игра цвет форма размер
Дидактическая игра по сенсорике «Цвет, форма, величина» для детей раннего возраста
Светлана Рябонеделя
Дидактическая игра по сенсорике «Цвет, форма, величина» для детей раннего возраста
Я работаю с детьми раннего возраста. Дети нашей группы очень веселые, дружные, любознательные и умные. Чтобы разнообразить их деятельность, я создаю дидактические игры. Представляю вашему вниманию одну из игр.
Сшила я ее из мебельной ткани. Круг диаметром 1 метр. Фигуры крепятся при помощи «липучек».
Дидактическая игра по сенсорному развитию «Цвет, форма, величина» для детей раннего возраста.
— Формировать сенсорные способности детей.
— Развивать мышление, память, активный словарный запас, координацию мелких движений, зрительный контроль.
— Развивать у детей четкое дифференцированное восприятие новых качеств величины.
— Закрепить представления детей о геометрических формах, упражнять в их названии.
— Научить детей соотносить по величине предметы большие, маленькие.
— Соотносить по цвету предметы (красный, синий, желтый, зеленый).
— Воспитывать активность и самостоятельность.
Игра подходит для использования в коллективной и индивидуальной работе с детьми, а так же в самостоятельной деятельности, когда ребенок научился дифференцировать цвета и фигуры.
Дидактическая игра «Цвет. Форма. Величина» Кто из нас не знает знаменитую на весь мир подвижную игру «Твистер»? Наблюдая дома за своими детьми, а в последствии и за детьми в группе,.
Дидактическая игра по сенсорике для детей 2–3 лет Цель: развитие мелкой моторики, формирование умения различать и правильно называть цвета, форму предмета. Материалы: картонная коробка средних.
Дидактическая подвижная игра своими руками по сенсорному развитию. Понятия цвет, форма, величина Дидактическая подвижная игра своими руками по сенсорному развитию. Понятия цвет, форма, величина. Елена Владимирова. Как использовать игру.
Дидактические игры на развитие сенсорных эталонов (цвет, величина) для детей младшего дошкольного возраста. Дидактическая игра. «Подбери чашку к блюдцу».Цель. Учить детей называть и различать красный, желтый, зеленый, синий цвета. Закреплять умение.
Конспект НОД по сенсорике для детей раннего возраста «Знакомство с величиной блоков Дьенеша» Цель: продолжать учить детей простейшим способам действий с блоками, знакомить с величиной блоков, учить соотносить предметы по величине.
Конспект занятия по ФЭМП в младшей группе «Математическая страна» (один-много, форма, величина, цвет, геометрические фигуры) Провели воспитатель: Бабаева О. Г. Конспект по Ф М П в младшей группы на Тему: «Математическая страна» (один-много, форма, величина, цвет,.
Лэпбук «Дидактическая игра, как форма развития детей раннего возраста» Уважаемые коллеги, сегодня я хочу представить Вам ЛЭПБУК, в котором размещены дидактические игры на развитие памяти, внимания, мышления,.
Конспект ОД для детей группы раннего возраста по сенсорному развитию «Форма, цвет, величина» Доброго времени суток, уважаемые коллеги и гости блога. Предлагаю Вашему вниманию конспект образовательной деятельности для детей группы.
Дидактическая игра «Подбери по цвету, форме, величине»
Оксана Майорова
Дидактическая игра «Подбери по цвету, форме, величине»
Цель: Развитие сенсорного восприятия
1. Развивать умение различать и называть основные цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий, формы и величину;
2. Учить группировать предметы по определённому признаку;
3. Развивать речь, внимание, логическое мышление.
4. Развивать моторику кистей пальцев рук через действия с предметами;
5. Воспитывать усидчивость, умение бережно относиться к игровым фигурам;
Атрибуты: панно с карманами основных цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий) геометрические фигуры основных цветов и величин (большой, маленький, пуговицы основных цветов и величин (большой, маленький).
Первый вариант: воспитатель предлагает детям рассмотреть панно с карманами основных цветов затем воспитатель раскладывает на столе перед ребенком геометрические фигуры основных цветов. Ребёнку предлагается разложить в карманы на панно представленные геометрические фигуры в соответствии с цветом, формой и величиной. Игра может проходить как индивидуально, так и в групповых занятиях.
Второй вариант: Воспитатель предлагает ребенку достать из кармана, называя цвет кармана большой кружок и одеть его на большую пуговицу такого же цвета или маленький кружок и одеть на маленькую пуговку.
Дидактическая игра «Подбери рукавичку» Цель игры: закреплять умение соотносить предметы по цвету, группировать однородные по цвету предметы. Закрепить представления детей о геометрических.
Дидактическая игра по сенсорному развитию младших дошкольников «Подбери по цвету» Предлагаю вашему вниманию очень простую в изготовлении дидактическую игру по сенсорному развитию для младших дошкольников. Атрибуты:.
Дидактическая игра на прищепках «Подбери по цвету и форме» Хочу поделиться своим опытом по изготовлению дидактической игры. Атрибуты: карточки с геометрическими фигурами разного цвета и цифрой,.
Дидактическая игра для детей 2–4 лет «Подбери заплатку» Еще одна интересная игра! Дидактические игры для детей это не только очень полезно но и очень увлекательное занятие. Цель игры: Развитие.
Дидактическая игра «Сортировка одежды по цвету» Дидактическая игра «Сортировка одежды по цвету». Вы никогда не задумывались, сколько интересного скрывают обычные мелочи на полках в магазинах.
Дидактическая игра своими руками «Разложи по цвету» Все мы знаем, что в магазинах сейчас изобилие разных развивающих игр и игрушек. Но есть альтернатива. Зачем покупать игрушку, если можно.
Познавательная дидактическая игра «Разложи по цвету» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №52 Приморского района г. Санкт-Петербурга ознавательная дидактическая.
Сенсорная игра «Подбери по цвету» Мною были созданы игры по сенсорике «Подбери по цвету «, для детей 2-3 года. Цель: Показать влияние правильно подобранных методов сенсорного.
Подвижная развивающая игра «Форма. Цвет. Размер» Vay Toy новое слово в обучении ребенка! Мой сын играя не замечает, что получает новые знания и навыки! Идеальная игра для непосед.
И это касается не только настольных игр! Заниматься аппликацией, лепкой из пластилина или просто рисовать тоже нужно сидя. А как важны для ребенка, наравне со спокойными занятиями, подвижные игры!
Не усаживайте ребенка за стол!
Саму игру придумали родители для своих дочерей-двойняшек:
Занимаясь развитием и обучением наших детей, нам хотелось сделать занятия с ними подвижными и увлекательными.
Мы желаем Вам много радостных минут обучения и общения с вашим ребенком, вместе с VAY TOY!
Мама и папа Сони, Лизы и Евы,
авторы игры.
А как известно родители плохого для своих детей не придумают! Я очень благодарна, что авторы игры решили поделится с нами своей находкой!
Кроме того VAY TOY лауреат премии «Золотой медвежонок 2015», а это серьезная заявка на успех игры у покупателей!
VAY TOY выиграли Национальную премию в номинации «Лучшее учебное пособие», наряду с такими победителями в других номинациях, как «Маша и медведь», «Детский мир», «Филипс Авент».
Подвижная развивающая игра упакована просто в огромную коробку. Нет, я представляла, что она будет большой, но не настолько! А все любят большие увесистые коробки, которые так приятно открывать!
Для удобства транспортировки, предусмотрена специальная пластиковая ручка.
Открывается коробка по типу чемодана. Также в этой коробке в последующем удобно хранить все элементы игры.
1) огромное игровое поле;
2) 18 разнообразных геометрических фигур;
3) 3 цветных мешочка для деталей;
4) рекомендации к игре.
Треугольники, выполнены, как и все остальные геометрические фигуры, из мягкого полимера (ЭВАпласт).
Геометрические фигуры представлены в трех основных цветах (красный, желтый, синий).
На фото сравнение руки взрослого человека и большого треугольника. (18 см.)
В высоту все фигуры по 2 см.
По фото виден материал, из которого изготовлены фигуры. Он тверд для того, что бы его согнуть или испортить, но на ощупь мягкий и даже немного бархатный.
На фото пример соотношения руки взрослого человека и маленького круга (10 см.)
Хотелось бы отметить экологичность фигур, так как сама игра сертифицированна от 0 лет. Это означает, что все компоненты наборы проверены на взаимодействие со слизистой, и не вызовут аллергии, если ребенок будет брать фигуры в рот. А он обязательно будет это делать, потому, что они такие приятные на ощупь, что их хочется куснуть.
Кроме того, в комплект игры входят тканевые мешочки.
Прострочены качественно, торчащих ниток нет.
Мешочки необходимы как элемент игры, в них необходимо собирать фигуры.
Все геометрические фигуры достаточно свободно входят в мешочки. Если загнуть края, как на фото, то мешочек получается очень устойчивым.
Впервые разворачивая его мы очень удивились размерам. (1,5 х 1,4 м.)
Игровое поле выполнено из полимерного материала. Верхний слой гладкий, рисунок нанесен печатным способом. Краска со временем не слезет, так как представляет единое целое с белым фоном.
Оборотная сторона тканевая.
По своему опыты скажу, что расстелить игровое поле лучше всего на ковре или какой то иной, не гладкой поверхности. Получится на так скользко и сидеть на нем будет мягко.
Еще раз хочу повторить, размер игрового поля 1,5 х 1,4 метра! Если представить эту площадь сложновато, то прошу посмотреть на фото ниже.
Вот так выглядит игровое поле по сравнению с ребенком!
Наверное уже стало ясно, что основным смыслом игры является расстановка геометрических фигур на игровом поле.
Размер фигур идеально подходит к нанесенному рисунку на игровом поле. Поэтому запутаться какую фигуру где разместить невозможно.
На упаковке имеется информация, о том что в набор входит «10 подвижных развивающих игр». Но производитель по скромничал, так как игровой набор таит в себе просто потрясающий потенциал! В наборе не десять игр, а десятки игр, которые можно придумывать сами. Игры на память и на логику, и на внимание.
Мне хотелось бы признаться)
Я ходила со своим сыном на развивающие курсы по одной из известных методик. И за 2500 руб. в мес, нам предложили все те игры, которые есть у нас дома. Отходив положенный месяц мы продолжать занятия на курсах не стали. Так как все материалы у нас есть дома.
Но я, как и многие мамы, которые хотят заниматься с ребенком, столкнулись нехваткой дидактического материала. Так как любая развивающая игра помимо основного назначения, может таить в себе еще несколько скрытых.
Что касается Подвижной развивающей игры VAY TOY «Форма, цвет, размер», в комплект входит очень подробные методические рекомендации. Это чудесно, так как прочитав их, можно устроить «развивающий центр» у себя дома! Можно научится увлечь ребенка и провести время с пользой!
С игрой ребенок сформирует понятия формы предмета, его цвета и размера. Научится сопоставлять предметы по размеру.
Всего описано 10 игр! Это очень много для одного набора.
Играть могут до 4 детей разом, а руководить ими может только один взрослый.
Придумывать игры можно не только с геометрическими фигурами, а еще и с игровым полем! Данная игра очень важна не только для обычных деток, но и для детей с особенностями развития или для маленьких очень детей.
Игровое поле можно сложить таким образом, что на нем будут фигуры только одного цвета (или двух цветов) или только одной формы. Это важно для того, что бы снизить объем сенсорной информации, которую получает ребенок, в случае, когда ему сложно с ней справиться.
Мы с Яромиром только начали осваивать представленные игры, но уже сейчас он с упоением и восторгом ищет «домики» для геометрических фигур, сортирует их по мешочкам.
У нас есть карточки с изображениями фигур, но их изучение происходит у нас с трудом, а с подвижной игрой ребенок и не замечает, что учится и запоминает!
Я и Яромир рекомендуем к приобретению Подвижную развивающую игру VAY TOY «Форма, цвет, размер».
Что мы читаем и с чем играем можно узнать в нашем профиле! С нами не заскучаете!
Дидактическая игра «Цвет и форма»
Неля Карабанова
Дидактическая игра «Цвет и форма»
Цель: Развивать у ребенка восприятие цвета, формы, величины; логическое мышление, связанную речь, умение концентрировать внимание; самоконтроль.
Оборудование:пластинка (плотный картон, геометрические фигуры, вырезанные из цветного картона
Ход игры: На столе,перед ребенком разложены геометрические фигуры из цветного картона и пластинка, на которой изображены лепестки с прорезями. Воспитатель просит ребенка разложить геометрические фигуры по цвету и форме. Ребенок должен объяснить, почему он выбрал именно эту фигуру, а не другую. А также объяснить, почему другие фигуры не подходят на это место.
Дидактическая игра по математике «Калейдоскоп» Дидактическая игра «Калейдоскоп» Цель: Развивать умение расчленять узор на геометрические фигуры разной формы, цвета и величины по образцу.
Дидактические игры своими руками Дидактическая игра: “Радужный хоровод”. Цель: Закрепить у детей знание цветов радуги в их последовательности. Упражнять в умении рассказывать.
Дидактическая игра «Цвет. Форма. Величина»
Ольга Семенычева
Дидактическая игра «Цвет. Форма. Величина»
Кто из нас не знает знаменитую на весь мир подвижную игру «Твистер»? Наблюдая дома за своими детьми, а в последствии и за детьми в группе, меня постоянно преследовала мысль, что ее надо применить в развивающих целях.
Изначально игра ограничена 1 формой (круг) и четырьмя цветами (красный, желтый, синий и зеленый).
От идеи до полного воплощения прошел год. Я думала, делала зарисовки, побирала материалы. Считала, измеряла. и вот сейчас готова представить вашему вниманию дидактическую игру на изучение цвета, вормы и величины.
В моем арсенале быд демонтированный натяжной потолок размером 2м*2,20м, четыре отреза плащевки нужных цветов, нитки, выкройки, швейная машина и неделя времени.
Но на игру в таком виде можно только смотреть глазками, а нам нужно действие! Для действий я нашила модули идентичные формам и размерам имеющихся на поле фигур.
Все модули укрепила старыми обложками от файловых папок, что бы не теряли форму в детских ручках.
Ну вот теперь можно играть!
По средствам этой игры мы можем изучить цвет, складывая игровое поля необходимой дорожкой
Можно играя изучить форму, цвет и размер, складывая поле дорожкой или раскладывая его полностью
Модули, в процессе игры, занимают свои места на игровом поле.
сть еще идея сделать модули двухцветными. Как только сделаю, обязательно дополню.
Всем успехов в работе!
«Дидактическая игра как форма обучения детей младшего дошкольного возраста» Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад №11 «Умка» г. Павлово Консультация для педагогов на тему: «Дидактическая.
Дидактическая игра «Цвет. Размер. Количество» Дидактическая игра «Цвет. Размер. Количество» Материалы: фетр, нитки, дерево, клей. Описание: игровое поле 30*30 см. На игровом поле расположены.
Дидактическая игра как форма развития детей раннего возраста Дидактическая игра как форма развития детей раннего возраста Дидактические игры занимают важнейшее место в жизни ребенка. Они расширяют.
Дидактические игры по темам «Количество и счёт», «Величина», «Форма», «Ориентировка во времени» для детей средней группы Дидактические игры по темам «Количество и счёт», «Величина», «Форма», «Ориентировка во времени» для детей группы средней группы. Цель.
Конспект занятия по ФЭМП с интеграцией немецкого языка «Форма и величина» во второй младшей группе Составила Тухфатуллова Гузель Рифкатовна воспитатель 1 категории Интеграция образовательных областей:Познавательное развитие,социально.
Конспект занятия по ФЭМП (форма, величина) в первой младшей группе «В гостях у собачки» Программное содержание: Д/И «Большие и аленькие кубики». Цель: Обучать умению сравнивать предметы по величине методом зрительного соотнесения.
Конспект занятия по ФЭМП по теме «Форма, величина» в первой младшей группе «В гостях у зайчика» Программное содержание: Д/И «Большие и аленькие кубики». Цель: Обучать умению сравнивать предметы по величине методом зрительного соотнесения.
Мастер-класс «Форма. Цвет. Величина» по изготовлению сенсорной книги для детей раннего дошкольного возраста Значение сенсорного развития в дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования.