задачи на счет лет в истории 5 класс с ответами
Счет лет в истории 5 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тема урока : Счет лет в истории.
Тип урока : урок изложения нового материала по истории в 5 классе.
Сформировать у учащихся представление о хронологии как части исторических знаний.
Систематизировать и расширить знания учащихся об измерении времени в истории.
Способствовать формированию у учащихся умений оперировать историческими датами, соотносить даты событий с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий истории.
Основные понятия: хронология, единицы измерения времени, летосчисление, «линия времени».
Учебное оборудование: на доске – тема урока, компьютер, мультимедийный проектор, презентация по теме урока, карточки с датами .
План изучения нового материала:
Год, век, тысячелетие;
Как считали время в древности?
Организационный момент (1-2 мин.)
Приветственное слово учителя, проверка посещаемости, готовности к уроку.
Выполняют тест по главе «У истоков цивилизации»
Подготовка учащихся к изучению нового материала.
Изучая историю, важно знать, когда было то или иное событие (война, основание города, извержение вулкана, землетрясение), какое из двух событий было раньше, а какое позже, на сколько позже. Сегодня на уроке мы с вами поговорим о единицах измерения времени, которыми пользовались наши предки и которыми пользуемся мы, узнаем, как разные народы считали время, что такое лента времени, поговорим о прямом и обратном счете лет и поучимся решать задачи. И так тема нашего сегодняшнего урока « Счет лет в истории ».
Изучение новой темы
Год, век, тысячелетие.
Обращаясь к изучению прошлого, легко заметить, что нас всегда интересует, когда жил тот или иной исторический деятель, когда был основан город или когда началась и закончилась война. Без дат нет истории. Историки выстраивают прошлое, исторические события в определенной последовательности во времени. Эта последовательность образует хронологию. Само слово « хронология » в переводе с древнегреческого языка означает «наука о времени».
Хронология – наука, определяющая последовательность событий мировой истории.
Работа учащихся в тетрадях – выполнение задания «Измеряем время»
Задание — расположить по возрастанию единицы измерения времени – десятилетие, день, век, год, месяц, неделя, час, тысячелетие, сутки.
Ответ: час, день, сутки, неделя, месяц, год, десятилетие, век, тысячелетие .
Представление о годе как промежутке времени возникло у древних земледельцев. Они поняли, то от одного лета до другого, от одного сбора урожая до другого проходит примерно равное число дней. Первыми в истории человечества продолжительность года определили жители Древнего Египта.
Вопрос классу: Сколько дней в году? (365 дней)
Учитель: Древние египтяне подсчитали, что год равен 365 суткам: для того времени это было достаточно точно.
Вопрос классу: Век – это сколько лет? (100 лет, столетие)
Если век – это 100 лет, то сколько веков составляют тысячелетие? (10 веков)
Тысячелетие – 1000 лет (10 веков).
Учитель: Давайте попробуем определить, к какому веку относится та или иная дата.
Решение хронологических задач.
1380 г. IV век. Чтобы определить какой это век, нужно
948 г. X век закрыть две последние цифры. Остается
2012 г. XXI век цифра – 13, значит прошло 13 полных
223 г. III век веков, а идет 14-й.
У каждой древней цивилизации существовал свой счет лет, все народы считали время по-разному. Ученым пришлось много поработать, чтобы суметь датировать события древней истории по привычному нам календарю.
Как считали время в древности?
Учитель: Последовательность событий, их удаленность от нашего времени удобно обозначать на линии времени.
Итак, годы, тысячелетия, века удобнее считать по порядку. Но для этого нужна точка отсчета, т.е. с какого года нужно начинать счет? Какой год считать первым
Учитель: В Древнем Египте счет лет производился следующим образом. Этой страной правили цари – фараоны. Каждый раз, когда начинал править новый царь, счет лет начинался заново. Первый год правления царя считался первым годом, второй год – вторым и т.д. Когда фараон умирал и к власти приходил новый царь (допустим его сын), вновь наступал первый год, затем второй, третий. Вопрос классу: Как вы думаете, в чем неудобство данной системы летоисчисления?
Учитель: Иным был счет лет у древних римлян, первым годом они считали год основания Рима. У народов, исповедующих ислам, летоисчисление ведется от даты переселения Мухаммеда – основателя ислама – из Мекки в Медину. Древние славяне переняли традицию византийцев, и отчет времени вели «от сотворения мира».
Вопрос классу: От какого события мы ведем счет лет?
Сейчас в тетрадях мы нарисуем ленту времени и будем отмечать на ней исторические даты.
Условимся, что время движется слева направо. Отметим на линии текущий год (2012 г.) и еще одну-две даты: скажем год основания Москвы (1147 г.) и год рождения А.С. Пушкина (1799 г.).
Физминутка (варианты проведения см. в приложении)
Выйдите из-за парт, встаньте рядом со своими рабочими местами.
первый месяц года – январь (да)
первый месяц весны – апрель (нет)
в году – 12 месяцев (да)
в феврале – 30 дней (нет)
новый год начинается 31 декабря (нет)
четверть часа – это 15 минут (да)
век – это срок в тысячу лет (нет)
в сутках – 25 часов (нет)
день больше, чем сутки (нет)
Термины «до Рождества Христова», т.е. «до нашей эры» и «от Рождества Христова», т.е. «наша эра» в настоящее время приняты в большинстве государств мира.
— Для того, чтобы удобнее было «увидеть» очередность произошедших в разное время событий, можно воспользоваться «линией времени» или «лентой времени». Время на этой линии «движется» вперед (слева направо). Поперечной разделительной линией отмечено начало нашей эры. Многие исторические события произошли до нашей эры, и на нашей «ленте времени» они находятся слева от разделительной линии. Те события, которые относятся к нашей эре, располагают справа этой линии. Не перепутайте: счет лет до нашей эры ведется в обратном порядке, а время движется всегда по направлению к нашим дням. Также принято условно «делить» «линию времени» на части – периоды, по которым мы с вами и будем изучать историю.
Устное выполнение учащимися задания «Счет лет».
Сколько веков и полных лет продолжается наша эра? (20 веков и 9 лет).
Какой год был раньше: 40-й год до нашей эры или 40-й год нашей эры? На сколько лет раньше? (40-й год до нашей эры был раньше, чем 40-й год нашей эры. На 80 лет).
Какой год был следующим за 40-м годом до нашей эры? (Следующим за 40-м годом до нашей эры был 39-й год).
Какой год предшествовал 40-му году до нашей эры? (40-му году до нашей эры предшествовал 41-й год).
Какой год был следующим за 40-м годом нашей эры? (Следующим за 40-м годом нашей эры был 41-й год).
Анализ выполнения задания, исправление ошибок (способы их устранения и недопущения в дальнейшем).
1.Отметьте на линии времени 100 год н. э. и 100 год до н. э. Подсчитайте какой год был раньше. На сколько раньше? 100 г. до н. э на 200лет
2. Первое упоминание в летописи о Москве относится к 1147 году. Отметьте на линии времени этот год. Подсчитайте сколько лет исполнилось Москве в 2018м году. 871
3.Отметьте на линии времени год основания Рима – 753 год до н. э. Подсчитайте в каком году жители Рима смогут отметить трехтысячелетие своего города.
753 год дон.э. 0 год 3000 год
Ответ: в 2247- ом году жители Рима смогут отметить трёхтысячилетие своего города.
4.Древний римский писатель Тит Ливий родился в 59 году до н. э., а умер в 17 году н. э. В каком возрасте умер Тит Ливий? 59+17=76
Закрепление изученного на уроке (2-3 мин.)
Беседа по основным вопросам урока:
— Что такое хронология?
— Что такое летосчисление?
— Для чего была придумана «линия времени»?
— Какие единицы измерения времени вы знаете?
— Какими единицами измерения времени пользуются при изучении истории?
— Как правильно определять последовательность важнейших событий истории?
Подведение итогов урока, выставление оценок в журнал (2-3 мин.)
Заключительное слово учителя.
Домашнее задание (1 мин.)
В тетради письменно сделать следующие задания:
1. Составить 3 задачи на счет лет в истории.
2. Записать римскими цифрами:
3. Записать арабскими цифрами:
Решите задачи (письменно)
Задачи на счет лет в истории
Счет лет в истории (примеры решения исторических задач)
Первый тип исторических задач.
Способ 1.
Какой год был раньше и на сколько был раньше: 33г. до н.э. или 33г. н.э.?
Решение.
33г. до н.э. + 33г. н.э. = 66 лет
Ответ: 33г до н.э. был раньше на 66 лет
Способ 2.
Вариант 1.
Решение.
Ответ: 33г. до н.э. был раньше на 19 лет.
Вариант 2.
Какое событие было раньше и на сколько раньше: Куликовская битва (1380г) или основание Санкт-Петербурга (1703г)?
Решение.
Ответ: Куликовская битва была раньше на 323 года.
Второй тип исторических задач.
Вариант 1.
Решение.
490г. до н.э. + 2012г. н.э. = 2502 г. т.н.
Ответ: Марафонская битва произошла 2502 г. т.н.
Вариант 2.
Решение.
Ответ: Северная война закончилась 291 г. т.н.
Практическая часть
Решите задачи (письменно)
1. Воин родился в 16 г. до н.э., а погиб в битве в 29 г. н.э. Сколько лет он прожил?
2. Кузнец выковал меч в 1959 г. до н.э. Сколько лет назад это произошло?
3. В 1929 г. археологи нашли кувшин, пролежавший в земле 3005 лет. В каком году кувшин был потерян?
4.В 480 г. до н.э. состоялась битва при Саламине. В 1480 г. Русь свергла монголо-татарское иго. Сколько лет прошло между этими двумя событиями?
5. Город Рим основан в 753 г. до н.э., а город Санкт-Петербург основан в 1703 году. Сколько лет прошло между этими событиями?
6. Куликовская битва произошла в 1380 году. В каком веке праздновалось 500-летие этой битвы?
7. Определите, какой сейчас был бы год и век, если бы мы вели счет лет от основания Москвы в 1147 году?
8. Русь приняла православную веру в 988 году. Какой век это был?
9. Напишите латинскими цифрами: а) 5 век до н.э., б) 11 век, в) 18 век, г) 7 век до н.э.
10. Расположите даты по ходу летоисчисления: 612 г., 1500 г. до н.э., 480 г. до н.э., 395 г., 14 г. до н.э., 3000 г. до н.э., 476 г.
11. Какой год был раньше 525 н. э. или 525 до н. э. На сколько?
12.Древнее Двуречье, здесь в 1770 г. до н. э. были написаны сказания о красавице-богине Иштар. В прошлом году глиняные таблички с текстами сказаний были найдены на месте древнего городища во время раскопок. Сколько лет они пролежали в земле?
Задания для урока по истории древнего мира по теме «Счет лет в истории»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Задания по теме «Счет лет в истории» (5 класс) Карточка 1.
1. Первая общегреческая Олимпиада проходила в 776 г. до н.э.. Сколько лет тому назад это было?
2. Город Рим основан в 753 г. до н.э. Сколько лет тому назад это было?
3. Какой год был раньше 200 н. э. или 200 до н. э.? На сколько?
4. Москва была основана в 1147 г. Какой это век?
5. Куликовская битва произошла в 1380 году. В каком веке праздновалось 500-летие этой битвы?
6. Какой год был раньше? 12 г. до н. э. или 13 г. до н. э.? На сколько?
7. Какой год предшествовал 133 г. до н.э.?
8.Какой это век? Запиши римскими цифрами
А) 1205 год; Б) 81 год; В) 185 год; Г) 2011 год.
9. Запишите арабскими цифрами:
А)III век; Б) VII век; В) XII век; Г) XX век.
Задания по теме «Счет лет в истории» (5 класс) Карточка 2.
1.Единое египетское государство возникло в 3000 г.до н.э. Сколько лет тому назад это было?
2.Какой год был раньше 525 н. э. или 525 до н. э. На сколько?
3.В 1500 г.до н.э. фараон Тутмос отправился в военный поход. Сколько лет тому назад это было?
4.Русь приняла православную веру в 988 году. Какой век это был?
5.Ледовое побоище произошло в 1242 году. В каком веке праздновалось 500-летие этой битвы?
6.Какой год был раньше? 110 г.до н.э. или 120 г. до н.э.? На сколько?
7.Какой год наступит после 2 г.до н.э.?
8.Какой это век? Запиши римскими цифрами
А) 1405 год; Б) 281 год; В) 85 год; Г) 1011 год.
9. Запишите арабскими цифрами:
А) VIII век; Б)II век; В) XXII век; Г)XVI век.
Задания по теме «Счет лет в истории» (5 класс) Карточка №3.
1. В 1770 г. до н. э. были написаны сказания о красавице-богине Иштар. Сколько лет тому назад это было?
2. Какой год был раньше 1202 н. э. или 1202 до н. э.? На сколько?
3. Петербург был основан в 1703 г. Какой это век?
4. Полтавская битва произошла в 1709 году. В каком веке праздновалось 200-летие этой битвы?
5. Какой год был раньше? 2 г. до н. э. или 13 г. до н. э.?На сколько?
6. Какой год был перед 33 г. до н.э.?
7. В 1750 г. до н.э. в Египте произошло восстание рабов. Сколько лет тому назад это было?
8. Какой это век? Запиши римскими цифрами
А) 205 год; Б) 981 год; В) 1852 год; Г) 1011 год.
9. Запишите арабскими цифрами:
А) X век; Б)XVII век; В)XIII век; Г)XV век.
Задания по теме «Счет лет в истории» (5 класс) Карточка 4.
1. Пирамида Хеопса была построена в 2600 г.до н.э. Сколько лет тому назад это было?
2. Какой год был раньше 325 н. э. или 325 до н. э. На сколько?
3. Первая Пуническая война началась в 264 г. до н.э. Сколько лет тому назад это было?
4. Иван Грозный стал царём в 1547 году. Какой век это был?
5. Бородинская битва произошла в 1812 году. В каком веке празднуется 200-летие этой битвы?
6. Какой год был раньше? 2110 г. до н.э. или 2120 г. до н.э.? На сколько?
7. Какой год предшествовал 92 г. до н.э.?
8. Какой это век? Запиши римскими цифрами
А) 405 год; Б) 1281 год; В) 785 год; Г) 1811 год.
9. Запишите арабскими цифрами:
А) XXI век; Б) IV век; В) XII век; Г) V век.
Задания по теме «Счет лет в истории» (5 класс) Карточка 5.
1. Греко-персидские войны начались в 499 г. до н.э. Сколько лет тому назад это было?
2. Марафонская битва произошла в 490 г. до н.э. Сколько лет тому назад это было?
3. Какой год был раньше 8 н. э. или 18 до н. э.? На сколько?
4. Сражение у мыса Гангут состоялось в 1714 г. Какой это век?
5. Нижний Новгород был основан в 1221 году. В каком веке праздновалось 500-летие этого города?
6. Какой год был раньше? 12 г. до н. э. или 13 г. до н. э.? На сколько?
7. Какой год наступит после 81 г. до н.э.?
8. Какой это век? Запиши римскими цифрами
А) 105 год; Б) 1881 год; В) 1985 год; Г) 11 год.
9. Запишите арабскими цифрами:
А) VIII век; Б) X I X век; В) XI век; Г)XIV век.
Задания по теме «Счет лет в истории» (5 класс) Карточка 6.
1. Греко-персидские войны закончились в 449 г.до н.э. Сколько лет тому назад это было?
2. Какой год был раньше 5 н. э. или 5 до н. э. На сколько?
3. Саламинское сражение состоялось в 480 г. до н.э. Сколько лет тому назад это было?
4. Сражение на реке Неве было в 1240 году. Какой это век?
5. Восстание декабристов произошло в 1825 году. В каком веке отмечалось 150-летие этого событие?
6. Какой год был раньше? 110 г. до н.э. или 120 г. до н.э.? На сколько?
7. Какой год наступит после 100 г. до н.э.?
8. Какой это век? Запиши римскими цифрами
А) 15 год; Б) 1281 год; В) 685 год; Г) 1101 год.
9. Запишите арабскими цифрами:
А) VI век; Б) XII век; В) XXII век; Г)XVI век.
Задания по теме «Счет лет в истории» (5 класс) Карточка 7.
1. Первая общегреческая Олимпиада проходила в 776 г. до н.э. Сколько лет тому назад это было?
2. Какой год был раньше 525 н. э. или 525 до н. э. На сколько?
3. Петербург был основан в 1703 г. Какой это век?
4. Бородинская битва произошла в 1812 году. В каком веке празднуется 200-летие этой битвы?
5. Нижний Новгород был основан в 1221 году. В каком веке праздновалось 500-летие этого города?
6. Какой год был раньше? 110 г. до н.э. или 120 г. до н.э.? На сколько?
7. Какой год предшествовал 133 г. до н.э.?
8. Какой это век? Запиши римскими цифрами
А) 1405 год; Б) 381 год; В) 85 год; Г) 1011 год.
9. Запишите арабскими цифрами:
А) VIII век; Б) II век; В) XXII век; Г) XVI век.
Задания по теме «Счет лет в истории» (5 класс) Карточка 8.
1. В 1770 г. до н. э. были написаны сказания о красавице-богине Иштар. Сколько лет тому назад это было?
2. Город Рим основан в 753 г. до н.э. Сколько лет тому назад это было?
3. Саламинское сражение состоялось в 480 г. до н.э. Сколько лет тому назад это было?
4. Сражение у о. Гренгам состоялось в 1720 г. Какой это век?
5. Ледовое побоище произошло в 1242 году. В каком веке праздновалось 400-летие этой битвы?
6. Какой год был раньше? 2115 г. до н.э. или 2120 г. до н.э.? На сколько?
7. Какой год наступит после 83 г. до н.э.?
8. Какой это век? Запиши римскими цифрами
А) 1305 год; Б) 581 год; В) 85 год; Г) 1011 год.
9. Запишите арабскими цифрами:
А) VIII век; Б) X I X век; В) XI век; Г) XIV век.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Номер материала: ДБ-036741
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества
Время чтения: 1 минута
В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом
Время чтения: 2 минуты
Студентам вузов могут разрешить проходить практику у ИП
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разработало проект новых правил русского языка
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Задание №18. Заполните «линию времени»
Первое упоминание в летописи о Москве относится к 1147 году. Отметьте на «линии времени» этот год. Подсчитайте, сколько лет исполнилось Москве в нынешнем году (в 2013 году). Вычисления делайте письменно
Задание №19. Заполните «линию времени»
Отметьте на «линии времени» 100-й год до н.э. и 100-й год н.э. Подсчитайте, какой год был раньше. На сколько раньше?
100 г. до н.э. был раньше на 200 лет 100 г. н.э.
Задание №20. Заполните «линию времени»
Отметьте на «линии времени» год основания города Рима — 753 год до н.э. Подсчитайте, в каком году жители Рима смогут отметить трехтысячелетие своего города. Вычисления делайте письменно
Задание №21. Найдите ошибку
а) «друзья» Спартака не могли знать о «Рождестве Христовом», которое произошло на 71 год позже описываемых событий, б) система летоисчисления «от Рождества Христова» стала применяться в 6 веке нашей эры и тоже не могла быть известна во времена Спартака
Практическая работа по теме «Счет лет в истории» для 5 класса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Практическая работа по теме «Счет лет в истории»
2. В каком году жители Рима отметят свое 3000-летие? Вычисления делайте письменно.
3. Царь начал править в 23 г. до н.э., а умер в 12 г. н.э. Сколько лет он правил?
4. Событие произошло в 124 г. н. э. Сколько лет назад это было? В каком веке?
5. Сколько прошло лет с первого года нашей эры до сегодняшнего дня? Сколько это составляет полных веков? Какой сейчас идет век?
6. Если захоронение было сделано в 80 г. до н.э. и в прошлом году археологи его обнаружили, сколько лет оно пролежало в земле?
7. Какой год был раньше – 65 г. до н.э. или 40 г. н.э.? И на сколько раньше?
Практическая работа по теме «Счет лет в истории»
1 . Заполните «линию времени». 
В 753 году до н.э. был основан знаменитый город Рим. Отметьте на «линии времени» этот год. Подсчитайте, сколько лет исполнилось Риму в 1997-ом г. Вычисления делайте письменно.
2. Лондон был основан в 43 году н.э. Сколько лет уже существовал Рим? Вычисления делайте письменно.
4. В 124 г. до н. э. прошел сильный вихрь. Сколько лет назад это было? В каком веке?
5. Сколько прошло лет с пятого года до нашей эры до сегодняшнего дня? Сколько это составляет полных веков? Какой сейчас идет век?
6. Если захоронение было сделано в 84 г. до н.э. и в в прошлом году археологи его обнаружили, то сколько лет оно пролежало в земле?
7. Какой год был раньше – 55 г. до н.э. или 40 г. н.э.? И на сколько раньше?
3.35 лет правил царь.
4.1891 год назад. Это было во 2 веке н.э.
5.2094 года пролежало в земле.
6.раньше был 65 год до н.э. на 105 лет.
3. 18 лет правил царь.
4. 2139 лет назад. Это было во 2 веке до н.э.
5. 2020 лет. Это составляет 20 полных веков. Сейчас идет 21 век.
6. 2098 лет пролежало в земле.
7. 55 год до н.э. был раньше на 95 лет.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Номер материала: ДБ-109299
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Технопарк универсальных педагогических компетенций откроют в Чечне
Время чтения: 1 минута
В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом
Время чтения: 2 минуты
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
В Тюменской области продлили на неделю дистанционный режим для школьников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.