когда форма текстового документа очень важна
Когда форма текстового документа очень важна
С прогрессом социального становления, углублением дифференциации общества увеличивается количество и многообразие информации. Для хранения и передачи информации человек стал закреплять ее сначала с помощью письменности, затем книгопечатания, литографирования, фонозаписи, фотокопирования, кинозаписи, микрофильмирования, ЭВМ. В документоведении для понятия процесса фиксирования информации посредством создания документа введено определение «документирование».
Документирование – запись информации на всевозможных носителях по конкретным правилам. Документирование исполняется на естественном языке (в данном случае складываются текстовые документы) или же на искусственных языках (документы на машинных носителях, обеспечивающие обработку информации с поддержкой электронно-вычислительных машин). Исторически 1-м способом документирования был начертательный способ закрепления и передачи информации – начертательное письмо, т.е. письмо с внедрением графических знаков (картинок, букв, цифр) для фиксации и передачи звуковой информации.
В процессе документирования наблюдалось влечение применить высококачественные, стойкие краски, чернила. Впрочем, решая проблему долговечности, человек незамедлительно же обязан был увлекаться и иной задачей, заключавшейся в том, собственно что долговременные носители информации были, как правило, и больше дорогостоящими. Вследствие этого каждый день доводилось находить подходящее соответствие меж долговечностью вещественного носителя информации и его ценой. Данная неувязка до сих времен остается очень необходимой и животрепещущей. Текстовое документирование считается одним из самых давних способов фиксации информации.
Для текстового способа документирования средством запечатления информации является письмо или письменность. Одним из свойств документированного текста считается адекватность, т.е. соотношение отраженных в документе прецедентов, мероприятий, характеристик самому объекту или же появлению, а еще задаче определенного документа. Возможно, по всей видимости, можно говорить только о степени адекватности, потому что каждая информация имеет вещество неопределенности, тем более информация о будущем (планы, прогнозы).
Надлежащее свойство документированного текста – доступность, т.е. вероятность получения информации людям. Защищенность – свойство документированного текста, оно охарактеризовывает невозможность несанкционированного доступа и конфигурации, преломления ее со стороны иных лиц. Еще одним свойством информации считается ее эргономичность, т.е. оптимальность формы или же объема информации для определенного покупателя. Качества документированной информации – это свойства, симптомы которые присущи документу за пределами зависимости от такого, осознаются они человеком или же нет.
Качества главным образом связаны с содержанием мнения документа и его ведущими функциями. Текстовое документирование – это запись информации при помощи посланий. Становление письма прошло долгий исторический путь и делится на несколько этапов: пиктографический, идеографический, слоговый и буквенно-звуковой. Развитие данного способа документирования протекало в направлении передачи письменными знаками, что позволяло обходиться меньшим количеством знаков.
Самым главным назначением письма является возможность накопления и передачи информации во времени. Не менее важным значением текстового документирования является возможность распространения знания на любые расстояния. В своем развитии это письмо прошло ряд этапов, в результате которых сменилось несколько типов письма: ‒ пиктографическое; ‒ идеографическое; ‒ слоговое; ‒ буквенно-звуковое (алфавитное, фонемографическое). ‒ гласные звуки). 1. Пиктографическое письмо пиктографическое письмо – это древнейший, самый первоначальный тип письма (от лат. pictus «картинный, нарисованный» и греч. grapho «пишу»). Пиктография – это фиксация и передача информации с помощью рисунков. Была распространена у индейцев Америки, жителей Тропической Африки, аборигенов Австралии, малых народов Сибири и других вплоть до 20 века.
Пиктограмма – это схематический набросок, художественное достоинство которого не имеет существенного значения. Основными способами этого письма являются более или менее сложные рисунки сюжетного, повествовательного характера. Оно представляет собой преднамеренное изображение на камне, дереве, глине предметов, действий, событий с целью общения. Преимущества пиктографического письма: ‒ передает лишь только содержание выражения, не отражая языковых особенностей передаваемого сообщения; ‒ не связано с конкретным языком, имеет возможность быть расшифровано (прочитано) на любом языке; ‒ обобщенность запечатления; ‒ многозначность; ‒ наглядность, доступность. На базе пиктографического письма возникает более совершенный тип письма – идеографическое.
2. Идеографическое (логографическое) письмо (от греч. idea – «идея, образ» и grapho – «пишу») тип письма, символы которого (идеограммы) означают целые тексты или же важные части слов – морфемы. В идеографическом послании знак-рисунок понемногу преобразуется в знак-идею или же идеограмму. Изобразительные знаки для конкретных предметов сохранились картинками, а для передачи общих совокупных мнений применялись слова с аналогичным звучанием. В случае если не было вблизи звучавшего определенного текста, то на помощь приходила образность. Для того чтобы различать значение символа стали назначать над ним особый знак – детерминатив, т.е. так называемый ключ.
Появилась нужда писать быстрее, передавать более сложные и длинные тексты. Это привело к большей схематизации рисунков, к превращению их в еще более условные знаки – иероглифы. На основе идеографии появилось иероглифическое письмо – высший этап развития идеографии – появившееся около 4 тыс. до н.э. Плюсами идеографического письма считаются понятность, большая емкость, компактность, отдельные символы передают слова. 3. Слоговое (силлабическое) письмо слоговое или же силлабическое (от греч. syllabе «слог») – это письмо, в котором всякий графический знак значит такую единицу языка, как слог. Слоговые системы появились в середине 2 тыс. до н.э. Античными слоговыми системами числились шумерская, критская, письменность майя. Менее поздними – японская слоговая азбука «кана» и корейское письмо. В настоящее время силлабические системы письма распространены в Индии, Тибете, Эфиопии и Юго-Восточной Азии.
Слоговое письмо проще логографического, но сложнее буквенно-звукового, например количество разных слогов в языке меньше, чем количество разных звуков. Численность основных знаков в слоговых системах колебалось от 35-40 до двух с лишним сотен. Знак в слоговом письме, как правило, отображает сочетание гласный-согласный, или же просто один гласный звук. Наиболее характерные черты слогового письма заключаются в следующем: ‒ любой письменный символ соответствует слогу; ‒ базу слогового знака составляет графический элемент, обозначающий согласный звук; ‒ гласные классифицируются графическими элементами, добавляемыми к базе слогового знака, при этом одинаковые гласные, как правило обозначаются одним и тем же графическим элементом. 4. Буквенно-звуковое (алфавитное) письмо принято именовать такое письмо, в котором каждый графический знак (буква) обозначает не целое слово, как в идеографии, и не слог, как в слоговом письме, а отдельный типовой звук – фонему. Вследствие этого буквенно-звуковое письмо иногда именуют также фонемографическим и даже фонематическим. Таким образом, письменность стала абсолютно внятно передавать произношение.
Главное достоинство буквенно-звукового письма это то, что для его применения требовалось знание всего лишь около 22–30 символов, а не набор иероглифов из 2000 штук, как это требовалось ранее. Никаких детерминативов также оказалось не нужно. Буквенно-звуковое письмо появилось с изобретением около 1100 г. до н.э. в Палестине западносемитского алфавита. Буквенно-звуковое письмо делится на консонантно-звуковое (передающее только согласные) и вокализованно-звуковое (передающее как согласные, так и гласные звуки).
Консонантно-звуковое письмо используется ключевым образом семитскими народами – финикийцами, арамейцами, евреями, арабами. Консонантно-звуковое письмо, именуемое так потому, что его знаками обозначались только согласные звуки (консонанты). Вокализовано-звуковое письмо в первый раз появилось в 9–8 вв. до н.э. у древних греков, а от них передалось к римлянам (латинское письмо), к славянам и другим народам.
Оно связано с указанием на послании как согласных, так и гласных звуков. Во 2–1 тысячелетии до н.э., когда формировалась алфавитная письменность, финикийцам относилось первенство в торговле на Востоке. Являясь моряками финикийцы сталкиваясь с разными странами, расположенными по побережью Средиземного моря, в том числе и с Грецией, усваивали достижения народов этих стран и одновременно влияли на становление их культуры. Буквенно-звуковое письмо – более комфортное послание для большинства народов мира. Оно гарантирует при помощи ограниченного набора знаков (от 20 до 40) верную передачу звукового языка данных народов.
5. Стенография – это высокоскоростное письмо особыми символами, настолько краткими, что ими можно записать живую речь.
Стенография пришла к нам из античных лет. Еще в Древнем Египте скорописцы записывали речи фараонов. Широкое распространение стенография обрела в Древней Греции. В современном мире, не обращая внимания на обилие средств механической фиксации текста (магнитофонов, диктофонов) владение способностями стенографии все еще ценится. В развитых государствах Запада количество людей, владеющих стенографией, особенно в управленческой аппарате, довольно велико. Там не повстречаешь делопроизводственных сотрудников, не знающих стенографии.
Ее изучают учащиеся и школьники. Мы записываем в среднем в пять раз медлительнее, чем говорим. Стенография же исключает данный разрыв. Она особенно полезна при конспектировании лекций, публичных выступлений, бесед, составлении отчетов, подготовке статей. Таким образом, становление письма прошло долгий исторический путь: от рисунков (пиктограмм) к трудным идеографическим системам, а от них – к более обычным слоговым и буквеннозвуковым.
Становление письма было обосновано возраставшими общественными потребностями, а также необходимостью более точной передачи человеческой речи. Начертательное письмо и в наши дни остается одним из важнейших способов документирования, прежде всего запечатления и хранение информации на естественных языках. Становление текстового документирования протекало в направлении передачи письменными символами все более и более мелких элементов языка, что дозволяло обходиться все меньшим количеством разных знаков.
При этом письменные символы лишались своего первоначального изобразительного характера. Развитие письма было определено возраставшими общественными потребностями, а также нуждой более точной передачи человеческой речи. Информация случается нужной и лишней. Полезность информации – одно из ее качеств. Полезность идет по стопам воспринимать как значение информации в определенных критериях.
Грань меж мнениями полезности и бесполезности относительна, вследствие этого возможно рассуждать только о степени полезности, которая выявляется в процессе актуализации информации. Достоверность информации в тексте связана с ее полнотой. Она отображает уровень объективности в процессе фиксации и передачи информации. С наращиванием полноты достоверность возрастает. Достоверность находится в зависимости от источника информации, до этого всего от значения его осведомленности, от субъективизма в процессе сбора, обработки, дизайна информации. Бумаги создаются человеком, и содержащаяся в них информация различна. Любому документу присуща своя, гигантская или же наименьшая, уровень субъективности.
Этот способ и в наши дни остается основным способом документирования, прежде всего запечатления и хранения информации на естественных языках. Он используется во всех областях работы человека. Это различные музеи, парки, вокзалы, аэропорты, рекламные вывески магазинов, логотипы компаний, международные выставки. Так же это управленческая, коммерческая, образовательная, статистическая, музыкальная, исследовательская и др. области деятельности человека. Документирование играет весомую роль в обществе. Это могущественный двигатель человеческой культуры.
Благодаря письму люди имеют все шансы применять огромный запас знаний, накопленные человечеством, хранить опыт многих поколений для будущего. Посредством этого способа фиксации информации повышается всемирный уровень образования, повышается качество воспринятой информации ввиду наглядности и возможности неоднократного прочтения сообщения. Принципиально не лишь только принимать во внимание беспристрастно заложенную в документе информационную вместимость, но и предопределять, как применяется информация документа.
1. Андреева, В.И. Регламентация работы с документами: проблемы и решения [Текст] / В.И. Андреева // Справочник секретаря и офис-менеджера: справочный журнал. – 2010. – № 2.
2. Березина, Н.М. Современное делопроизводство / Н.М. Березина, Е.П. Воронцова, Л.М. Лысенко. – 2-е изд. – М.: Питер, 2005. – 268 с.: формы. – (Современный офис-менеджмент).
3. Брезе, В.А. Делопроизводство: Учебное пособие / В.А. Брезе, О.Э. Брезе. – Электрон. дан. – Кемерово: КемТИПП, 2008. – 286 с.
4. Быкова, Т.А. Основные правила организации документооборота [Текст] / Т.А. Быкова // Справочник секретаря и офис-менеджера: справочный журнал. – 2010. – № 3. – С. 32–35.
5. Организация работы с документами: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Документоведение и документац. обеспечение упр.» и «Менеджмент орг.» / В.А. Кудряев и др.; под ред. В.А. Кудряева; Гос. ун-т упр. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2002.
6. Федеральный закон от 20 февраля 1995 г. № 24-ФЗ «Об информации, информатизации и защите информации»
Урок 19
Дополнительные возможности текстового процессора: орфографический контроль, стили и шаблоны, списки, графика, формулы в текстовых документах, перевод и распознавание текстов
§16. Дополнительные возможности текстовых процессоров
§ 17. Системы перевода и распознавания текстов
Дополнительные возможности текстовых процессоров
Основные темы параграфа:
— что такое стили и шаблоны;
— работа со списками;
— включение таблиц в текстовый документ;
— включение в текстовый документ графических объектов и формул;
— гиперссылки.
Изучаемые вопросы:
— Орфографический контроль
— стили и шаблоны
— списки, графика, формулы в текстовых документах
По отношению к текстовым редакторам, обладающим широкими возможностями по оформлению и структурированию текста, включению в текст различных объектов, проверке правописания и пр. применяется название «текстовый процессор». Рассмотрим некоторые дополнительные возможности текстовых процессоров.
Что такое стили и шаблоны
Важнейшим этапом создания текстового документа является его оформление. В некоторых случаях этот этап имеет первостепенную важность. Например, ни один банк не примет платежное поручение, не оформленное по строго заданным правилам. Стандартное оформление должны иметь диплом победителя олимпиады, больничный лист, заявление о приеме на работу и многие другие документы. В связи с этим текстовые процессоры поддерживают понятие стиля оформления документа. Современный текстовый процессор позволяет создавать документы многих стилей.
В понятие стиля включаются: шрифты, начертания и размеры заголовков, основного текста, колонтитулов, сносок; форматы строк, абзацев; размеры полей и многое другое. Все эти свойства задаются определенными параметрами. Совокупность параметров оформления документа называется шаблоном. Тестовый процессор предоставляет пользователю возможность работать как с готовыми (встроенными) шаблонами, так и самостоятельно создавать шаблоны для новых стилей (рис. 3.3).
Запустив текстовый процессор для создания нового документа, вы начинаете работу в рамках стандартного шаблона, который действует по умолчанию. Нестандартный шаблон из числа встроенных можно выбрать через соответствующее меню.
Работа со списками
Список — это последовательность пронумерованных или помеченных некоторыми значками пунктов. Если, например, вам необходимо включить в текст описание некой последовательности действий, то удобно эту последовательность оформить в виде нумерованного списка. Текстовый процессор поможет организовать вам такой список автоматически.
Рассмотрим простой пример. В своем тексте вы описали последовательность действий при выключении компьютера в следующем виде:
Нажать кнопку «Пуск».
Выбрать пункт меню «Завершение работы».
Выбрать в списке элемент «Завершение работы».
Дождаться сообщения «Питание компьютера можно отключить».
Отключить питание компьютера.
Затем вы решили, что будет лучше, если пронумеровать пункты. Такое описание нагляднее будет подчеркивать последовательность действий. Следовательно, требуется создать нумерованный список. Для этого достаточно выделить данный фрагмент текста и инициализировать команду меню «Создать список». При этом можно выбрать порядок нумерации, формат списка: абзацный отступ («красная строка»), ширину строки, шрифт и т. п. В результате получим следующий нумерованный список:
1. Нажать кнопку «Пуск».
2. Выбрать пункт меню «Завершение работы».
3. Выбрать в списке элемент «Завершение работы».
4. Дождаться сообщения «Питание компьютера можно отключить».
5. Отключить питание компьютера.
Данный список обладает тем замечательным свойством, что при любом его изменении — удалении или добавлении пунктов — сохраняется последовательная нумерация.
Помимо нумерованных списков текстовые редакторы позволяют работать с маркированными списками. В этом случае каждый элемент списка помечается не номером, а каким-либо значком. Маркированный список создается и редактируется так же, как и нумерованный, но вместо порядка нумерации пользователь должен выбрать вид значка, которым будут помечены элементы списка. В виде маркированного списка можно оформить, например, список необходимых покупок:
• хлеб — белый и черный;
• молоко — 1 литр;
• яблоки — 1 кг.
Списки в рассмотренных примерах имеют одноуровневую структуру. Иногда возникает необходимость в создании многоуровневых списков. В таких списках элементы первого уровня сами являются списками и т. д. В качестве примера двухуровневого списка можно привести фрагмент из оглавления книги — справочника пользователя ПК. Список создан автоматически текстовым процессором.
1. Интерфейс текстовых редакторов WORD’97/2000 и их настройка.
2. Форматирование текста.
2.1. Стили и шаблоны.
2.2. Шрифты.
Включение таблиц в текстовой документ
Существует простое правило: если информацию можно как-то структурировать, то это надо сделать! Часто используемый способ структурирования (организации) информации — представление ее в виде таблицы.
Пусть, например, требуется создать текстовый документ, содержащий данные об учениках вашего класса: фамилии, имена, телефоны. Можно просто ввести текст, содержащий эти данные, например:
Петров Сергей, 456-456, Антонов Иван, 789-789.
Можно эти же данные представить в виде списка:
1. Петров Сергей, 456-456.
2. Антонов Иван, 789-789.
Но лучше оформить их в виде таблицы:
Для того чтобы вставить в текстовый документ таблицу, нужно отдать текстовому редактору команду «Добавить таблицу». Это можно сделать с помощью пункта меню «Таблица» или воспользоваться кнопкой на панели инструментов. Таблица, как известно, состоит из столбцов и строк, на пересечении строк и столбцов находятся ячейки таблицы. Поэтому далее необходимо «сообщить» текстовому редактору, из какого количества строк и столбцов будет состоять новая таблица. После этого можно вводить текст в ячейки. Внутри каждой ячейки текст можно форматировать и редактировать обычным образом. Кроме того, в ячейку можно добавить рисунок, формулу, список и даже другую таблицу.
Включение в текстовый документ графических объектов и формул
При работе с текстовыми документами нередко возникает необходимость включать в них не только списки и таблицы, но и рисунки (иллюстрации к тексту), диаграммы (при подготовке делового отчета), формулы (при написании научного текста). Современные текстовые процессоры позволяют работать со всеми этими объектами.
Рассмотрим сначала способы включения в текстовый документ рисунков. Это можно сделать двумя способами.
Первый способ:
1. Открыть рисунок с помощью графического редактора.
2. Скопировать рисунок в буфер обмена.
3. Перейти в текстовый документ и вставить рисунок из буфера.
Второй способ:
1. Выбрать команду «Вставить рисунок» из меню текстового процессора.
2. Выбрать графический файл, содержащий нужный рисунок.
После включения рисунка в текстовый документ вы можете изменять его размеры, положение относительно текста (на переднем плане, на заднем плане, посередине текста), а также снабдить его рамкой и подписью.
Для того чтобы добавить в текст формулу, нужно вначале ее создать, воспользовавшись встроенной в текстовый процессор сервисной программой (мастером формул). Можно, например, получить формулу такого вида:
Затем формула вставляется в текстовый документ. Так как формула хранится в виде рисунка, то с ней можно выполнять те же действия, что и с рисунком.
Текстовый процессор, как уже было сказано, предоставляет пользователю возможность включать в документ не только рисунки и формулы, но и другие объекты. С этими возможностями вы постепенно познакомитесь, расширяя свою практику работы с современными текстовыми процессорами.
Внутренние и внешние ссылки в текстовом документе
Текстовый процессор позволяет создавать связи для быстрого перехода между различными фрагментами внутри одного документа (внутренние связи), а также связи с другими документами, хранящимися в разных файлах данного компьютера или на web-страницах Интернета (внешние связи). Средством организации таких связей являются гиперссылки. Гиперссылка может быть установлена на любом фрагменте в документе (слове, заголовке, предложении и пр.), который предварительно нужно выделить. Затем выполняется команда «Вставка, Гиперссылка». После этого открывается диалоговое окно, через которое пользователь выбирает объект для связи: фрагмент в том же документе, новый документ, файл, web-страницу, адрес электронной почты. Фрагмент текста, на котором установлена гиперссылка, выделяется визуально, обычно изменением цвета шрифта и подчеркиванием. Чтобы осуществить переход по гиперссылке, нужно установить на ней указатель, нажать клавишу Ctrl и щелкнуть левой кнопкой мыши.
Коротко о главном
Текстовые процессоры обладают богатыми возможностями оформления документов.
После включения рисунка в текстовый документ вы можете изменять его размеры, положение относительно текста (на переднем плане, на заднем плане, посередине текста), а также снабдить его рамкой и подписью.
Для того чтобы добавить в текст формулу, нужно вначале ее создать, воспользовавшись встроенной в текстовый процессор сервисной программой (мастером формул). Можно, например, получить формулу такого вида:
К дополнительным возможностям текстовых процессоров относятся: работа со списками, работа с таблицами, вставка гиперссылок, включение в текстовый документ разнообразных объектов (рисунков, диаграмм, формул и пр.).
Стиль оформления документа фиксируется в его шаблоне.
Вопросы и задания
1. Почему следует придерживаться единого стиля при создании текстового документа?
2. Что такое шаблон документа?
3. Приведите примеры, когда форма текстового документа очень важна.
4. Какие шрифты и начертания лучше использовать для заголовков, основного текста, выделений в основном тексте?
5. Создайте шаблон для оформления почтового конверта.
6. Как работать со списками?
7. Чем маркированный список отличается от нумерованного?
8. Что такое многоуровневый список?
9. Как добавить в текстовый документ рисунок, формулу, гиперссылку?
10. Приведите пример, когда для представления информации удобнее воспользоваться таблицей.
Системы перевода и распознавания текстов
Основные темы параграфа:
— как работают программы-переводчики;
— распознавание печатного и рукописного текста.
Изучаемые вопросы:
— Орфографический контроль
— стили и шаблоны
— списки, графика, формулы в текстовых документах
В современном мире происходит очень важный процесс — формирование единого информационного пространства. Стираются информационные границы между странами и народами, у человека появляется возможность общаться в буквальном смысле слова со всем миром. Всё это приводит к тому, что люди различных профессий начинают общаться с иностранными коллегами, читать справочную и другую специальную литературу на иностранном языке.
Но далеко не каждый человек свободно владеет иностранными языками.
Современные компьютеры способны хранить большие массивы данных и производить в них быстрый поиск. Эти возможности компьютера можно использовать для создания электронных словарей и организации с их помощью перевода текста с одного языка на другой. Для этих целей сегодня уже существует множество программ.
Как работают программы-переводчики
Чтобы найти перевод неизвестного иностранного слова, пользователю электронного словаря достаточно ввести это слово в строке поиска, и уже через несколько мгновений будет получен исчерпывающий перевод. Современные текстовые процессоры имеют в своем составе словари, позволяющие производить орфографическую проверку правильности написания слов (на разных языках).
Но перевод отдельного слова и перевод целого текста — задачи совершенно разные. Чтобы понять смысл текста, не всегда хватает понимания значений всех входящих в него слов. Например, в английском языке слово unit имеет как минимум шесть различных значений. Какое из них имел в виду автор конкретного текста? Следствием необходимости решения этой проблемы стало появление компьютерных систем перевода текстов. Современные системы перевода позволяют не только переводить, но и редактировать перевод, работать с различными тематическими словарями, выполнять как простой и быстрый, так и сложный и профессиональный перевод. Эти программы (вернее, пакеты программ) позволяют работать с файлами различных типов, электронной почтой, гипертекстовыми документами и т. п. К сожалению, задача адекватного перевода до конца еще не решена — программы зачастую выполняют ее не всегда удачно.
Рассмотрим простой пример. Переведем с помощью системы перевода на английский язык фразу:
Информатика — это наука об информации.
Informatics is the science of information.
А теперь с помощью той же программы переведем эту фразу на русский язык. Получим:
Информатика является научной информацией.
Как говорится, почувствуйте разницу!
Системы перевода еще уступают человеку, особенно в работе с художественными текстами, но эта область информатики развивается очень быстро, и «электронные карманные переводчики» уже становятся незаменимыми помощниками туриста, отправляющегося в страну с незнакомым для него языком.
Распознавание печатного и рукописного текста
Перед обсуждением этой темы давайте вспомним, какие устройства ввода информации существуют у современных компьютеров. Клавиатура, мышь, сканер и др. Сканер, например, позволяет вводить графическую информацию с листа бумаги.
За сотни лет человечество накопило огромный объем информации на традиционных бумажных носителях (книгах, газетах, журналах и т. п.). В настоящее время существует потребность (у электронных библиотек, например) переносить эту информацию в память компьютера. Конечно, это можно сделать с помощью клавиатуры и текстового редактора, но, представьте себе, сколько времени уйдет даже у профессионального оператора на ввод, скажем, романа «Война и мир». Необходимо как-то ускорить этот процесс. Встает вопрос: нельзя ли использовать сканер для ввода текстовой информации? Правда, в этом случае возникает такая проблема: все, что введено с помощью сканера, хранится в памяти компьютера как изображение. Надо «объяснить» компьютеру, что значок «с» — не просто закорючка, а буква, и хранить и обрабатывать его нужно как букву.
Существуют программы, позволяющие вводить тексты в ПК с помощью сканера. Используя специальные алгоритмы, они распознают буквы, позволяют редактировать распознанный текст и сохранять его в различных форматах. Популярной программой такого типа является ABBYY FineReader.
Работать с этой программой несложно. Сначала нужно отсканировать текст (управлять сканером можно прямо в среде FineReader), затем разбить этот текст на фрагменты, потом распознать эти фрагменты, отредактировать полученный текст и, наконец, сохранить его в нужном текстовом формате. Интерфейс программы позволяет освоить эти операции легко и быстро.
Задача распознавания текста относится к области проблем, которые решает наука под названием «Искусственный интеллект». Современные распознающие программы умеют читать не только печатный текст, но и текст, написанный самым «корявым» почерком.
Коротко о главном
Современные программные средства позволяют переводить тексты с одного языка на другой и распознавать их, переводя из отсканированного, графического представления в текстовое.
Вопросы и задания
1. Что такое электронные словари?
2. Какие дополнительные проблемы возникают при переводе текстов?
3. Что отличает систему перевода текста от электронного словаря?
4. Почему отсканированный текст нельзя сразу обрабатывать текстовым редактором?
5. Что такое распознавание текста?
6. Подготовьте доклад по теме «Системы компьютерного перевода».
Электронное приложение к уроку
| Вернуться к материалам урока | ||
 |  |  |
| Презентации, плакаты, текстовые файлы |  | Ресурсы ЕК ЦОР |
| Видео к уроку |
Cкачать материалы урока