Спо это какое образование

Если не прошел в вуз: что такое среднее профобразование

Техникумы и колледжи подходят тем, кто окончил только 9 классов, не хочет получать высшее образование после 11 классов или не дотянул по баллам ЕГЭ до вуза, но намерен поступить в него позже. Что такое среднее профессиональное образование и какие перспективы оно дает?

Среднее профессиональное образование (СПО) направлено на подготовку квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена. Его можно получить на базе 9, 10 и 11 классов школы.

В России около 3,3 тысячи колледжей и 338 вузов, в которых более трех миллионов человек учатся на образовательных программах СПО. При этом число поступающих в колледжи и техникумы ежегодно растет. Так, в 2017 году в учреждения СПО поступили 960 тысяч человек, в 2020 году — 1,2 миллиона, а 2021 году, по оценке Минпросвещения, будет 1,25 миллиона человек.

Главные плюсы учебы в колледже или техникуме — возможность быстрее получить специальность и начать работать. То есть СПО может быть окончательным образованием. К примеру, в случае тех специальностей, которые вообще не предполагают высшего образования (фельдшер, повар, сварщик и др.).

Другой плюс — среднее профессиональное образование может стать ступенью между школой и вузом, на которой можно как остановиться, так и пойти дальше.

Обучающиеся в СПО имеют право сдать ЕГЭ, даже если ранее не закончили 11 классов. В случае успешной сдачи экзаменов учащемуся выдается аттестат о среднем общем образовании.

Среднее профессиональное образование учитывается при поступлении на программы бакалавриата и специалитета. В этом случае поступить можно не только с результатами ЕГЭ, но и через внутренние испытания вуза.

Таким образом, диплом колледжа открывает дорогу к докторской степени, поскольку дает право на поступление в университет и поэтапное прохождение всех ступеней высшего образования.

Виды учреждений СПО

В России их два основных типа учреждений среднего профессионального образования: техникум и колледж.

Техникум реализует образовательные программы базовой подготовки, а колледж — базовой и углубленной подготовки. Некоторые учреждения оставили себе историческое название «училище», но при этом в скобках уточняют, что это колледж.

Срок обучения по программе базового уровня после 9 классов в зависимости от специальности составляет от 2 лет 10 месяцев до 3 лет 10 месяцев. На базе 11 классов обучение продлится от 10 месяцев до 2 лет 10 месяцев в зависимости от профиля подготовки. По очно-заочной и заочной формам на базе 11 классов продолжительность обучения увеличивается на 1 год.

Программа углубленного уровня длится дольше базовой на 10 месяцев и подразумевает более высокие компетенции в специальности.

Как поступить в колледж и техникум

Среднее профессиональное образование можно получить бесплатно. Чтобы поступить в техникум или колледж достаточно аттестата об окончании 9 или 11 классов.

Но если количество поступающих превышает число бюджетных мест, учитываются оценки в аттестате и другие результаты по освоению школьной программы.

Образовательный стандарт СПО

В этом году Министерство просвещения РФ утвердило новый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) СПО — под укрупнение действующих профессий и специальностей с широким выбором квалификаций. В его рамках в 2021 году будут разработаны стандарты по 100 профессиям и специальностям СПО.

«Мы предложили сделать ФГОС более рамочным и широким — оставим один документ для целой группы профессий. Это позволит быстро реагировать на требования экономики и оперативнее корректировать образовательные программы. Например, действующие три профессии — «Мастер общестроительных работ», «Арматурщик» и «Слесарь по строительно-монтажным работам» — укрупнятся в одну профессию с широким набором квалификаций», – пояснил первый замминистра просвещения Дмитрий Глушко.

Новый ФГОС предусматривает возможность обучения по принципу «конструктора компетенций», то есть возможность освоения дополнительных квалификаций по выбору.

Также в него включены изменения в структуре образовательной программы (больше часов на практику, гибкость образовательных циклов), оптимизацию сроков обучения (до 2 лет — для рабочих профессий и специальностей, до 3 лет – для более технологичных).

Источник

Плюсы СПО или как учиться и зарабатывать с 1 курса. Поступать в вуз или на СПО?

Все еще существует «поверье», что высшее образование – это панацея от всех бед в жизни, что, получив его ты сразу получаешь билет в жизнь, а колледж или ПТУ – это для людей низшего сорта.

В этой статье мы попытаемся развенчать этот миф и расскажем вам о том, что же такое среднее профессиональное образование (СПО) и почему оно не хуже, а местами и лучше, высшего.

Что такое СПО?

Среднее профессиональное образование (СПО) – это промежуточный (средний) уровень обучения профессии между школой и вузом. На СПО представлены как специальности, которые имеют продолжение в вузах, так и уникальные профессии, обучение которым не требует получения диплома университета.

Проще говоря на СПО обучают профессиям среднего звена: сантехник, электрик, парикмахер, продавец, строительные (каменщик, плиточник, маляр) и заводские (оператор ЧПУ, станочник) специальности и прочее. Не смотря на их востребованность их работы для каждого, очередь на обучение этим профессиям возле колледжей не выстраивается, ведь у этих подобных специальностей репутация низкопробной, неумной работы.

Отчасти в этом виновата низкая оплата труда, но зарплата, того же сантехника, по России, начинается от приемлемых 20 000 рублей и достигает 40 000 – 45 000 рублей, а, в зависимости от квалификации мастера, иногда и больше.

Почему стоит пойти учиться на СПО?

У обучения в колледже или техникуме есть ряд сильных преимуществ перед получением «вышки»: стипендия, а затем и оплачиваемая практика, общежитие, короткий срок обучения и почти 100%-е трудоустройство после. Расскажем о каждом из них подробнее, но начнем с главного:

На СПО проще поступить

Поступить на СПО можно как после 9-го, так и после 11-го класса по результатам вашего школьного аттестата. Если вы поступаете после 9-го класса, то вы в усеченном виде получите те же знания, что дадут вам за это время в школе. Усеченные они лишь потому, что в целом все ваше обучение будет направлено на скорейшее получение практических профессиональных навыков.

Вступительные испытания в средние специальные учебные заведения (ссузы) зачастую проводятся самим техникумом и только по тем специальностям, для которых требуется наличие определенных творческих способностей или психологических свойств личности, а также в случае, если количество желающих поступить превышает количество бюджетных мест.

Конкретные критерии отбора и правила приема устанавливаются каждым ссузом самостоятельно, поэтому уточняйте особенности на сайте учебного заведения.

На СПО учатся меньше

У СПО более короткие и насыщенные программы обучения. Как уже было сказано, все СПО направлено на создание готового к работе специалиста, необходимого еще вчера. Поступая после

9-го класса, вы проучитесь примерно 2-3 года, а после 11-го около 1-2 лет, в зависимости от выбранной учебной программы.

Стипендия СПО

Ссуз обычное учебное заведение и сразу назначает всем поступившим на бюджет стипендию, поскольку там больше практических дисциплин, сохранить стипендию на протяжении всего срока обучения немного проще чем в вузе.

На СПО практика с первого курса

Поскольку учебные программы реализуются здесь за короткий срок – студентов сразу окунают в рабочую атмосферу. Они с первого курса проходят летнюю практику на производстве, но и некоторые занятия среди года проводятся сразу на рабочем месте.

Зачастую летняя практика оформляется как временное трудоустройство и оплачивается. Многие студенты во время летней практики находят постоянное место работы.

Общежитие СПО

Если у вас проблемы с жильем, то ваш колледж, при наличии у него жилищного фонда, поможет вам с проживанием. У некоторых техникумов есть свои общежития, некоторые делят их с некрупными вузами.

Если колледж принадлежит вузу, то жилищный фонд у них может быть общим и тогда придется конкурировать за место.

СПО помогает получить высшее образование

Продолжить обучение и получить более высокую квалификацию можно и в самом ссузе, также можно пойти дальше и поступить на продолжение своей специальности в вуз.

Диплом ссуза может заменить вам вступительные экзамены, особенно, если этот ссуз является частью крупного вуза.

Среди прочего обучение на СПО дает такую же отсрочку от армии, как и обучение на вузовской специальности. Также важно то, что, обучаясь на СПО вы не потеряете много времени на неинтересную профессию – внутри ссузов тоже есть правила перевода с факультета на факультет, а в некоторых случаях и совмещение, так что есть возможность «урвать» сразу две профессии за короткий срок.

Источник

Средне специальное и средне профессиональное образование — в чем разница

Система среднего образования возникла в СССР в 20–30 гг. прошлого века. Интеграция понятия в современное обучение оставила «белые пятна», многие нюансы не разъяснены. Разница в среднем специальным (ССО) и профессиональным образованием (ПСО), после детального изучения предмета, остается неоднозначной.

В чем заключается среднее специальное образование, где можно получить

В советское время ССО получали в техникумах и училищах по сотням профессий. После развала СССР многие учебные учреждения этого типа сменили название на колледжи. К акие учебные заведения дают среднее специальное образование? Но и эта классификация неоднозначна, сегодня обрести диплом доступно:

Что такое профессиональное образование определение? Этот тип обучения назван промежуточной ступенью между школой и высшими заведениями. Поступать на учебу этого типа можно после 9 класса, значительная часть первых курсов дублирует программу 10–11 классов школы. Преимущество состоит в сокращении срока дальнейшей учебы в ВУЗе. К тому же, данный тип диплома дает ряд возможностей для практики и выбора профессий, востребованных на рынке труда сегодня.

Большинство специальностей ССО пользуется большим спросом, чем высшее экономическое. Дело в некогда большей популярности, вызвавшей кризис нахождения свободных мест работы.

ССО дает возможность освоения программы обучения дистанционно и заочно — эти варианты подойдут для работающих студентов, а также при проблемах со здоровьем.

Суть среднего профессионального образования, где можно получить

Самая распространенная возможность получения диплома — колледжи высших учебных заведений. Они бывают определенного круга специальностей даже в классических университетах. Освоить его реально в частных колледжах и просто автономных учреждениях. Поступать можно с аттестатом об окончании основного или полного общего образования.

Если речь идет о технических профессиях колледжа, конкурс там невысок: низкие проходные баллы на аналогичные профессии в ВУЗы привлекают большое внимание абитуриентов. Срок обучения составляет 2–3 года, если же система с углублением — 4 года. Льгот по сокращению срока учебы в высших учебных заведениях не предусмотрено — существенное отличие от ССО.

Целью СПО становится появление специалиста среднего звена. Это ниже, чем ступень начального профессионального статуса, но найти работу с таким дипломом вполне реально. Если по окончанию учебы поступить на заочную систему в ВУЗ, к которому был прикреплен колледж, учиться будет проще.

Чем отличается среднее специальное образование от среднего профессионального

Главное отличие для большинства людей — престиж. При поверхностном изучении вопроса сложится мнение о лидерстве СПО. Руководствуясь этим принципом, человек скорее поступит в колледж. Хотя при детальном рассмотрении ССО его преимущества в плане экономии нескольких лет могут оказаться полезнее. Глубина знаний находится на относительно одинаковом уровне, многое зависит от вовлеченности студента в учебный процесс.

Сравнить все различия между двумя ступенями образования легко по таблице:

Отдельно стоит отметить особенность: диплом о ССО вкупе со стажем более 5 лет приравнивается к ВО. Если будущая работа связана с деятельностью на промышленных предприятиях, производственная практика бесплатна.

В отечественной системе нечетко прописаны различия между типами данного образования: точки соприкосновения, по которым сложно дать точные различия, не исчерпаны. Например, исключительно теоретическая подготовка зависит только от конкретного учебного заведения, в общем случае описанию не поддается.

Чем отличается импорт и экспорт и что это такое — разница в понятиях. Смотрите информацию здесь.

Мирамистин и хлоргексидин: https://gderaznica.ru/med/miramistin-i-xlorgeksidin.html

ССО котируется выше, если в приоритетах скорейшее получение работы и накопление стажа. В случае же последовательного получения знаний в обход ЕГЭ, ПСО представляется подходящим вариантом. План последовательного освоения степеней учебы позволит получить полноценный багаж знаний по интересующей специальности.

Смотрите видео, что делать, если у человека среднее специальное образование:

Источник

Спо это какое образование

Профессиональное образование берет начало в IV веке, когда еще не существовало образовательных учреждений. Профессиональное развитие определялось «судьбой» и зависело от того, в какой семье родился человек. Все знания передавались из поколения в поколение, а сменить профессию и начать заниматься тем, что нравится, не представлялось возможным.

Все изменилось с приходом христианства. Мастера из Византии принимали в ученики всех, кто обладал талантами или был склонен к какому-либо ремеслу, тем самым разорвав обязательную преемственность профессий внутри семьи. Первые профессиональные школы появились благодаря Петру I, но доступным для всех слоев населения профессиональное образование стало только в 1868 году. Два года спустя появились «Основные положения о промышленных училищах» и «Общий нормальный план развития промышленного образования», которые способствовали образованию единой системы профессионально-технических училищ в России.

В предвоенные годы руководство страны активно развивало отраслевую подготовку, что помогло обеспечить во время Великой Отечественной Войны молодыми специалистами все стратегически важные предприятия. Первая серьезная трансформация СПО в стране произошла только в 1969 году, когда были созданы первые средние профессиональные учебные заведения, которые принимали на обучение по окончании 8 класса школы.

После распада СССР большинство предприятий оказалось в кризисе, и целевая подготовка стала неактуальной. Интерес абитуриентов к профессиональному образованию оставался низким и в 2000-е, к 2017 году прием в колледжи сократился на 12,9%, а в профессиональные училища – на 68%. Профтех стремительно терял свои позиции.

Появление в 2017 году демонстрационного экзамена как формы итоговой аттестации знаний повысило планку подготовки специалистов: помимо написания выпускной контрольной работы студентов обязали демонстрировать приобретенные знания и навыки. Такой подход позволил учиться применять полученные умения на практике еще во время обучения и довольно быстро устраиваться на работу после выпуска. Другая причина растущего интереса к колледжам – высокий спрос на рабочие профессии.

В 2019 году создаются Центры опережающей профессиональной подготовки, что дает возможности получения профессионального образования на протяжении всей жизни, повышения квалификации и приобретения цифровых навыков.

В 2020 году система образования столкнулась с новым вызовом в виде пандемии COVID-19. Наиболее адаптивными показали себя именно колледжи и техникумы, которые смогли быстро перейти на подготовку специалистов в онлайн-формате. Это послужило началом перехода на гибкие образовательные программы, позволяющие оперативно готовить кадры под нужды рынка труда и экономики страны в целом.

Главное преимущество профессионального образования – существенная экономия времени. Такой формат обучения позволяет быстро пройти программу старших классов и начать осваивать профессию без поступления в вуз. Это оптимальный вариант для зрелых студентов, которые определились с профессией, хотят работать и зарабатывать. К тому же заработная плата у выпускника колледжа на старте карьеры бывает выше, чем у студента или выпускника вуза.

Ограничений в плане специальностей нет – колледжи предлагают как гуманитарные, так и высокотехнологичные направления. А с развитием новых информационных технологий профтех стал одним из самых коротких путей для получения качественного ИТ-образования. В условиях нехватки специалистов и острой необходимости замены зарубежного софта спрос на IT-направления в колледжах вырос в несколько раз. При этом многие колледжи сотрудничают с компаниями-работодателями, проводят стажировки и мастер-классы, а это еще один способ зарекомендовать себя во время обучения и получить работу в престижной компании еще во время учебы в колледже.

Кроме этого, большинство колледжей обладают современной материально-технической базой, мастерскими, новыми технологиями и преподавателями-практиками. То есть, обучение позволяет не только расширять базу знаний, но и сразу применять их на практике.

Немаловажную роль в трудоустройстве выпускников играют Центры опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) – институты-посредники между колледжами, рынком труда и экономическими отраслями. Они собирают запросы на навыки и компетенции, реализуют образовательные курсы или передают информацию о необходимости подготовки тех или иных специалистов организациям профтеха. Таким образом, после выпуска студент колледжа может гарантированно получить работу в проверенной компании.

В 2022 году также стартует Федеральный проект «Профессионалитет». Это экспериментальная программа Минпросвещения России для подготовки кадров под нужды экономики. Среди ключевых инициатив – создание образовательно-производственных центров (кластеров). Они представляют собой интеграцию колледжей и организаций реального сектора экономики. В каждом колледже, участвующем в программе, формируется особый педагогический состав, новая методология обучения и учебно-производственные комплексы. Проект ориентирован на подготовку специалистов в тесном сотрудничестве с работодателями. Ключевой особенностью станет укороченный срок обучения на программе и практикоориентированный подход. «Профессионалитет» должен стать глобальной перезагрузкой системы среднего профобразования и способствовать массовой подготовке специалистов самых востребованных профессий.

Источник

Среднее профессиональное образование

Современным аналогом советского среднего специального образования, которое учащиеся получали в техникумах и некоторых училищах, является среднее профессиональное образование (СПО). Сегодня получить его можно в колледжах и техникумах, часть из которых входят в состав вуза.

Стать специалистом можно за 2 или 3 года в зависимости от выбранного направления. Кроме того, в колледжах могут быть программы углублённой подготовки, рассчитанные на 4 года обучения.

По статистике около 20 млн. специалистов, которые официально трудоустроены в России, имеют диплом СПО. Примерно каждый второй из них занят на производстве и в сфере обслуживания. При этом не нужно думать о том, что начальное и среднее профобразование – это одно и то же. Первое можно получить в ПТУ.

Какие бывают учреждения СПО?

Правила приёма

Подать документы в образовательные учреждения СПО можно после 9-го или 11-го класса. Возможность поступить на бюджетное место по программам СПО есть у всех категорий поступающих. Но при этом есть некоторые нюансы, которые нужно принять во внимание:

Кроме того, в каждом заведении СПО утверждаются дополнительные правила приёма. Но разрабатывают их строго в соответствии с нормами ФГОСТов и законодательства страны.

В образовательном учреждении СПО подавать заявление можно сразу в несколько колледжей. Если абитуриент является победителем или призёром школьной олимпиады всероссийского масштаба, то в колледже или техникуме ему предоставят льготы при поступлении. СПО в России доступно также и иностранным гражданам.

Следует добавить, что поступить в колледж без результатов ОГЭ не получится. В аттестацию входят 4 экзамена, среди которых есть 2 обязательных предмета (русский язык и математика) и 2 предмета, которые выбирает сам учащийся. Сдавать ОГЭ могут только ученики 9 классов, с годовыми оценками по всем предметам не ниже тройки. Если у учащегося будет двойка хотя бы по одной дисциплине, то он может пройти экзамен, но при условии, что он будет сдавать именно эту дисциплину. Также к сдаче ОГЭ допускаются ученики прошлых лет, которые не смогли получить аттестат.

Необходимые документы

В большинстве случаев абитуриенту нужно предоставить в приёмную комиссию:

Учтите, что перечень документов может отличаться в зависимости от образовательного учреждения. Поэтому обязательно уточните этот момент в приёмной комиссии.

Приёмная кампания

Не позднее 1 марта приёмные комиссии колледжей, техникумов и училищ объявляют порядок приёма документов на обучение на бюджетной и контрактной основах, перечень специальностей и форм обучения, а также список требований к уровню образования абитуриентов. Помимо этого, публикуется перечень вступительных экзаменов и категорий поступающих, которым нужно пройти их.

Также до 1 марта образовательные учреждения СПО должны объявить, каким будет порядок приёма заявлений и документов в электронном виде – если такой возможности нет, то сообщается и это.

До 1 июня абитуриенты узнают количество бюджетных и платных мест по каждому направлению, правила подачи и получить полную информацию об общежитии. Поступающим, которые планируют учиться на платной основе, должны быть предоставлены образцы договора. Приём документов в учебные заведения СПО завершается примерно до 20-го июня.

Получение диплома

Формат дипломов СПО может периодически менять. Это зависит от приказов Минобрнауки. Документ обычно выдают не позднее чем через 10 дней после того, как выйдет приказ об отчислении выпускника. Диплом с приложением выдают тем лицам, которым удалось успешно сдать итоговые испытания.

Если в дипломе или приложении специалист обнаружит ошибку или он сменил ФИО, то он вправе требовать выдачи дубликатов. Также он может воспользоваться этой возможностью, если потеряет один из названных документов. Дубликат будет оформлен в соответствии с теми стандартам, которые актуальны на момент подачи специалистов заявления о выдаче новых документов.

Следует добавить, что диплом (в т.ч. дубликат) будет действителен, если приложение потеряется. Но если ни диплома, ни дубликата у вас нет, то приложение не будет считаться действительным. Обязательно примите это во внимание!

Таким образом, перед подачей документов в колледж или училище рекомендуется ознакомиться с действующими правилами приёма и как можно раньше их подготовить. Сдавать их лучше сразу в несколько учебных заведений СПО, чтобы шансы поступить на бюджетное место были как можно выше. Ограничений по количеству подаваемых заявок на сегодня не существует. Если вы изначально готовы учиться на платной основе, то сравните условия в нескольких колледжах, чтобы выбрать для себя оптимальный вариант учебного заведения.

Источник

Вуз или техникум: куда поступать, чтобы удачно трудоустроиться и хорошо зарабатывать?

Привет, Хабр! Прошлым летом мы опубликовали статью о результатах мониторинга трудоустройства выпускников вузов. Проект получил активную поддержку от вузов и всех заинтересованных сторон, благодаря чему за прошедший год был проведен ряд улучшений.

Во-первых, были собраны и обработаны данные о выпускниках вузов 2014 и 2015 годов. Данные за 2015 год были обработаны и опубликованы буквально несколько дней назад (возможно, кто-то из читателей заметил недавние публикации в СМИ на эту тему). Так что теперь можно анализировать результаты мониторинга сразу за три года, прослеживая динамику показателей. Но об этом мы расскажем подробнее в следующей статье.

Во-вторых, были собраны, обработаны и опубликованы на портале spo.graduate.edu.ru данные о выпускниках среднего профессионального образования 2013 и 2014 годов выпуска. Для тех, кто не очень разбирается в официальных терминах, – это выпускники «колледжей», «техникумов» и т.п. Вот о результатах этого мониторинга, а также об их сравнении с результатами мониторинга вузов мы и поговорим в данной статье.

Мы старались как можно подробнее рассказать о проекте, поэтому статья получилась довольно объемной и поэтому разделена на несколько частей. В первой мы вкратце поговорим о том, что такое среднее профессиональное образование и что следует ожидать от него. Во второй речь пойдет о результатах мониторинга. Отдельный важный раздел посвящен попытке сравнить результаты выпускников среднего профессионального образования с результатами выпускников вузов. Иными словами, попытаемся хотя бы частично ответить на извечный вопрос «Так ли важно высшее образование?», но с объективной, новой точки зрения, опираясь на сухие цифры.

Если лень читать теорию и прочие пояснения, то можно перейти сразу к самому интересному — результатам, но настоятельно рекомендуем ознакомиться хотя бы с методикой исследования.

Теоретическая часть

Что такое СПО?

Для начала разберемся с терминами, чтобы верно понимать друг друга. Что вообще такое среднее профессиональное образование? Как следует из названия, это, прежде всего, профессиональное образование.

Ведущей задачей данного уровня образования является обучение учащихся за максимально короткий срок ключевым навыкам и знаниям, которых будет достаточно для начала трудовой деятельности. На некоторые специальности можно поступить уже после 9-го класса. Таких выпускников сейчас часто называют «рабочие кадры» или «синие воротнички», т.е. люди, которые работают руками на заводах, складах, в парикмахерских, магазинах и т.д.

Иногда считается, что СПО больше направлено только на получение рабочих или не требующих глубоких знаний специальностей. Однако это не совсем так. Многие, хотя и далеко не все, специальности, которым можно обучиться по программам высшего образования, доступны и в СПО. Конечно, учебные программы и интенсивность подготовки при этом будут отличаться. Следует заметить, что многие вузы также могут обучать по программам среднего профессионально образования.

Здесь и далее под специальностью мы будем понимать «укрупненную группу специальностей и направлений подготовки». Подробнее можно посмотреть в справочниках ФГОС 3+:

Для простоты изложения далее по тексту мы будем называть всех выпускников, получивших среднее профессиональное образование, «выпускниками СПО» или «выпускниками техникумов», а получивших высшее образование, – «выпускниками ВО» или «выпускниками вузов». Хотя формально это и не совсем верно, зато сразу всем понятно.

Стереотипы, особенности, ожидания

Среднее профессиональное образование, как правило, считается менее престижным, чем высшее. Соответственно, считается, что и зарплаты, и трудоустройство у выпускников СПО хуже, чем у получивших высшее образование. Однако, в какой-то момент, начало становиться популярным мнение о возрастающей ценности на рынке труда кадров рабочих специальностей. Речь идет, конечно, о высококвалифицированных профессиях, например, оператор станка с ЧПУ. И, если верить официальным заявлениям, популярность СПО в последние годы действительно растет, в том числе за счет таких проектов, как Worldskills.

Беглый анализ положения дел на рынке труда показывает, что верен скорее первый из стереотипов. Для этого воспользуемся всем известным порталом hh.ru и отберём вакансии, в которых требуется «среднее специальное» или «среднее профессиональное» образование. А затем сравним с теми, где нужно «высшее образование». Рисунок ниже подтверждает, что в основном специалисты с высшим образованием «стоят» дороже:

Рисунок 1. (Данные на 04.07.2017 по региону Россия)

Если посчитать средние предлагаемые зарплаты, то за специалиста с ВО предлагают суммы приблизительно в

1,24 раза больше.

Это очень грубая оценка рынка труда. Хотя бы потому что кроме hh есть порталы, специализирующиеся на вакансиях именно для людей с СПО, и там ситуация может отличаться.

При этом нельзя забывать, что у многих специальностей СПО тоже есть «фриланс». Например, всем знакомый пример сантехника, берущего деньги за работу себе в карман, или бригады рабочих, делающих ремонт без оформления договора. Оценить эти доходы и их долю с помощью официальных данных, к сожалению, невозможно.

География обучения

Очевидно, что и средняя заработная плата, и доля трудоустройства сильно зависят от региона. Для начала посмотрим на различия в географическом распределении выпускников. Равномерно ли распределяется популярность ВО и СПО по регионам России? Как оценить, какое образование «преобладает» в регионе? Построим зависимость доли выпускников СПО и ВО от общей численности населения. Учитывая, что не все регионы одинаково хорошо заполнили данные для мониторинга, будем использовать данные официальной статистики министерства (данные взяты за 2014 год, для 2013 года ситуация примерно такая же), а не данные мониторинга.

Рисунок 2

Красным отмечены подписанные регионы. Это регионы, где «перекос» в сторону того или иного образования составляет 2 и более раза. Конечно, в глаза бросаются две наши столицы – это два крупных города, имеющих явный перекос в сторону «вышки».

Теперь посмотрим немного с другого ракурса: рассчитаем долю выпускников, обучавшихся в конкретном регионе, от общего выпуска по соответствующему уровню образования:

Рисунок 3

Большинство точек расположились вдоль прямой, наклоненной примерно под 45 градусов к оси абсцисс — то есть в большинстве городов «вклад в производство» выпускников по программам ВО и СПО примерно одинаков. Но, как и следовало ожидать, Питер и Москва снова выделяются на общем фоне сильным численным перевесом в сторону высшего образования. Однако не стоит упускать из виду, что и по абсолютному числу выпускников СПО эти регионы в лидерах.

Значит, фактор географии следует обязательно учитывать при сравнении показателей ВО и СПО: ведь в Москве и Петербурге ситуация на рынке труда лучше, чем в большинстве регионов. Таким образом, значительной части выпускников вузов будет легче трудоустроиться благодаря «хорошему» расположению их образовательных организаций. В отличие от их коллег из техникумов.

Методика мониторинга

1) Данные, представленные на портале, имеют множество разрезов. Их анализ можно производить различными способами и методами. Мы всячески приветствуем всех, кто хочет выполнить самостоятельный анализ наших данных. Все они бесплатно доступны на graduate.edu.ru для скачивания в различных форматах (требуется регистрация).
Ниже приведен лишь один из вариантов такого анализа, позволяющий в первом приближении оценить результаты, а также сравнить показатели мониторингов СПО и ВО. Целью данной статьи являлся не глубокий научный анализ данных, а краткое знакомство читателей с проектом, его результатами и примерами возможного анализа.

2) Для тех, кто нечасто имеет дело со статистикой. В общем случае, когда речь идет о статистических закономерностях, мы не можем говорить о том, что является причиной, а что — следствием. Хорошие доходы и относительная легкость в трудоустройстве выпускников престижного вуза NN не доказывает исключительную заслугу вуза в этом. Поскольку в престижные вузы поступает множество талантливых и способных учеников, вполне вероятно, что они достигли бы таких же или еще больших высот, обучаясь в другом вузе. Ответ на такие вопросы – тема отдельного большого исследования.

Тем, кто не читал нашу первую статью по этой теме, рекомендуем с ней ознакомиться. Если не с результатами, то хотя бы с методикой мониторинга. Это поможет избежать лишних вопросов.

Если читать лень, то ниже краткое содержание методики:

1) Проект был запущен в позапрошлом году совместно с несколькими министерствами и ведомствами.
2) Данные о выпускниках (специальность, дата рождения, год выпуска и т.д.) заполняют сами образовательные организации в ФИС ФРДО.
3) Затем проверенные и корректные данные передаются в Пенсионный фонд (за исключением продолживших обучение на следующем уровне образования и иностранцев), который возвращает информацию о том, кто какую зарплату получает и в каком регионе работает. Таким образом, учитывается только «белая зарплата».

P.S. Если вы знаете, как достоверно без опросов и блэк-джека узнать «черную зарплату», приглашаем вас со своими идеями в комментарии, ФНС будет очень рада такому проекту, а мы будем рады его реализовать. 😉

В ходе выполнения проекта по СПО мы получили данные о выпускниках 2013 года выпуска и «отследили» их трудоустройство в 2013, 2014 и 2015 годах. То же самое было сделано с выпускниками 2014 года выпуска для 2014 и 2015 годов трудоустройства соответственно. Для простоты в дальнейшем мы будем заменять фразу «выпускники 20хх года выпуска в 20уу году трудоустройства» на «20хх-20уу». Например, «2013-2013», «2013-2015».

К сожалению, не все организации реализующие программы СПО внесли сведения в ФИС ФРДО. В отличие от мониторинга трудоустройства по «вышке», где данные были поданы примерно по 99% выпускников, в ходе этого проекта удалось получить данные лишь по

2/3 выпускников. Это вносит некоторые искажения в результаты, но не мешает оценить картину в целом (мы проводили ряд статистических проверок, которые показали, что средняя доля трудоустройства не зависит от объема выпуска). Будем надеяться, что в следующий раз образовательные организации подойдут к вопросу подачи данных более ответственно.

В каких разрезах может быть проведен анализ? Сбор данных с образовательных организаций — непростое и небыстрое дело. Поэтому если для вузов нам удалось ввести дополнительные разрезы собираемых данных для выпускников 2014 года, то для СПО их нет. О чем идет речь, станет понятно из следующей таблицы:

Таблица 1. Разрезы данных.

Основные результаты

Наконец, перейдем непосредственно к полученным цифрам. Посмотрим на сводную таблицу результатов мониторинга по России в целом:

Таблица 2. Общие результаты мониторинга СПО

Таблица дает представление о порядке цифр. Те, кто помнят предыдущую статью, сразу обратят внимание на относительно невысокую долю трудоустройства и на уровень заработной платы, который оказался ниже среднего уровня по стране (напомню, что у выпускников вузов зарплата примерно равняется средней по России).

Но нам интересно не только само по себе СПО, но и его сравнение с «вышкой». Для этого посмотрим на графики, позволяющие сравнить два этих вида образования по России в целом (для выпускников «вышки» данных по трудоустройству в год выпуска нет):

Рисунок 4. Здесь и далее приведены данные по всем выпускникам, кроме продолживших обучение (если не указано иное).

Рисунок 5.

Рисунок 6.

Из рисунков можно сделать несколько выводов:

1) Чем больше лет прошло с момента выпуска, тем больше доля трудоустройства и зарплата. Кстати, обратите внимание, что у СПО более высокий рост доли трудоустройства со временем. Есть гипотеза, что это связано с большим числом выпускников, уходящих в армию после выпуска. Но в этой статье мы не будем на ней останавливаться. К тому же, как уже говорилось выше, анализ динамики показателей по годам – тема нашей следующей статьи.

2) У выпускников высшего образования выше как заработная плата, так и доля трудоустройства. Результат вполне ожидаемый, причем разрыв в зарплате почти в 1,5 раза, это даже больше «хэдхантеровского».

3) Выпускники СПО младше, чем выпускники ВО примерно на 4 года. Сам средний возраст довольно высокий: 22,5 и 26,5 лет соответственно. Это не должно смущать: во-первых, не все получают образование сразу после школы, а во-вторых, среди выпускников вузов много получающих на второе высшее.

Вот и все, казалось бы. На графиках выше уже приведено сравнение двух уровней образования. Получили вполне конкретный результат – выпускники вузов лучше трудоустраиваются, получают более высокую зарплату. Но сильная разница в возрасте выпускников, различия между специальностями, а также наши географические изыскания в самом начале статьи говорят, что это была лишь средняя температура по больнице, и сравнивать СПО и ВО вот так вот напрямую — нельзя. Что ж, попробуем рассмотреть вопрос чуть детальнее.

Детальное сравнение ВО и СПО

Перейдем к главному – детальному сравнению двух уровней образования. Сравнение «в лоб» не работает, как мы видели выше. Значит необходимо отобрать те сегменты выпускников ВО и СПО, которые мы можем корректно сравнить между собой.

В следующем разделе будет описана методика сравнения, самые нетерпеливые могут его пропустить и перейти сразу к результатам.

Подготовка данных

Сравнивая выпускников ВО и СПО, мы сравниваем людей, не просто получивших разное образование, но и имеющих разные социально-демографические характеристики:

1) Высокие показатели «вышки» могут быть во многом обусловлены доминированием этого вида образования в Москве и Питере – городах с хорошей (относительно других регионов) ситуацией на рынке труда, где больше возможности и выше зарплаты. Значит, необходимо корректировать расчеты с учетом региона трудоустройства выпускника. Эту особенность мы учтем в нашей метрике, используемой для сравнения (см. ниже).

2) Среди выпускников вузов много получавших второе высшее образование, а также тех, кто обучается заочно или «на вечерке». Обе эти группы имеют очевидное преимущество, так как на момент выпуска из вуза они уже, скорее всего, имеют опыт работы, то есть начинают карьеру не «с нуля». Значит, надо убрать из выборки всех получающих не первое высшее.

3) Среди выпускников вузов встречаются иностранцы, результаты трудоустройства которых редко оказывают положительную динамику на средние показатели. Значит, надо убрать из выборки всех иностранцев.

Таким образом, нам необходимо отобрать выпускников, удовлетворяющих следующим условиям: граждане РФ, очники, получавшие образование впервые. Это позволит несколько выровнять социально-демографические характеристики в обеих выборках.

Как видно из Таблицы 1, все эти данные (гражданство, получение второго высшего, форма обучения) у нас есть для выпускников ВО 2014 года, но нет для выпускников СПО. Впрочем, это не критично ввиду следующих особенностей:

• в отличие от студентов «вышки», из всех получающих СПО по данным официальной статистики только около 16% обучаются не на очной форме обучения;
• получение второго среднего профессионального образования гораздо более редкая ситуация, чем получение второго высшего;
• число иностранных студентов в системе СПО и вовсе колеблется в районе погрешности.

Следовательно, можно допустить, что выпускники СПО удовлетворяют этому отбору по умолчанию и в полном объеме, а из выпускников вузов отберем только тех, кто подходит под описанные выше условия. И далее, если не указано иное, мы будем подразумевать под «выпускниками ВО» именно «отфильтрованных» выпускников.

Посмотрим, дал ли такой отбор нужный нам эффект (напомню, что такая фильтрация стала возможна, начиная лишь с 2014 года выпуска):

Рисунок 7.

Из графика возрастов видно, что мы сравниваем уже гораздо более близкие друг к другу категории граждан. Но, несмотря на то, что средние возраста выборок теперь более близки друг к другу, этого недостаточно. Во-первых, разница все еще больше года, что достаточно много, а, во-вторых, внутри выборки все равно могут встречаться сильно различающиеся по возрасту выпускники.

Значит, нам нужно поискать такие случаи, когда оба выпускника и ВО, и СПО закончат обучение в примерно одинаковом возрасте. За продолжительность обучения в основном отвечает квалификация специалиста (бакалавр, магистр, специалист среднего звена и т.д.).

На длительность обучения также влияет и специальность выпускника. Кроме того, кажется очевидным, что сравнивать надо выпускников, работающих примерно в одинаковых областях (странно сравнивать повара с медицинским работником, даже если они закончили обучение в абсолютно одинаковом возрасте).

Подводя итог, мы будем сравнивать выпускников одинаковых специальностей, возраст которых в момент выпуска примерно одинаков: они потратили на обучение одно и то же количество времени и начинают карьеру условно «с чистого листа». То есть необходимо найти такие сочетания специальностей и квалификаций, для которых возраст выпускников отличался бы несильно (за допустимое примем расхождение в 1 год). Получается своеобразный INNER JOIN выпускников ВО и СПО по условию равенства специальности и возраста окончания обучения.

Чтобы исключить выбросы, уберем из сравнения пары «специальность-квалификация», по которым выпускников в одном из уровней образования было менее сотни. Тогда в сравнении будет участвовать 54 пары.

Метрика сравнения

Как мы помним из прошлой статьи, у нас есть два основных показателя трудоустройства – средняя заработная плата и доля трудоустройства. Для объективного сравнения было бы неплохо учитывать их оба. При этом заработную плату необходимо учитывать как скорректированную на уровень средней заработной платы региона, в котором трудоустроился выпускник. Дело здесь не только в высоких зарплатах жителей столичных мегаполисов, но и, например, в высоких средних зарплатах северных регионов. Выпускник, получающий 50 тысяч в Ростове и на Камчатке, – это две большие разницы.

Таким образом, оценка трудоустройства будет считаться для каждой пары «специальность-квалификация» по формуле:

где:
• – зарплата выпускников по этой специальности и квалификации в i-ом регионе трудоустройства;
• n – число регионов, в которых трудоустроились выпускники данной специальности и квалификации;
• ДТ – доля трудоустройства для этой специальности и квалификации в целом по России.

• Ср. ЗП – соответствующие средние заработные платы за 2015 год по регионам и в целом по России (по данным Росстата).

Простыми словами: мы корректируем зарплату выпускников по каждой специальности и квалификации на уровень зарплат в регионе, в котором они трудоустроились, и на долю трудоустройства выпускников этой специальности.

Результаты сравнения

Наконец, результаты сравнения: в целом, распределение оценок трудоустройства, как и ожидалось, в пользу высшего образования. Для начала посмотрим на их распределение:

Рисунок 9.

Но судя по графику, преимущество ВО нельзя назвать разгромным. Поэтому посмотрим данные таблицы для лучшего понимания ситуации:

Таблица 3. Для экономии места в пост мы вывели только лучшие и худшие строки.

Полная версия таблицы доступна по ссылке. Таблица сгруппирована так, чтобы можно было удобно сравнить результаты по специальностям. Интерактивная версия таблицы в первом комментарии.
Можно обратить внимание, что в некоторых случаях возраст у выпускников базового уровня подготовки выше, чем у выпускников повышенного уровня. Скорее всего, это связано с особенностями длительности обучения на конкретных направлениях подготовки в рамках соответствующих УГСН.

Как и ожидалось, для большинства (но не для всех) специальностей более высокую оценку получили выпускники ВО. В семи случаях «победили» представители СПО, а еще в семи преимущество «вышки» довольно мало (до 2 тыс. руб.). Таким образом, можно говорить, что существуют такие специальности, получение среднего профессионального образования по которым в общем случае не менее «выгодно», чем получение высшего.

Естественно, речь идет только о сравнении в рамках существующих показателей. Конечно же, в каждом конкретном случае необходимо разбираться индивидуально. Первая (как и любая другая) строчка таблицы не должна восприниматься студентами-ядерщиками как доказательство неверности выбора уровня образования :). Также необходимо помнить, что равенство специальностей между двумя уровнями образования означает лишь общую сферу деятельности, но не абсолютную идентичность полученных профессий.

Сравнение выпускников одного вуза

Мы не могли не включить в статью своеобразный «бонус-трек» — анализ вузов, обучающих по одной и той же УГСН как по программам ВО, так и по программам СПО. Вдруг бывает такое, что выпускники СПО трудоустраиваются лучше, чем их сверстники из буквально соседней аудитории?

Пойдем проторенной дорогой и найдем такие случаи, когда возраст выпускников обоих уровней образования примерно одинаков. Только в этот раз вместо разреза квалификации мы будем использовать сам вуз. Кроме того, теперь нет необходимости учитывать регион трудоустройства, поэтому ограничимся долей трудоустройства и средней заработной платой. Также мы исключим слишком маленькие выпуски (деление по парам «специальность-вуз» получается более мелким, чем по парам «специальность-квалификация», поэтому за пороговое значение берем не 100 человек, а 30). На всякий случай, хочется предупредить абитуриентов и их родителей, что эти результаты уж тем более не стоит воспринимать как единственно верное руководство к действию при выборе «вуз или колледж?».

По традиции, сначала распределения, которые вновь идут в пользу ВО, и вновь преимущество не кажется критичным:

Рисунок 10. Распределение доли трудоустройства у выпускников вузов, обучающих как по программам ВО, так и по программам СПО.

Рисунок 10. Распределение средней з/п у выпускников вузов, обучающих как по программам ВО, так и по программам СПО.

А вот и сам список таких вузов:

Таблица 4.

Полная версия таблицы доступна по ссылке.

Ситуация похожа на ту, которая была и при сравнении пар «специальность-квалификация». Общая «победа» снова за ВО. Однако то, что некоторым специальностям СПО удалось обойти ВО как по доле трудоустройства, так и по средней заработной плате, кажется очень занимательным фактом. Надеюсь, данная таблица не демотивирует будущих специалистов по сельскому хозяйству из КГТУ 🙂

Выводы

Мы кратко ознакомили вас с результатами мониторинга трудоустройства выпускников организаций среднего профессионального образования и провели небольшое сравнение с результатами аналогичного мониторинга по «вышке». Не устаем напоминать, что это лишь одна из возможных методик сравнения, и приветствуем всех, кто решил воспользоваться нашими данными для самостоятельного анализа (напомним еще раз адрес нашего портала – graduate.edu.ru).

Одно можно сказать точно, несмотря на все допущения: СПО проигрывает ВО, но не «всухую». Нельзя забывать и о «черных», и о «серых» зарплатах. Вполне вероятно, что у выпускников СПО их роль в формировании дохода значительно выше, что может сократить преимущество ВО.

К сожалению, пока что нам приходится игнорировать в наших сравнениях один из важнейших факторов – динамику изменения показателей трудоустройства. Например, быстрый рост заработной платы может вполне компенсировать ее низкий первоначальный уровень.

Будем надеяться, что проект мониторинга продолжится и будет развиваться в последующие годы, что позволит отслеживать и динамику, и большее число разрезов. Спасибо за внимание!

Источник

Где и как получить среднее специальное образование

Автор: Наталья Павленко. Кандидат экономических наук, род деятельности: преподаватель. Дата: 11 февраля 2020. Время чтения 6 мин.

Выпускники школ после 9 или 11 класса могут пойти учиться в заведения для получения среднего специального образования. Отличие от профессионального в рабочей специфике, поскольку ССО дают возможность работать по конкретным направлениям: слесари, токари, швеи, бухгалтера и т.д. Вакансий на бирже много, зарплата зависит от опыта, стажа, трудолюбия

Среднее образование — это период учебы между школой и вузом. Является уровнем, позволяющим получить глубокие знания по рабочим специальностям.

Большая часть молодежи предпочитает постепенное обучение, минуя 10, 11 классы, отдавать документы в техникумы, колледжи и др. Эти учебные заведения называют средне-специальными (ССУЗы). Они распределены на всей территории страны. Их делят на виды:

Выпускники могут после получения диплома устроиться на предприятия, в организации по соответствующим направлениям.

История. Становление ССУЗов произошло при Петре I, который открыл в России светские классы, готовившие военных и гражданских служащих. Была запущена Школа математических и навигационных наук (1701 г.), выпускавшая учителей, моряков, геодезистов, артиллеристов, чиновников, инженеров, архитекторов и прочих. Открылись первые медицинские курсы: Московская госпитальная (1707 г.), горнозаводские учебные заведения (с 1716 по 1721 гг.).

Различия

Уйти из школы можно после 9 или 11 класса не в вуз, а по рабочему направлению. Окончив ССУЗы, молодые люди получают диплом СПО или ССО. Профессиональные отличия несущественны, но есть.

Фото: Инстаграм: @elteza.ru

Средне-специальное образование – это подготовка специалистов по рабочим направлениям:

Фото: Инстаграм: @zagorskaya_truba

Среднее профессиональное образование – это обучение специалистов в:

Поступив на базе 9 классов, студент изучает программу школы, но за один год. После 11 лет образования идет подготовка только профессиональным навыкам.

Цитата: «Сегодня среднее специальное образование – это полномочия регионов, и, как нам кажется, это образование было забыто. Сейчас, с появлением движения WorldSkills, ему уделяется особое внимание, и оно переживает новую жизнь», – вице-премьер Татьяна Голикова.

СПО и ССО практически ничем не отличаются. В большинстве случаев, это условное деление, не зависящее от престижа или значимости.

Интересно. Существует стереотип, что колледж дает более высокие знания, а в техникумах осталась старая «советская» система образования. Училища же созданы для лиц, не желающих заниматься. Это все выдумки. Качество образования не зависит от названия заведения, на него влияют другие факторы.

Высшее образование переоценено.
Среднее специальное образование недооценено.

Но если учесть все составляющие, то можно найти преимущества ССО над СПО, например:

Фото: Инстаграм: @twelwe

Если гражданин желает быстрее пойти работать, зарабатывать выше, то лучше нацелиться на средне-специальное образование. При этом необходимо помнить, что СПО также служит базой для поступления в ВУЗ. С дипломом можно продолжить обучение на бакалавра, магистра, специалиста.

Справочно! Сварщики на севере зарабатывают 90 тыс. руб. На ведущих проектах по строительству нефтегазопроводов специалистам НАКС платят до 200 тыс. руб.

Прием в ССУЗ

Государственные учебные заведения дают возможность получения навыков по образовательным программам за счет бюджета. Но есть случаи исключения, если:

Фото: Инстаграм: @ncpo_for_you

Образовательное учреждение готовит правила приема абитуриентов, но в соответствии с законодательством РФ. Порядок организации поступления в ССУЗы утверждается Минобром, должен быть закреплен в уставе ССО.

Приемная комиссия обязана разместить в СМИ объявления с информацией для поступающих.

Таблица 1. Сроки предоставления сведений

Источник: составлено автором

ССУЗы вправе, в пределах установленной лицензии, осуществлять подготовку профессионалов на договорной основе, с оплатой ими стоимости обучения.

Студенты очной формы, поступившие на бюджет, обеспечиваются стипендиями. В отдельных случаях выплаты могут быть повышенными. Например, если низкий социально-экономический уровень семьи или студент занимается «на отлично», участвует во внеклассных и других мероприятиях.

Обеспечение местами в общежитии зависит от их наличия и правил распределения коек.

Обучение, трудоустройство

За пропуски, аморальное поведение, невыполнение плана, обязанностей, предусмотренных правилами ССУЗа, к лицам применяются дисциплинарные взыскания, а в некоторых случаях ‒ отчисление. Но нельзя назначить меры, если студент болен, в академическом отпуске или на больничном по беременности и родам.

Аттестация выпускников осуществляется государственными комиссиями.

Скриншот страницы сайта Jooble

ССУЗы, имеющие аккредитацию, выдают студентам, освоившим программу, диплом о среднем спец. образовании.

Отчисленные лица, или не прошедшие аттестацию, получают справку с указанием прослушанных дисциплин.

Да, и надо отметить, что во многих ведущих странах это именно так, но тогда надо создать условия, что бы у человека не было необходимости обязательно получать высшее образование, т.е. чтобы можно было достойно жить имея среднее-специальное образование или рабочую профессию,

В базе данных ведущих работодателей отмечены сотни тысяч вакансий рабочих специальностей. Зарплата ‒ от 25 до 150 тыс.руб. Чаще востребованы специалисты технических и инженерных направлений. Их вознаграждение достигает 200 тыс. руб.

Карьерный рост зависит от навыков, опыта и занимаемой должности. Многие рабочие, показывая квалификацию, достигают уровня начальника производства.

Источник

Среднее специальное образование в России: как это – учиться современно? Критические заметки

Анализ современного состояния экономики страны показал острую нехватку квалифицированных специалистов среднего звена, а также подготовки рабочих и служащих. Государством были определены пути содействия модернизации образовательных организаций СПО и меры по привлечению выпускников для обучения в этих учреждениях.

Немаловажную роль в сложившемся порядке вещей сыграл прочно засевший стереотип о том, что обучение в СПО и НПО получают лишь худшие ученики, неспособные к освоению высшего образования. Уровень жизни населения вырос, а требования к абитуриентам снизились, что и приводит к тому, что большинство родителей выбирают для дальнейшего получения профессии своих детей именно учреждения ВПО, несмотря на то, что такое обучение возможно и после колледжа.

Впоследствии это приводит к трудностям при трудоустройстве, ведь не секрет, что выпускники, имеющие высшее образование, реже работают по специальности. Это связано с тем, что рынок труда перенасыщен специалистами такого рода, и, следовательно, найти работу по своему направлению при большой конкуренции бывает непросто.

Модернизация среднего специального образования

Одним из направлений социально-экономического развития страны правительство определило достижение состояния обеспечения профессиональными кадрами современным потребностям рынка труда. Правительство не раз называло проблему острой нехватки специалистов среднего звена и квалифицированных служащих одной из наиболее актуальных в современном обществе.

Для сравнения: в России только около 20% выпускников поступает в учреждения СПО, в США этот показатель составляет около 60 %.

Для достижения улучшения эффективности среднего профессионального образования и привлечения выпускников для получения рабочих профессий были поставлены следующие задачи:

Под пристальным вниманием властей обеспокоенных сложившейся непростой ситуацией модернизация учреждений СПО приобрела характер целостного процесса. Главной целью приложенных усилий является достижение престижности среднего специального и среднего профессионального образования. Действия по приведению в соответствие образовательных организаций СПО и НПО выявили ряд существенных противоречий.

Так, к примеру, требования нового профессионального стандарта «педагог», действующего с июля 2016 года, предусматривает обязательное наличие профильного образования преподавателя по преподаваемым дисциплинам. Как оказалось, около 30 % всего образовательного состава колледжей и техникумов не соответствуют установленным требованиям. В основном это преподаватели специальных дисциплин или мастера производственного обучения. Оно и понятно, ведь эти люди преподают практическую часть.

Логично предположить, что мастер производственного обучения автомехаников имеет на деле скорее диплом инженера-механика, нежели преподавателя. Требования профессионального стандарта существенно усложнили поиск педагогического персонала для работы в образовательных организациях СПО.

Введение дуальной системы способствует развитию связей с производством в процессе образования. Студенты проходят практику на определенном дуальном предприятии. Это позволяет существенно повысить уровень практических знаний, поскольку исключается возможность формального нахождения студента на практике в другом предприятии. То есть, присутствует система контроля выполнения практической части подготовки специалистов.

С другой стороны, предприятие делает некий заказ на необходимое количество специалистов, в будущем, оплачивая стоимость обучения за счет собственных средств, что гарантирует последующее трудоустройство выпускников. Между студентом, образовательным учреждением и работодателем заключается договор, по которому первый получает оплату согласно стоимости обучения в колледже, а последний работника обязанного проработать у него на протяжении определенного договором срока. При отказе после выпуска студента работать в такой организации, он будет обязан вернуть средства, затраченные на его образование.

Предприятие – партнер по дуальному взаимодействию активно сотрудничает СПО, вкладывает средства в его развитие, а также его работники из руководящего состава входят в члены наблюдательных советов по управлению учреждением.

Отличия современного СПО от советского

Проблема нехватки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих в наше время не возникла из ниоткуда. Её появлению способствовало несколько предшествующих факторов. В Советском Союзе попасть в вуз было гораздо сложнее, а все не поступившие могли получить рабочие специальности. Техникумы готовили специалистов практиков, а институты теоретиков, и потребность в кадрах всех сфер экономики была удовлетворена.

В годы перестройки железный занавес рухнул, и жесткие требования остались только при зачислении в вуз на бесплатное обучение. Все родители, располагающие средствами, стали отправлять своих отпрысков получать высшее образование, что привело в результате к неожиданным и даже абсурдным последствиям.

Теперь в нашей стране большое количество выпускников вузов остаются безработными, в то время как специалисты среднего звена очень востребованы, и работодатели «разбирают» их, как говорится, с руками и ногами.

Прочно засевшие советские стереотипы в головах современного российского общества не дают большинству родителей понять, что, например, поступив в колледж после 9 класса на бюджет, у их ребенка будет гораздо больше шансов для последующего трудоустройства, чем после вуза.

Введенная не так давно система сдачи ЕГЭ – это одна из мер по влиянию на сложившуюся ситуацию. Нельзя сказать, что экзамен отсеивает поступающих в высшие образовательные учреждение. Но многие выпускники идут в колледж только потому, что провалили ЕГЭ, или панически боятся экзамена. Метод кардинально отличается от советского, но нельзя сказать, что в лучшую сторону. Если раньше действительно оценивались знания, то ЕГЭ по сути – лотерея, не позволяющая приемной комиссии оценить возможности кандидата.

Нельзя утверждать однозначно, насколько лучше или хуже советского современное среднее специальное образование. Другое время, другая экономика, другие цели и задачи стоят перед обществом. Но развитие информационных систем смогло вывести современное образование на новый более продвинутый уровень и эту особенность нельзя не отметить.

Дистанционное обучение в колледже

Это новая форма образования, сочетающая в себе все достоинства других форм.

Вам всегда, в любое время суток обеспечен доступ к образовательным и справочным материалам

Удаленное образование набирает популярность во всем мире, и кто знает, возможно, вскоре заменит давно привычные формы очного и заочного образования.

Среднее образование дает общеобразовательная школа. Оно может быть полным или неполным. Часто среднее образование путают со средним специальным. Среднее – это школьное, а среднее специальное – это колледжи и профтехучилища.

Источник

чем отличается среднее специальное образование от среднего профессионального? или это одно и тоже?

подготовка специалистов разная

В постсоветское время часть техникумов переименована в колледжи. В настоящее время среднее профессиональное образование может быть получено в техникумах и колледжах. Различия в терминах определены в Типовом положении об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) [1]:

7. Устанавливаются следующие виды средних специальных учебных заведений:
а) техникум — среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки;
б) колледж — среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки и программы среднего профессионального образования углубленной подготовки.

С точки зрения организационно-правовых форм, в сфере среднего профессионального образования действуют:

Среднее профессиональное образование может быть реализовано на двух ступенях. Выделяют начальный и повышенный уровни.
На сегодняшний день в Российской Федерации существует два типа учебных заведений, занимающихся подготовкой специалистов в сфере профессионального образования второй ступени:

техникум – основной тип учебного учреждения, где студенты имеют возможность получить среднее профессиональное базовое образование;
колледж – заведение повышенного уровня, где ведется преподавание по углубленным программам (может быть подведомственным подразделением университета или института либо самостоятельной структурой).

Начальное профессиональное образование, в свою очередь, можно получить в лицеях и профтехучилищах (ПТУ).

Эти учебные заведения имеют разную образовательную базу. Профессиональный лицей отличается от училища более высоким уровнем подготовки студентов. По окончании учебного заведения с углубленным преподаванием выпускнику присваивается квалификация «специалист», учащимся лицеев и училищ – «специалист начального уровня».

Все ответы уже неактуальны после реформы 2013-го года. Ранее юридически образование в ПТУ и училищах получали Начальное Профессиональное Образование. Начальное оно потому что не требует длительного обучения, а в техникумах и колледжах получали Среднее Профессиональное Образование, где были уже более сложные в освоении специальности.

Как уже и было сказано ранее, в 2013 году провели реформу, по которой НПО и СПО объединили в Среднее Специальное Образование. На данный момент возможно употребление как и СПО, так и ССО, эти выражения тождественны и синонимичны.

Учеба на базе ССО происходит в Среднем Специальном Учебном Заведении, сокр. ССУЗ. а так же в ВУЗах, где присутствуют образовательные программы на базе девяти классов.

Источник

newinspire

Типы образовательных учреждений и ступени профессионального образования

Типы образовательных учреждений

Образовательным является учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников.

Образовательные учреждения различаются по своим организационно-правовым формам (государственные, муниципальные, негосударственные — частные, образовательные учреждения общественных и религиозных организаций), а также своей типовой принадлежностью и видовыми особенностями.

По действующему законодательству к образовательным относятся учреждения следующих типов:

1) дошкольные учреждения;

2) общеобразовательные учреждения (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования);

3) учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования;

4) учреждения дополнительного образования взрослых;

5) специальные учреждения (коррекционные) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;

6) учреждения дополнительного образования;

7) учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей);

8) учреждения дополнительного образования детей;

9) другие учреждения, осуществляющие учебный процесс.

В рамках каждого из этих типов различается несколько его разновидностей (видов) образовательных учреждений.

В настоящее время на основе постановления Правительства РФ от 23 марта 2001 г. № 224 «О проведении эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования» осуществляется поэтапно эксперимент по установлению новых нормативных сроков освоения общеобразовательных программ по ступеням общего образования:

1-я ступень (начальное общее образование) — 4 года;

2-я ступень (основное общее образование) — 5-6 лет;

3-я ступень (среднее (полное) общее образование) — 2 года.

Отражающие образовательный уровень цензовые типовые ступени профессионального образования также представлены различными видами образовательных учреждений профессионального профиля. Но при этом необходимо заметить, что профессиональную подготовку не следует отождествлять с профессиональным образованием соответствующего уровня.

Профессиональная подготовка имеет целью ускоренное приобретение обучающимся навыков, необходимых для выполнения определенной работы или группы работ.

Она может быть получена в различных образовательных учреждениях: межшкольных учебных комбинатах, учебно-производственных мастерских, учебных участках (цехах) и т.д. Но профессиональная подготовка не сопровождается повышением образовательного уровня обучающегося.

Ступени профессионального образования

Начальное профессиональное образование имеет своей целью подготовку работников квалифицированного труда (рабочих, служащих) по всем основным направлениям общественно-полезной деятельности на базе основного общего образования и может быть получено в образовательных учреждениях начального профессионального образования (профессионально-технических и иных училищах данного уровня).

Среднее профессиональное образование имеет целью подготовку специалистов среднего звена, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования.

Образовательным учреждением среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) является образовательное учреждение, реализующее профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

К образовательным учреждениям этого типа относятся следующие виды средних специальных учебных заведений: техникум (училище, школа), колледж, техникум-предприятие (учреждение).

Техникум (училище, школа) — основной тип среднего специального учебного заведения, реализующего профессиональные образовательные программы среднего специального учебного заведения.

Колледж — самостоятельное образовательное учреждение повышенного типа (или структурное подразделение университета, академии, института), реализующее углубленные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования по индивидуальным учебным планам продленной подготовки кадров, обеспечивающие обучающимся повышенный уровень квалификации.

Высшее профессиональное образование направлено на подготовку и переподготовку специалистов определенного уровня, удовлетворение потребностей человека в углублении и расширении образования на базе среднего (полного) общего, среднего профессионального образования.

Послевузовское профессиональное образование предоставляет человеку возможность повысить уровень образования, научной, педагогической квалификации на базе высшего профессионального образования.

Государственный статус образовательного учреждения (тип, вид и категория образовательного учреждения, определяемые в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых им образовательных программ) устанавливается при его государственной аккредитации.

Образовательные учреждения, имеющие государственную аккредитацию и реализующие общеобразовательные (за исключением дошкольных) и профессиональные образовательные программы, выдают лицам, прошедшим итоговую аттестацию, документы государственного образца об уровне образования и (или) квалификации, исходя из того, что в Российской Федерации установлены следующие образовательные уровни (образовательные цензы):

— основное общее образование;

— среднее (полное) общее образование;

— начальное профессиональное образование;

— среднее профессиональное образование;

— высшее профессиональное образование;

— послевузовское профессиональное образование.

Документ государственного образца о соответствующем уровне образования является необходимым условием для продолжения обучения в государственном или муниципальном образовательном учреждении последующего уровня образования.

Источник

Что дает диплом СПО?

Любое образование имеет свою ценность и значимость, ведь оно позволяет обрести уникальные профессиональные навыки и получить допуск к трудовой деятельности, стать квалифицированным и востребованным специалистом. Одним и вариантов подготовки профессионалов является обучение в колледжах, техникумах, училищах и пр. Все эти учреждения относятся к ступени «среднего профессионального образования». Сегодня мы расскажем Вам о тех возможностях, которые предоставляет диплом СПО своему владельцу.

Любое образование имеет свою ценность и значимость, ведь оно позволяет обрести уникальные профессиональные навыки и получить допуск к трудовой деятельности, стать квалифицированным и востребованным специалистом. Одним и вариантов подготовки профессионалов является обучение в колледжах, техникумах, училищах и пр. Все эти учреждения относятся к ступени «среднего профессионального образования». Сегодня мы расскажем Вам о тех возможностях, которые предоставляет диплом СПО своему владельцу.

Что такое СПО?

Среднее профессиональное образование (сокращенно СПО) представляет собой ступень, которая занимается подготовкой квалифицированных кадров по самым разным направлениям. Обучение здесь продолжается около 3-4 лет с освоением азов выбранного профиля.

Где продолжить обучения после окончания средней школы?

Подготовка специалистов осуществляется в стенах специальных учебных центров: училище, техникум, колледж и пр. Образовательная программа отличается от школьной, здесь царят совершенно иные правила. В частности, занятия проходят в виде пар (продолжительностью 90 минут), изучают не только общеразвивающие предметы, но и специализированные (необходимые для конкретной профессии), обязательно выполнение контрольных, курсовых, лабораторных и иных работ, написание и защита ВКР для получения диплома СПО.

По сути, среднее профессиональное образование – это более совершенная форма обучения, «повышенный уровень школьной скамьи», где помимо общих предметов, студенты изучают дисциплины, освещающие основные моменты выбранной ими специализации. Здесь происходит углубленная базовая подготовка будущих трудовых кадров по самым разным направлениям.

Кто может получить диплом СПО?

Обучение в стенах колледжей, техникумов и училищ открыто для всех и каждого. Здесь нет каких-либо суровых и жестких ограничений по возрасту, полу и пр. Главное, выбрать подходящее по всем параметрам заведение, подать в него документы успешно преодолеть конкурсный отбор.

Абитуриентом может статьи лицо, имеющее за плечами:

На сегодняшний день для поступления в колледж или техникум не предусмотрено вступительных испытаний, результаты ЕГЭ не котируются. Конкурсный отбор происходит в отношении аттестатов – рассчитывается средний балл, «побеждает» в конкурсе тот, у кого наивысший результат (балл). В некоторых случаях возможно проведение вступительных испытаний. Как правило, данный рубеж проводится в сфере искусства, спорта, творчества и пр. С помощью подобных проверок комиссия анализирует наличие соответствующих данных: способности, таланты, навыки у абитуриентов.

Особенности поступления в среднее образовательное учреждение

Важно отметить, что приемная кампания в колледжах, техникумах, училищах проходит в одно и то же время с ВУЗами. Поэтому важно заранее определиться: куда и на какое направление Вы намерены поступать, оценить собственные силы, шансы и направить документы в подходящее заведение.

Обучение в заведении СПО возможно бесплатно и платно, на очном и заочном отделении. Сейчас также начали практиковать дистанционное становление экспертов. Студенты, осваивающие профиль очно и на бюджетной основе могут рассчитывать на получение стипендии.

Для получения диплома СПО выпускнику необходимо написать выпускную аттестационную работу и защитить ее перед аттестационной комиссией. В случае положительного исхода событий ему будет присвоена квалификация (бакалавр), которая открывает перед ним ряд возможностей:

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

Достоинства и недостатки обучения в заведения СПО

В последнее время все больше выпускников школ стали устремляться в вузы, отодвигая на второй план учреждения среднего профессионального образования. Несмотря на это, для работодателей нет колоссальной разницы, кого взять в свой штат: бакалавра, специалиста или магистра. Главное, чтобы человек обладал должными знаниями, компетенциями, навыками, умел работать в коллективе и приносить пользу, как организации, так и обществу в целом. Поэтому, не стоит моментально отвергать СУЗы.

Что ждет студента по окончанию СУЗа?

К числу явных достоинств обучения в учреждениях СПО можно отнести:

Для поступления не требуется колоссальных знаний и навыков, специального образования или дополнительного образования, курсов и пр. Достаточно иметь на руках школьный аттестат.

Данный критерий означает, что поступить может каждый желающий независимо от своего социального, финансового и иного положения. Стать специалистом можно платно и бесплатно, притом подготовка на коммерческой основе обойдется студенты в разы дешевле, чем обучение в Вузе (на том же бакалавриате!).

Издавна считается, что обучение в ВУЗах более качественно, по сравнению с СУЗами. На самом деле качество образования полностью зависит о студента, его стремления и желания стать квалифицированным специалистом, быть пригодным в выбранной им сфере деятельности. Поверьте, обучение на бакалавриате в колледже или ВУЗе не будет кардинально отличаться. По сути, Вы будете изучать те же предметы, получать те же навыки. Просто ВУЗ – звучит более гордо, выше, чем СУЗ. Хотя по сути, между бакалаврами колоссальной разницы не будет. Бакалавриат, он и в Африке бакалавриат!

Существует еще такое понятие, как неполное профессиональное образование. К данной категории относят обучение в лицеях, училищах, где можно получить «корочку» крановщика, повара и прочие не слишком сложные специальности. Наличие такого документа уже позволяет его владельцу работать исключительно в освоенном направлении, но для поступления в дальнейшем в ВУЗ, ему придется сдать ЕГЭ.

Выпускники учреждений СПО не нуждаются в прохождении данного рубежа. Для них предусмотрена «отдельная схема поступления « в ВУЗы. Им достаточно направить документы, в некоторых случаях пройти собеседование или тестирование.

Если выпускник СУЗа решил продолжить обучение

Также владельцы диплома о среднем профессиональном образовании могут спокойно приступать к трудовой деятельности в рамках освоенной специальности. У них в багаже будут присутствовать базовые знания и навыки, а при необходимости углубить или усовершенствовать их можно во время стажировки, прохождения дополнительных курсов или продолжении обучения (параллельно трудовой деятельности).

Числу недостатков диплома об обучении в СУЗе можно отнести:

В последнее время работодатели с тали предъявлять боле жесткие требования к претендентам на вакантную должность. В большинстве случаев потенциальный соискатель должен обладать не просто знаниями, но и конкретными профессиональными навыками (то есть иметь образование не ниже магистратуры). Поэтому обучение в Сузах было отодвинуто на второй план. В 60% случаев выпускники 11 классов направляют документы в колледжи и техникумы из-за низких результатов ЕГЭ, отмечая слабые шансы для поступления в Вузы.

Конечно, специалисты, имеющие за плечами высшее образование, могут зарабатывать в разы больше бакалавров и выпускников техникумов. На самом деле, это миф. Зарплата зависит от эффективности труда, «отдачи» работника, а какое у него образование – не всегда важно.

С карьерным ростом ситуация сложнее. Занимать руководящую должность, будучи выпускником суза и имея квалификацию «бакалавр», сегодня вряд ли удастся. Руководитель должен обладать специфическими, более глубокими знаниями, опытом работы в определенной должности/сфере и пр. Поэтому диплом бакалавра, к сожалению, не позволяет сильно продвигаться по карьерной лестнице.

Далеко не всегда, выбранный абитуриентом профиль, удается освоить в колледже или техникуме. Несмотря на довольно большой ассортимент специальностей, каждый СУЗ самостоятельно определяет свои возможности и направления подготовки квалифицированных кадров. Поэтому придется подыскать не только подходящую специальность, но и учебное заведение с учетом собственных возможностей (итоги обучения в школе), проходные баллы, а также возможностей СУЗа (направления, учебная программа, престиж, востребованность, педагогический состав и пр.).

Будьте готовы к тому, что независимо от образовательного заведения (будь то СУЗ или ВУЗ) человеку предстоит пройти непростой путь: от студента к дипломированному специалисту, который предполагает посещение лекций и семинаров, выполнение различных письменных проектов, преодоление зачетов и сессий, участие в научных конференциях и иных мероприятиях, написание и защиту ВКР. Упростить профессиональное становление помогут специалисты Дисхелп готовые выполнить любой проект независимо от уровня сложности и специализации. Оформить заявку можно здесь и сейчас.

Трудности с учебой?

Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!

Источник

Какое образование получают в колледже и техникуме?

Сегодня во всем мире весьма востребован высококвалифицированный рабочий труд. Прежние профессиональные училища ПТУ получают новые названия: некоторые становятся профессиональными училищами, а другие приобретают название профессионального лицея.

В настоящее время во многих ПТУ идет процесс реорганизации в высшие профессиональные училища.

Насколько престижными являются дипломы об окончании училищ, колледжей и средних специальных образовательных учреждений? Это зависит от потребностей работодателей. Однако независимо от профиля образования к выпускникам училищ, профессиональных лицеев, колледжей предъявляется неизменное требование к высокому профессионализму.

Колледж, техникум — это учебное заведение среднего профессионального образования, реализующий образовательные программы по среднему профессиональному образованию по базовой или углубленной подготовке. Обучение в длится от 3 лет (по некоторым специальностям два года) до 4 лет (углубленная подготовка).

Структура Российского профессионального образования

Какое образование получают в колледже, а какое образование после техникума?

Освоив программы первого типа, выпускники ссузов получают квалификацию «специалист», второго – «специалист начального уровня».

Техникумы и колледжи дают начальное и среднее профессиональное образование, а большинством училищ — только начальное профессиональное образование..

СПО и НПО

Программы СПО направлены на подготовку специалистов, которые будут обладать углубленными, качественными навыками и знаниями по своему профилю.

В рамках обучения расширяются базовые знания по общим предметам из школьной программы.

НПО обеспечивает более низкий уровень подготовки и предоставляет выпускникам скромные карьерные возможности, несмотря на то что освоившие программу начального образования приобретают определенные компетенции и считаются квалифицированными работниками.

К примеру, обладатель СПО медицинского профиля может работать медбратом или фельдшером, а «потолок» для тех, у кого есть лишь НПО, — работа нянечки.

Подробнее о ссузах

Колледж

Учреждения этого типа более перспективны, выше ценятся работодателями и предлагают широкий перечень специальностей. Качество обучения в них приближено к вузовскому уровню. Зачастую колледжи являются административными подразделениями университетов или институтов, что дает возможность выпускникам поступать на второй или третий курс вуза, к которому «прикреплен» их колледж.

Обучение в колледже построено по типу институтского или университетского. Процент выпускников колледжей, поступивших в вузы, значительно выше, чем окончивших техникум или училище.

Не в последнюю очередь это обусловлено льготами (иногда негласными) и приоритетом, которыми обладают абитуриенты, отучившиеся в колледже.

Для поступления в колледж необходимо предоставить аттестат об окончании 11-ти или 9-ти классов, а также при наличии диплом о СПО или НПО.

Обучение длится в среднем три года, но на базе 9-ти классов – не менее 4-х лет, а по некоторым специальностям даже больше.

Техникум

Техникум дает среднее специальное образование.

Автоноомная некоммеерческая организация — не имеющая членского состава некоммерческая организация, учреждённая гражданами и/или юридическими лицами на основе добровольных имущественных взносов в целях предоставления услуг в области образования, жизнеобеспечения, здравоохранения, культуры, науки, права, физической культуры и спорта и иных услуг.

Поступить в техникум можно на базе оконченных 9-ти и 11-ти классов общеобразовательной школы на основании достаточно высоких результатов ГИА и ЕГЭ.

Обучение занимает около 3 лет, некоторые специальности осваиваются и за два. С недавних пор учащимся техникумов предоставляется отсрочка от армии. Образовательный процесс в техникумах проходит в формате, приближенном к школьному.

Профтехучилище

В училищах обычно реализуются программы НПО. Поступают в училище на базе 11 или 9 классов общеобразовательной школы. Длится обучение в училище от 6 до 36 месяцев.

Срок зависит от специальности, которую получает студент. В рамках образовательной реформы ПТУ массово реорганизуются в ВПУ, ПЛ и ПУ (лицеи и разновидности училищ). На качество образования и процесс обучения переименование учреждений не оказывает особого влияния.

Очень часто в Интернете можно встретить вопросы озадаченных пользователей:

На качество образования название учреждения, как правило, не влияет. Техникумы, колледжи, училища относятся к одной ветви образовательной структуры, и все имеют статус ссузов.

Что выбрать: училище, техникум или колледж?

Зависит от ваших планов на будущее. Если после получения образования собираетесь поступать в конкретный вуз, больше всего подойдет колледж при этом вузе. Обучение в таком колледже даст возможность на упрощенных условиях поступить в вуз, в административную структуру которого входит колледж, являющийся, выражаясь предпринимательским языком, «дочерним предприятием» университета. Таким образом, вы сможете, уже работая по специальности, продолжить получение образования более высокого уровня.

Если планируете освоить квалифицированную рабочую специальность и ограничиться ею, устроившись работать, например, сварщиком высокого разряда, мастером-строителем или автомехаником, лучше всего поступать в техникум. Техникумы обучают и по гуманитарным, бухгалтерским, аудиторским и другим образовательным программам, направленным на подготовку специалистов интеллектуального труда средней квалификации.

Если в планы не входят высокие карьерные достижения или получение более существенного образования отложено на потом, оптимальным вариантом станет училище и диплом о НПО.

Источник

Среднее профессиональное образование

На форумах, посвященных учебе, очень часто можно встретить вопрос: Образование среднее профессиональное — это какое?». В сущности своей среднее профессиональное образование (сокращенно СПО) — это «модернизированное» среднее специальное образование, входившее в советскую систему обучения. С распадом СССР часть техникумов переименовали в колледжи, более половины из которых присоединили к различным вузам в качестве структурных подразделений.

Согласно статистике, не менее 20 миллионов специалистов, официально трудоустроенных в РФ, получили СПО. Приблизительно половина этих специалистов занята в сфере обслуживания и на производстве. Еще 50% — это работники умственного труда: среднее звено персонала бизнес-структур, менеджеры, кадровики, бухгалтеры, аудиторы и т.д.

Современная сфера СПО регулируется новым законом об образовании, который вступил в силу 01.09.2013. Отдельно следует отметить, что начальное и среднее профессиональное образование — не одно и то же.

Порядок получения среднего профессионального образования

К обучению по программам СПО могут быть допущены лица, обладающие уровнем образования не ниже основного (9 классов общеобразовательной школы) или среднего общего (11 классов). Программы среднего профессионального образования, реализующиеся на базе 9-ти классов, включают в себя дисциплины среднего общего образования. Разработка таких программ осуществляется в соответствии с требованиями ФГОСТов к среднему профессиональному и среднему общему образованию и с учетом профессионального профиля, к работе по которому готовят учащихся.

Среднее профессиональное образование можно получить как в средних специальных учебных заведениях (ссузах), так и на первой образовательной ступени вузов.

Виды учебных заведений, в которых можно получить СПО:

Прием на бюджетное обучение по программам СПО общедоступен для всех категорий граждан. Однако существуют такие нюансы:

Дополнительные правила приема абитуриентов ежегодно разрабатываются и утверждаются каждым отдельным учебным заведением самостоятельно, но в соответствии с нормами законодательства РФ и ФГОСТов.

Приемные комиссии объявляют поступающим не позднее 1 марта:

До 1 июня учебные заведения должны сообщить абитуриентам:

Прием документов в ссузы полагается завершать до 20-го июня.

Диплом о СПО

Формат дипломов о среднем профессиональном образовании периодически меняется в соответствии с приказами Минобрнауки, при этом уровень защиты от подделок постоянно повышается.

Уровни профессионального образования: особенности, условия поступления

Дипломы советского образца действительны.

Современные правила выдачи дипломов и приложений к ним:

Итак, ответ на вопрос: «Что значит среднее профессиональное образование» – формулируется так: «Это значит, что специалист обладает глубокой подготовкой по своему профилю и может занимать все основные должности среднего звена на производстве, в частных фирмах или в государственных организациях».

На форумах, посвященных учебе, очень часто можно встретить вопрос: Образование среднее профессиональное — это какое?». В сущности своей среднее профессиональное образование (сокращенно СПО) — это «модернизированное» среднее специальное образование, входившее в советскую систему обучения. С распадом СССР часть техникумов переименовали в колледжи, более половины из которых присоединили к различным вузам в качестве структурных подразделений.

Согласно статистике, не менее 20 миллионов специалистов, официально трудоустроенных в РФ, получили СПО. Приблизительно половина этих специалистов занята в сфере обслуживания и на производстве. Еще 50% — это работники умственного труда: среднее звено персонала бизнес-структур, менеджеры, кадровики, бухгалтеры, аудиторы и т.д.

Современная сфера СПО регулируется новым законом об образовании, который вступил в силу 01.09.2013. Отдельно следует отметить, что начальное и среднее профессиональное образование — не одно и то же.

Порядок получения среднего профессионального образования

К обучению по программам СПО могут быть допущены лица, обладающие уровнем образования не ниже основного (9 классов общеобразовательной школы) или среднего общего (11 классов). Программы среднего профессионального образования, реализующиеся на базе 9-ти классов, включают в себя дисциплины среднего общего образования. Разработка таких программ осуществляется в соответствии с требованиями ФГОСТов к среднему профессиональному и среднему общему образованию и с учетом профессионального профиля, к работе по которому готовят учащихся.

Среднее профессиональное образование можно получить как в средних специальных учебных заведениях (ссузах), так и на первой образовательной ступени вузов.

Виды учебных заведений, в которых можно получить СПО:

Среднее специальное образование

Это ссузы, которые реализуют основные программы среднего профессионального образования на уровнях углубленной и базовой подготовки.

Прием на бюджетное обучение по программам СПО общедоступен для всех категорий граждан. Однако существуют такие нюансы:

Дополнительные правила приема абитуриентов ежегодно разрабатываются и утверждаются каждым отдельным учебным заведением самостоятельно, но в соответствии с нормами законодательства РФ и ФГОСТов.

Приемные комиссии объявляют поступающим не позднее 1 марта:

До 1 июня учебные заведения должны сообщить абитуриентам:

Прием документов в ссузы полагается завершать до 20-го июня.

Диплом о СПО

Формат дипломов о среднем профессиональном образовании периодически меняется в соответствии с приказами Минобрнауки, при этом уровень защиты от подделок постоянно повышается. Дипломы советского образца действительны.

Современные правила выдачи дипломов и приложений к ним:

Итак, ответ на вопрос: «Что значит среднее профессиональное образование» – формулируется так: «Это значит, что специалист обладает глубокой подготовкой по своему профилю и может занимать все основные должности среднего звена на производстве, в частных фирмах или в государственных организациях».

Вот уже не одно десятилетие подряд модно после школы поступать в ВУЗы. Это считается престижной привилегией исключительно отличников и хорошистов. С появлением ЕГЭ возможности школьников, которые успешно его прошли, расширились, но их выбор при поступлении по-прежнему часто падает на высшее образование. Но с недавних пор ситуация стала меняться. Выпускники и их родители начали понимать, что рынок трудоустройства уже «сыт» юристами и экономистами с высшим образованием, что экономике нужны профессионалы в рабочих отраслях. Поэтому поток абитуриентов устремился и в средние специальные учебные заведения.

Чем отличается среднее специальное от среднего профессионального образования?

Чтобы раз и навсегда перестать задавать себе вопрос о том, чем отличается среднее специальное от среднего профессионального образования, нужно выстроить образовательную схему, которая работает в России не один год, хотя и претерпевает периодически некоторые изменения.

Итак, всем привычные 9 классов – это основное общее образование. Если школьник решит закончить 11 классов, он получит среднее общее образование. Вот на этом этапе и принимается решение о том, куда отправиться дальше – за дипломом ВУЗа и получить высшее образование или выбрать техникум или колледж. Законом «Об образовании» разрешается получать среднее профессиональное образование как на базе среднего общего (11 классов), так и на базе основного общего образования (9 классов). Причем получение среднего профессионального образования после окончания 9 классов осуществляется с одновременным получением среднего общего образования с учетом ФГОС в пределах образовательной программы среднего профессионального образования. Таким образом, обучаясь в техникуме, например, можно сдать ЕГЭ и получить аттестат о среднем общем образовании, кстати, абсолютно бесплатно. Разумеется, трудно переоценить такое преимущество.

Среднее специальное и среднее профессиональное образование, разница между которыми в законе «Об образовании» не делается, предоставляется различными учебными заведениями. К ним относятся: колледжи, лицеи, техникумы, училища (в том числе, медицинские, юридические, ветеринарные и педагогические). В ст.68 упомянутого закона говорится: «Среднее профессиональное образование направлено на решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития человека и имеет целью подготовку квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, а также удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования».

Прием и обучение в заведениях среднего профессионального образования

Все учебные заведения принимают к себе абитуриентов на конкурсной основе.

Чем отличается среднее специальное и среднее профессиональное образование?

Результаты ЕГЭ, дополнительные баллы – все играет роль при поступлении. Часть мест, конечно, финансируется из бюджета, но их хватает не на всех, поэтому предусмотрены и платные места.

Право получить дистанционное среднее специальное образование есть у граждан с ограниченными физическими возможностями. Это преимущество очень важно, ведь некоторые учащиеся не могут посещать занятия и готовы к обучению только дистанционно.

Заведения среднего специального образования предоставляют возможность своим студентам поступить в ВУЗ без сдачи ЕГЭ и сразу на 3 курс. Это, безусловно «козырь» для тех учащихся, которые по тем или иным причинам не сдали или не сдавали ЕГЭ в школе, но хотят получить высшее образование.

Трудоустройство со средним профессиональным образованием

Выпускники училищ, колледжей и техникумов находят себе работу без особого труда, ведь многие работодатели заинтересованы в специалистах, имеющих уже не просто теоретические знания, а значительную производственную практику. Особенно ценятся профессионалы в рабочих отраслях. Доход зависит от выбранной специализации и квалификации работника.

На форумах, посвященных учебе, очень часто можно встретить вопрос: Образование среднее профессиональное — это какое?». В сущности своей среднее профессиональное образование (сокращенно СПО) — это «модернизированное» среднее специальное образование, входившее в советскую систему обучения. С распадом СССР часть техникумов переименовали в колледжи, более половины из которых присоединили к различным вузам в качестве структурных подразделений.

Согласно статистике, не менее 20 миллионов специалистов, официально трудоустроенных в РФ, получили СПО. Приблизительно половина этих специалистов занята в сфере обслуживания и на производстве. Еще 50% — это работники умственного труда: среднее звено персонала бизнес-структур, менеджеры, кадровики, бухгалтеры, аудиторы и т.д.

Современная сфера СПО регулируется новым законом об образовании, который вступил в силу 01.09.2013. Отдельно следует отметить, что начальное и среднее профессиональное образование — не одно и то же.

Порядок получения среднего профессионального образования

К обучению по программам СПО могут быть допущены лица, обладающие уровнем образования не ниже основного (9 классов общеобразовательной школы) или среднего общего (11 классов). Программы среднего профессионального образования, реализующиеся на базе 9-ти классов, включают в себя дисциплины среднего общего образования.

Чем отличается среднее специальное образование от среднего профессионального

Разработка таких программ осуществляется в соответствии с требованиями ФГОСТов к среднему профессиональному и среднему общему образованию и с учетом профессионального профиля, к работе по которому готовят учащихся.

Среднее профессиональное образование можно получить как в средних специальных учебных заведениях (ссузах), так и на первой образовательной ступени вузов.

Виды учебных заведений, в которых можно получить СПО:

Прием на бюджетное обучение по программам СПО общедоступен для всех категорий граждан. Однако существуют такие нюансы:

Дополнительные правила приема абитуриентов ежегодно разрабатываются и утверждаются каждым отдельным учебным заведением самостоятельно, но в соответствии с нормами законодательства РФ и ФГОСТов.

Приемные комиссии объявляют поступающим не позднее 1 марта:

До 1 июня учебные заведения должны сообщить абитуриентам:

Прием документов в ссузы полагается завершать до 20-го июня.

Диплом о СПО

Формат дипломов о среднем профессиональном образовании периодически меняется в соответствии с приказами Минобрнауки, при этом уровень защиты от подделок постоянно повышается. Дипломы советского образца действительны.

Современные правила выдачи дипломов и приложений к ним:

Итак, ответ на вопрос: «Что значит среднее профессиональное образование» – формулируется так: «Это значит, что специалист обладает глубокой подготовкой по своему профилю и может занимать все основные должности среднего звена на производстве, в частных фирмах или в государственных организациях».

Скажите пожалуйста в чем разница между средним специальным и профессиональным образованием?

Президент считает, что «обновление всей системы образования, внедрение передовых подходов к подготовке рабочих, инженеров, является одним из ключевых, базовых для технологического, экономического прорыва страны, повышения качества жизни и реальных доходов граждан», и что надо сделать так, «чтобы вся наша система подготовки кадров соответствовала, а лучше и сама задавала высокие мировые стандарты, учитывала те глобальные технологические перемены, которые происходят в мире».
На совещании Глава государства обозначил наиболее важные направления предстоящей работы в сфере развития системы СПО, в частности:
при модернизации системы профессионального образования обязательно надо учитывать стратегию регионального развития, инвестиционные проекты, которые планируются к реализации в регионах и в целом в стране;
прогнозировать кадровые потребности организаций социальной сферы, ведущих отраслей и предприятий, которые и «должны определять требования к учреждениям профобразования, к содержанию и результатам их работы»;
система профессионального образования должна быть гибкой, предусматривать разные формы и сроки подготовки;
обучение должно вестись на самой передовой учебной и производственной базе, для чего нужно создать центры коллективного пользования, где лучшее оборудование, собранное на одной площадке, предоставляется всем, кто заинтересован в высоком результате своей работы;
-в короткие сроки сформировать по всей стране центры опережающей профессиональной подготовки, на базе которых будет проходить обучение студентов и переподготовка преподавателей, уже работающие граждане смогут повышать свою квалификацию, приобретать дополнительные навыки или получать новую специальность, а школьники в рамках профориентации – выбирать для себя профессии;
обеспечить объективную, независимую, прозрачную оценку компетенций. и чтобы выпускники колледжей и техникумов показывали свои навыки и умения на практике, например, при проведении демонстрационного экзамена.
колледжи и техникумы должны обеспечивать не только современную профессиональную подготовку, но и давать «сильное разностороннее образование, в том числе по естественнонаучным и гуманитарным дисциплинам, программированию, иностранному языку», гибкие навыки – умение работать в команде, решать творческие, нестандартные задачи.
надо навсегда отказаться от стереотипа: школу закончил, получил профессию – и всё; надо настраивать молодых людей, людей любого возраста на постоянное совершенствование, постоянную учёбу, движение вперёд в профессиональном смысле этого слова.
Также принято предложение, что стандарт WorkdSkills нормативно должен быть зафиксирован либо на уровне министерства, либо на уровне Правительства.

P.S. Распоряжением Правительства РФ от от 3 марта 2018 г. № 356-р Минобрнауки России из резервного фонда Правительства в 2018 году выделены бюджетные ассигнования в размере 1,48 млрд рублей на предоставление грантов в форме субсидий профессиональным образовательным организациям на обновление и модернизацию материально-технической базы.

Стенографический отчёт о совещании по развитию системы среднего профессионального образования
http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/56992
http://static.government.ru/media/files/7fI5JM9mKNcsdGHF1CeIEmaR6cQAdMDR.pdf

eduinspectorОбразование, Управление образованием

Техническое образование дистанционно в Москве. Список учебных заведений Москвы, в которых можно пройти дистанционное обучение по техническим специальностям и направлениям.

Московский государственный строительный университет

Обновлено: 20.01.2018Просмотры: 10264

Московский государственный строительный университет (НИУ МГСУ) – дистанционное обучение в государственном университете, расположенном в Москве. В вузе проводится дистанционное обучение по программам высшего образования (бакалавриат, магистратура). Можно получить второе высшее образование дистанционно.

Московский технологический институт

Обновлено: 28.10.2017Просмотры: 6673

Московский технологический институт (МосТех (МТИ)) – дистанционное обучение в институте, расположенном в Москве. В вузе проводится дистанционное обучение по программам высшего образования (бакалавриат, магистратура), среднего профессионального образования.

Что нужно знать о получении средне-специального образования?

Можно получить второе высшее образование дистанционно.

Национальный исследовательский университет МЭИ

Обновлено: 07.07.2018Просмотры: 6108

Национальный исследовательский университет МЭИ (НИУ МЭИ) – дистанционное обучение в государственном университете, расположенном в Москве. В вузе проводится дистанционное обучение по программам высшего образования (бакалавриат, магистратура), дополнительного профессионального образования, повышения квалификации, профессиональной переподготовки. Можно получить второе высшее образование дистанционно.

Государственный университет «Дубна»

Обновлено: 07.07.2018Просмотры: 4499

Государственный университет «Дубна» (Университет «Дубна») – дистанционное обучение в государственном университете, расположенном в Москве. В вузе проводится дистанционное обучение по программам высшего образования (бакалавриат, магистратура). Можно получить второе высшее образование дистанционно.

Российский университет транспорта

Обновлено: 25.08.2018Просмотры: 4042

Российский университет транспорта (РУТ (МИИТ)) – дистанционное обучение в государственном университете, расположенном в Москве. В вузе проводится дистанционное обучение по программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура), среднего профессионального образования, дополнительного профессионального образования, повышения квалификации, профессиональной переподготовки. Можно получить второе высшее образование дистанционно.

Российский университет кооперации

Обновлено: 27.01.2018Просмотры: 3180

Российский университет кооперации (РУК) – дистанционное обучение в университете, расположенном в Москве. В вузе проводится дистанционное обучение по программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура). Можно получить второе высшее образование дистанционно.

Национальный исследовательский университет «МИЭТ»

Обновлено: 24.04.2017Просмотры: 2930

Национальный исследовательский университет «МИЭТ» (МИЭТ) – дистанционное обучение в государственном университете, расположенном в Москве. В вузе проводится дистанционное обучение по программам высшего образования (бакалавриат, магистратура). Можно получить второе высшее образование дистанционно.

Академия Государственной противопожарной службы МЧС России

Обновлено: 21.04.2017Просмотры: 2595

Академия Государственной противопожарной службы МЧС России (АГПС МЧС России) – дистанционное обучение в государственной академии, расположенной в Москве. В вузе проводится дистанционное обучение по программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура).

Московский государственный университет геодезии и картографии

Обновлено: 24.04.2017Просмотры: 2294

Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК) – дистанционное обучение в государственном университете, расположенном в Москве. В вузе проводится дистанционное обучение по программам высшего образования (бакалавриат, специалитет). Можно получить второе высшее образование дистанционно.

Межрегиональный центр дополнительного профессионального образования

Обновлено: 01.05.2017Просмотры: 2186

Межрегиональный центр дополнительного профессионального образования (МЦДПО) – дистанционное обучение в учебном центре, расположенном в Москве. В учебном заведении проводится дистанционное обучение по программам дополнительного профессионального образования, повышения квалификации, профессиональной переподготовки.

Институт профессионального образования

Обновлено: 28.04.2018Просмотры: 1970

Институт профессионального образования (ИПО) – дистанционное обучение в учебном центре, расположенном в Москве. В учебном заведении проводится дистанционное обучение по программам дополнительного профессионального образования, повышения квалификации, профессиональной переподготовки.

Высшая школа бизнес-информатики НИУ «Высшая школа экономики»

Обновлено: 25.08.2018Просмотры: 1200

Высшая школа бизнес-информатики НИУ «Высшая школа экономики» (ВШБИ НИУ ВШЭ) – дистанционное обучение в государственном университете, расположенном в Москве. В вузе проводится дистанционное обучение по программам дополнительного профессионального образования, повышения квалификации, профессиональной переподготовки.

Источник