книжка без слов в стихотворной форме

Источник

Книжечка без слов

Успешная евангелизация для детей

Дорогой друг! У меня в руках книга, самая великая книга в мире. Она содержит самый интресный рассказ в мире. Эта книга Библия и в ней есть закладочки разных цветов. Их цвета расскажут тебе удивительную историю. И сейчас мы с тобой отправимся в это увлекательное путешествие по этой интересной книге. Hекотоpые из вас уже знают этот рассказ, но я уверена, что ты сможешь сохранить его как тайну и расскажешь другим, которые никогда еще его не слышали.

Давайте склоним головы в молитве и закроем глаза. Если ты еще не принял Иисуса своим Спасителем, то сделай это сейчас, помолись вместе со мной так: » Дорогой Иисус! Благодарю Тебя за то, что Ты умер на кресте за мои грехи. Я хочу принять Тебя сейчас Своим Спасителем.»

Но, знаете ли, дорогие мальчики и девочки, что Иисус не мертв сейчас, но жив! Господь Бог воскресил Его из мертвых и через это мы уверены, что Бог принял жертву за нас.

Повторение что же мы узнали и что приняли? Бог святой и всемогущий Он создатель- с Богом нас разделил грех- но Иисус заплатил за твой грех своей кровью чтобы мы подружились с Богом. И теперь через молитву покаяния ты сможешь общаться с Богом. И какая теперь жизнь для нас начинается Давайте посмотрим на следующую страничку она белая.

Зеленая страничка: Давай посмотрим на зеленую страничку. Что тебе напоминает зеленый цвет? Правильно зеленная трава, растения. Вот это цвет символизирует рост. Мы не будем говорить о росте наших рук и ног, но о росте в Господе Иисусе. Вы знаете, что когда мы получаем чистое сердце, это является началом христианской жизни. Мы уже спасены, но нам необходимо расти в Господе Иисусе, чтобы стать сильными христианами. Как можно расти в Иисусе? Давай посмотрим на свою руку. Большой палец— он большой и только им можно перелистывать страницы книг, он нам говорит о том чтобы мы росли в Господе нам нужно читать слово Божье, которое как называется? Правильно Библия. Там очень много интересных и важных историй для тебя. Указательный палец – говорит тебе о том что нужно молиться, т.е говорить с Богом через молитву «Непрестанно молитесь.» (Первое послание к Фессалоникийцам 5:17). Средний палец- он выше всех других пальчиков, это значит ты уже спасен, а твои друзья еще нет, значит обязательно нужно рассказать им о Иисусе и о том что Он дал тебе. А что Иисус дал тебе чистое сердце и примирил тебя с Богом и ты стал ребенком Бога. Нужно об этом рассказать своим друзьям, чтобы они тоже были спасены. Безымянный палец- Он такой тоненький и такой слабенький. О чем он нам говорит? О том, что иногда ты еще согрешаешь, и что нужно делать, нужно исповедовать свои грехи, просить за них прощение перед Богом. Если ты кого-то обидел и не хотел этого, но так получилось нужно попросить прощения у этого человека. А когда ты плохо поступил, то нужно попросить прощение не только у человека, но и у Бога, потому что Он твой Отец и Он тебя любит. Мизинец— это самый маленький палец и он хорошо соединяется с другим мизинцем и тогда они образуют крепкую цепь и их тяжело разъединить. Что это нам говорит, что нужно дружить с верующими. И вы будете помогать друг другу и будете верными друзьями, потому что Иисус будет посреди вас и скреплять вашу дружбу. Но одному человеку все это выполнить тяжело и кто же нам в этом поможет…..А теперь мы перейдем к синей страничке нашей книги….

Источник

Книжка без слов в стихотворной форме

Недавно мы открыли «Город кротов» — и обомлели. После Армстронга и Линдберга, мы, конечно, ожидали увидеть детализированную технологичную иллюстрацию, но открывшимся урбанистическим картинам все равно сложно было не поразиться. Винтовые лестницы в глубоких шахтах, мастерские стилизации под ретро-фотографии пика индустриальной эпохи и даже элементы своебразного (и поистине кротовьего) стимпанка. И нам не понадобились авторские подписи, чтобы понять, как развивалась цивилизация кротов… и с какими трудностями столкнулась.

Художник Торбен Кульманн не просто продолжил радовать поклонников его стиля, но и напомнил, что слишком страстная и безоглядная любовь к технологиям может обернуться трагедией. Способны ли сосуществовать в гармонии цивилизация и природа? В «Город кротов» мы заглянули, словно в зеркало.

Стоит сказать, что современные детские писатели все чаще обращаются к экологическим вопросам. Мы читали «Легенду об Ураульфе» Марины Аромштам, «Облако» Гудрун Паузеванг и приключения Тоби Лолнесса. И иллюстрации Кульмана описывают проблему не хуже слов.

Листая книгу (пусть не очень пухлую — но на каждый разворот засматриваешься), мы заодно задумались над еще одним, казалось бы, простым вопросом. Правда ли книжки-картинки — только для малышей, не умеющих читать? Речь не о комиксах, где изображения проедены бабблами, как сыр — дырками, а о книгах, в которых разворот за разворотом открываются новые подробности выдуманного мира, но автору при этом не нужны слова.

И мы собрали здесь несколько книг для самых созерцательных. Некоторые можно рассматривать с детьми, придумывая свои истории, а некоторые задуманы для читателей с несколько более обширным книжным опытом. Посмотрите, например, какие необычные «Лиса и Заяц» получились в исполнении Игоря Олейникова.

Источник

Книжка без слов в стихотворной форме

20 НОЯБРЯ Не нужно отрицать, пытаться логически обосновать или каким-то иным способом оправдывать очевидное доказательство своего греха. Если бы ваши грехи были не настоящими, Бог не стал бы посылать на землю Своего Сына. «Вы просто неправильн..

Внимая Богу ЗАКЛЮЧЕНИЕ Илия был одним из величайших пророков Ветхого Завета. Его служение оказало колоссальное влияние на историю Израиля. Он противостоял царям, воскрешал мертвых, разоблачал лжепророков. Однако апостол Иаков пишет, что «Илия..

Внимая Богу ЗАКЛЮЧЕНИЕ Илия был одним из величайших пророков Ветхого Завета. Его служение оказало колоссальное влияние на историю Израиля. Он противостоял царям, воскрешал мертвых, разоблачал лжепророков. Однако апостол Иаков пишет, что «Илия..

Внимая Богу ЗАКЛЮЧЕНИЕ Илия был одним из величайших пророков Ветхого Завета. Его служение оказало колоссальное влияние на историю Израиля. Он противостоял царям, воскрешал мертвых, разоблачал лжепророков. Однако апостол Иаков пишет, что «Илия..

Источник

Книжка без слов в стихотворной форме

Как бы жили мы без книг

Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали 6 ничего!

Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До весёлых повестей.

Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А её на полке нет!

Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.

Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц,
В целом мире, как известно,
Нет и не было границ.

Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.

И она в любые страны
Через все века пройдёт,
Как великие романы
«Тихий Дон» и «Дон Кихот»!

Тает снег, клокочут воды,
Звонко птицы гомонят.
По-весеннему сегодня
Расцвели глаза ребят.
Очень любят праздник книжки
И девчонки, и мальчишки.

Книга – верный,
Книга – первый,
Книга – лучший друг ребят.
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки! –
Все ребята говорят.
(З. Бычков)

Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте!
Любимые книжки
Ищите на сайте!
В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле –
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!
Не всё в этом мире
Легко нам даётся,
И всё же упорный
И мудрый – добьётся
Того, к чему доброе
Сердце стремится:
Он клетку откроет,
Где птица томится!
И каждый из нас
Облегчённо вздохнёт,
Поверив, что мудрое
Время – придёт!
И мудрое, новое
Время – придёт!
(Н. Пикулева)

Мы дружны с печатным словом

Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!

Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдет из пелёнок
Просит книжку показать.

В день рождения подарок
Хочешь другу подарить —
Принеси ему Гайдара,
Будет век благодарить!

Книги дружат с детворою,
Книгу ценит пионер,
И любимые герои
Для него всегда пример!

Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить.
(С. Михалков)

Обращение писателя к читателям

Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
(С. Михалков)

Как хорошо уметь читать!

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай еще страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
(В. Берестов)

Свежий ветер напевает,
Дальних странствий голоса,
Он страницы раздувает,
Словно чудо-паруса!

Посреди любой страницы,
Оживают чудеса,
Не слипаются ресницы,
Разбегаются глаза!

Но читая дни и ночи
И плывя по морю строчек,
Курса верного держись!
И тогда откроют книжки –
Замечательные книжки –
Замечательную жизнь!
(Л. Крутько)

Дальние дали, чудесные страны
Манят меня сквозь «седые туманы».
На кораблях, на слонах и верблюдах
Снова я еду на поиски чуда.

Я постоянно в далёких походах:
На самолётах и теплоходах,
Яхтах, каноэ, автомобилях
«Жму километры» и «меряю мили».

Нет, не обманщик я и не врунишка,
Просто мальчишка, читающий книжки,
А путешествовать в дальние дали
Начал лет в семь, по страницам журнальным.
(А. Лугарёв)

Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я ее читаю сам –
И с конца, и с серединки,
В ней красивые картинки,
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!

В моём шкафу теснится к тому том,
И каждый том на полке словно дом…
Обложку-дверь откроешь второпях –
И ты вошёл, и ты уже в гостях.
Как переулок – каждый книжный ряд.
И весь мой шкаф – чудесный Книгоград…
(Д. Кугультинов)

С книжками мы все дружны:
И ты, и я – читатели.
И, конечно, знаем мы,
Что пишут их писатели.
Писателем не просто стать,
Как и музыкантом –
Непременно обладать
Надо тут талантом.
Как в профессии любой,
Здесь свои секреты:
В книге действует герой
Строго по сюжету.
Сочиняет свой сюжет
Автор, сидя в кресле.
Выдумке предела нет –
Лишь бы интересней.
Он Незнайку на Луну,
Словно маг, отправит,
И волшебную страну
Полюбить заставит.
Из нее приходят к нам:
Винни-Пух, Мальвина,
Айболит, Гиппопотам,
Храбрый Чипполино.
Здесь, за письменным столом,
Место их рожденья,
Оживают под пером
Все их приключенья.
Вот дописана строка,
И готова книжка…
Прочтут ее наверняка
Девчонки и мальчишки!

Я – это мир, а мир стал мной,
Едва открыл страницу!
Могу в героя книги я
Мгновенно превратиться!
Стихом и прозой говоря,
Рисунком и словами,
Страницы книг ведут меня
Волшебными путями.

Я в мире слов перешагну
Любых времён границы,
Могу теперь весь шар земной
Я облететь, как птица!
Страницы, главы и слова
Летят перед глазами.
Мы с книгой стали навсегда
Хорошими друзьями!
(Пер. с английского А. Матюхина)

Читать ужасно интересно:
Вы можете сидеть, лежать
И — не сходя при этом с места —
Глазами книгу ПРОБЕЖАТЬ!
Да-да! Читать — ХОДИТЬ ГЛАЗАМИ
За ручку с мамой, после — сами.
Ходить — ведь это же пустяк,
Не бойтесь сделать первый шаг!
Споткнулись раз, другой…
И вдруг вы
Прочли подряд четыре буквы,
И вы пошли, пошли, пошли —
И слово первое прочли!
От слова к слову — как по кочкам —
Помчитесь весело по строчкам…
И так научитесь читать —
Как бегать,
Прыгать…
Как летать!
Я знаю, скоро по странице
Порхать вы будете, как птицы!
Ведь необъятен и велик,
Как небо —
Мир волшебный книг!
(А. Усачев)

Стихи детей о книгах
(журнал «Костёр»)

Я с детства с книгами дружу,
По строчкам пальчиком вожу,
И целый мир за это
Мне выдает секреты.
(Коля Поляков)

Не зря назвали книгу
Духовной пищей нашей,
Судьба покажет фигу
Тому, кто ест лишь кашу.
(Ира Лазарева)

Книга — лучший друг ты мой,
Мне так радостно с тобой!
Я люблю тебя читать,
Думать, мыслить и мечтать!
(Настя Струкова)

Как хорошо уметь читать!
Взять книгу в руки и узнать,
Что в мире было до меня
И для чего родился я.
К каким галактикам слетать,
Что посмотреть, кем быть, кем стать
Мне книга может рассказать,
Ведь только ей дано все знать.
(Коля Поляков)

Обычно от вас это держат в секрете.
А я не скрываю, товарищи дети.
Хочу, чтобы вы, дорогие читатели,
Даром за чтением время не тратили.
Хочу, признаюсь откровенно и честно,
Чтоб книжку вам было читать интересно…
(Б. Заходер)

Любимых детских книг творец
И верный друг ребят,
Он жил, как должен жить боец,
И умер, как солдат.

Прочти гайдаровский рассказ
И оглянись вокруг:
Живут сегодня среди нас
Тимур, и Гек, и Чук.

Их по поступкам узнают.
И это не беда,
Что по-гайдаровски зовут
Героев не всегда.

Как в жаркий день
В прохладной тихой речке,
Люблю купаться
В милой русской речи.
И так легко, свободно
В ней плывётся,
Что рассказать о многом удаётся
Простыми, немудрёными словами,
Что от рожденья
Всюду рядом с нами.
(А. Шевченко)

Библиотека и была, и будет
Священный храм живых печатных слов,
В ее жрецах ходил и юный Бунин,
И целых тридцать лет – мудрец Крылов.
(Б. Черкасов)

О, сколько в этом доме книг!
Внимательно всмотрись –
Здесь тысячи друзей твоих
На полках улеглись.
Они поговорят с тобой
И ты, мой юный друг,
Весь путь истории земной
Как бы увидишь вдруг…
(С. Михалков)

Дорога в библиотеку

Очень важно для человека
Знать дорогу в библиотеку.
Протяните к знаниям руку.
Выбирайте книгу как друга.
(Т. Бокова)

Будем с книгой дружить!

В библиотеке для ребят
На полках книги в ряд стоят
Бери, читай и много знай,
Но книгу ты не обижай.
Она откроет мир большой,
А если сделаешь больной
Ты книжку – навсегда
Страницы замолчат тогда.
(Т. Блажнова)

Хожу в библиотеку
Я книги почитать.
Любимей дела нету!
Люблю я помечтать…
И оказаться в сказке,
В таинственном лесу.
Увидеть волка, зайца
И рыжую лесу.

А прочитав всю книжку,
Подумать головой –
Какой герой хороший,
Какой из них плохой.

Она всегда подскажет,
Где как себя вести,
Поможет и расскажет
Как друга нам найти.
И что-то в этой жизни
Начнём мы понимать,
Любить родную землю
И слабых защищать.
(Настя Валуева)

Попав однажды в плен чудесный,
Не вырвешься уже вовек!
Мир бесконечно интересный,
Волшебный мир библиотек!

За окошком ночь настала,
Где-то вспыхнули зарницы,
Книжка за день так устала,
Что слипаются страницы.

Засыпают понемножку
Предложенья и слова,
И на твердую обложку
Опускается глава.

Восклицательные знаки
Что-то шепчут в тишине,
И кавычки по привычке
Раскрываются во сне.

Недосказаны рассказы,
Недоеден пир горой.
Не дойдя до этой фразы,
На ходу заснул герой.

Перестало даже пламя
Полыхать в полночном мраке,
Где дракон с одной драконшей
Состоит в законной драке.

Никого теперь не встретишь
На страницах спящей книги,
Только медленно плетутся
Полусонные интриги.

Дремлет юная невеста
По дороге под венец,
И заснули середина,
И начало
и
КОНЕЦ
(Р. Муха и В. Левин)

Калеки в библиотеке

Открыт в библиотеке
Больничный книжный зал.
Какие тут калеки.
Ах, кто бы только знал!
Лежат они, бедняги,
На полках вдоль стены,
И в шелесте бумаги
Их жалобы слышны:

Раскрылся Том старинный
(Он, к счастью, был спасен!),
И страшною картиной
Был каждый потрясен:
Под стать татуировке
С полей его страниц
Глядели зарисовки:
И женские головки,
И клювы разных птиц.

Разговор человека с мышкой,
которая ест его книги

Мой милый книжник, ты совсем
Опять изгрыз два тома. Ловок!
Не стыдно ль пользоваться тем,
Что не люблю я мышеловок!

Хоть бы с меня пример ты брал!
Я день-деньской читаю книжки,
Но разве ты хоть раз видал,
Что я грызу их, как коврижки?

Из книг мы знаем, как живут
Индейцы, негры, эскимосы;
В журналах люди задают
Друг другу умные вопросы:

«Ох, милая, мне стыдно перед классом:
Хозяин мой обложки вырвал с мясом,
Да что обложки… Оборвал листы.
Из них он делает кораблики, плоты и голубей.

Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.
А у тебя целы бока?»
«Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.

А посмотри-ка на мои листочки: на них
Чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично.
Зато и я его учу не как-нибудь, а на отлично».

В басне этой нет загадки, расскажут напрямик
И книжки и тетрадки, какой ты ученик.
(С. Ильин)

«Ты растерялся бы, мой друг,
Когда б на много лет
Впервые мир остался вдруг
Однажды без газет.

Ты в них привык добра и зла
Распознавать следы:
Как в мире обстоят дела
И нет ли где беды.

Как в закрома зерно течет,
Как плавится металл,
И про хоккей, и про кино –
Ты обо всем читал.

Чем заняты твои друзья,
Что сочинил поэт…
Выходит так, что жить нельзя
На свете без газет!
(В. Озеров)

Кто и как делает журнал

Мы хотим, чтоб каждый знал,
Как мы делаем журнал.

В нём пустых страничек нет,
Сочинил стихи поэт.

А писатели для нас
Пишут сказку и рассказ.

Но одних рассказов мало.
Без картинок нет журнала!
Муравьишек и слонов,
Зимний лес и летний дождик
Нам нарисовать готов
Замечательный художник.

И корректор делом занят.
Время зря терять не станет:
Запятые он расставит
И ошибки все исправит.

Чтоб собрать материал
И придумать весь журнал,
Всё спланировать, учесть,
Даже самый малый фактор,
Человек особый есть,
Называется редактор.

Наш верстальщик очень ловок:
Текст, рисунок, заголовок –
Всё должно на место встать.
Должен он журнал верстать.

Всё готово. Наш журнал
В типографию попал.
И последний этот шаг
Будет тоже очень важным,
Без него нельзя никак!
Стал теперь журнал бумажным!
(Л. Уланова)

Источник

• ← книгу тебе передадут попозже сказуемое выражено глаголом в форме
• книжка бригадира по учету труда и выполненных работ →