есть автотрофные формы сине зеленые одноклеточные
Отличия прокариот и эукариот
Все живые организмы на Земле делятся на две группы: прокариот и эукариот.
Главное отличие
У прокариот нет ядра, кольцевая ДНК (кольцевая хромосома) расположена прямо в цитоплазме (этот участок цитоплазмы называется нуклеоид).
У эукариот есть оформленное ядро (наследственная информация [ДНК] отделена от цитоплазмы ядерной оболочкой).
Дополнительные отличия
1) Раз у прокариот нет ядра, то нет и митоза/мейоза. Бактерии размножаются простым делением надвое.
2) У прокариот рибосомы мелкие (70S), а у эукариот – крупные (80S).
3) У прокариот клеточная стенка состоит из муреина (пептидогликана).
4) У прокариот отсутствуют мембранные органоиды (такие как митохондрии, эндоплазматическая сеть, лизосомы и т.д.), вместо них у прокариот есть мезосомы – выросты плазматической мембраны, похожие на кристы митохондрий.
5) Клетка прокариот гораздо меньше клетки эукариот: по диаметру в 10 раз, по объему – в 1000 раз.
Сходство
Клетки всех живых организмов (всех царств живой природы) содержат плазматическую мембрану, цитоплазму и рибосомы.
Еще можно почитать
Задания части 1
Выберите один, наиболее правильный вариант. В прокариотических клетках реакции окисления происходят на
1) рибосомах в цитоплазме
2) впячиваниях плазматической мембраны
3) оболочках клеток
4) кольцевой молекуле ДНК
ПРОКАРИОТЫ
1. Выберите три варианта. Бактериальную клетку относят к группе прокариотических, так как она
1) не имеет ядра, покрытого оболочкой
2) имеет цитоплазму
3) имеет одну молекулу ДНК, погруженную в цитоплазму
4) имеет наружную плазматическую мембрану
5) не имеет митохондрий
6) имеет рибосомы, где происходит биосинтез белка
2. Выберите три варианта. Почему бактерии относят к прокариотам?
1) содержат в клетке ядро, обособленное от цитоплазмы
2) состоят из множества дифференцированных клеток
3) имеют одну кольцевую хромосому
4) не имеют клеточного центра, комплекса Гольджи и митохондрий
5) не имеют обособленного от цитоплазмы ядра
6) имеют цитоплазму и плазматическую мембрану
3. Выберите три варианта. Для прокариотной клетки характерно наличие
1) рибосом
2) митохондрий
3) оформленного ядра
4) плазматической мембраны
5) эндоплазматической сети
6) одной кольцевой ДНК
4. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. У прокариотических клеток есть
1) нуклеоид с ДНК
2) настоящее ядро
3) аппарат Гольджи
4) гомологичные хромосомы
5) рибосомы
6) клеточная мембрана
1) отсутствие мембранных органоидов
2) отсутствие рибосом в цитоплазме
3) образование двух и более хромосом линейной структуры
4) клеточная стенка состоит из муреина
5) не способна к фагоцитозу
6) имеет центриоль в основании жгутика
ПРОКАРИОТЫ КРОМЕ
1. Все перечисленные признаки, кроме двух, используются для описания прокариотической клетки. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Отсутствие в ней оформленного ядра
2) Наличие цитоплазмы
3) Наличие клеточной мембраны
4) Наличие митохондрий
5) Наличие эндоплазматической сети
2. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, характеризуют строение бактериальной клетки. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) отсутствие оформленного ядра
2) наличие лизосом
3) наличие плотной оболочки
4) отсутствие митохондрий
5) отсутствие рибосом
3. Перечисленные ниже понятия, кроме двух, используются для характеристики прокариот. Определите два понятия, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) митоз
2) спора
3) гамета
4) нуклеоид
5) мезосома
4. Все приведенные ниже термины, кроме двух, используются для описания строения бактериальной клетки. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) неподвижная цитоплазма
2) кольцевая молекула ДНК
3) мелкие (70S) рибосомы
4) способность к фагоцитозу
5) наличие ЭПС
5. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Прокариотическая клетка не имеет в своем составе
1) ядра
2) цитоплазмы
3) эндоплазматической сети
4) плазматической мембраны
5) рибосом
6) пластид
2. Установите соответствие между характеристикой клетки и её типом: 1) прокариотическая, 2) эукариотическая
А) мембранные органоиды отсутствуют
Б) имеется клеточная стенка из муреина
В) наследственный материал представлен нуклеоидом
Г) содержит только мелкие рибосомы
Д) наследственный материал представлен линейными ДНК
Е) клеточное дыхание происходит в митохондриях
3. Установите соответствие между признаком и группой организмов: 1) Прокариоты, 2) Эукариоты. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) отсутствие ядра
Б) наличие митохондрий
В) отсутствие ЭПС
Г) наличие аппарата Гольджи
Д) наличие лизосом
Е) линейные хромосомы, состоящие из ДНК и белка
4. Установите соответствие между органоидами и клетками, которые их имеют: 1) прокариотическая, 2) эукариотическая. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) аппарат Гольджи
Б) лизосомы
В) мезосомы
Г) митохондрии
Д) нуклеоид
Е) ЭПС
5. Установите соответствие между клетками и их особенностями: 1) прокариотическая, 2) эукариотическая. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) молекула ДНК кольцевая
Б) поглощение веществ путем фаго- и пиноцитоза
В) образуют гаметы
Г) рибосомы мелкие
Д) есть мембранные органоиды
Е) характерно прямое деление
6. Установите соответствие между клетками и их особенностями: 1) прокариотическая, 2) эукариотическая. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
1) наличие обособленного ядра
2) образование спор для перенесения неблагоприятных условий среды
3) расположение наследственного материала только в замкнутой ДНК
4) деление путем мейоза
5) способность к фагоцитозу
6) отсутствуют митохондрии
СОБИРАЕМ 7
1) Неподвижная цитоплазма
Установите соответствие между характеристиками и типами клеток, изображенных на рисунке. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) имеют мезосомы
Б) осмотрофный способ питания
В) делятся митозом
Г) имеют развитую ЭПС
Д) образуют споры при неблагоприятных условиях
Е) имеют оболочку из муреина
2. Выберите три варианта. Прокариотные клетки отличаются от эукариотных
1) наличием рибосом
2) отсутствием митохондрий
3) отсутствием оформленного ядра
4) наличием плазматической мембраны
5) отсутствием органоидов движения
6) наличием одной кольцевой хромосомы
2. Установите соответствие между признаками организмов и их царством: 1) бактерии, 2) растения. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) различные представители способны к фотосинтезу и хемосинтезу
Б) в наземных экосистемах превосходят все другие группы по биомассе
В) клетки делятся путем митоза и мейоза
Г) имеют пластиды
Д) клеточные стенки обычно не содержат целлюлозы
Е) лишены митохондрий
2. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Сходство клеток бактерий и растений состоит в том, что они имеют
1) рибосомы
2) плазматическую мембрану
3) оформленное ядро
4) клеточную стенку
5) вакуоли с клеточным соком
6) митохондрии
3. Установите соответствие между характеристиками и организмами: 1) дрожжи, 2) кишечная палочка. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) геном представлен одной кольцевой молекулой ДНК
Б) клетка покрыта оболочкой из муреина
В) делится митозом
Г) в анаэробных условиях вырабатывает этанол
Д) имеет жгутики
Е) не имеет мембранных органоидов
ЭУКАРИОТЫ ПРИМЕРЫ
Выберите трёх представителей эукариот
1) обыкновенная амёба
2) дрожжи
3) малярийный паразит
4) холерный вибрион
5) кишечная палочка
6) вирус иммунодефицита человека
Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и термины, приведенные в списке.
1) митоз, мейоз
2) перенесение неблагоприятных условий среды
3) перенос информации о первичной структуре белка
4) двумембранные органоиды
5) шероховатая эндоплазматическая сеть
6) мелкие рибосомы
БАКТЕРИИ РИС
1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В процессе эволюции сформировались организмы разных царств. Какие признаки характерны для царства, представитель которого изображен на рисунке.
1) клеточная стенка состоит в основном из муреина
2) хроматин содержится в ядрышке
3) хорошо развита эндоплазматическая сеть
4) отсутствуют митохондрии
5) наследственная информация содержится в кольцевой молекуле ДНК
6) пищеварение происходит в лизосомах
2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какое значение для человека имеют организмы царства, один из представителей которого изображён на рисунке?
1) используются для приготовления кефира и сыра
2) вызывают заболевание гриппом
3) используются для изготовления антибиотиков
4) вызывают тиф, холеру и дифтерию
5) используются для получения трансгенного инсулина
6) служат первым звеном в пищевых цепях
1. Все перечисленные ниже термины, кроме двух, используют для описания клетки, изображённой на рисунке. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) замкнутая молекула ДНК
2) мезосома
3) мембранные органоиды
4) клеточный центр
5) нуклеоид
2. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображенной на рисунке клетки. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) деление путем митоза
2) наличие клеточной стенки из муреина
3) наличие нуклеоида
4) отсутствие мембранных органоидов
5) поглощение веществ путем фаго- и пиноцитоза
3. Все перечисленные ниже термины, кроме двух, используют для описания клетки, изображённой на рисунке. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) замкнутая ДНК
2) митоз
3) гаметы
4) рибосомы
5) нуклеоид
4. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания изображённой на рисунке клетки. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) есть клеточная мембрана
2) есть аппарат Гольджи
3) есть несколько линейных хромосом
4) есть рибосомы
5) есть клеточная стенка
5сб. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания изображённой на рисунке клетки. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) имеют линейные хромосомы
2) характерно бинарное деление
3) имеет эндоплазматическую сеть
4) образует спору
5) содержит мелкие рибосомы
6ф. Все перечисленные ниже понятия, кроме двух, используются для описания изображённого на рисунке объекта. Определите два понятия, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) прокариоты
2) ДНК
3) вакуоль с клеточным соком
4) рибосома
5) ядро
7cб. Все перечисленные ниже понятия, кроме трёх, используются для описания изображённого на рисунке объекта. Определите три понятия, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) содержит плазмиды
2) дыхание происходит в митохондриях
3) характерно деление надвое
4) содержит клеточную стенку из целлюлозы
5) может иметь выросты оболочки – пили
6) в цитоплазме обнаруживаются центриоли клеточного центра
Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания прокариотической ДНК. Определите два признака, выпадающих из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) содержит аденин, гуанин, урацил и цитозин
2) состоит из двух цепей
3) имеет линейную структуру
4) не связана со структурными белками
5) лежит в цитоплазме
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для цианобактерий?
1) встречаются в составе лишайников
2) имеют спиралевидный хроматофор
3) являются редуцентами
4) вызывают «цветение» воды
5) являются прокариотическими фототрофами
6) размножаются зооспорами
Задания части 2 ЕГЭ по теме «Отличия прокариот и эукариот»
1. Какова роль бактерий в природе? Приведите не менее четырех значений.
1) Являются редуцентами, разрушают органические вещества до неорганических.
2) Вызывают болезни (холера, сифилис).
3) Автотрофные бактерии являются продуцентами (вырабатывают органические вещества).
4) Являются симбионтами (клубеньковые бактерии, бактерии в толстом кишечнике человека).
2. Назовите основные признаки строения и жизнедеятельности бактерий. Назовите не менее 4-х особенностей.
1) У бактерий нет оформленного ядра, их ДНК имеет кольцевую форму.
2) У бактерий нет никаких органоидов, кроме рибосом.
3) У бактерий нет митоза и мейоза, они размножаются делением надвое.
4) Клеточная стенка бактерий состоит из муреина (пептидогликана).
5) Клетка прокариот по диаметру в 10 раз меньше клетки эукариот.
3. В каких отраслях хозяйства используются бактерии?
1) В пищевой промышленности: для получения напитков, молочно-кислых продуктов, при квашении, солении, виноделии, сыроделии.
2) В сельском хозяйстве: для приготовления силоса.
3) В коммунальном хозяйстве: для очистки сточных вод
4) В генной инженерии, микробиологии: для получения витаминов, гормонов, лекарств, кормовых белков.
4. Осуществление земляных работ при строительстве одного из объектов привело к вскрытию скотомогильника 100-летней давности. Спустя некоторое время в данной местности был объявлен карантин в связи с эпидемией сибирской язвы, возбудителем которой являются бактерии. Как с точки зрения биологии можно объяснить эту ситуацию?
В скотомогильнике были захоронен скот, зараженный сибирской язвой. Бактерии пережили столетнее отсутствие пищи в виде спор. Споры микроскопические, после вскрытия скотомогильника они распространились по ветру и заразили скот.
5. Как предохранить продукты питания от гниения?
6. Организмы каких царств состоят из клеток, изображенных на рисунке под буквами А и Б? Ответ обоснуйте, приведите соответствующие доказательства.
На рисунке А изображен организм из царства Бактерии. Доказательства: нет ядра, ДНК лежит прямо в цитоплазме, нет органоидов. На рисунке Б изображен организм царства Растения. Доказательства: есть крупная центральная вакуоль, хлоропласты, клеточная стенка.
8. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку. (1) В клетках прокариот отсутствует оформленное ядро. (2) Бактерии, как представители доядерных организмов, имеют нуклеоид. (3) Для бактерий, как и для всего живого, характерны обмен веществ и превращение энергии. (4) Для всех бактерий характерен анаэробный тип обмена веществ. (5) По типу питания их делят на автотрофов и гетеротрофов. (6) Все автотрофные бактерии синтезируют органические вещества из неорганических, используя энергию света. (7) Фотосинтез у автотрофных бактерий протекает в хлоропластах, как и у растений.
9. Лекарственный препарат представляет собой фермент, который катализирует разрушение муреина клеточной стенки возбудителя. На какую группу организмов действует этот препарат? Почему для клеток человека он нетоксичен? Ответ обоснуйте.
1. Этот препарат действует на бактерии. Из муреина у бактерий состоит клеточная стенка.
2. Для человека он не токсичен, потому что в состав клеток человека муреин не входит.
10. Благодаря каким особенностям бактерии широко применяются в биотехнологиях? Назовите не менее трех признаков.
1) высокая скорость размножения;
2) способность синтезировать биологически активные вещества;
3) способность к мутациям и возможность получения новых высокопродуктивных штаммов;
4) относительно простые способы выращивания бактерий
11. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(1) Классификацией, то есть группировкой по сходству и родству, занимается отрасль биологии – систематика. (2) Клеточные организмы делят на два надцарства: прокариоты и эукариоты. (3) Прокариоты – доядерные организмы. (4) К прокариотам относят бактерии, цианобактерии и водоросли. (5) К эукариотам относят только многоклеточные организмы. (6) Клетки прокариот, как и эукариот, делятся митозом. (7) Группа прокариот – хемобактерии – используют энергию, выделяемую при окислении неорганических веществ, для синтеза органических веществ из неорганических.
4 – водоросли относят к эукариотам;
5 – к эукариотам относят как одноклеточные, так и многоклеточные организмы;
6 – у прокариот митоз отсутствует, клетки делятся надвое.
12. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(1) Эукариотические клетки имеют обособленное ядро. (2) В пластидах и митохондриях эукариотических клеток содержатся рибосомы. (3) В цитоплазме прокариотических и эукариотических клеток находятся рибосомы, комплекс Гольджи и эндоплазматическая сеть. (4) Клеточная стенка растительных клеток содержит целлюлозу, клеточная стенка животных клеток – гликоген. (5) Бактериальная клетка размножается с помощью спор. (6) Эукариотическая клетка делится митозом и мейозом. (7) Споры грибов предназначены для размножения.
13. Рассмотрите предложенную схему классификации форм жизни. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.
14. Почему портятся продукты питания? Назовите основные способы обработки продуктов для предупреждения гниения и принципы, на которых они основаны.
15. Какие бактерии человек использует для получения пищевых продуктов?
1) Молочнокислые – для получения кисломолочных продуктов.
2) Уксуснокислые – для получения уксуса.
16. Чем бактерии отличаются от одноклеточных водорослей? Назовите не менее четырех отличий.
1) У бактерий нет оформленного ядра, а у водоросли есть.
2) Клеточная стенка бактерии состоит из муреина, а у водорослей она из целлюлозы.
3) У бактерий одна хромосома кольцевидной формы, а у водоросли несколько хромосом линейной формы.
4) У бактерий нет органоидов (митохондрий, пластид, аппарата Гольджи, ЭПС, лизосом и т.п.).
17. Лекарственный препарат нарушает целостность муреиновой клеточной стенки, таким образом разрушая клетки бактерий. Можно ли с помощью данного препарата вылечить грипп или амёбную дизентерию? Ответ поясните.
1) грипп вызывается вирусом, а дизентерия – амебами (одноклеточными животными, простейшими)
2) на них данный препарат (антибиотик) не подействует, поскольку они не имеют клеточной стенки из муреина
18. Клетка организма какого царства изображена на рисунке? Обоснуйте свой ответ. Какая структура обозначена на рисунке вопросительным знаком? Какую функцию она выполняет?
1) на рисунке изображена клетка бактерий, потому что она не содержит ядра (ДНК лежит в цитоплазме) и мембранных органоидов;
2) вопросительным знаком обозначена плазмида (дополнительная кольцевая ДНК);
3) плазмида (дополнительная кольцевая ДНК) несет дополнительные гены, повышающие приспособленность клетки к различным условиям
Готовимся к ЕГЭ. Часть С. Общая биология
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1. К прокариотам относятся бактерии и некоторые одноклеточные грибы
2. В клетках прокариот отсутствуют органоиды.
3. Все прокариот отделены от внешней среды мембраной.
4. Клетки прокариот отделены от внешней среды мембраной.
5. Прокариоты не способны к фагоцитозу.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
2. Любые клетки имеют плазматическую мембрану.
3. Снаружи от мембраны у животных клеток есть клет, стенка.
4. Во всех клетках есть ядро.
5. В клеточном ядре есть генетический материал – ДНК.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
У прокариотических организмов под оболочкой клетки находится плазматическая мембрана.
У прокариот нет оформленного ядра.
У них имеется ядрышко.
В клетках прокариот содержатся митохондрии, комплекс Гольджи.
Среди прокариот часто встречаются многоклеточные формы.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
К прокариотам относятся бактерии у которых наследственный материал отделен мембраной от цитоплазмы.
Клеточной стенкой является муреин.
ДНК представлена двумя молекулами кольцевой формы.
В бактериальной клетке отсутствуют митохондрии, ЭПС, комплекс Гольджи.
При наступлении неблагоприятных условий бактерии размножаются с помощью спор.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
У бактерий, как и у всех живых организмов происходит обмен веществ и превращение энергии.
По способу питания их делят на автотрофов и гетеротрофов.
Хемотрофные бактерии, синтезируя органические вещества из неорганических, используют энергию света.
Фотосинтез у автотрофных бактерий протекает в хлоропластах, как у растений.
Все бактерии дышат кислородом.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
Бактерии – гниения относят к эукариотам.
Они выполняют в природе санитарную роль, т.к. минерализуют органические остатки.
Эта группа бактерий вступает в симбиотическую связь с корнями некоторых растений.
К бактериям также относят простейших.
В благоприятных условиях бактерии размножаются прямым делением клетки.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
Ученые считают, что первыми появились на Земле эукариоты.
Первые организмы были анаэробными гетеротрофами.
Затем эволюция шла в направлении развития автотрофных способов питания.
Первыми атотрофными организмами стали зеленые водоросли.
В результате фотосинтеза и хемосинтеза в атмосфере появился свободный кислород.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
У эукариотических организмом размеры клеток значительно больше, чем у прокариот.
В клетках всех эукариот имеются хлоропласты.
В клетках эукариот присутствуют митохондрии, ЭПС.
Эукариот усваивают азот воздуха.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
Между клеткой и окружающей средой постоянно происходит обмен веществом.
Ионы транспортируются путем пассивного транспорта, а небольшие молекулы – путем активного транспорта, а небольшие молекулы – путем активного транспорта.
Пассивный транспорт осуществляется по градиенту концентрации, связан с затратами энергии.
Активный транспорт – перенос веществ против градиента концентрации, он не связан с затратами энергии.
Поглощение твердых частиц – фагоцитоз, поглощение жидкостей – пиноцитоз.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
В составе клетки обнаружено около 80 химических элементов, входящих в периодическую таблицу Д.И. Менделеева.
Группу макроэлементов образуют водород, кислород, углерод и натрий.
В меньших количествах в состав клетки входят калий, азот, кальций и хлор.
Кальций и фосфор участвуют в формировании у костной ткани.
Кроме того, фосфор – элемент, от которого зависит нормальная свертываемость крови.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
Клеточные организмы делят на две группы.
Прокариот – доядерные организмы.
К прокариотам относят одноклеточные организмы, бактерии, водоросли, простейшие.
К эукариотам относят только многоклеточные организмы.
Прокариоты, как и эукариоты, имеют митохондрии.
Группа прокариот – циано – бактерии используют солнечную энергию в процессе фотосинтеза для образования органических веществ из неорганических.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
В первой половине 19 в. немецкие ученые М. Шлейден и Т. Шванн сформулировали клеточную теорию.
Однако родоначальником клеточной теории считают А. ван Левенгука, который описал микроскопическое строение робковой ткани растения.
Впоследствии Рудольф Вирхов утверждал, что каждая новая клетка образуется путем почкования материнской клетки.
Современная клеточная теория утверждает, что все клетки многоклеточного организма сходны по своему строению и функциям.
Все клетки в зависимости от их строения делятся на эукариотические и прокариотические.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1. Все бактерии по способу питания являются гетеротрофами.
2. Азотофиксирующие бактерии обеспечивают гниение мертвых органических остатков в почве.
3. К группе азотофиксаторов относят клубеньковые бактерии.
4. Бобовые растения за счет поступающих в их клетки связанного азота синтезируют белок.
5. Группа сапротрофных бактерий используют для метаболизма энергию от окисления неорганических соединений, поступающих в клетки из среды.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1. Митоз – непрямое деление эукариотических клеток, которое включает 4 фазы.
2. В профазе происходит: самоудвоение ДНК, спирализация хромосом, формирование веретена деления, исчезновение ядерной оболочки и ядрышка.
3. Вторая фаза митоза- анафаза, в которой хромосомы располагаются по экватору клетки.
4. В метафазе – третей фазе митоза- происходит расхождение дочерних хроматид к полюсам клетки.
5. В телофазе формируются ядра и происходит цитокинез, в результате образуются 2 дочерние клетки с диплоидным Набором хромосом.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
2. Состоит из 2-х последовательных делений.
3. В профазе I происходят такие же процессы, как при митозе.
4. В анафазе II к противоположным полюсам расходятся гомологичные хромосомы, состоящие из 2-х хроматид.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1. Онтогенез начинается с момента образования гамет.
2. Гаметы участвуют в оплодотворении.
3. Зигота, образовавшаяся после оплодотворения, делится мейозом.
4. После многократного деления формируется однослойный зародыш.
5. Эмбриональный период развития завершается у позвоночных животных образованием нейрулы.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1. Популяция представляет собой совокупность особей разных видов, длительное время населяющих общую территорию.
2. Популяции одного и того же вида относительно изолированы друг от друга.
3. Популяция является структурной единицей вида.
4. Популяция является движущей силой эволюции.
5. Личинки комаров, живущие в мелкой луже, представляют собой популяцию.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1. Гены располагаются в хромосомах в линейном порядке.
2. Каждый ген занимает определенное место –аллель.
3. Гены одной хромосомы образуют группу сцепления.
4.Число групп сцепления определяются диплоидным набором хромосом.
5. Нарушение сцепления генов происходит в процессе конъюгации хромосом в профазе мейоза.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1. Большое значение в строение и жизнедеятельности организмов имеют белки.
2. Это биополимеры, мономерами которых являются азотистые основания.
3. Белки входят в состав плазматической мембраны.
4. Многие белки выполняют в клетке ферментативную функцию.
5. В молекулах белка зашифрована наследственная информация о признаках организма.
6. Молекулы белка и т-РНК входят в состав рибосом.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1. Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей одного вида, длительное время населяющих общую территорию.
2. Разные популяции одного и того же вида относительно изолированы друг от друга, и их особи не скрещиваются между собой.
3. Генофонд всех популяций одного вида одинаков.
4. Популяция является элементарной единицей эволюции.
5. Группа лягушек одного вида, живущих в глубокой луже в течении одного лета, представляют собой популяцию.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1. Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей разных видов, длительное время населяющих общую территорию.
2. Основными групповыми характеристиками популяции является численность, плотность, возрастная, половая и пространственная структуры.
3. Совокупность всех генов популяции называются генофондом.
4. Популяция является структурной единицей живой природы.
5. Численность популяции всегда стабильна.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1. В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты.
2. Первым звеном пищевой цепи являются консументы.
3. У консументов на свету накапливается энергия, усвоенная в процессе фотосинтеза.
5. Редуценты способствуют освобождению энергии, накопленной консументоми и продуцентами.
Найдите ошибки в приведенном ниже тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены, исправьте их.
1. Согласно В.И. Вернацкому живое вещество-это совокупность всех живых организмов планеты.
2. Живое вещество пронизывает всю атмосферу, часть гидросферы и литосферы.
3. Живое вещество выполняет в биосфере газовую и концентрационные функции.
5. Некоторые функции живого вещества, такие как усвоение молекулярного азота, восстановление СО 2 могут выполнять только растения.
6. Живое вещество организовано в биоценозы-живые компоненты экосистемы.
1. К прокариотам относятся только бактерии, но не грибы
2. В клетках бактерий отсутствуют мембранные органоиды, но имеются рибосомы.
3. бактерии по способу получения энергии бывают автотрофы, гетеротрофы, хемотрофы…
1. Вирусы – это неклеточные формы жизни
3. Животные клетки не имеют клеточной стенки
4. Ядро имеют клетки растений, животных, грибов
3. У прокариот отсутствуют мембранные органоиды, в т Ом числе и ядрышко.
4. В прокариотической клетке нет митохондрии, комплекса Гольджи
5. Среди прокариот нет многоклеточных форм. Это одноклеточные организмы.
1. Наследственный материал у прокариот НЕ отделен мембраной от цитоплазмы.
3. ДНК у прокариот представлена одной молекулой, имеющей кольцевую форму.
5. Споры служат для перенесения неблагоприятных условий среды и расселения, а не для размножения.
3. Хемотрофы используют не световую энергию, а энергию окисления неорганических веществ.
4. В клеткахз автотрофных бактерий хлоропласты отсутствуют. Фотосинтез протекает на впячиваниях плазматической мембраны (мезосомах).
5. Не все бактерии дышат кислородом. Среди них есть анаэробы.
1. Бактерии гниения относятся к прокариотам.
3. В симбиотическую связь с корнями бобовых растений вступают клубеньковые бактерии, а не бактерии гниения.
4. Простейшие не являются бактериями, они относятся к царству Животные, Одноклеточные.
Первыми на Земле появились прокариоты
4. Первыми автотрофными организмами были хемосинтезирующие бактерии.
5. В процессе хемосинтеза свободный кислород не образуется.
3. Хлоропласты имеются в эукариотических клетках растений.
5. Эукариоты не усваивают азот из воздуха.
2. Ионы и небольшие молекулы транспортируются путем и пассивного и активного транспорта.
3. Пассивный транпорт не связан с затратами энергии.
4. Активный транспорт связан с затратами энергии.
2. К макроэлементам Na не относится
3. Азот относится к группе макроэлементов.
5. свертываемость крови зависит от кальция, а не от фосфора.
3. К прокариотам относятся бактерии, но не водоросли и простейшие.
4. К эукариотам относят как одноклеточные, так и многоклеточные организмы.
5. Прокариоты не имеют митохондрий.
2. Родоначальником клеточной теории является Р. Гук
3. Вирусы – это неклеточная форма жизни (не являются клеткой)
4. Рудольф Вирхов утверждал, каждая клетка от клетки.
1. По способу питания бактерии могут быть автотрофами. Это хемотрофы и фототрофы.
2. Азотофиксирующие бактерии являются симбионтами.
5. Сапротрофные бактерии являются гетеротрофами, а не автотрофами.
2. Удвоение ДНК происходит в интерфазе (синтет. период)
3. Вторая фаза митоза – метафаза.
4. Третья фаза митоза – анафаза.
1. Мейоз – особый способ деления специальных клеток (репродуктивное деление)
3. В профазе I еще происходит конъюгация и кроссинговер.
4. В анафазе II расходятся дочерние хроматиды (или расхождение гомологичных хромосом происходит в анафазе II )
Онтогенез начинается с момента образования зиготы.
3. Зигота подвергается дроблению, а в основе которого лежит митоз
5. Эмбриональный период развития у позвоночных животных завершается после выхода из яйца или рождения.
1. Популяция представляет собой совокупность особей одного (а не разных) вида, длительное время время населяющих общую территорию.
4. Популяция не является движущей силой эволюции. Движущие силы – это наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор.
5.Личинки комаров не являются популяцией, да и виды их могут быть разными.
2. Место расположения гена – локус
4. число групп сцепления равно гаплоидному набору хромосом
5. нарушение сцепления генов происходит при кроссинговере.
2. Мономерами белка являются аминокислоты
5. наследственная инфоримация о признаках организма в ДНК
6. В состав рибосом входят молекулы Р-РНК, а не т-РНК.
2 – популяции одного вида частично изолированы, но особи разных популяций могут скрещиваться.
3 – генофонды разных популяций одного виды отличаются
1 – популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей одного вида, длительное время населяющих общую территорию популяции.
4 – популяция является структурной единицей вида.
5 – численность популяций может измениться в разные сезоны и годы.
2 – первым звеном является продуценты
3 – консументы не способны к фотосинтезу
4 – кислород выделяется в световой фазе ф-за
2. Живое вещество пронизывает всю нижнюю часть атмосферы, часть гидросферы и верхний слой литосферы.
3. Живое вещество выполняет в биосфере не только газовую и концентрационную функции.
5. Некоторые функции живого вещества, такие как усвоение молекулярного азота, восстановление СО2, могут выполнять не только растения, но и некоторые бактерии.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДВ-174707
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Иркутской области продлили школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
В Башкирии школьные каникулы продлили до 14 ноября
Время чтения: 1 минута
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии
Время чтения: 0 минут
МГПУ вводит QR-коды для посещения очных занятий
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.