С помощью нулевого словообразующего суффикса образуются слова разных частей речи:
Есть и другие случаи нулевой словообразующей суффиксации, но они менее распространены.
В комплексе 1 способ образования подобных слов называется бессуффиксным, в комплексе 2 слова такого рода вовсе не рассматриваются.
Морфемный разбор (разбор слова по составу)
При морфемном разборе слова (разборе слова по составу) сначала в слове выделяется окончание и формообразующий суффикс (если они есть), подчеркивается основа.
После этого основа слова разбивается на морфемы.
Как мы уже говорили, возможны два противоположных подхода к морфемному членению основы: формально-структурный и формально-смысловой.
Суть формально-структурного морфемного разбора состоит в том, что в основе в первую очередь выделяется корень как общая часть родственных слов. Затем то, что идет до корня, учеником должно быть осознано как приставка (приставки) в соответствии с представлениями ученика о том, встречались ли ему подобные элементы в других словах. Аналогично с суффиксами. Иначе говоря, главным при разборе становится эффект узнаваемости учеником морфем, внешнее сходство каких-то частей разных слов. И это способно привести к массовым ошибкам, причина которых — игнорирование того факта, что морфема является значимой языковой единицей. Отсутствие работы по определению значения морфем приводит к ошибкам двух типов, имеющих разную природу:
Ошибки в определении корня слова связаны с неразличением синхронного морфемного и исторического (этимологического) состава слова. Причем комплекс 2 неразличение современного и исторического морфемного состава слов берет за установку, помогающую иногда в определении правильности написания, что вполне соответствует общей орфографико-пунктуационной направленности курса и учебника в целом. Так, в учебнике по теории в качестве иллюстративного материала приведен такой пример морфемного разбора слова искусство (ис-кус-ств-о). Очевидно, что такой подход не может способствовать корректному выделению корня в современной структуре слова и приводит к выделению в основе незначимых сегментов.
Ошибки в выделении приставок и суффиксов связаны с алгоритмом морфемного членения — с представлением большинства учащихся о слове как о веренице морфем, которые должны быть «опознаны» как уже встречавшиеся в других словах. Крайнее выражение разборов такого рода — случаи типа клю-чик (ср.: лет-чик), я-щик (обой-щик). Но и при правильно определенном корне очень часто приходится сталкиваться с неправильным определением количества и состава приставок и суффиксов, если этих морфем в слове больше двух. Это связано, во-первых, с алгоритмом морфемного членения и, во-вторых, с тем, что в учебниках слова, имеющие более одной приставки и/или суффикса, практически не приводятся.
Формально-структурный подход к морфемному членению слова не является исключительно принадлежностью школьной практики. Аналогичный подход осуществлен в ряде научных изданий, например в «Словаре морфем русского языка» А. И. Кузнецовой и Т. Ф. Ефремовой, где утверждается, что «морфемный анализ мало зависит от словообразовательного, так как обычно при членении слова используется сопоставительный метод, при котором практически не учитывается, что от чего образуется».
Формально-структурному подходу противопоставлен подход формально-смысловой (формально-семантический). Главная установка данного подхода и алгоритм морфемного разбора выходят из трудов Г. О. Винокура и состоят в неразрывности морфемного членения и словообразовательного разбора. О том, что этот подход является целесообразным и даже единственно возможным, писали многие ученые и методисты на протяжении многих десятилетий.
Подход учебных комплексов к вопросу о принципах и алгоритме морфемного членения различен: учебные комплексы 1 и 3 предлагают формально-смысловой подход к морфемному членению слова (комплекс 3 в большей степени, чем комплекс 1), комплекс 2 — формально-структурный.
Алгоритм морфемного разбора основы состоит в построении словообразовательной цепочки «наоборот»: со слова как бы «снимаются» приставки и суффиксы, корень же выделяется в последнюю очередь. При разборе постоянно необходимо соотнесение значения производного и значения его производящего; производящая основа в современном русском языке — основа мотивирующая. Если между значением производного и значением производящего (в нашем представлении) слова нет отношения мотивированности, производящее выбрано неверно.
Таким образом, порядок разбора слова по составу таков:
1) выделить окончание, формообразующий суффикс (если они есть в слове),
2) выделить основу слова — часть слова без окончаний и формообразующих суффиксов,
3) выделить в основе слова приставку и / или суффикс через построение словообразовательной цепочки,
4) выделить в слове корень.
Существительное плотник в современном языке непроизводно, так как не может быть мотивировано через слово плот. Следовательно, плотник / плотнич — корень.
Образец письменного оформления:
На стыке окончания и основы во всех формах произносится звук [й’], который «спрятан» в букве е, стоящей после гласной. Следовательно, этот звук принадлежит к основе, закрывает ее. Основа слова — одевани[й’].
Образец письменного оформления:
о де ва ниj е ¬ оде ва ть ¬ о де ть (ср.: раз де ть ).
При письменном разборе словообразовательная цепочка может быть убрана в скобки. В несложных случаях процедуру можно провести устно и зафиксировать только результат — записать слово с выделенными в нем морфемами.
Предмет и основные понятия словообразования
Словообразованием называется как процесс образования производных слов, так и раздел языкознания, изучающий этот процесс.
Для чего образуются слова в языке? Образование новых слов может иметь несколько целей: первая цель — обозначение реалий действительности сворачиванием в одно слово синтаксических конструкций (выключатель — то, чем выключают); вторая цель — перемещение в иную синтаксическую позицию того или иного смысла (например, от глаголов образуются существительные со значением действия типа пение, которые могут выступать в качестве предмета сообщения, занимая синтаксическую позицию подлежащего); словообразование может служить также для выражения стилистической характеристики слова (ср.: небо — небеса) и эмоционально-оценочных компонентов значений (ср.: книга — книжонка). Словообразование наряду с заимствованием является важнейшим путем обогащения лексики русского языка. В устной речи людей, а также в художественных и публицистических произведениях часто имеет место авторское словообразование: носитель языка придумывает, конструирует слова, не существующие в языке, ради языковой игры, придания своему тексту большей выразительности. Чаще всего придумываются не новые корни слов, а создаются новые словообразовательные производные по имеющимся в языке словообразовательным моделям.
Главные задачи словообразования как раздела языкознания таковы:
1) установить, является ли слово производным в современном языке (на синхронном уровне),
2) определить, от чего и как образовано данное производное слово.
Основные понятия словообразования:
— производная (ПН) основа,
— производящая (ПЩ) основа (или основы),
— процессы, сопровождающие словообразование.
Производная основа — основа, формально образованная и мотивированная по смыслу другой основой (критерий мотивированности): стол-ик ¬ стол, столик — ‘маленький стол’.
Производящая основа — ближайшая по форме к производной основа, через которую мотивируется, истолковывается производная основа.
Средство и способ словообразования
Средством образования нового слова может служить словообразующая морфема (приставка или суффикс, а также их сочетание — одновременное присоединение к производящей основе приставки и суффикса и т. п.).
Но есть и другое средство образования нового слова: с производящей основой (основами) проделываются некоторые операции, которые и являются средством создания нового слова, словообразующие же морфемы при этом не используются. Среди операций такого рода можно выделить следующие:
1) сокращение производящей основы как средство создания нового слова (в пределах одной и той же части речи): специалист ® спец;
2) сложение компонентов производящих основ при их возможном сокращении, которое сопровождается жесткой фиксацией их последовательности в пределах производного слова, а также единым ударением: универсальный магазин ® универмаг;
3) изменение частеречной принадлежности слова: у прилагательного чайный представлены формы мужского, среднего, женского рода единственного числа и формы множественного числа, а у существительного чайная — только формы единственного числа женского рода и множественного числа.
Для образования нового слова одновременно могут быть использованы словообразующая морфема и операционное средство, например: земля + делать ® земл-е-дел-ец (сложение производящих основ + суффикс).
Характеристика средства словообразования, используемого для образования новых слов, лежит в основе классификации способов словообразования:
Способы, использующие в качестве средства словообразования словообразующие морфемы:
Способы, использующие операционные средства словообразования:
1) сокращение: заместитель ® зам,
а) сложносоставной способ: диван + кровать ® диван-кровать,
б) сложение: лес + степь ® лес(о)степь,
Разновидностью сложения является иногда выделяемое в самостоятельный способ сращение: с ума сшедший ® сумасшедший. В составе производного слова конечная морфема первого производящего слова становится интерфиксом, а не суффиксом или окончанием, как это было в производящем: сум(а)сшедший.
в) сложение с сокращением (аббревиация): стенная газета ® стенгазета, Министерство иностранных дел ® МИД.
При аббревиации возможно сокращение исходных слов до первых звуков (вуз), букв (МГУ), начальных частей (завхоз), начальной части первого слова и первых букв или звуков остальных слов (городской отдел народного образования ® гороно), аббревиатурами являются также слова, образованные соединением начальной части первого слова с несокращенным вторым (сбербанк) и начала первого слова с началом и / или концом второго (торговое представительство ® торгпредство).
3) переход слова из одной части речи в другую; основным видом такого перехода является субстантивация — переход прилагательного или причастия в существительное: столовая (прил.) ® столовая (сущ.).
Смешанные способы — способы, при которых одновременно используются словообразующие морфемы и операционные средства словообразования: орден + носить ® орден(о)нос- ец (сложение производящий основ + суффиксация).
Случаи типа бежать ® бег, называемые в комплексе 1 бессуффиксным словообразованием, относятся к суффиксальному способу. Суффикс здесь, как уже было сказано, нулевой: бег— Æ ¬ бежа-ть.
В процессе словообразования имеют место следующие процессы, служащие для взаимоприспособления морфем в производном слове:
1) чередование гласных и согласных: кошка ® кошеч-к-а (чередования к / ч, ноль звука / е), лев ® льв-иц-а (чередования в / в’, е / #),
3) усечение производящей основы (его нельзя путать с сокращением как способом словообразования, при котором одно только сокращение образует новое слово): реза-ть ® рез-к-а.
Авторы комплекса 3 вводят понятие словообразовательной модели — образца для создания нового слова, который живет в русском языке и понятен каждому. Так, словообразовательная модель __оват-ый имеет значение «чуть-чуть, слегка»: бел-оват-ый, кисл-оват-ый, груб-оват-ый.
Введение понятия словообразовательной модели помогает понять системные отношения единиц в языке, его упорядоченность. Однако то, что авторы называют словообразовательной моделью, реально является морфемной схемой строения слов и описывает как производные слова, так и непроизводные слова со связанным корнем; например, схема раз__ть описывает как производные слова разбить, рассыпать, так и непроизводные раздеть, разуть. Косвенным доказательством того, что для авторов учебника более существенным при использовании моделей является морфемика, а не словообразование, является формулировка заданий, использующих понятие словообразовательной модели, например: «Запишите слова, соответствующие данным моделям: __ист-ый: бархат-, волн-, голос-, душ-, зерн-, колос-, плеч-, пятн-». Как мы видим, для использования в словообразовательной модели авторы задают не слова — производящие основы, а готовые корни, в том числе с уже реализованным чередованием (душ-ист-ый от дух).
Способы образования самостоятельных частей речи
В русском языке представлены следующие основные способы образования самостоятельных частей речи:
2. суффиксальный, при котором происходит образование существительных от
3. приставочно-суффиксальный, при котором существительные образуются от
4. сложение, в том числе с сокращением: лес + степь ® лес(о)степь, Московский государственный университет ® МГУ,
6. субстантивация, при которой происходит переход в существительные прилагательных и причастий: мороженое, заведующий (субстантивированные причастия, как уже было сказано, могут считаться суффиксальными производными от глаголов),
2. суффиксальный, образующий прилагательные от
4. сложение: русский + английский ® русско-английский,
Числительные образуются от числительных следующими способами:
2. суффиксальный, при котором глаголы образуются от
3. приставочно-суффиксальный, которым глаголы образуются от
4. сложение: труд + устроить ® труд(о)устроить,
2. суффиксальный, которым наречия образуются от
3. приставочно-суффиксальный, которым наречия образуются от
Образование слов путем перехода из одной части речи в другую
Слова некоторых частей речи исторически образовались путем перехода слов из одной части речи в другую.
Переходом из других частей речи образованы многие наречия. Так, можно отметить наречия, образованные переосмыслением
— существительных (дома, весной),
— прилагательных (попусту, в открытую),
— деепричастий (сидя, лёжа),
Процесс перехода активен при образовании служебных слов. Так, например, можно назвать следующие группы предлогов, образованные переходом из других частей речи:
— отыменные: ввиду, в виде, в течение, за счет, по поводу,
— отглагольные: благодаря, включая, исключая, начиная, спустя,
— наречные: вблизи, вокруг, напротив, вдаль.
При этом разграничение предлога и наречия возможно только в контексте и зависит от реального наличия или отсутствия стоящего следом существительного: Я оглянулся вокруг (наречие) — Я обошел вокруг дома (предлог). Разграничение производного предлога и деепричастия опирается на различие в их значении — производный отглагольный предлог выражает значение отношения, например: Благодаря хозяевам вечер удался на славу (предлог) — Мы уходили, благодаря хозяев за гостеприимство (деепричастие). Что касается отыменных предлогов, то степень их отхода от самостоятельных слов различна. В ряде случаев предлоги абсолютно обособились и утратили смысловую связь с базовым существительным, например: ввиду, в течение, путем, насчет, по мере; в современном языке эти предлоги следует считать непроизводными. В других случаях смысловые связи живы: в качестве, в сфере, с помощью, в пользу. Такие предлоги называют предложными сочетаниями, поскольку они сохраняют некоторые синтаксические свойства существительного: избирательную сочетаемость (в роли кого — в функции чего), возможность принимать определение (выступить в сомнительной роли умиротворителя). В этих случаях мы имеем дело с живым процессом «опредложивания» именных сочетаний.
С точки зрения современного состояния языка можно выделить следующие способы образования предлогов:
Материал, касающийся образования слов одной части речи от слов другой части речи, наглядно показывает необходимость и пути разграничения исторической и синхронической производности.
Словообразовательный разбор слова
Словообразовательный разбор производится по следующей схеме:
Поставить исследуемое слово в начальную форму (для причастия и деепричастия — инфинитив).
К исследуемому слову подобрать мотивирующее слово (слова), ближайшее по форме и связанное по смыслу с исследуемым словом; объяснить значение производного слова через значение производящего слова (слов); выделить исследуемую и производящую (производящие) основы.
В исследуемом слове выделить средство словообразования, если слово образовано приставкой и / или суффиксом.
Указать способ словообразования.
Указать процессы, сопровождающие словообразование, если они есть:
— чередование гласных и согласных,
— усечение производящей основы,
При словообразовательном разборе необходимо обратить внимание на следующее.
Во-первых, не следует путать словообразование и формообразование. Так, нельзя описывать прошедшее время глагола, причастие или деепричастие как слова, образованные от инфинитива (например, читал, читающий, читая от читать). В данном случае мы имеем дело с формами одного и того же глагола, то есть с одним и тем же словом. Именно для избежания ошибок такого рода исследуемое слово предварительно ставят в начальную форму.
Производящая основа также должна стоять в начальной форме (например, подоконник ¬ окно, а не *под окном), исключение составляют лишь случаи сращения (сумасшедший ¬ с ума сшедший) и субстантивации (учащийсясущ. ¬ учащийсяприч.).
В-третьих, не следует загромождать словообразовательный разбор полным морфемным разбором исследуемого слова. Лишние операции свидетельствуют о недопонимании задачи словообразовательного разбора и его отличия от морфемного разбора. В исследуемом слове должны быть выделены только основа и та морфема (морфемы), которая непосредственно участвует в словообразовании.
В редких случаях исследуемое слово может находиться на одной ступени производности от двух разных основ, например: невесело ¬ весело / невеселый. В этих случаях говорят о двойной мотивированности данного слова. Его можно описать и как приставочное производное от слова весело, и как суффиксальное производное от слова невеселый.
Приведем несколько примеров словообразовательного разбора:
излишеств о ¬ излишн ий ; излишество — ‘что-то излишнее’;
способ словообразования — суффиксация,
процесс, сопровождающий словообразование, — усечение производящей основы.
2) заметались — форма глагола заметаться
замета ть ся ¬ мета ть ся ; заметаться — ‘начать метаться’,
способ словообразования — приставочный.
ухода — форма существительного уход
уход- Æ ¬ уходи ть ; уход — ‘когда уходят, то же, что уходить’,
способ словообразования — суффиксация,
процессы, сопровождающие словообразование:
— усечение производящей основы,
4) снегокаты — форма существительного снегокат
способ словообразования — сложение с суффиксацией,
процессы, сопровождающие словообразование:
— усечение производящей основы глагола.
ОТРАЖЕНИЕ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА И ЕГО СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СЛОВАРЯХ
Существуют специальные частные (аспектные) словари, отражающие морфемный состав слова и его словообразовательную производность. Эти словари относятся к частным (аспектным) лингвистическим словарям.
Для работы с морфемным составом слова существуют словари, описывающие сочетаемость и значение морем (А. И. Кузнецова, Т. Ф. Ефремова «Словарь морфем русского языка», Т. Ф. Ефремова «Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка»).
Словообразовательные отношения между словами отражены в словообразовательных словарях, наиболее полным из которых является «Словообразовательный словарь русского языка» А. Н. Тихонова в 2-х томах.
В этих словарях по алфавиту расположены непроизводные слова, к которым построены словообразовательные цепочки, учитывающие все производные этой непроизводной основы. Непроизводное слово со всеми его производными называется словообразовательным гнездом. В качестве примера приведем словообразовательное гнездо слова веселый:
Комплексная информация о слове содержится, например, в «Словаре-справочнике по русскому языку: правописание, произношение, ударение, словообразование, морфемика, грамматика, частота употребления слов» А. Н. Тихонова, Е. Н. Тихоновой, С. А. Тихонова.
Существуют и адаптированные специально для школьников версии морфемных и словообразовательных словарей, например «Школьный словообразовательный словарь русского языка» А. Н. Тихонова, «Школьные словарь образования слов русского языка» М. Т. Баранова, «Школьный словарь строения слов русского языка» З. А. Потихи, словарики, представленные в школьных учебниках.
Глава 4. Морфемика
§1. Морфема
Морфема – это минимальная значимая часть слова. Она не делится на более мелкие значимые части. Слова строятся из морфем, значения морфем при этом являются компонентами общего значения слова.
Морфемы разделяют на словообразовательные и словоизменительные (формообразующие).
Словообразовательные морфемы служат для образования слов и помогают выразить лексическое значение слова.
Словоизменительные (формообразующие) морфемы нужны для образования форм изменяемых слов и выражают грамматическое значение слов.
§2. Виды словообразовательных морфем
К словообразовательным морфемам относят корень, приставку, суффикс и интерфикс.
Корень – основная морфема, общая для родственных слов и выражающая основное лексическое значение слова.
Слова без корня в русском языке невозможны.
Слово не может состоять только из приставки.
Слово не может состоять только из суффикса.
§3. Виды формообразующих морфем
К формообразующим морфемам относят, прежде всего, окончания и суффиксы.
Окончание – это морфема, служащая для изменения слова, образования его форм и выражения значений: числа, рода, падежа, лица. Окончания нужны для связи слов в предложении.
Окончания есть только у изменяемых слов. Примеры:
гл. наст. времени 1-го спр., формы 1-го, 2-го и 3-го лица ед. и множ. ч.
сущ. 1-го скл., ж.р., ед. ч., им., род., дат., вин., тв., п. пад.
Нулевое окончание
Окончание может быть нулевым, т.е. не выраженным, не представленным, но и такое окончание несёт информацию о грамматическом значении.
Пример: стол – нулевое окончание (сущ. м.р., 2-го скл., им.=вин. пад.), читал – нулевое окончание (гл. прош. времени, м.р., мн.ч.).
В этих словах и этих формах бывают нулевые окончания:
Нулевое окончание и отсутствие окончания у неизменяемых слов. Это грубая ошибка, распространённая при разборах.
Обсуждаем проблему толкования.
Формообразующие суффиксы или окончания?
Проба сил
Проверьте, как вы поняли содержание этой главы.
Русский язык. Термины. Морфемика. Морфема.
Морфемика. Морфема.
Что изучает морфемика, какие бывают морфемы?
Морфема – это часть слова, наименьшая единица языка, имеющая некоторый смысл.
Типы морфем:
Корень – общая часть родственных слов, в которой заключено их общее лексическое значение.
Такие слова называются однокоренными: лес-лесной- лесочек- перелесок).
Аффиксы – части слов, имеющие грамматическое значение и не существующие без корня.
Приставка (от лат. префикс- прикреплённый впереди) – морфема, находящаяся перед корнем и служащая для образования новы слов ( сказать, пересказать, высказать).
Примечание: мнения учёных расходятся в данном вопросе (например, считать ли формообразующими суффиксы причастий и деепричастий).
Нулевое окончание – оно имеется в изменяемых словах.
Основа слова – это часть слова без окончания и словообразующих постфиксов.
Производящая основа – это основа, которая образует новое слово: весна- весенний.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
Русский язык. Термины. Морфемика. Морфема.
Морфемика. Морфема.
Что изучает морфемика, какие бывают морфемы?
Морфема – это часть слова, наименьшая единица языка, имеющая некоторый смысл.
Типы морфем:
Корень – общая часть родственных слов, в которой заключено их общее лексическое значение.
Такие слова называются однокоренными: лес-лесной- лесочек- перелесок).
Аффиксы – части слов, имеющие грамматическое значение и не существующие без корня.
Приставка (от лат. префикс- прикреплённый впереди) – морфема, находящаяся перед корнем и служащая для образования новы слов ( сказать, пересказать, высказать).
Примечание: мнения учёных расходятся в данном вопросе (например, считать ли формообразующими суффиксы причастий и деепричастий).
Нулевое окончание – оно имеется в изменяемых словах.
Основа слова – это часть слова без окончания и словообразующих постфиксов.
Производящая основа – это основа, которая образует новое слово: весна- весенний.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
Mopфeмикa кaк paздeл языкoзнaния
Вы будете перенаправлены на Автор24
Понятие морфемики как раздела языкознания
Морфемика – это раздел языкознания, который занимается изучением типов и структур морфем, их взаимоотношений между собой и отношений в целом ко всему слову.
Предметом морфемики является морфемика в первом смысле этого слова, то есть морфемный строй языка, который представляет собой совокупность вычленимых в словах этого языка морфем (наименьших единиц языка, содержащие некоторый смысл) и их типов. Кроме того, морфемы могут быть формально видоизменены в морфы (морфемы, выделяемые в тексте) и их линейные сочетания (как правило, слово, а также основа и словоформа).
Морфемика рассматривается как один из разделов грамматики, поскольку последняя изучает грамматические морфемы (аффиксы), с помощью которых выражаются грамматические и словообразовательные значения. С этой точки зрения морфемика сопряжена с морфологией и словообразованием.
Кроме того, выявлены связи морфемики с лексикологией, фонетикой и рядом других языковедческих дисциплин.
На морфемику как на раздел языкознания возложена обязанность по решению следующих задач:
Термин «морфемика» не отличается широкой распространённостью в лингвистике. Тем не менее положения данной теоретической дисциплины (учение о морфемах и принципы морфемного анализа) являются в достаточной степени разработанными и применяются к различным уровням языковой системы.
Готовые работы на аналогичную тему
Современная морфемика характеризуется существованием ряда вопросов, которые признаются лингвистами как наиболее актуальные и дискуссионные. К таковым относится список следующих вопросов:
Характеристика подразделов морфемики
Используя к морфемике системный подход, можно рассмотреть её как совокупность следующих подразделов:
Морфемный анализ и другие методы морфемики
Одним из основных инструментов, используемых лингвистами в морфемических исследованиях, является морфемный (также называемый морфологическим) анализ слова. Он наряду со словообразовательным анализом позволяет полноценно анализировать структуру слова.
Морфемный анализ слова представляет собой вычленение в нём всех составляющих его морфов и последующее определение их значений. Вычленение морфем осуществляется через установление границ между морфами, которое, в свою очередь, правильно определяет границы через рассмотрения слова в рядах образований, однотипных по структуре (то есть однокоренных и одноаффиксальных).
Этот анализ часто используется в школьной практике, где он более известен под названием «разбор слова по составу».
Методика, применяемая в исследованиях морфемного строя конкретных языков и определении иерархических взаимоотношений между единицами морфемного уровня, представлена следующими методами:
В результате исследований, проводимых в рамках морфемики, специалистами составляются грамматики и морфемные словари, в которых систематизированы по типам и видам морфемы, разъяснено значение каждой из них, описаны морфологические явления и т.п. Впоследствии эти грамматики и словари используются в последующих морфемических исследованиях.
Нужны еще материалы по теме статьи?
Воспользуйся новым поиском!
Найди больше статей и в один клик создай свой список литературы по ГОСТу
Автор этой статьи Дата последнего обновления статьи: 09.09.2021
Марина Владимировна Игуменова
Эксперт по предмету «Языкознание и филология»
Принципы изучения морфемики и словообразования
Морфемика — основные понятия
Морфемика — раздел языкознания, рассматривающий систему морфем языка, а также морфемную структуру слов и словоформ.
Морфемика изучает два основных вопроса: как классифицируются морфемы и как слово членится на морфемы.
Основной единицей морфемики является морфема. Это наименьшая, неделимая часть слова, обладающая смыслом. Из морфем составляются слова, которые далее выстраиваются в предложения.
Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.
Классификация морфем
В русском языке морфемы могут быть корневыми и некорневыми. Ко второму типу относятся словообразующие и формообразующие морфемы — аффиксы. Аффиксами называют все значимые части слова, кроме корня.
Словообразовательные аффиксы обладают следующими характеристиками: образование новых слов, повтор в формах одного и того же слова, выражение словообразовательного значения. Формообразующие аффиксы имеют следующие свойства: образование и различие форм одного и того же слова, выражение грамматического значения (род, число, падеж и так далее).
В русском языке возможны следующие виды морфем: корень, приставка, суффикс, окончание, соединительная гласная, постфикс.
Корень — часть слова, несущая в себе лексическое значение. К корню присоединяются другие морфемы, уточняющие его значение. Корни могут бывают свободными (могут употребляться самостоятельно) и связанными (используются только в сочетании с другими морфемами).
Приставка (префикс) — аффикс, который находится перед корнем, уточняет его значение, а также участвует в словообразовании.
Суффикс — аффикс, который располагается перед окончанием. Служит как для образования новых слов, так и для форм одного слова.
Постфикс — аффикс, который находится после окончания. Помогает в образовании словоформ и новых слов.
Интерфикс — служебная морфема, выполняющая функцию соединения двух корней в одно слово.
Окончание (флексия) — часть словоформы, которая может изменяться в зависимости от того, какое грамматическое значение необходимо выразить, а также в каких синтаксических отношениях находятся слова в предложении.
Также стоит описать основу. Основа — обязательный элемент морфемной структуры слова. Представляет собой часть слова без окончания и выражает его лексическое значение.
Соотношение морфем с другими единицами языка
Минимальной единицей языка является фонема, звук. Ключевым отличием фонемы от морфемы является то, что фонема не является значимой единицей языка. То есть у отдельно взятого звука нет значения.
Если сравнивать морфему со словом, то слово является лексически и грамматически оформленной единицей. Оно может как самостоятельно воспроизводится в речи, так и входить в состав более крупных единиц. Морфема же воспроизводится как часть слова. То есть морфема имеет значение, но не называет понятие.
Общими со словом признаками являются материальность, значимость и воспроизводимость. Отличительными — минимальность, повторяемость в составе слова.
Методика обучения, правила разбора состава слова
Морфемный разбор — лингвистический анализ, который помогает разобраться в структуре слова. Он способствует формированию и развитию орфографических навыков.
При морфемном разборе необходимо вычленить в слове значимые составные части. Существует порядок действий, который поможет разобрать слово по составу:
Морфологические способы словообразования
Морфологический способ словообразования является основным в русском языке. Новые слова появляются в результате присоединения аффиксов к уже существующим словам.
В зависимости от того, при помощи какого аффикса или их сочетания образовано слово, выделяют следующие методы морфологического словообразования:
Морфемика
Русский язык полон чудес, он богат и разнообразен настолько, что постичь его сокровенные тайны трудно даже филологам. Но несмотря на это, каждый носитель родного языка может и должен разбираться в его простейших особенностях. В блоке современного русского языка лингвисты выделяют 5 частей, одна из которых — морфемика и словообразование. Чтобы не путать морфемику и морфологию, чтобы научиться правильно определять аффиксы, понимать, как образовалось то или иное слово и найти ответы на все интересующие вопросы, просто необходимо прочесть данную статью.
Морфемика как раздел языкознания
Раздел языкознания морфемика — это и совокупность, система морфем, и наука о них. Наиболее тесно она связана со словообразованием, т.к. именно по наличию тех или иных морфем становится понятным способ, при помощи которого было образовано слово. К тому же, с учётом некоторых факторов, морфема помогает определить словообразовательное значение слова и, как следствие — словообразовательные типы слов.
Если принимать термин морфема как родовой, то есть и видовые термины, или виды морфем (префикс, суффикс, корень и т.д.).
Специалисты по морфемике занимаются:
Морфемы могут быть корневыми и служебными. К служебным относятся все аффиксы, кроме окончаний.
Корень слова, его разновидности
Корневая морфема или корень слова — это основная его стержневая часть. Именно здесь содержится главная содержательная сторона слова. К примеру: корень слова «жёлтый» — жёлт, обозначает цвет. Поэтому в словах «желток, желтеть» человеком сразу прослеживается семантика цвета.
В русском языке нет слов без корня. К примеру, в слове «обуть» корень состоит всего из одной буквы: у.
При помощи корня образуется словообразовательное гнездо: во всех родственных словах корень повторяется. В слове его место не закреплено, он может быть в абсолютном начале или в середине, морфемика уделяет пристальное внимание этим частям слова.
Такие морфемы подразделяются на:
Аффиксы: определение, их типы. Флексии
Аффиксы выделяются на основе признаков по положению в слове. Учёными аффикс определяется как факультативная морфема, которая включается в себя:
Положение префикса в слове строго закреплено: он всегда предшествует корню, приставка присоединяется к целому слову. Следует отметить, что в слове может быть две-три приставки (приналечь, понавыкапывать).
Это вид морфем выполняет следующие функции:
В строгом смысле, флексия или окончание не относятся к служебным аффиксам, а как бы противопоставлено им. Они располагаются в конце или конечной части слова.
Важно отметить, что у несклоняемых слов и их форм (наречий, например) нет флексий. Окончания вводятся с целью выражения грамматического значения слов и свойств синтаксического порядка. Помимо прочего, с помощью флексий выражается отношение грамматического изменения слова к другим словам в предложении, другим языком — они помогают словам согласовываться, образуя смысловое единство.
Основа слова
Помимо морфемы в качестве отдельного элемента строения слова выделяются основа. Например, в слове стена основой является стен-, кино — кино, около — около.
Основа выражает главное значение слова и является его семантическим ядром. Она не изменяется и морфологически не оформлена. С точки зрения звукового состава основа может видоизменяться, как и другие значимые части слова. Иногда основы могут усекаться и наращиваться.
По количеству входящих в них элементов основы бывают одноморфемные (корневые), их называют непроизводными; а также многоморфемные основы (производные), иначе именуемые членимыми. Членимые основы содержат распространённый корень.
Интерфиксы, их трактование и роль в структуре слова
Соединительная гласная или интерфикс — такая морфема, которая не имеет самостоятельного значения и выполняет соединительную функцию. Располагается между основой и суффиксом. Неслучайно «интер» переводится как «между». Чаще всего интерфиксы употребляются в составе суффиксов производных слов: существительных и прилагательных. Реже в других частях речи, у глаголов, например, однако такое встречается нечасто.
Также интерфиксом называют соединительные гласные. Выделяются они только в составе сложных слов:
В слове может быть несколько соединительных гласных. Как, например, в слове вод-о-свет-о-лечение; гряз-е-вод-о-свет-о-лечение.
Некоторые учёные к списку соединительных гласных относят ещё и У в словах пол-у-тьма, пол-у-мгла; Я в слове сем-я-почка, сорок-а-летний. Однако такой подход не является официальным и не находит подтверждения в основных научных трудах и грамматиках.
Основные принципы морфемного анализа
Целью морфемного анализа является выделение всех «живых» морфем в слове. Под «живыми» морфемами подразумевается связь с изменениями языка, отклик на его реформы и преобразования.
Морфемы характеризуются по таким типам планов:
Учёные-филологи выделяют несколько основных, магистральных векторов морфемного анализа. Эти принципы были изложены Г. О. Винокуром, Н. М. Шанским, В. Л. Воронцовой. Однако каждый из них находит отражение лишь в университетских профильных программах, а не в школьном изучении.
Таким образом, становится понятно, что морфемика — сложная и многогранная наука. Именно от морфемного состава слова зависит грамматическое, а подчас и лексическое значение слова. Именно поэтому анализ каждого типа морфем нужно производить с особой тщательностью, не забывая о том, что от него напрямую зависит анализ словообразовательный.
Не любить русский язык невозможно: его разнообразие и живое, яркое течение поражает. Важным это представляется для носителей языка, впитывающих его с молоком матери, готовых передать его всем, кто хочет проникнуть в его самые сокровенные тайны.
Только при изучении теории современного русского языка человек ярче и отчётливей начинает видеть его невероятную природу и красоту, легко раскрывающуюся тому, кто хочет видеть.
Средний рейтинг 4.6 / 5. Количество оценок: 5
Пока оценок нет. Ваша оценка может стать первой!
Сожалеем, что эта информация вам не пригодилась!
Хотите улучшить информацию?
Расскажите, как мы можем улучшить эту статью?
Морфемика и словообразование
Морфемика, морфемы, их виды
МОРФЕМИКА — это раздел языкознания, который изучает типы и структуры морфем, их отношения друг другу и к слову в целом.
МОРФЕМА — это минимальная неделимая значимая часть слова, т.е. за фонетической формой закреплено определенное значение.
В русском языке есть слова изменяемые и неизменяемые. Первые состоят из основы (т.е. части слова, которая содержит лексическое значение) и окончания (т.е. части слова, которая указывает на отношения данного слова с другими словами в предложении), вторые — только из основы.
В основу обязательно входит корень (основная часть слова, которая является общей для всех родственных слов), также там могут быть приставки (морфемы, стоящие перед корнем) и суффиксы (морфемы, стоящие после корня перед окончанием, если оно есть). Все значимые части слова, кроме корня, называются аффиксами.
По функции аффиксы делятся на:
— словообразовательные или словообразующие (служат для образования новых слов): антидемократический (словообразовательная приставка), смелость (словообразовательный суффикс),
— формообразующие или словоизменительные (служат для образования форм слов): кошки (окончание), прочитать (формообразующая приставка), быстрее (формообразующий суффикс).
Чередование звуков в слове
При словообразовании и словоизменении могут наблюдаться следующие чередования в корнях слов:
е — о: везу — возить,
е(е) — о — и: зажёг — поджог — поджигать,
е — а: день — дня,
е — ноль звука: корень — корня,
е-и: завесить — виснуть,
о — а: заря — зори,
о — ноль звука: сон — сна,
о — ноль звука — ы: посол — послать — посылать,
а(я) — им: замять — заминать,
а(я) — ин: занять — занимать,
у (ю) — ов (ев): жую — жевать, клюю — клевать,
у — о — ы: сухой — сохнуть — засыхать,
и — ой: бить — бой,
е — ой: петь — пой и т.д.
В зависимости от количества корней в основе слова выделяются:
— простые слова (у них один корень, таких слов большинство),
— сложные слова (у них две и более основ), такие слова могут писаться через дефис (красно-голубой) или слитно (паровоз — два корня соединены соединительной гласной).
Однокоренные (родственные) слова — это слова, содержащие один и тот же корень; две разные формы одного и того же слова нельзя назвать однокоренными, это одно слово. Например, слова «сторож — сторожевой — сторожить» являются одно-коренными, а слова «сторож и сторожи» — это две разные формы одного и того же слова.
Этимология
ЭТИМОЛОГИЯ — это раздел языкознания, изучающий происхождение слов. Предмет ее изучения — источники и процессы формирования словарного состава языка и реконструкция словарного состава древнейшего периода.
Словообразование
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ — это раздел языкознания, который изучает все аспекты создания, функционирования, строения и классификации производных и сложных слов.
Способы образования слов.
1. Морфологические способы (является основными в русском языке):
— префиксальный способ (новое слово образуется путем прибавления к основе слова приставки: заболеть),
— суффиксальный способ (новое слово образуется путем прибавления к основе слова суффикса: банщик),
— префиксально-суффиксальный способ (новое слово образуется путем одновременного прибавления к основе приставки и суффикса: подлокотник);
2. Неморфологические способы:
• Морфолого-синтаксический способ (новое слово образуется путем перехода слова в другую часть речи; ср.: дежурный ученик — дежурный по классу).
• Лексико-семантический способ (новые слова появляются в результате распада многозначного слова на омонимы, например, «мир» как ‘вселенная’ и «мир» как ‘состояние без войны’).
• Лексико-синтаксический способ (новое слово образуется в результате объединения двух и более слов: сейчас — сей час).
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. МОРФЕМИКА
Термин «словообразование» в лингвистике употребляется в двух значениях: как название процесса образования новых слов в языке и как название раздела языкознания, изучающего словообразовательную систему языка.
Словообразование как особый раздел науки о языке включает две составные части — морфемику и собственно словообразование (деривацию).
Морфемика — учение о значимых частях слова (морфемах), т. е. учение о строении, структуре слова.
Словообразрвание (деривация) изучает словообразовательную роль морфем, способы образования слов, закономерности современного словообразования.
Предметом изучения в словообразовании является слово: исследуется состав, способ образования слова как единицы словообразовательной системы.
Словообразовательная система русского языка тесно связана с другими его сторонами (уровнями) — лексикой и грамматикой. Связь словообразования с грамматикой, в частности с морфологией, проявляется в том, что новые слова оформляются в соответствии с законами грамматического строя русского языка. Так, образующиеся в русском языке новые слова всегда оформляются как определенная часть речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, наречие и т.д.) со всеми грамматическими признаками этой части речи.
Слово как единица словообразовательной системы имеет определенную структуру, т. е. состоит из морфем — одной или нескольких: завтра, богатырский. Слово и морфема различаются рядом признаков. Слова характеризуются языковой самостоятельностью, в то время как морфемы существуют лишь в составе слова. Слова всегда обладают лексико-грамматической соотнесенностью, т. е. принадлежат к определенному лексико-грамматическому ряду (части речи); морфемы лишены лексико-грамматической соотнесенности. Слова, как правило, воспроизводимы, но в отдельных случаях могут создаваться в процессе устного или письменного общения (индивидуально-авторские неологизмы); морфемы обладают только воспроизводимостью.
Нельзя смешивать словообразование и формообразование.
Формообразование — это образование форм одного и того же слова (т.е. словоизменение). Формы словоизменения являются формами слова, выражающими отношение его к другим словам в словосочетании и предложении.
Морфемика — это раздел языкознания, изучающий систему минимальных, далее неделимых значимых единиц языка — морфем, а также морфемную структуру слов и их грамматических разновидностей (словоформ).
При описании морфемного строя языка исследуются функции морфем, особенности значения морфем, их формальная структура, общие закономерности сочетаемости морфем в составе слова.
Задачи морфемного анализа конкретного слова заключаются в выяснении, членимо ли данное слово, определении границ между морфемами, выявлении типа каждой из морфем и установлении функциональных связей между морфемами в рамках морфемной структуры слова.
Морфемика позволяет получить сведения о строении слова, широко используемые в словообразовании и морфологии. Становление морфемики как особой лингвистической дисциплины стало возможным благодаря исследованиям основателя Казанской лингвистической школы И. А. Бодуэна де Куртенэ, который в 1881 г. ввел в научный оборот понятие морфемы, а также трудам В. А. Богородицкого, Г. О. Винокура, Н. М. Шанского, Е. А. Земской, В. В. Лопатина, И. С. Улуханова, Е. С. Кубряковой, М. В. Панова, А. Н. Тихонова и других отечественных ученых. Выделение морфемики в самостоятельный (хотя и тесно связанный со словообразованием и морфологией) раздел языкознания произошло лишь во второй половине XX столетия. Так, в академической «Грамматике современного русского литературного языка» (М., 1970) впервые в русистике основные сведения по морфемике были представлены в самостоятельной главе.
Морфемика что изучает
добрее, короче, величайший, богатейший
друзь/а, друзей □, небеса
Окончания (флексии) занимают положение после корня или суффикса. Это конечная изменяемая часть слова, выражающая его грамматическое значение: парта, парты, парте, парту, партой, парты и т. д. Выделяются окончания только в словоформе изменяемых слов: изменяемых существительных, прилагательных, местоимений, числительных, изменяемых форм глаголов. Нет окончаний у неизменяемых слов и словоформ: инфинитива (слушать, зажечь), деепричастия (играя, решив), наречий (навзничь, легко), служебных слов (чтобы, вследствие), некоторых неизменяемых существительных (кафе, колибри) и прилагательных (авиа, беж, красивее, сложнее), категория состояния (жаль, нельзя) и т. п. Обычно у слова имеется одна флексия. Исключение составляют сложные имена числительные, падежные формы которых позволяют выделять 2 окончания: пятьюстами шестьюдесятью, о пятистах шестидесяти.
Основа (постоянная часть слова) содержит лексическое значение и грамматическое, если есть формообразующие (переменные) аффиксы.
Основы имен и глаголов существенно отличаются по своему строению. У глаголов в зависимости от вариантов основ выделяют классы глаголов, т.к. варьирование основ носит регулярный характер.
1. Простые, содержащие только один корень, и сложные.
Долгожданный пароход прибыл в порт утром.
2. Прерывистые, содержащие постфикс, и непрерывные.
4. Производные, содержащие, кроме корня, словообразовательные аффиксы, и непро-
изводные.
5. Членимые, содержащие более одного морфа, и нечленимые.
Таким образом, понятие членимости шире понятия производности. Членимость связана со степенью свободы корней, повторимостью аффиксов. Слова со свободными корнями и повторяющимися аффиксами членятся легче.
6. Свободные, содержащие свободный корень, и связанные, которые содержат корни,
не употребляемые без словообразовательных аффиксов.
Связанные корни отличаются от свободных тем, что: 1) не могут употребляться без словообразовательных морфем; 2) обязательно повторяются в ряде слов.
Что изучает морфемика
Морфемика— раздел науки о языке, изучающий строение (состав) слова и те значимые части, из которых оно состоит.
Помимо членимых, в русском языке есть и слова нечленимые. Это многие неизменяемые слова: несклоняемые существительные (кино, кофе., пианино), наречия (очень, весьма, где), служебные части речи — предлоги (на, из, через), союзы (как, что, хотя), частицы (не, разве, лишь), а также междометия (ах, ой!, ура!). Каждое из таких слов состоит из одной морфемы.
Итак, все слова можно разбить на два класса — слова членимые и нечленимые.
5* 131
Типы морфем
Различаются морфемы двух типов: корневые морфе-м ы (корни) и служебные морфемы (аффиксы).
Корень— это морфема, являющаяся центральным элементом в составе слова, основным средством выражения его лексического значения; корень представляет собой общую часть родственных по лексическому значению слов (стол, столик, столовая, застолье и т. п.), называемых однокоренны-м и словами.
Аффикс— это служебная морфема, которая выражает в слове грамматические (стол-ы, стол-ами) или словообразовательные (стол-ик, на-столь-н-ый) значения.
Установлен целый ряд различий между корнями и аффиксами.
1. Корень — центральный и обязательный элемент морфемной структуры слова, аффикс — периферийный и факультативный элемент в слове (нет слов без корня, зато множество слов не имеет аффиксов: метро, мини, как, или, эй! и т. п.).
2. Корень всегда имеет значение, используется для обозначения того или иного предмета (книг-а), признака (син’-ий), действия (пе-тъ) и т. п., а аффиксы могут и не иметь значения в этом смысле (например, не обозначают никаких предметов, признаков или явлений действительности соединительные морфемы в словах типа пил-о-материалы, шест-и-дневка и т. д.).
3. Корневые морфемы обычно не закреплены за определенными частями речи (ср. принадлежащие разным частям речи однокоренные слова пила и пилить). Аффиксы же обычно соотносятся со словами вполне определенных частей речи (например, -им — это глагольное окончание, ср.: слышим, пилим; суффикс -от- характеризует только существительные типа темнота, длинноты).
4. Корней в языке значительно больше, чем аффиксов; в «Словаре морфем русского языка» А. И. Кузнецовой и Т. Ф. Ефремовой (М., 1986) отмечено около 5000 морфем, из них корней — более 4400, а аффиксальных морфем — около 600; при этом перечень корней открыт для пополнения новыми морфемами, новые же аффиксы в языке практически не появляются, их список закрыт.
6. Корневые морфемы в среднем длиннее, чем аффиксальные, состоят из большего количества букв (звуков), аффиксальные же нередко представлены только одной буквой (звуком), ср.: нес’-и, дорог-а и т. п.
7. Аффиксы могут быть нулевыми (стол-\^\), корни — никогда.
132.Отделите членимые на морфемы слова от нечленимых.
133.Выделите корни в словах. Подберите к ним однокоренные
слова.
Морфемика и словообразование
Вы будете перенаправлены на Автор24
Морфемика как раздел грамматики
Морфемика – это раздел грамматики, который исследует морфемную структуру слова, законы конструирования слов по определенным правилам сочетаемости морфем.
Словообразование, или деривация, в свою очередь, – это раздел языкознания, изучающий слова по способам и средствам их создания и словообразовательной структуре.
Традиционно морфемику относят к морфологии, объектами изучения которой является внутренний грамматический строй слова и каждый отдельный грамматический класс лексем. Поскольку единицы, выделяемые во внутреннем строении слов, являются знаками – значимыми частями морфологической единицы-конструкции – и они участвуют в грамматическом оформлении частей речи, это дает основание для выделения морфемики в отдельный раздел с самостоятельным объектом изучения – единицами, которые меньше слова, – морфемами.
Морфемика также изучает
Морфемика тесно связана с разделом «морфонология», в котором изучаются звуковые изменения в морфемах и на их стыке в словах, и «словообразование», поскольку морфемы рассматриваются в связи с производностью слов, особенно с аффиксальными образованиями.
Каждая единица языка имеет свою структуру, которую образуют взаимосвязанные элементы значения и выражения этого значения (кроме фонемы).
Слово как морфологическая единица-конструкция – это единство взаимосвязанных и сопоставимых морфем, которые его образуют.
Морфема (греч. – вид, форма) считается наименьшей неделимой частью слова, имеющей значение. Морфема является носителем определенного лексического или грамматического значения и регулярно воспроизводится в процессе речи в соответствии с моделями слов, присущими определенному языку.
Проявление морфемы в слове и его словоформах обозначается термином «морф». Морф – это конкретное проявление морфемы, представленное наименьшей значимой частью, которая выделяется в структуре определенной конкретной словоформы слова; то же, что и вариант морфемы.
Готовые работы на аналогичную тему
Аломорф – морф определенной морфемы, претерпевший фонетическую модификацию, обусловленную звуковым составом соседних морфов или формальным строением слова.
Морфемная структура слова – это закономерное единство морфем. По значению и роли в строении слова морфемы делятся на:
Их также именуют как служебные и формальные (словообразовательные и грамматические).
Корневая морфема является главным носителем понятийного содержания слова. Воплощая идею тождества его самому себе, или внутреннюю форму слова, корневая морфема противопоставляется формальным средствам выражения словообразовательных и грамматических значений.
Аффиксные морфемы являются средством выражения словообразовательных и грамматических значений:
Связь морфемики и словообразования
С учением о частях речи тесно связан вопрос о способах образования слов, являющихся предметом словообразования, или дериватологии. Поскольку лексические, словообразовательные и грамматические значения в слове выражаются преимущественно морфемами, то традиционно в грамматике как предмет изучения рассматривается также морфемное строение.
Словообразование является одним из главных источников пополнения лексического состава языка, поэтому этот термин используется и для обозначения процесса деривации – создания производных слов.
Предметом изучения словообразования является словообразовательная подсистема языка. В задачи этого раздела относятся вопросы о способах и средствах создания производных слов, выяснение мотивационных отношений между исходными и производными единицами, классификации производных слов по признакам деривационной структуры и словообразовательным значениям в пределах соответствующих частям речи, определение производительности отдельных способов и средств деривации.
Словообразование тесно связано с несколькими уровнями языка – лексическим, морфемным и грамматическим, на каждом из которых рассматривается слово, однако в различных его аспектах (относительно значения, морфемного строения, словоизменения и принадлежности к определенной части речи, функций словоформ).
Словообразовательный аспект касается сферы речевой деятельности человека, направленной на обеспечение процессов номинации, создание целевых однословных знаков языка.
Различают синхронное и диахронное словообразование.
Синхронное (описательное) словообразование изучает словообразовательную структуру слов на любом этапе развития языка. Диахронное словообразование изучает историю появления производных слов на основе сопоставления различных периодов функционирования языка.
Основными понятиями синхронного словообразования являются: словообразовательная мотивация и словообразовательное значение производного слова с учетом его современных (живых) связей с другим словом или словосочетанием.
Словообразовательные отношения понимаются как отношения производного (вторичного) слова к тому, от которого оно образовалось. Словообразовательные отношения проявляются в родственных словах.
Одним из важнейших признаков синхронного анализа производных слов способ их словообразования, в словообразовании является анализ всего арсенала словообразовательных средств языка, словообразовательных типов и разрядов в пределах используемых способов словообразования.
Словообразовательная структура – это свойство производного слова быть определенным по образующей основе и словообразовательным средствам, выражающих словообразовательное значение. При словообразовательном анализе в производном слове исследуются семантическая взаимосвязь между двумя составляющими элементами его словообразовательной структуры.
Нужны еще материалы по теме статьи?
Воспользуйся новым поиском!
Найди больше статей и в один клик создай свой список литературы по ГОСТу
Автор этой статьи Дата последнего обновления статьи: 17.08.2022
Эксперт по предмету «Языкознание и филология»
Морфема. Морфемика
Урок 44. Русский язык 5 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобретя в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Морфема. Морфемика»
Сегодня мы ответим на такие вопросы.
· Что такое морфемы?
· Какая наука их изучает?
· Что нужно знать о морфемах?
Предметы вокруг нас обычно имеют составные части. И мы легко можем их назвать. Вот дерево. Оно состоит из корней, ствола, веток, листьев… Даже мы сами, если вдуматься, состоим из частей: голова, руки, ноги…
А из чего состоят слова?
Кто-то сразу же скажет: «Из букв!» И будет не так уж неправ. Вот, например, слово подводный. Разве оно состоит не из букв?
Но все же буквы для слов – скорее строительный материал. Каждая из них по отдельности не несёт никакого смысла.
А ведь слова, как и все предметы, состоят из значимых частей.
Слово подводный состоит из четырёх значимых частей. Мы обозначили их.
Эти части называются морфемами.
Морфема – минимальная значимая часть слова.
Морфемы также называют наименьшими смысловыми частями. Почему? Просто каждая морфема имеет свой собственный смысл.
Приставка под- указывает, что предмет находится под чем-то.
Из смыслов всех морфем складывается смысл слова.
Если мы объединим значения всех морфем, получается, что мы говорим о прилагательном в единственном числе, мужского рода, и это прилагательное обозначает то, что находится под водой. Это и есть смысл слова подводный.
Если мы изменим любую морфему, то смысл слова сразу же изменится.
Заменим приставку под- на приставку над-.
Изменения сразу же отражаются в значении всего слова: теперь это прилагательное обозначает то, что находится НАД водой.
Части слова изучает морфемика.
Это слово пришло к нам из Греции и образовалось от греческого «морфо» – форма.
Какими бывают морфемы?
Самая важная морфема – корень. Именно в корне заключено главное значение слова.
Если мы изменим в нашем слове корень, то значение изменится совершенно.
Подводный, подземный, подгорный. Между значениями этих слов – огромная разница.
Приставка обычно обозначает какой-нибудь дополнительный признак. Мы уже знаем, что случится, если поменять приставку под- на приставку над-. А если оставить слово без приставки? Водный. У нас получилось нечто, что относится к воде. Без всяких уточнений.
Очень важны в словах суффиксы. С их помощью образуются и новые слова, и их формы.
Окончание обычно указывает на форму слова.
Мы можем это увидеть, если изменим род прилагательного.
Подводная – теперь окончание указывает на женский род.
Подводные – а теперь речь идёт о чем-то, чего много.
По сравнению со словами морфем немного.
Посмотрите на слово подводный. Вам не кажутся знакомыми эти морфемы?
Так происходит потому, что каждое слово не может состоять из новых морфем. Слова приходится строить из готовых частей.
При этом слово может содержать только одну морфему. Например, наречия и некоторые служебные слова содержат только корень.
Вдруг. Везде. Как. В таких словах есть только корень.
Но слов, которые состоят только из окончания или только из суффикса, вы не встретите ни в каких языках.
Морфемы не следует путать со слогами.
Ведь в одной морфеме может быть несколько слогов.
Через. В этом слове два слога, но оба входят в состав корня.
И наоборот, в одном слоге может быть несколько морфем или их частей.
В слове весёлая в третий слог попадает часть корня и часть окончания.
Морфема может состоять из одной буквы.
В слове вниз приставка в- состоит из одной буквы.
Но бывают и длинные морфемы, как приставка противо- в слове противоправный.
А некоторые морфемы даже не выражаются буквами. Например, в слове дом – нулевое окончание. Оно не выражается буквой или звуком. Как и окончание в слове мышь.
А в слове синь – не только нулевое окончание, но и нулевой суффикс.
То есть, мы знаем, что морфемы там есть, но эти морфемы нам не видны.
У каждой морфемы – свой условный знак. Мы уже знакомы с этими обозначениями. Но когда на письме мы говорим об отдельной морфеме, она обозначается особым образом.
Чёрточки при этом указывают, что со стороны чёрточки может стоять другая морфема. Именно поэтому корень и суффикс выделяются двумя чёрточками: к ним часто присоединяются морфемы с двух сторон.
Итак, что нам нужно запомнить?
Морфема – минимальная значимая часть слова. Части слова изучает морфемика.
Каждая морфема имеет своё значение, то есть, свой смысл.
Морфемы – это корень, приставка, суффикс, окончание.
Морфемы на письме обозначаются чёрточками.