книги по праву для подготовки к олимпиаде по праву
Победить во Всеросе по праву: подготовка и полифазный сон
Советы от победителя Всероссийской олимпиады школьников по праву: почему общение с единомышленниками эффективнее зубрёжки и как во время подготовки избежать соблазна посмотреть «Игру престолов»
Родился и вырос я в подмосковном городе Химки. После подготовительных занятий и конкурса поступил в одну из лучших школ области — лицей №17. Участвовать и побеждать в олимпиадах я начал с 7 класса. Благодаря прекрасным преподавателям, не имея особых талантов, я достиг успеха в разных предметах, хотя отличником никогда не был.
В 7 классе я победил в городских олимпиадах по географии и обществознанию, в 8 стал призёром по истории и биологии, а также победителем по обществознанию. Диплом призёра регионального этапа по географии я тоже получил в 8 классе, причём решал олимпиаду с 9-классниками. Ну а вместе с победой на Всеросе в 9 классе я завоевал призовые места в «Высшей пробе» и на муниципальном этапе ВсОШ по МХК.
Поворот на право
У нас в семье несколько юристов, и в заданиях по обществознанию мне больше всего нравились вопросы по праву. Так что уже в конце 8 класса я выбрал этот предмет и стал думать, как лучше подготовиться к олимпиаде.
Я уже знал о Фоксфорде от школьных учителей — они сами смотрят лекции и нам советуют. Первым делом я решил скачать учебник Фоксфорда, найти в нём обществознание и законспектировать все материалы в разделе права. Учебник оказался очень удобным, и я подумал: «Было бы здорово пройти онлайн-курс!»
Онлайн-занятия по праву вёл Дмитрий Алексеевич Фёдоров, который не раз побеждал во ВсОШ и других олимпиадах. Очень важно, чтобы преподаватель мог ответить на вопросы из практики, поэтому я выбрал и заранее купил именно этот курс.
Я не мог дождаться начала обучения, поэтому прорешал задания прошлых лет. Потом, ещё летом, договорился о занятиях и стал готовиться со знакомым преподавателем из Плехановского университета.
Подготовка к олимпиадам
Осенью я решил готовиться сразу по нескольким фронтам. Онлайн-курс Фоксфорда оказался полезным на 90%, а преподаватель находил время подробно ответить на мои объёмные вопросы. Если бы не Дмитрий Алексеевич, я бы, может, и муниципальный этап не прошёл.
Помимо онлайн-занятий два-три раза в неделю я приезжал в Москву на лекции и семинары Школы права при МГУ. В Школе права студенты юрфака проводят занятия для желающих углублённо изучать этот предмет. Я был восхищён уровнем и качеством подготовки, а преподаватели помогали разбираться в тонкостях права даже после окончания курса.
За несколько месяцев подготовки к олимпиаде я познакомился с замечательными людьми — преподавателями Ксенией Хигай и Иваном Иванниковым. Они поддерживали меня морально и отвечали на заковыристые вопросы. Иван помогал ориентироваться в материале, давал советы и делился конспектами — он уже побеждал во ВсОШ.
Благодаря различным инструментам: онлайн-курсам, очным занятиям и консультациям мне не приходилось утопать в учебниках. В лицее не требуют сидеть на всех лекциях, если ты учишься и понимаешь материал, так что у меня было свободное время. Я пересматривал занятия в Фоксфорде и свои конспекты.
Секреты успешной подготовки
На собственном опыте я убедился, что постоянно «ботать» — не самая эффективная стратегия. Лучше всего использовать приёмы для запоминания информации, учёбы и отдыха, чтобы не перегружать себя и всё успевать.
📝 Формулы
Технике мнемонических формул меня научил Дмитрий Алексеевич. Такая формула помогает запомнить длинный текст и проверить, что ты ничего не забыл. Например, первую букву каждой строчки преамбулы Конституции РФ я зашифровал как МСУСИ ЧВС ИСП:
В сфере семейного права, например, формула АЖ ПУЗО помогает запомнить все случаи лишения родительских прав: А — алкоголизм и наркомания, Ж — жестокое обращение с детьми, П — преступление против членов семьи и так далее.
⏰ Полифазный сон
Я приучил себя спать непрерывно 6 часов ночью и два раза днём по 20 минут. Первое время было сложно, но потом я вошёл в этот режим. Полифазный сон подзаряжает меня энергией в течение дня, но важнее его влияние на память.
За 20 минут — во время фазы быстрого сна — информация перерабатывается из кратковременной памяти в долговременную. Всё, что я учу в течение дня, запоминается прочнее.
Любые лайфхаки следует применять осторожно, прислушиваться к себе. Например, друг, с которым мы выиграли конкурс по географии, окончил музыкальную школу, хорошо учится, но не спит днём. После такого сна он чувствует себя разбитым и не может выйти из этого состояния.
Если вам не подходит полифазный сон, не нужно его практиковать. Ищите то, что будет полезно именно для вас.
🏃 Перезагрузка
Во время основного тура олимпиад я порой засиживался за учёбой, пока меня не вырубало. После этого я не мог нормально выспаться, восстановить силы. Я побеждал, но без большого отрыва, показывал средние результаты.
Чтобы психологически разгрузить ребят, Иван и другой победитель ВсОШ Борис Карпычев устраивали предолимпиадный пробег по территории МГУ. Мы бежали и разговаривали — это помогало переключиться.
После физической активности олимпиада воспринималась как дружеский квест, в котором ты можешь выиграть или проиграть, но жизнь продолжается.
Так что не забывайте про смену деятельности: чувствуете, что накопилось умственное или психологическое напряжение — бегом на улицу или в тренажёрный зал. И не забудьте провести вечер в компании близких по духу людей.
⛔️ Перед смертью не надышишься
Кто-то думает, что надо повторять материал до последнего. Я считаю, если ты учил весь год, то ничего нового в день олимпиады не узнаешь, а если не учил, такие занятия тебя не спасут.
По совету старших товарищей я не брал книжек в руки, когда приехал на заключительный этап олимпиады. Выглядел я белой вороной, да и чувствовал себя нервозно. От скуки порешал несколько заданий прошлых лет, но ничего не зубрил. Было сложно бездельничать, но я справился и выступил достойно.
💬 Общение против волнения
Олимпиада для меня, вероятно, то же, что для известных футболистов Чемпионат мира. Пусть они профессионалы и чувствуют себя на поле как дома, но нервы сдают у всех. В то время как ребята собирались и повторяли материал по большим книгам, я познакомился и разговорился с участниками из разных регионов.
Со старшеклассниками из Москвы и Архангельской области мы общались и на совсем отвлеченные темы, и обсуждали вопросы права. Мне уже хотелось даже не победить в олимпиаде, а задержаться подольше, чтобы поговорить с этими интересными людьми. Во время приятной беседы с живым человеком дрожь волнения уходит — мне это здорово помогло успокоиться и приступить к олимпиаде более уравновешенным.
Три шага к победе в олимпиаде
Чтобы победить, нужно очень сильно захотеть. Не просто «я хочу, пожалуйста, мне вот хочется». При этом нужно иметь не какой-то корыстный мотив, а цель, которая поможет сделать мир лучше.
У меня была цель преподавать, мне хотелось в качестве тьютора помогать другим людям готовиться к олимпиадам. У кого-то цель поступить в вуз мечты или порадовать родителей, чтобы они гордились, или прославить свою школу.
Найдите человека, а лучше несколько людей, с которыми вы будете вместе идти вперёд. Для меня таким людьми стали мои преподаватели в Фоксфорде и Школе права. Я всегда мог обратиться с вопросом, переговорить и выстроить стратегию подготовки с Дмитрием Алексеевичем, Артёмом Олеговичем, Иваном и Ксенией.
Поддержка нужна не только в учении. Я переживал разные стрессы, были моменты, когда хотелось всё бросить, накатывала депрессия и усталость, возникали проблемы в отношениях с родителями и со второй половинкой. В такие моменты преподаватели нашли нужные слова, чтобы поддержать меня морально, дали дельные советы.
Идите до конца и не отступайте. До 9 класса у меня проскакивали 1-2 «четверки», но когда я все силы направил на олимпиаду, успеваемость ухудшилась. Конечно, родители не обрадовались, но я знал, что добьюсь цели. Кстати, все оценки я исправил.
Будьте готовы пожертвовать временем. Я изучил семейное право 5 раз от начала и до конца, хотя в другое время предпочёл бы посмотреть «Игру престолов». Помните, ради чего вы прилагаете усилия — если не будете останавливаться, достигнете и большой, и малой целей.
Хотите получать новые статьи во «Вконтакте»? Подпишитесь на рассылку полезных статей
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter
Олимпиада по обществознанию, истории и праву, Практикум, Сборник заданий, Маринкина Л.Г., Полонова Т.С., 2020
Олимпиада по обществознанию, истории и праву, Практикум, Сборник заданий, Маринкина Л.Г., Полонова Т.С., 2020.
В сборнике представлены задания муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию. истории и праву, составленные на основе методических рекомендаций Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по проведению школьного и муниципального этапов олимпиады. К каждому заданию даны ответы и критерии оценивания.
Издание адресовано педагогам и школьникам для подготовки к предметным олимпиадам различного уровня.
Для конференции фирме необходимо купить 27 бутылок воды. Бутылки продаются в упаковках по 1, 2 или 4 штуки. Одна бутылка стоит 100. Если покупать упаковку с двумя бутылками. то каждая бутылка обойдется на 10% дешевле, а если покупать упаковку с четырьмя бутылками, то на 20% дешевле. Каковы минимальные расходы фирмы, если известно, что нельзя покупать больше 27 бутылок воды?
Оглавление.
Предисловие.
Обществознание.
7-й класс.
8-й класс.
9-й класс.
10-й класс.
11-й класс.
История.
7-й класс.
8-й класс.
9-й класс.
10-11-е классы.
Право.
9-11-е классы.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу
Олимпиады по праву | АПО
Олимпиады по праву | АПО запись закреплена
Недавно Министерством науки и высшего образования Российской Федерации был утвержден Перечень олимпиад школьников и их уровней на 2021–2022 учебный год. Всего в список включено 86 олимпиад по разным профилям.
Для вашего удобства мы подготовили инфорамационную таблицу о перечневых олимпиадах по профилю «право».
Приказ с полным списком перечневых олимпиад по всем направлениям доступен по ссылке: https://vk.cc/c7pBzl
Олимпиады по праву | АПО запись закреплена
Предлагаем вам нашу статью, которая поможет вам повторить, что понимается под принципами ГПП, какие существуют критерии их выделения, каково содержание нормативно закрепленных принципов и и в чем заключается их практическое значение.
Олимпиады по праву | АПО запись закреплена
Предлагаем вам «Институции» Гая (Gai Institutionum commentarii quattuor): текст, перевод с латинского и комментарий под реадкцией профессора Д.В. Дождева.
«Институции» Гая — знаменитый учебник римского права (II в. н.э.).
Предлагаемая публикация содержит научное издание латинского текста памятника (editio minor) и комментированный перевод, выполненный коллективом специалистов с учетом достижений современной романистики. Комментарий объясняет принятые реконструкции оригинала, выбранный перевод, технические термины, анализирует исторический, философский, институциональный контекст произведения.
Олимпиады по праву | АПО запись закреплена
Олимпиады по праву | АПО запись закреплена
Сегодня наш кроссворд посвящен тематике бюджетного права, ведь само олимпиадное движение трудно представить без финансовой поддержки нашего государства. Все показатели мер поддержки заранее заложены в бюджете. Предлагаем вам проверить.
По горизонтали:
Показать полностью.
1. Главный _______________ бюджетных средств — орган государственной власти (государственный орган), орган управления государственным внебюджетным фондом, орган местного самоуправления, орган местной администрации, а также наиболее значимое учреждение науки, образования, культуры и здравоохранения, указанное в ведомственной структуре расходов бюджета, имеющее право распределять бюджетные ассигнования и лимиты бюджетных обязательств.
5. Межбюджетные ____________ — средства, предоставляемые одним бюджетом бюджетной системы Российской Федерации другому бюджету бюджетной системы Российской Федерации;
6. _____________ бюджетных средств — орган государственной власти (государственный орган), орган управления государственным внебюджетным фондом, орган местного самоуправления, орган местной администрации, находящееся в ведении главного распорядителя (распорядителя) бюджетных средств казенное учреждение.
8. Межбюджетные трансферты, предоставляемые на безвозмездной и безвозвратной основе без установления направлений их использования. В зависимости от механизма выделения данных трансфертов и их объемов выделяют регионы-доноры и _________онные.
9. Под ______________ бюджетам субъектов Российской Федерации из федерального бюджета понимаются межбюджетные трансферты, предоставляемые бюджетам субъектов Российской Федерации в целях софинансирования расходных обязательств, возникающих при выполнении полномочий органов государственной власти субъектов Российской Федерации. Также в данной форме предусмотрено финансирование бюджетных и автономных учреждений.
10. Межбюджетный трансферт, предоставляемый для финансирования переданного полномочия.
По вертикали:
2. Государственная (муниципальная) ___________ обеспечивает надлежащее исполнение принципалом его денежных обязательств перед бенефициаром, возникших из договора или иной сделки (основного обязательства).
3. Вид унитарной НКО, в бюджетах бюджетной системы Российской Федерации которым (кроме казенных) предусматриваются субсидии на финансовое обеспечение выполнения ими государственного (муниципального) задания.
4. Государственные (муниципальные) ценные бумаги могут быть выпущены в виде ______________ в документарной или бездокументарной форм.
7.____________ — форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления.
Книги по праву для подготовки к олимпиаде по праву
Итак, ты решил выиграть Олимпиаду по Обществознанию!
Возможно, прочитав наш краткий гайд по подготовке к Олимпиаде по Истории ты решил, что с обществом будет проще – мол, ну что там, Маркса с Кантом мы все знаем, а вот Епифаний Премудрый это кто?
Главная проблема при подготовке к обществу в том, что такой науки как «Обществознание» нет, это только школьный предмет, который пытается вместить в себя корпус знаний из Психологии, Социальной психологии, Социологии, Политологии, Культурологии (еще не устал от –логий?) и Экономики с Правом
При решении заданий Олимпиады тебе встретятся и древнегреческие философы и задачи на логику, и правовые ситуации и формулы из экономики. Что и определяет специфику подготовки к Олимпиаде. Ибо есть отдельные Олимпиады по МХК, Праву и Экономике, а есть ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, которое включает в себя всё:)
Но хватит лирики, перейдем к конкретным предложениям:
I. Всё так же необходимо освоить Базовый уровень школьной программы. Учебники Боголюбова и Данилова, Кравченко и Никитина тебе в помощь. А также рабочие тетради к ним.
На этом этапе предлагаем тебе для подготовки составить:
1. Словарь терминов. Они – термины – есть в тексте учебника, есть в конце и неисчислимое кол-во подборок можно найти на просторах этого вашего интернета
2. Словарь персоналий. Опять же, краткая информация про каждого встретившегося тебе в учебнике – кто такой, когда жил, чем знаменит, и если он автор какой-либо цитаты то почему именно он и именно так и сказал. Например, в учебнике Боголюбова для 8-го класса есть цитата Альберта Швейцера «Добро – то, что служит сохранению и развитию жизни, зло есть то, что уничтожает жизнь или препятствует ей» и даже даны годы жизни этого замечательно человека и еще и сказано что он немецко-французский врач и философ – прочтите в той же вики статью о его интересной судьбе!
II. Повышенный уровень
Список литературы must read:
К уже имеющимся словарям добавляем данный далеко не полный и приблизительный список терминов и персоналий:
Онтология; Гносеология; Эпистемология; Этика; Эстетика; Антропология; Герменевтика; Феноменология; Материализм; Идеализм; Гностицизм/Агностицизм; Реализм; Номинализм; Концептуализм; Интуитивизм; Персонализм; Сенсуализм; Скептицизм; Рационализм; Иррационализм; Эмпиризм; Номинализм; Атомизм; Томизм (Неотомизм); Схоластика; Патристика; Креационизм; Позитивизм; Структурализм; Прагматизм; Утилитаризм; Аскетизм; Гедонизм (Эвдеменизм); Цинизм; Конвенционализм; Космизм; Монизм; Сенсуализм; Солипсизм; Фатализм; Стоицизм; Утопизм; Экзистенциализм; Семиотика(Семантика); Славянофильство; Западничество; Теософия.
Фалес и философы из Милета(Гераклит, Анаксимен, Анаксимандр); Пифагор; Демокрит; Протагор, Зенон, софисты и апории; Сократ; Платон; Аристотель; Диоген; Эпикур; Цицерон; Тит Лукреций Кар; Марк Аврелий;
Лао-Цзы; Даосизм; Конфуций; Конфуцианство; Дзен; Легизм; Заратустра; Зороастризм
Буддизм; Индуизм; Кришнаизм; Ислам (суннизм, шиизм); Христианство (православие, католицизм, протестантизм); Августин Блаженный; Фома Аквинский(Пять доказательств бытия Бога); Пьер Абеляр; Уильям Оккам и его бритва; Мишель Монтень; Никколо Макиавелли; Эразм Роттердамский; Философия ренессансного естествознания (Леонардо да Винчи, Николай Коперник, Галилео Галилей); Социальный утопизм Т. Мора и Т. Кампанеллы; Мартин Лютер; Жан Кальвин;
Рене Декарт; Френсис Бэкон; Джон Локк; Томас Гоббс; Блез Паскаль; Бернар Спиноза;
Девид Юм; Джордж Беркли; Готфрид Лейбниц; Дени Дидро; Вольтер; Шарль Монтескье; Ж.Ж. Руссо; Жан Кондорсе; Иммануил Кант; Иоганн Фихте; Людвиг Фейербах; Фридрих Шеллинг; Георг Гегель; Иоганн Гердер; Артур Шопенгауэр; Фридрих Ницше; Серен Кьеркегор;
Адам Смит; Первые коммунисты (Оуэн, Сен-Симон, Фурье); Пьер Прудо́н; Карл Маркс; Фридрих Энгельс;
Огюст Конт; Герберт Спенсер; Макс Вебер; Эмиль Дюркгейм; Георг Зиммель; Арнольд Тойнби; Освальд Шпенглер; Джордж Мур; Бертран Рассел; Людвиг Витгенштейн; Рудольф Карнап; Карл Поппер; Томас Кун; Имре Лакатос; Мартин Хайдеггер; Эдмунд Гуссерль; Альбер Камю; Ж-П Сартр; Анри Бергсон; Хоссе Ортега-и-Гассет; Эрнст Кассирер; Герберт Маркузе; Ги де Бор; Зигмунд Фрейд; Карл Юнг; Альфред Адлер; Эрих Фромм; Виктор Франкл; Фриц Перлз; Абрахам Маслоу; Карл Роджерс; Роло Мэй; Ирвин Ялом; Карл Ясперс; Теодор Адорно; Ю́рген Ха́бермас; Макс Хо́ркхаймер; Элвин Тоффлер; Гастон Башляр; Луи Пьер Альтюссе́р; Ролан Барт; Жан Франсуа Лиотар; Жак Лакан; Жан Бодрийя́р; Герберт Маклююэн; Дьердь Лукач; Джон Дьюи; Чарльз Пирс; Уильям Джеймс; Отто Вейнингер; Жиль Делез; Мишель Фуко; Жак Деррида; Пьер Бурдьё; Энтони Гидденс; Эрвинг Гоффман; Антиутопии XXв.(Замятин, Оруэлл, Хаксли, Бредбери);
Феофан Прокопович; Михаил Ломоносов; Александр Радищев; Петр Чаадаев; А.И.Герцен; К.Д.Кавелин; Т.Н.Грановский; А.С.Хомяков; И.В.Киреевский; С.Т.Аксаков; К.С.Аксаков; И.С.Аксаков; Г.Г.Шпет; Николай Бердяев; Иван Ильин; Владимир Соловьев; Сергей Булгаков; Семен Франк; Павел Флоренский; Алексей Лосев; Николай Данилевский; Николай Лосский; Василий Розанов; Александр Герцен; Николай Чернышевский; Георгий Плеханов; Петр Кропоткин; Михаил Бакунин; Петр Чаадаев; Иван Павлов; Лев Выготский; Алексей Леонтьев; Александр Зиновьев; Михаил Бахтин; Гео́ргий Щедрови́цкий; Борис Кагарлицкий;
Олимпиада по праву | Школа Права № 1
Олимпиада по праву | Школа Права № 1 запись закреплена
Олимпиада по праву | Школа Права № 1 запись закреплена
Право для школьников | Образовательный проект
Команда организаторов и преподавателей уже вовсю готовиться к проведению Выездной школы «Право для школьников», которая пройдет с 2 по 9 апреля в одном из лучших санаториев Подмосковья.
Что будет ждать каждого участника?
1. Лекционные занятия по наиболее актуальным и проблемам темам права от экспертов- практиков и профессоров университетов Москвы
Показать полностью.
2. Мастер- классы и ворк-шопы
3. Групповая работа в рамках двух траекторий: для «новичков» и «профи»
4. Кейс-стади и написание меморандумов
5. Игровые судебные процессы
6. Тренинги по подготовке к олимпиадам: на что стоит обратить внимание, как правильно подойти к решению тестовых вопросов и задач, откуда получить мотивацию и как перестать нервничать
7. Внутренняя олимпиада, которая поможет потренироваться
8. Внеучебные мероприятия: ролевые игры, тренинги, интеллектуальные игры, просмотр и обсуждение фильмов, душевные спевки и огоньки
Среди преподавателей уже сейчас абсолютные победители Всероссийской олимпиады школьников по праву и обществознанию, имеющие за плечами десятки дипломов Всероссийской и вузовских олимпиад школьников и бесценный опыт по подготовке к олимпиадам. Кроме того, на школе будут работать практикующие юристы, которые помогут не зазубрить, а действительно понять право.
Ответы на все вопросы и более подробная информация доступна на сайте: http://school.pravo-olymp.ru/.
Регистрация на школу продлится до 15 февраля: https://goo.gl/forms/ymozvGk4bEvcxY2Q2. Базовая стоимость участия в Выездной школе составляет 25000. Наши возможности по количеству участников ограниченны, поэтому не откладывайте регистрацию на последний день!
С надеждой на скорую встречу,
Команда проекта «Право для школьников».