Техническое образование это какое образование

Техническое образование

Полезное

Смотреть что такое «Техническое образование» в других словарях:

Техническое образование — I один из видов специального образования, для распространения которого существуют школы низшие, средние и высшие: первые два разряда дают необходимые познания для низших и средних служебных органов в разных отраслях промышленности (для рабочих и… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Техническое образование (дополнение к статье) — В области высшего Т. образования в 1900 1907 гг. состоялись следующие важнейшие узаконения. 12 июня 1900 г. утверждено положение о Томском технологическом институте; помимо обычных отделений химического и механического в его составе открыты еще… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Профессионально-техническое образование — I Профессионально техническое образование форма профессионального образования, имеющая целью подготовку квалифицированные рабочих для отраслей народного хозяйства в профессонально технических учебных заведениях; совокупность… … Большая советская энциклопедия

Профессионально-техническое образование — I Профессионально техническое образование форма профессионального образования, имеющая целью подготовку квалифицированные рабочих для отраслей народного хозяйства в профессонально технических учебных заведениях; совокупность… … Большая советская энциклопедия

Профессионально-техническое образование — Профессиональное образование (также профессионально техническое образование) система подготовки квалифицированных рабочих кадров в профессионально технических училищах, а также путём обучения на производстве. Начальное и среднее профессиональное… … Википедия

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — система подготовки квалифицированных рабочих кадров для отраслей народного хозяйства в профессионально технических училищах и путем обучения на производстве. В Российской Федерации ведется на базе общеобразовательной, неполной и полной средней… … Большой Энциклопедический словарь

профессионально-техническое образование — система подготовки квалифицированных рабочих кадров для отраслей народного хозяйства в профессионально технических училищах и путём обучения на производстве. В Российской Федерации ведётся на базе общеобразовательной, неполной и полной средней… … Энциклопедический словарь

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — образование, включающее в дополнение к общеобразовательным знаниям изучение технологий и связанных с ними наук и приобретение практических навыков, ноу хау, знаний, необходимых для трудовой деятельности по определенной специальности или группе… … Профессиональное образование. Словарь

Техническое образование журнал — педагогический журнал, издаваемый постоянной комиссией по техническому образованию при Императорском техническом обществе. Выходит в СПб. с 1892 г. ежемесячно, кроме 4 летних месяцев, под редакцией А. Г. Небольсина (в первые годы издания вторым… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Техническое образование, журнал — педагогический журнал, издаваемый постоянной комиссией по техническому образованию при Императорском техническом обществе. Выходит в СПб. с 1892 г. ежемесячно, кроме 4 летних месяцев, под редакцией А. Г. Небольсина (в первые годы издания вторым… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Источник

Что такое высшее профессиональное техническое образование?

Что такое высшее техническое образование?

Техническое образование — это образование, которое дается в государственных технических ВУЗах.

Чтобы поступить в технический ВУЗ, нужно хорошо учиться в школе, более-менее шарить в математике, физике и химии.

Что такое профессиональное техническое образование?

Профессионально-техническое образование можно получить в колледжах и лицеях на основе общего базового, общего среднего или специального образования в дневной, вечерней или заочной формам.16 июн. 2015 г.

Где можно получить высшее профессиональное образование?

Получить высшее образование можно, выбрав одну их следующих форм обучения:

Какие существуют виды образования?

Иерархичность обучения как вид природосообразного подхода

Что такое технологическое образование?

Технологическое образование – это организованный процесс обучения и воспитания, направленный на формирование технологической, экологической, экономической культуры личности обучаемых через развитие творческого технологического мышления, комплекса технологических способностей, качеств личности: социальной адаптивности,

Что такое инженерное образование?

Техническое образование подготовка инженеров и техников для промышленности, строительства, транспорта, связи, сельского и лесного хозяйства. (Подготовка квалифицированных рабочих для народного хозяйства осуществляется в системе профессионально-технического образования (См. Профессионально-техническое образование).)

Какое образование дает техническое училище?

Профессиональное училище Профессиональное училище (сокращённо ПУ) — среднее образование (ранее начальное образование) учебное заведение в России и странах бывшего СССР по подготовке квалифицированных рабочих по профессиям, требующим среднего технического образовательного уровня.

Что такое среднее специальное образование?

Среднее специальное учебное заведение (ссуз) — профессиональные учебные заведения среднего профессионального образования (училища, техникумы, лицеи, колледжи: медицинские, педагогические, ветеринарные, юридические), где даётся средний (между школой, ПТУ и вузом) уровень профессионального образования и совокупность

Что лучше среднее профессиональное или среднее специальное образование?

Ничем не отличается. Среднее специальное образование — это устаревшее понятие. Профессиональное это ПУ или как в СССР ПТУ, среднее специальное это техникум или колледж, т. е. на ступень выше и соответственно лучше.

Где получить бесплатное образование?

Эти 10 стран предлагают иностранцам бесплатное высшее образование

Сколько лет получить высшее образование?

Программа подготовки бакалавра рассчитана на 4 года. Бакалавриат — это полноценное высшее образование. В дипломе такого выпускника будет написано: «присвоена квалификация (степень) бакалавра по такому-то направлению». Магистратура — это еще два года в институте.23 апр. 2009 г.

Какое образование бакалавр?

Степень «бакалавра» в России — это свидетельство о высшем профессиональном образовании. Квалификация «бакалавр» при поступлении на работу дает гражданину право на занятие должности, для которой квалификационными требованиями предусмотрено высшее профессиональное образование.

Источник

StudyInFocus

Высшее образование в Германии

News Articles

Возможно вы ищите.

Blog Posts

Будущее за технологиями. Как получить профессию, которая не подведет

Достаточно оглядеться вокруг, чтобы понять, как много техники окружает нас в повседневной жизни. В быту, на работе и учебе, в больнице и на отдыхе мы постоянно используем большое количество электрических, механических и электронных приборов. Более того, все окружающие нас предметы и материалы, помимо объектов дикой природы, созданы с применением техники.

Весь мир современного человека создан усилиями представителей технических профессий.

Какие специальности относятся к техническим

Профессии, связанные с техникой, информационными технологиями и техническими науками, называются техническими.

Получить техническую профессию можно как в колледже, так и в вузе.

Лучшие технические специальности, для которых не нужно высшее образование

Сейчас на рынке труда ощущается нехватка представителей рабочих профессий с техническим образованием, поэтому специалист после колледжа может зарабатывать больше, чем офисный работник. Постоянно востребованы:

Такие специальности, как промышленный дизайнер или системный администратор, тоже могут быть освоены на базе среднего профессионального образования, но специалисты с высшим образованием в этой сфере имеют больше перспектив.

Представители технических специальностей без высшего образования на первом этапе карьеры зарабатывают, как правило, больше, чем «технари» с высшим образованием, но у специалистов, окончивших вуз, есть возможность со временем вырасти в карьере и в зарплате. Тем, кто не хочет быстро достигнуть своего «потолка», желательно задуматься о высшем образовании.

Востребованные технические специальности, для которых нужно высшее образование

Научно-технический прогресс на месте не стоит. Многие отрасли промышленного производства все активнее внедряют роботизацию. В странах Европы и США уже есть заводы, на которых почти все виды работ выполняют роботы. На таких заводах может трудиться 5-10 человек, которые следят за оборудованием. Из-за роботизации теряют работу специалисты, которых можно заменить роботами, но специалисты, которые создают роботов и управляют ими, становятся все более востребованными.

По данным аналитиков портала РаботаМайл.ру, более 80% выпускников вузов с гуманитарными специальностями не могут устроиться на работу. В стране избыток психологов, юристов, дизайнеров, но остро не хватает инженеров.

Наиболее высокооплачиваемыми техническими специальностями на данный момент являются:

Технические профессии требуют особых способностей и личностных качеств. Один из признаков, что техническое направление вам подходит – успехи в физике и математике. Более точно определить подходящую вам специальность поможет карьерное ориентирование.

Самые популярные технические профессии для девушек

Мнение, что женщинам подходят только гуманитарные специальности, очень примитивно. Женщины справляются с техникой не хуже мужчин, но определенная специфика существует: например, женщинам нежелательно заниматься тяжелым физическим трудом или работать на вредных производствах.

Вам также может быть интересно:

Женщины хорошо проявляют себя в информационных технологиях, веб-проектах, звукорежиссуре, логистике и маркетинге на промышленных предприятиях, проектной и конструкторской деятельности.

Высоко оплачивается работа, связанная с информационными технологиями и программированием.

Самые высокооплачиваемые мужские технические профессии

Техника традиционно считается вотчиной мужчин. Чтобы хорошо зарабатывать, важно получить качественное образование и выбрать ту область, в которой специалисты этого профиля получают высокие вознаграждения.

Самые высокие доходы в ближайшие годы в России прогнозируются в авиа-, ракето- и кораблестроении и в добывающей промышленности (нефтяной и газовой).

В Европе хорошо зарабатывают специалисты в области информационных технологий.

Выбираем вуз. Почему за границей учиться перспективнее

Специалисты технического профиля в дефиците, поэтому найти работу им проще. Но при устройстве на работу с высокой зарплатой большое значение имеет полученное образование. Диплом престижного вуза сразу ставит вас выше конкурентов.

В России самое престижное образование можно получить в столичных вузах. Поступить туда непросто: проходной балл очень высокий, кроме того, вузы Москвы и Санкт-Петербурга часто устанавливают еще и внутренние вступительные экзамены. Конечно, можно учиться на платной основе, но учеба в лучших вузах страны по карману далеко не каждому.

Не все иногородние студенты имеют средства для жизни в столицах, поэтому выпускники из семей с небольшим достатком вынуждены поступать в вузы попроще.

Но талант и способности человека не измеряются возможностями его кошелька. Хорошо, что у таких ребят есть возможность получить качественное образование за границей! Например, в Германии можно учиться бесплатно.

Преимущества учебы на технические специальности в Германии:

Преимущества и риски технических профессий

Основное преимущество технических специальностей – высокая и стабильная востребованность и связанные с ней высокие доходы.

Но, поскольку эти профессии зависят от развития современных технологий, знания и навыки в этой области быстро устаревают. Хотите быть востребованным специалистом? Придется учиться и развиваться постоянно.

Перспективы трудоустройства и возможности дальнейшего карьерного роста

На рынке труда ощущается дефицит специалистов технического профиля как с высшим, так и средним профессиональным образованием. Но получить высокооплачиваемую работу легче, если за плечами учеба в престижном учебном заведении.

Работник с высшим образованием имеет широкие карьерные перспективы: он может стать главным специалистом на предприятии и даже техническим директором. Специалисты со средним образованием ограничены в карьерном росте, но никогда не поздно поступить в вуз.

Учеба в немецких вузах не только позволяет получить качественное и ликвидное образование, но и во многих случаях доступнее и выгоднее в финансовом плане, чем обучение в российских столичных вузах. С дипломом немецкого вуза устроиться на работу как на родине, так и за рубежом, будет значительно проще. Основная сложность, которая отпугивает поступающих – необходимость довольно мудреной процедуры сбора и подачи пакета документов. Чтобы справиться с этой проблемой на «отлично», запишитесь на консультацию.

Источник

Технические профессии: направления, которые востребованы всегда и везде

Какие профессии относятся к техническим

Технические специальности неразрывно связаны с техникой и технологиями. Они предполагают деятельность по разработке, использованию, обслуживанию и ремонту устройств и оборудования. Технические специалисты заняты в машиностроении, IT-бизнесе, в сфере энергетики, строительства и других областях хозяйства.

Популярные профессии со средним техническим образованием

Некоторые профессии технического направления не требуют окончания вуза, достаточно получить среднее профессиональное образование. Чтобы их освоить, нужно разбираться в информатике, физике и математике.

К таким специальностям относятся:

Выпускники со средним техническим образованием требуются на рынке труда и могут получать высокую зарплату. Но шансов достичь карьерного взлета у них не так много, как у специалистов, окончивших вузы.

Профессии с высшим техническим образованием

Диплом вуза открывает доступ к более высоким техническим должностям. При этом в нашей стране имеется дефицит инженеров и специалистов-техников, поэтому проблем с трудоустройством не возникает.

К специальностям вузов технического направления относят:

Инженерно-технические профессии

В данной группе профессий выделяют:

Кому подойдут технические профессии

Технические направления подготовки подойдут людям, обладающим:

Преимущества и недостатки технических профессий

Технический профиль подготовки предоставляет следующие плюсы:

Минусы:

Адрес поступления:

Москва, Ленинградский пр-т. д. 80, корп. Г (м. Сокол)
Москва, ул. Измайловский вал, д. 2, корп. 1 (м. Семеновская)

Телефон: 8 (800) 100 00 11

График работы приёмной комиссии:
Пн — Пт: 09.00−20.00;
Сб — Вс: 10.00−17.00.

Источник

Техническое образование

Техническое образование это совокупность теоретических и практических знаний, которые позволят работать по определенной специальности. Техническое образование бывает двух видов: общее техническое образование и вспомогательное техническое образование. Общее техническое образование позволяет в дальнейшем людям практиковать какую-ту техническую профессию. Ну а вспомогательное техническое образование дает минимум необходимых технических знаний по работе с аппаратурой и технологиями для тех, кто не работают по технической профессии, но которым все, же нужны эти знания в работе.

Общее техническое образование можно получить в политехнических учебных заведениях. Техническое образование относится к средней ступени образования. Кроме этого, есть еще одна ступень образования, которая выше и называется она высшее техническое образование. Получить высшее техническое образование можно в индустриальных и политехнических ВУЗах. Часто среднее техническое образование можно потом продолжить и получить высшее техническое образование.

Техническое образование также называют профессиональным образованием. Это название тесно связано с процессом получения навыков и знаний, которые позволяют получить профессиональную подготовку. В России профессиональное образование существует еще со времен Петра I. Цель профессионального образования – создание специалистов, которые знают свое дело и специализируются по определенным работам.

Профессиональное образование можно получить в государственных или частных образовательных учреждениях, а также напрямую в организациях.

В РФ есть 4 уровня профессионального образования:

Источник

Высшее профессиональное техническое образование

Инженеры с высшим техническим образованием всегда являлись специалистами, без которых невозможна реализация на практике ни одной инновационной теоретической идеи.

Именно поэтому в России столь необходимо создание по-настоящему непрерывного и даже опережающего высшего технического образования, в котором все передовые теории должны оперативно вноситься в планы учебного процесса. Более того – помимо традиционных систем обучения, процесс подготовки современных инженеров обязан включать в себя систему электронных мультимедийных курсов, удалённый доступ через интернет к виртуальным лабораторным практикумам, общение на международном уровне с университетами других стран и многое другое. А главное – он обязан наработать у будущего специалиста навыки самообучения, без которых постоянно обновляющийся объём инновационных научных знаний просто не сможет быть им усвоен по мере их появления.

Специальности

Инженерных специальностей существует на настоящий момент более сотни – и, в связи с появлением всё новых отраслей современной промышленности, количество их стабильно растёт. Разумеется, наиболее высок спрос на те технические специальности, которые на сегодня являются не только наиболее востребованными, но и максимально перспективными и, что греха таить, высокооплачиваемыми. В связи с этим имеет смысл попробовать составить их ТОП-5 – который, со временем, естественно, будет меняться, но на сегодняшний день выглядит следующим образом:

Для более подробной информации ознакомьтесь с разделами «Технические профессии» и «Специальности».

Где получить

Технических и политехнических ВУЗов (а также экономических и прочих узкопрофильных, готовящих в том числе и специалистов технических специальностей) в России насчитывается более 250. Правда, слабым местом многих из них является серьёзное старение преподавательского состава (что в условиях стремительно развивающегося технического прогресса оказывает не самое лучшее влияние на качество обучения в сферах инновационных технологий вроде компьютерного моделирования или нанотехнологий) и, к сожалению, низкой научной активности в вузах не чисто технического профиля. Таким образом, существенная разница в качестве образования, востребованности специалистов-инженеров работодателями и уровне исследовательской активности приводит к разрыву в квалификации инженеров, заканчивающих обучение.

Если же говорить о топовых технических вузах страны, то их список окажется таким:

Кроме того, следовало бы упомянуть Тюменский нефтегазовый государственный университет – не попадающий в ТОП-5, но регулярно фигурирующий как победитель большинства интернет-рейтингов.

Также вы можете посмотреть списки учебных заведений в разделах:

Содержание программ обучения

В новом ФГОС инженерных специальностей несколько десятков – причём в очень разных сферах образования: от биоинженерии до океанологии. В связи с этим, указать единое содержание программ обучения для будущих инженеров различных отраслей не представляется возможным. Однако, все программы подготовки включают в себя базовый общеобразовательный цикл (содержащий в обязательном порядке такие предметы, как математические и физические дисциплины), и профессиональный цикл (в котором, разумеется, список предметов для инженеров-метеорологов и инженеров-строителей будет существенно отличаться), а также вариативную часть и практические занятия.

Формы обучения

Обучение в технически вузах, согласно требованиям министерства образования, проводится в очной, вечерней (очной/заочной) и заочной форме. С финансовой точки зрения, существует возможность обучаться как на бюджетной, так и на контрактной основе. Бакалавриат в очной форме предусматривает 4 года обучения, специалистов-инженеров – не менее 5 лет, а также 2 года для магистратуры.

Второе высшее

Специализированные программы для получения второго высшего образования также существую практически во всех технических вузах, и получить 2-е высшее может любой дипломированный специалист – ограничений здесь не существует. Единственным нюансом является отсутствие в этом случае бесплатной формы обучения.

Источник

StudyInFocus

Высшее образование в Германии

News Articles

Возможно вы ищите.

Blog Posts

Высшее техническое образование

Технические и инженерные специальности неизменно востребованы на рынке труда, ведь технические специалисты занимаются объектами реального мира, без которых современная жизнь в том виде, к которому мы привыкли, невозможна.

Интересно!

Инженерные специальности были чрезвычайно популярны в СССР в 60–70-е годы; в итоге произошло насыщение рынка труда представителями этих профессий, а в 90-е годы, в связи с закрытием многих промышленных предприятий, множество инженеров остались без работы.

Эти события подорвали престиж профессии, и долгое время в СНГ специальность инженер не пользовалась популярностью, пока не ушли со сцены старые кадры.

Теперь инженеры снова очень востребованы. А в ФРГ сейчас наблюдается настоящий дефицит представителей технических профессий, в том числе, инженеров и IT-специалистов, который достигнет пика к 2030 году. Поэтому сейчас самое время получать техническую специальность, и делать это лучше всего в немецком вузе.

По каким направлениям учат в технических вузах

Технические вузы обучают по специальностям, связанным с техникой, инженерией и информационными технологиями, но в последнее время границы размываются, и технические институты и университеты вводят специальности, связанные с педагогикой, социологией, психологией, юриспруденцией, дизайном.

Особенности обучения на технических специальностях

Как классический университет, так и технический институт либо университет являются вузами, то есть, учебными заведениями, в которых можно получить высшее образование.

Однако между этими типами вузов есть определенные отличия.

Классический университет — это классическое учебное заведение широкого профиля, в котором существуют программы подготовки по разным, не связанным друг с другом, специальностям. В классическом университете получают классическое фундаментальное образование; в программу включены не только профильные, но и большое количество общеобразовательных предметов. При этом образование в классическом университете более «широкое», но и, в то же время, более «теоретическое», чем в техническом вузе.

Есть и более конкретные признаки:

Технические университеты и институты имеют более узкую техническую направленность и готовят таких специалистов, как инженеры, IT-специалисты, технические переводчики и других, так или иначе связанных с техникой, инженерией и информационными технологиями.

Интересно!

В Германии в технические вузы можно поступать после окончания 12-го класса, а в классические — после 13-го.

Еще одно существенное отличие технических вузов — нацеленность на практическую подготовку. Меньше «воды» и общеобразовательных дисциплин, больше предметов «по делу», опыта и практики.

Вам также может быть интересно:

Какие формы обучения возможны

Как в классических, так и в технических вузах возможны следующие формы обучения:

Также набирает популярность дистанционная форма обучения, хотя пока она доступна не в каждом вузе.

Какие экзамены нужно сдавать

Обычно, помимо русского языка, требуются профильная математика, физика, информатика, однако набор предметов для ЕГЭ зависит от выбранной специальности.

В СНГ в технические вузы требуется более низкий балл, чем в классические университеты: в среднем, 71 балл в обычные технические вузы, 81 балл — в топовые технические вузы Москвы.

Популярные специальности

Говоря о популярных специальностях, нужно учитывать, о какой стране идет речь, ведь в каждой стране рынок труда имеет собственные особенности.

В СНГ сейчас наиболее популярны профессии, связанные с информационными технологиями. В Германии особенно ценятся инженеры; также в большом дефиците преподаватели.

Поэтому так важно получить грамотную консультацию специалиста по карьерному ориентированию, который поможет не только разобраться в том, какие профессии подходят, но и выбрать востребованную профессию в зависимости от страны.

Где получить высшее техническое образование

Техническое образование связано с большим количеством необходимых знаний и навыков; неудивительно, что имеет большое значение для карьеры, какой именно вуз вы закончили.

В России топовыми техническими вузами считаются следующие:

Однако поступить в эти вузы на бюджетное место не так-то просто.

Одними из лучших в мире считаются немецкие технические вузы. В Германии есть объединение лучших технических вузов страны — TU9, которое получает треть всего выделенного на развитие наук финансирования.

На сегодня в объединение входят следующие вузы:

Обучение в этих и всех остальных государственных вузах в Германии бесплатное, как для граждан страны, так и для иностранцев. Хотя некоторые федеральные земли уже ввели плату за обучение в вузах, пока таких учебных заведений немного, а стоимость обучения не превышает 3–4 тысяч евро в год. Подавляющее большинство вузов учат бесплатно.

Другим весомым преимуществом немецких вузов, если еще нужны какие-то преимущества, помимо бесплатной учебы в вузах с мировым именем, является возможность трудоустроиться в Германии после получения диплома. Выпускники технических вузов в этом плане оказываются в особенно выигрышной ситуации, потому что в ФРГ наибольший дефицит именно среди «технарей».

Технические вузы отличаются от классических университетов, и в некоторых случаях поступить в них проще. Но образование они дают хорошее, и, что немаловажно, специалисты технического профиля сейчас востребованы. Поступление в немецкий вуз позволит вам получить престижное высшее техническое образование и трудоустроиться в Германии, а наши специалисты помогут вам в вопросах поступления.

Источник

Чем отличается среднепрофессиональное образование от технического — изучаем главное

Каждому человеку приходится рано или поздно сталкиваться с необходимостью выбора профессии. Но иногда случается так, что человек не хочет поступать сразу в университет после школы. Тогда его выбор падает на получение какого-нибудь профессионального образования в техникумах или колледжах. Возможно и такое, что после окончания девяти классов подросток также хочет получать какую-то специальность. Тогда он переходит в техникумы. Давайте же разберемся, что такое среднее профессиональное образование.

Куда пойти учиться после окончания школы

В нашем обществе сегодня уже сложилось общеизвестное мнение о том, что без наличия пресловутой корочки о высшем образовании нельзя устроиться на хорошую, перспективную работу. В то же время усилия государства в сфере образования направляются на повышение популярности колледжей, училищ, техникумов., а именно: (увеличение числа «бюджетных» мест к 2015–2016 учебному году, упрощение процедуры поступления и другие инициативы). Сегодня мы подумаем о том, какие же есть преимущества и особенности высшего и среднего образования в России и вообще так ли уж нужно «зацикливаться» именно на ВУЗах?

Среднее техническое образование профессии

После обучения в технических колледжах и техникумах каждый становится специалистом по своей профессии, а их учреждения среднего профессионального образования предлагают не мало.

Если учесть перечисленные выше сферы промышленности, то технические профессии можно классифицировать:

Разница между высшим и средним профессиональным образованием

В общем смысле учеба в ВУЗе или ССУЗе преследует одну цель: дать выпускнику школы профессию, обеспечив тем самым появление ценного для общества работника и возможность удовлетворения ментальных и физических потребностей личности. При более детальном рассмотрении выясняется, что подготовка специалистов в колледжах, техникумах, училищах имеет более практический уклон. В то время как выпускники университетов, академий, институтов могут гордиться более глубокой подготовкой.

Приобретенные знания, умения и навыки годны не только в повседневном профессиональном применении, но и могут стать основой для научных изысканий в своей отрасли. Словом, если у абитуриента есть абсолютная уверенность в том, что учеба после школы ему нужна лишь с целью получения профессии, то можно ограничиться обучением в ССУЗе.

Высшее техническое образование профессии

Часто специалисты имеющие среднее профессиональное образование идут в дальнейшем по пути получения квалификации высшей степени. Получая образования в ВУЗах специалист может получить доступ к более высоким должностям по своей специальности. Обычно профессионала с определенным опытом при условии наличия высшего образования занимают на производстве места инженеров различного уровня, когда квалифицированность труда выходит на новый уровень.

Цена и качество

Современная система среднего образования включает в себя учреждения разного уровня подготовки. Среди них максимально близкими к стандартам высшего образования являются колледжи, обучение в которых и по расценочной характеристике приближается к вузовскому. На рынке труда специалисты с образованием колледжей также котируются достаточно высоко. Точный срок и стоимость получения среднего профессионального образования зависит от объема учебной программы, а также от статуса учебного заведения. Для примера рассмотрим системного администратора – специальности, популярной среди выпускников и востребованной у работодателей. Эту профессию в Москве в Колледже РАНХиГС можно получить на направлении «Компьютерные сети» за 100 000 рублей в год. А в Колледже предпринимательства №11 эта же профессия на аналогичной специализации обойдется за 85 000 рублей в год (образовательные учреждения выбраны случайным образом). Системных администраторов готовят и ВУЗы. Например, для учебы в РОСНОУ на специализации «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» потребуется оплачивать 71 000 рублей в год

Инженерно технические профессии

Отсюда можно выделить список инженерных специальностей:

Преимущества среднего профессионального образования перед высшим образованием

Если в колледжах период обучения редко занимает более трех лет, то для получения высшего образования в этой области понадобится не менее четырех лет жизни. Учеба в техникумах и училищах займет и того меньший период (все зависит от специальности). Также необходимо помнить, что поступление в ВУЗ связано с необходимостью сдачи вступительных экзаменов. Для большинства специальностей ССУЗов это требование отменено и замено фактически «конкурсом школьных аттестатов». В учреждениях среднего уровня функционирует система кураторства, ребятам подсказывают и помогают. В ВУЗах студенты сразу попадают во взрослую жизнь, а такой переход не всегда хорошо сказывается на успеваемости и других областях жизни.

Учебный центр ДипломОтлично призывает абитуриентов подходить к вопросу выбора образовательной системы обдуманно. В некоторых случаях не стоит гнаться за «корочками» ВУЗа. Каков бы ни был ваш выбор, мы всегда рады прийти на помощь и за умеренную стоимость написать реферат, курсовую или диплом, отчет по практике.

Технические профессии для девушек

Несмотря на то, что девушек в промышленности немало, мнение о том, что эта сфера экономики является более подходящей для мужчин, остается еще сильным. А зря. Ведь развитие технологических процессов, автоматики умаляет тяжесть труда. Поэтому все чаще физические особенности уже не становятся критерием для подбора технических кадров, следовательно, девушки становятся неплохими кандидатами на места работы в промышленности. Кроме того, некоторые из них даже имеют преимущества в виде большей ответственности. Девушек могут заинтересовать следующие профессии:

Наверняка, многим школьникам и даже взрослым, желающим сменить профессию, интересно, что представляет собой инженерное образование, чем занимается специалист и какую сферу деятельности он может выбрать. Вы сможете для себя решить, подойдет ли вам подобное направление.

Это технический специалист, который выполняет различные задачи:

Человек данной профессии должен быть изобретательным, уметь логически мыслить и представлять свою идею так, словно она уже существует.

Чтобы стать грамотным профессионалом, нужно получить высшее инженерное образование. Конечно, существуют профессии, где принимают со средне-специальным образованием техника, но полученных в колледже знаний будет недостаточно, чтобы самостоятельно решать сложные задачи.

Итак, инженер – это техник с высшим образованием, умеющий владеть инструментами, приборами. Приветствуется аналитический склад ума, навыки в расчетах, а также требуется знание компьютерных программ по проектированию.

Чтобы стало ясно, кто такой инженер, стоит привести примеры. Давайте обратим внимание на строящееся здание. Прежде чем началось его возведение, кто-то должен был составить проект. Как раз этим процессом и занимается инженер-строитель. А как создается автомобиль или самолет? Разумеется, сначала их придумывает инженер.

Есть также программисты и создатели оргтехники, гаджетов. Специалисты в данных областях должны хорошо разбираться в поставленных задачах, так как программирование и электроника являются одними из самых сложнейших направлений. Несмотря на то, что инженерное образование есть и у того, кто создает новейший сложный прибор, и у обслуживающего транспортную технику, уровень подготовки и база знаний сильно отличаются.

Давайте приведем в пример инженера-эколога или специалиста по охране труда. Первый занимается тем, что изучает состояние окружающей среды и разрабатывает мероприятия по улучшению экологической ситуации, а второй – разрабатывает мероприятия по оптимизации условий на рабочих местах в конкретной организации.

Также инженер несет полную ответственность за свои действия. Дело в том, что его проекты и разработки могут влиять на здоровье и жизнь людей. Представьте себе, что проектировщик ошибся в расчетах, когда конструировал усовершенствованный автобус, в итоге всё привело к аварии. Или, допустим, построенный дом оказался непригодным для жилья.

Благодаря инженерам мы окружены различной техникой:

Таким образом, если вы мечтаете стать инженером, лучше определиться с направлением. Очень часто молодежь совершает ошибку, например, выбрав специальность программиста, а не строителя. Ведь может получиться так, что вы не любите создавать программы на компьютере, зато имеете талант к проектированию красивейших загородных домов.

А что по поводу заочного получения образования?

Некоторые считают, что с получением заочного образования будут проблемы. Но это совершенно не так. Учащимся предоставляется широкая возможность получить заочное образование. По стандартам системы среднего технического образования, есть возможность получить не только заочное, в классическом смысле этого слова, образование, но и дистанционное, когда обучение происходит через интернет. При этом не следует забывать один момент.

Если человек хочет учиться на заочной или дистанционной форме, то нужно закончить школу, и никак иначе. Так что лучше всего получать средне-техническое образование уже после школы. При этом эффективность обучения, несмотря на то, что рассказывают, далеко не ухудшается. В частности, это происходит потому, что студентам нужно проходить практику на предприятиях, связанных с выбранной профессией.

Там вырабатываются навыки и необходимые практические знания, которые в дальнейшем помогут прекрасно себя чувствовать при выполнении положенных обязанностей. Средне-техническое образование заочно получить можно. Но при этом не будет социализации. Вы можете себя попросту лишить общения с людьми. Подумайте, вам это нужно?

Какие школьные предметы нужно знать, чтобы стать инженером?

Теперь рассмотрим очень важный пункт, который пригодится будущим абитуриентам, а именно, что требует от нас инженерное образование. Институты в обязательном порядке при приеме будущих студентов экзаменуют по русскому языку, а также математике и физике. Кроме того, если поступаете на специальности, связанные с информационными технологиями, то и без углубленных знаний по информатике не обойтись. Конечно, в настоящее время практикуется не проведение устно-письменного экзамена, а прием результатов ЕГЭ. Вы должны очень хорошо понимать физику и математику. Лучше всего при переходе из 9-го класса в 10-11-е выбирать физико-математический профиль.

Стоит отметить, что именно в этот момент (при обучении в физмате) вы сможете оценить свои знания и навыки к техническим наукам, а также понять, интересно ли вам заниматься расчетами или лучше выбрать гуманитарные, химико-биологические или иные науки.

Инженерно-техническое образование можно получить в любом вузе, в котором есть технические специальности. Но лучше всего поступать в профильные университеты. Например, чтобы стать прекрасным строителем и ведущим инженером, лучше выбрать вуз по профилю. Допустим, МГСУ в Москве.

Для будущего программиста или специалиста по оптоволоконной связи можно рекомендовать МТУСИ, который также находится в столице России.

Так, допустим, человек, прекрасно разбирающийся в физике и желающий развивать эту науку, может поступить в МИФИ или МГУ им. Ломоносова.

Выводы

Мы разобрались в основных отличиях ПТУ от колледжей и техникумов. Многие интересуются, сколько времени занимает обучение. В каждом заведении по-разному. В одних нужно потратить четыре года, чтобы освоить специальность. В других же или курс более интенсивный, или специальность легче. Поэтому освоить специальность можно за два года.

Но обычно средний вариант — это три года. Также не следует поступать в средние заведения, если хотите не идти в армию. Учеба в колледжах и техникумах не освобождает от воинского долга. Вам нужно подумать о том, стоит ли идти получать среднее техническое образование. Специальности аналогичного типа можно получить и в университетах. Но решать только вам.

Кому дано быть техническим специалистом?

Еще будучи школьником, вы должны обратить внимание на то, какие предметы вам даются лучше всего. Ведь инженерное образование подходит именно тем, у кого отличная успеваемость не только по математике и физике, но также информатике и черчению. А тот, кто мечтает стать инженером по охране труда или экологом, должны дополнительно изучить экологию и ОБЖ.

Популярно ли инженерное образование в России?

Очень часто задают люди вопросы о том, какая специальность востребована в данный период. Не стоит надеяться на популярность профессии в настоящее время, так как люди получают диплом на всю жизнь.

Что касается сути данного вопроса, то инженерное образование в России, как и в других развитых странах, не перестанет быть востребованным. Ведь техники становится все больше, а строительство зданий и прочих сооружений не прекращается.

Также зачастую люди задают вопрос о том, является ли инженерное образование поводом для получения высокооплачиваемой работы. С уверенностью можно сказать, что да, но не для всех и не везде. Все зависит от профиля, региона и компании. Конечно, обычный инженер путей сообщения в провинции на железной дороге получает маленькую зарплату (обычно от 7-9 тыс. рублей), а его коллега-программист в ведущей компании по созданию графических приложений для ПК и планшетов гораздо больше (40-60 тыс. рублей).

Выбирайте только ту специальность, которая вам наиболее близка, тогда вы точно сможете реализоваться как успешный и востребованный специалист.

Источник

Как получить высшее техническое образование

Высшее техническое образование представляет собой совокупность профессиональных теоретических, практических знаний, навыков, благодаря которым будущий специалист сможет решать производственно-технические задачи. Цель этого направления обучения — научить студентов анализировать, эксплуатировать, модернизировать различные машины, конструкции, а также разрабатывать и внедрять соответствующее программное обеспечение. Основные рекомендуемые к углубленному изучению предметы — математика, физика, информатика.

Специальности

Люди с техническим образованием требуются практически на любом предприятии. Сегодня прослеживается тенденция нехватки высокопрофессиональных кадров в строительной и инженерной сфере, а также в сфере высоких технологий. Перечень технических специальностей выглядит так:

Любая специальность, связанная с эксплуатацией механизмов, может быть отнесена к данной группе. Специалисты, получившие высшее образование, востребованы на рынке труда. Их заработная плата значительно превышает оплату труда офисных служащих.

Где получить образование

Технических, политехнических ВУЗов, обучающих техническим специальностям, в России насчитывается более 250. Есть хорошие заведения за рубежом, но чтобы успешно там учиться, нужно овладеть на приемлемом уровне техническим иностранным языком. Слабое место большинства учебных учреждений — отсутствие современной качественной практической базы, устаревание педагогических методов работы.

Чтобы образование было качественным, стоит выбирать вуз, специализирующийся на технических дисциплинах. В таких учреждениях лучшая инновационная учебная база.

Содержание программ обучения

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) содержит указание на десятки технических специальностей. Сферы деятельности: биоинженерия, строительство, медицина, океанология и прочие. В каждой области есть уникальные предметы. Указать единое содержание программ обучения невозможно. Но есть список базовых предметов, распределенных в общеобразовательный и профессиональный циклы.

К базовому относятся:

В профессиональном цикле есть существенные различия:

Профессиональные знания и навыки приобретаются в профессиональном цикле, поэтому при выборе вуза стоит обратить внимание на рабочие программы, учебные планы.

Формы обучения

Обучение в техническом вузе строится в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Возможны несколько форм:

На рынке труда ценятся профессионалы, обучившиеся по очной или вечерней форме. Такой формат предполагает наибольшее число часов практики, поэтому навыки специалистов могут быть выше. Однако если специалист уже получил среднее техническое образование, то заочная или дистанционная форма не станут проблемой в момент трудоустройства.

Базовый период обучения специалистов-инженеров — 5 лет. Такая возможность существует, например, в сфере строительства. Наиболее распространен бакалавриат — за 4 года можно получить требуемую профессию. Если выбрана заочная или дистанционная форма, то сроки обучения затягиваются на 1 год.

Таким образом, высшее техническое образование можно получить практически в любом вузе страны. Специальности этой сферы востребованы на рынке труда, отличаются повышенной оплатой труда. Для обучения необходимо иметь математический склад ума, так как все дисциплины связаны с математикой, физикой.

Адрес поступления:

Ленинградский пр-т, д. 80, корпуса Е, Ж, Г.

Станция метро «Сокол», выход в центре зала на ул. Балтийская, далее пешком или на троллейбусе (№ 6, 43) до остановки «Институт Гидропроект» (1 остановка), у троллейбусного депо повернуть направо.

Контакты приемной комиссии:
Телефон: +7 (495) 800 10 01

График работы приёмной комиссии:
Пн — Пт: 08:30 — 22:10;
Сб — Вс: 10:00 — 17:00.

Источник

Технические специальности

Виды технических специальностей

Плюсы и минусы профессии

Кому подойдут технические профессии

Выбирают профессии, связанные техникой и электроникой, люди математического склада ума. Увидеть такие наклонности можно в раннем детстве. Если малыш любит строить, собирать конструктор, играть с инструментами, решать логические задачи, внимателен к мелочам, деталям, устройству игрушки, то родителям стоит ориентировать ребёнка на профессии технического направления.

Подростки, у которых сильнее развито логическое мышление, аналитические способности, есть рациональность в решении задач, наверняка выберут профессию, связанную с техникой. Такие профессии разовьют способности, а образовательное учреждение дополнит недостающие пробелы в знаниях по выбранной специальности.

Востребованные технические профессии

Техническое развитие всех отраслей промышленности и бизнеса значительно опережает процесс подготовки нужных кадров. Дефицит специалистов с техническим образованием заставляет работодателей поднимать заработную плату и улучшать условия труда для своих кадров. Это заставляет молодых людей обращать внимание на технические специальности.

Среди множества технических сфер, есть всё же те, которые больше всего нуждаются в квалифицированных работниках. Это программисты, слесари, сантехники, проектировщики, сварщики, инженеры системотехники.

Со средним специальным образованием

Чтобы получить хорошую востребованную профессию, не обязательно заканчивать высшее учебное заведение. После 9 классов среднеобразовательной школы можно пойти в профессиональное училище, получить диплом сварщика, электрика, токаря, сантехника, слесаря, помощника машиниста.

Обучение на базе 9 классов в средних профессиональных техникумах, колледжах длится 3-5 лет. Уже к 20 годам студенты получают диплом и готовы устроиться на хорошую работу.

С высшим образованием

Более престижную и высокооплачиваемую работу могут получить только выпускники ВУЗов. Тут есть 2 варианта: студент заканчивает профессиональное училищу и поступает в ВУЗ на очную или заочную форму обучения сразу на 2–3 курс. Второй вариант – это поступление в ВУЗ после 11 классов.

Обучение в ВУЗе длится 4–5 лет, по итогам которого выпускник получает диплом и может претендовать на престижную должность.

Какую специальность выбрать?

Варианты для женщин

Варианты для мужчин

После выбора профессии и специальности, молодым людям и их родителям стоит изучить ВУЗы, которые предлагают факультеты по выбранному направлению и выдают дипломы государственного образца. Это не прихоть, первое, на что обратит внимание работодатель – это диплом по вакансии, на которую претендует вчерашний студент.

Бурное развитие технологичных и механизированных отраслей промышленности, предприятий и компаний, рост экономики, всеобщая компьютеризация, и переход на электронные системы требует большого количества специалистов-техников. Перспективы любой из таких специальностей– самые многообещающие.

Источник

Техническое образование

Определение «Техническое образование» в Большой Советской Энциклопедии

Техническое образование, подготовка инженеров и техников для промышленности, строительства, транспорта, связи, сельского и лесного хозяйства. (Подготовка квалифицированных рабочих для народного хозяйства осуществляется в системе профессионально-технического образования.) Под термином «Техническое образование» понимается также совокупность научно-теоретических и практических знаний и навыков, позволяющих получившим это образование решать производственно-технические, экономические и др. задачи по своей специальности. Наряду со специальным существуют вспомогательное и общее Техническое образование Вспомогательное Техническое образование имеет целью дать студентам вузов и учащимся средних специальных учебных заведений технические знания и навыки, необходимые для изучения и использования машин, механизмов, аппаратов, автоматизированных средств управления, применяемых во многих сферах науки, образования, культуры. К вспомогательному Техническое образование относятся технические и технологические дисциплины, которые изучаются на геологических, химических, физических, биологических и др. факультетах университетов, на агрономических и зооветеринарных факультетах с.-х. вузов, в медицинских, педагогических и др. институтах и средних специальных учебных заведениях. Значение вспомогательного Техническое образование возрастает по мере оснащения техническими средствами различных областей науки и культуры (техника экспериментальных исследований, вычислительная техника, технические средства обучения, аппараты и приборы для диагностики и лечения и т. д.). Общее Техническое образование даёт средняя общеобразовательная школа, закладывающая основы технических знаний, умений и навыков в процессе трудового, политехнического обучения (см. Политехническое образование).

Система специального Техническое образование в СССР включает отрасли: геологическое, горное, энергетическое, металлургическое, машиностроительное, приборостроительное, радиоэлектронное, лесоинженерное, химико-технологическое, технологическое (в области производства продовольственных продуктов и товаров широкого потребления, а также бытового обслуживания), строительное, геодезическое, гидрометеорологическое, транспортное и связи (о содержании и развитии отраслей Техническое образование см. специальные статьи, например Горное образование, Транспортное образование и др.).

Специалисты с высшим Техническое образование готовятся в политехнических и индустриальных институтах, отраслевых втузах (в том числе заводах-втузах), на технических факультетах некоторых университетов, а также в высших технических военно-учебных заведениях (см. Высшие учебные заведения и статьи об отдельных группах втузов, например Авиационные институты, Энергетические институты). Число втузов в СССР составляет около всех высших учебных заведений (266 в 1975), в союзных и автономных республиках, во многих промышленных центрах созданы политехнические и отраслевые втузы. Подготовка специалистов во втузах рассчитана на 5—6 лет. Учебный план каждой специальности Техническое образование состоит из общенаучных, общеинженерных и специальных дисциплин. В цикл общенаучных дисциплин входят социально-экономические науки (история КПСС, политэкономия, марксистско-ленинская философия, научный коммунизм), высшая математика, теоретическая механика, физика, химия, иностранный язык и другие — в зависимости от специальности; к общеинженерным относятся: начертательная геометрия и графика, вычислительная техника в инженерных и экономических расчётах, детали машин, теория механизмов и машин, технология конструкционных материалов, материаловедение, сопротивление материалов, электротехника, гидравлика и гидравлические машины, теплотехника с термодинамикой и другие — в зависимости от требований специальной подготовки. Общенаучные и общеинженерные дисциплины обеспечивают подготовку специалистов широкого профиля. В цикле специальных дисциплин особо важное значение имеют общеспециальные дисциплины, закладывающие научный основы специальной подготовки (например, теория различных технологических процессов; теория, расчёт и конструирование тех или иных машин, приборов; автоматика и т. п.). Большое внимание уделяется экономической подготовке будущих инженеров: на всех специальностях изучаются конкретная экономика и организация, планирование и управление производством. В учебных планах всех специальностей есть курс охраны труда, включающий основы техники безопасности и противопожарной техники. В соответствии с требованиями научно-технического прогресса в учебные планы втузов введены курсы промышленной электроники, автоматики, автоматизации производственных процессов, применения атомной энергии в народном хозяйстве и др. Значительно увеличено количество часов на изучение математики; в программу общего курса включены теория вероятностей, математическая статистика, элементы линейного программирования и оптимального управления процессами. Чаще всего первые два (иногда три) года изучаются общие для всех специальностей дисциплины. Специальная подготовка в большинстве случаев начинается с 3—4-го курса. В процессе обучения студенты самостоятельно выполняют ряд расчётно-графических работ и курсовых проектов (например, в машиностроительных институтах—по теории машин и механизмов; по деталям машин, подъёмным машинам и механизмам). На старших курсах выполняются 3—5 курсовых проектов по специальности (по инженерно-строительным и архитектурным специальностям — 6—9). Студенты проходят учебную практику в учебных мастерских, на учебных полигонах и т. п. и производственную практику на предприятиях. Получение высшего Техническое образование завершается подготовкой и защитой дипломного проекта (или дипломной работы экспериментального характера). Выпускники получают квалификацию инженера соответствующей специальности, по научному уровню эквивалентную квалификации, которая присваивается, например, выпускникам высших технических учебных заведений США, Великобритании, Японии и др. стран, защитившим диссертационную работу на соискание 2-й профессиональной академической степени — магистра.

Подготовка техников ведётся в средних специальных учебных заведениях по широкому перечню специальностей (но более узким, чем во втузах, профилям). Учебные планы средних технических учебных заведений (техникумов) рассчитаны на 3,5—4 года (для окончивших 8-летнюю школу) и 2,5—3 года (для окончивших среднюю школу). Техникумы на базе 8-летней школы дают не только специальные знания, но и общее образование. Особое значение придаётся производственному обучению (600—700 часов учебного времени), в процессе которого учащиеся получают квалификацию по рабочей профессии, а также производственной работе и производственной практике по специальности. Так же как и во втузах, в средних технических учебных заведениях принята система курсового проектирования и по окончании обучения — защита дипломного проекта (см. Среднее специальное образование).

Для получения Техническое образование без отрыва от работы существуют заочные и вечерние втузы и техникумы, а также факультеты (отделения) при дневных высших и средние специальные учебные заведениях. Сроки обучения в вечерней и заочной системах Техническое образование на 6—12 мес больше, чем на соответствующих специальностях дневных отделений. Многие втузы имеют общетехнические факультеты (1— 3-й курсы), которые дают студентам общетехническую и общенаучную подготовку, позволяющую в дальнейшем продолжать Техническое образование по избранной специальности. Систематическое повышение научного уровня подготовки специалистов обеспечивается научно-исследовательской работой кафедр вузов, введением элементов исследований в лабораторные работы, курсовые и дипломные проекты. Для повышения уровня научных исследований во втузах организованы проблемные лаборатории и вычислительные центры, в некоторых — научно-исследовательские институты. Для подготовки инженеров, владеющих основами технических наук наряду с глубокими математическими, физическими, экономическими знаниями, в системе советской высшей школы созданы Московский инженерно-физический институт, Московский физико-технический институт, ряд инженерно-математических факультетов во втузах и т. д. Научные и научно-педагогические кадры по техническим наукам готовятся преимущественно в аспирантуре втузов и научно-исследовательских институтов.

В условиях научно-технической революции в связи с быстрым обновлением, расширением знаний в Техническое образование включается также система повышения квалификации и переподготовки руководящих инженерно-технических работников и специалистов. В институтах повышения квалификации, на курсах при предприятиях, организациях и учебных заведениях специалисты с высшим и средним образованием изучают новейшие достижения науки и техники, средства комплексной механизации и автоматизации производственных процессов, эффективные методы научной организации производства, труда и управления. В вузах созданы факультеты повышения квалификации специалистов с высшим образованием и в ряде институтов (например, в Уральском политехническом институте, Московском институте управления и др.) — факультеты по подготовке организаторов промышленности и строительства. В МГУ, московских авиационном, энергетическом, инженерно-физическом. институтах, МВТУ им. Н. Э. Баумана, Ленинградском технологическом институте, Новосибирском университете и др. созданы специальные факультеты переподготовки инженеров по новым, перспективным направлениям развития науки и техники.

Значительных успехов достигло Техническое образование в др. социалистических странах, где число студентов и учащихся, получающих Техническое образование, непрерывно растет и составляет в некоторых странах (например, в ЧССР, ПНР, НРБ) до 40—50% общей численности студентов. Системы Техническое образование отвечают требованиям народного хозяйства и национальным особенностям стран. В ряде стран (например, в ПНР, ВНР, СРР) ведётся подготовка инженеров двух типов: профессиональных (срок обучения 4 года) и магистров (4—5 лет). Профессиональные инженеры готовятся главным образом для практической деятельности, инженеры-магистры — для научно-исследовательских и проектных организаций. В НРБ Техническое образование близко по структуре советскому Техническое образование Крупнейшие центры Техническое образование в социалистических странах: Варшавский и Познанский политехнические институты, Краковская горно-металлургическая академия (ПНР); Дрезденский и Магдебургский технические университеты, Фрейбергская горная академия (ГДР); Пражский политехнический институт, Высшая техническая школа в Кошице, Горно-металлургическая школа в Остраве (ЧССР); Будапештский (ВНР), Софийский (НРБ), Белградский (СФРЮ) политехнические институты и т. д.

В капиталистических странах высшее Техническое образование осуществляется в университетах и специализированных высших технических учебных заведениях, среднее — в университетских колледжах и других средних технических учебных заведениях различного назначения. В ряде стран специалисту, получившему высшее Техническое образование, выдаётся диплом инженера, который не даёт права вести инженерную работу (быть автором проекта и т. п.); широкие права он получает после присуждения инженерной квалификации соответствующими инженерными обществами; она присуждается при наличии нескольких лет стажа практической работы и сдачи специальных экзаменов (см. Высшее образование и раздел Просвещение в статьях о странах).

Высшее Техническое образование в США получают, как правило, в 2—3 этапа: первый (4 года) охватывает изучение общенаучных и специальных технических дисциплин и завершается присвоением окончившему инженерный факультет степени бакалавра; второй (примерно 1 год) — направлен главным образом на повышение уровня теоретических знаний по избранной специализации, выработку навыков самостоятельной научно-исследовательской работы и завершается сдачей экзаменов или защитой диссертации на соискание степени магистра наук. Введена академическая степень инженера (например, в Массачусетсском технологическом институте), которую могут получить бакалавры после прохождения дополнительного курса обучения (до 2 лет). Получившие степень магистра нередко поступают на работу в научно-исследовательские и проектные организации. В крупных фирмах организуется третий этап Техническое образование непосредственно на производстве для лиц, имеющих степень бакалавра или магистра. В течение этого этапа (до 1 года) слушатели изучают технологию, организацию и управление производством, а также специфику производства фирмы и конкретного предприятия, где предстоит им работать. Совершенствуется система специальных школ и институтов, предназначенная для повышения квалификации специалистов и осуществления т. н. продолженного образования технических кадров. Во многих технических колледжах и институтах Великобритании обучение строится по системе так называемого слоёного пирога (sandwich), рассчитанной на 4—5 лет и предусматривающей чередование (через 3—6 мес) теоретических занятий с практической работой в промышленности. Во Франции инженерно-технические кадры обычно готовятся в университетах и специальных институтах различного профиля (высшие школы горного дела, мостов и дорог, аэронавигации и др.). Курс обучения— 4—6 лет, состоит обычно из 3 циклов, причём в течение второго студент сдаёт экзамены на степень лиценциата и может получить звание инженера, по окончании третьего — степень доктора 3-го цикла и при наличии звания инженера может стать соискателем степени доктора-инженера. В Японии Техническое образование осуществляется на базе институтов и отраслевых технических институтов, как правило, в течение 4 лет. Окончившие курс получают степень бакалавра, после дополнительного (1—2 года) обучения — степень магистра наук.

Важнейшие центры Техническое образование: в США — Массачусетсский технологический институт (Кембридж), Технологический институт Карнеги (Питсбург), Бруклинский, Вашингтонский технологические институты, технические факультеты и колледжи Гарвардского, Колумбийского, Калифорнийского, Иллинойсского, Станфордского и др. университетов; в Великобритании — технические факультеты и колледжи университетов Кембриджа, Бирмингема, Манчестера, Эдинбурга, Лидса, Шеффилда и др.; в ФРГ — Горная академия в Клаустале, высшие технические школы в Ахене, Гамбурге, Кельне и др.; во Франции — высшие технические школы и технологические институты в Париже, Марселе, Лионе, Страсбурге, институты металлургии в Париже и Сент-Этьенне и др.

В развивающихся странах Техническое образование осуществляют в Индии — Бомбейский, Кхарагпурский, Канпурский и Мадрасский технологические институты, Бенгальский инженерный колледж, инженерные колледжи в Пуне и Варанаси; в Бирме — Рангунский технологический и Мандалайский технический институты; в Египте — Каирский и Александрийский университеты, Эт-Таббинский металлургический институт; в Алжире — Национальная политехническая школа, Аннабский горно-металлургический институт и др.

В соответствии с потребностями научно-технического прогресса во многих странах разрабатываются и осуществляются реформы Техническое образование, направленные главным образом на качественное совершенствование его.
Лит. см. при ст. Высшее образование и статьях об отраслях спец. образования.
А. И. Богомолов, А. А. Пархоменко.

Источник

Rimoyt.com

Темы: машиностроение, САПР, 3d моделирование, техническое образование, промышленные предприятия, технические вузы

Иезуитом мжоешь ты не быть, но понимать ты их обязан

Предметы в техническом вузе

Примерную программу по всем специальностям можно посмотреть на специализированном сайте.

Предметы по специальностям

Сначала посмотрите список направлений подготовки.
Физико-математические науки
Естественные науки
Гуманитарные науки
Социальные науки
Образование и педагогика
Здравоохранение
Культура и искусство
Экономика и управление
Информационная безопасность
Сфера обслуживания
Сельское и рыбное хозяйство
Геодезия и землеустройство
Геология, разведка и разработка полезных ископаемых
Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника
Металлургия, машиностроение и материалообработка
Авиационная и ракетно-космическая техника
Оружие и системы вооружения
Морская техника
Транспортные средства
Приборостроение и оптотехника
Электронная техника, радиотехника и связь
Автоматика и управление
Информатика и вычислительная техника
Химическая и биотехнологии
Воспроизводство и переработка лесных ресурсов
Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров
Архитектура и строительство
Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды

Профили подготовки и основные предметы по специальности 1507000 МАШИНОСТРОЕНИЕ

Технологии, оборудование и автоматизация
машиностроительных производств

Математический и естественнонаучный цикл
Математика
Физика
Химия
Информационные технологии
Теоретическая механика

Профессиональный цикл
Инженерная графика
Техническая механика (теоретическая механика)
Основы проектирования (теория машин и механизмов, детали машин)
Материаловедение
Основы технологии
машиностроения Электротехника и электроника
Метрология, стандартизация и сертификация
Технология конструкционных материалов
Механика жидкости и газа

Технологическое оборудование машиностроитель-
ных производств
Технологическая оснастка
Автоматизация проектирования
средств технологич. оснащения
Процессы формообразования и
инструмент
Технология, оборудование и
автоматизация сборочного
производства
Технологические основы
автоматизации производства
Технология изготовления деталей
Технология машиностроения
Подготовка управляющих программ
для станков с ЧПУ

Машины и технология высокоэффективных процессов
обработки материалов

Инженерные основы создания
оборудования для
высокоэффективной обработки
материалов (Инженерные
основы создания технологических лазеров технологических лазеров)
Теоретические основы
высокоэффективных процессов
обработки материалов (лазерной обработки)
Высокоэффективные технологии
обработки материалов (Технология лазерной обработки?)
Физические основы оборудования
для высокоэффективной обработки
материалов (Физика технологических лазеров)
Измерение и контроль параметров
оборудования для
высокоэффективных процессов
обработки материалов (Измерения в лазерных технологиях)
Разработка систем управления (лазерных
технологических комплексов
Современные методы физических
исследований
Специальные системы
технологических установок
высокоэффективных процессов
обработки материалов (Лазерные технологические комплексы;
технологических лазеров?)

Оборудование и технология сварочного производства (сварка)

Сварочные процессы и
оборудование
Материалы и их поведение при сварке
Расчет и проектирование сварных соединений
Инженерное обеспечение
производства сварных конструкций
Модуль №1
Технология и оборудование сварки
при монтаже нефтегазовых
сооружений
Диагностика, контроль и ремонт
нефтегазовых сооружений
Модуль №2
Технология и оборудование для
сварки машиностроительных
конструкций
Технологическая сборочно-
сварочная оснастка
Модуль №3
Автоматизация сварочных
процессов
Численные методы моделирования
в сварочном производстве

Машины и технология обработки металлов давлением (штамповка)

Основы теории обработки металлов
давлением
Технология листовой штамповки
Технология ковки и объемной
штамповки
Кузнечно-штамповочное
оборудование
Нагрев и нагревательные
Устройства
Технология производства кузнечно-
штамповочного оборудования и
штамповой оснастки
Автоматизация кузнечно-
штамповочного производства

Проектирование цехов кузнечно-
штамповочного производства
Математическое моделирование
технологических процессов

Оборудование и технология повышения износостойкости и
восстановление деталей машин и аппаратов

Основы теории трения и
изнашивания
Теоретические основы и
технологические методы
восстановления и повышения
износостойкости деталей машин
Оборудование для повышения
износостойкости и восстановления
деталей машин
Электро-, гидро- и пневмопривод.
Управление техническими
системами
Надежность деталей из
неметаллических материалов

Триботехническое
материаловедение Зач.
Смазочные материалы Зач.
Виды изнашивания и причины
отказа узлов трения Зач.
Проектирование цехов и участков Зач.

Автоматизация технологических
процессов в машиностроении Зач.
Автоматизированные линии,
роботы и транспорт Зач.

Специальные методы упрочнения
деталей
Технологическая подготовка
поверхностей трения

Реновация средств и объектов материального производства в
машиностроении

Теоретические основы
процессов реновации
Утилизация отходов
производства и эколо-
гические проблемы
реновации
Проектирование цехов и
участков реновацион-
ного производства
Технологические
процессы реновации
сваркой и наплавкой
Средства технологи-
ческого оснащения процессов реновации (Технологическая оснастка реновационного производства )
Технологическое
оборудование
Методы оценки и
управление качеством
продукции реновации

Триботехника в
реновации Зач.
Технологические
процессы реновации
методами механической
обработки
Зач.

Основы автоматизиро-
ванного проектирования
процессов реновации

Машины и технология литейного производства (литье)

Технология литейного производства (литья)
Основы теории формирования отливки
Физико-химические основы литья
Оборудование литейных цехов

Автоматизированное проектирование технологии литья Зач
Литейные сплавы и плавка Зач
Проектирование литейной оснастки
Печи литейных цехов

Автоматизация литейных процессов Зач

Технология производства литейной оснастки и машин;

Источник

Высшее техническое образование

Прочитав вот этот топик, я сперва откомментировал а потом озверел… нет, сперва я все же озверел, и только потом — откомментировал его, а вот после этого я решил, что хочу написать об этом. Поэтому приведу здесь свой комментарий почти без купюр и правок. (для справки — в оригинальном топике автор со множеством ошибок, как орфографических, так и фактических, пишет о необязательности образования вообще и технического образования — в особенности).

Во-первых, сразу означу свою способность говорить о поднятой автором теме — мне 26 лет, я закончил университет в 2006 году, и сейчас работаю в крупной известной IT компании. Кому интересно — в профиле есть детали, но так или иначе — в теме я немного разбираюсь. Я закончил 6 факультет Самарского Государственного Аэрокосмического Университета, наверняка не лучшего в стране, но точно лучшего в Самаре, и, вероятно, во всем Поволжье технического учебного заведения.

1. Математика. Мать всех наук, без знания математики немыслимо понятие инженера, она является основной практически для всего, о чем только можно подумать применимо к computer science.

2. Теория вероятностей, матстатистика, анализ случайных процессов. Вообще не вижу необходимости объяснять, зачем это надо.

3. Физика. Не буду говорить о важности физики как таковой, но на мой взгляд, помимо своих собственных знаний, она дает студенту первый пример того, как можно применять математический аппарат к решению задач реального мира. Вероятность того, что физика пригодится будущему инженеру — весьма высока, я бы оценил ее в 15-20%

4. Группа «низкоуровневых» предметов — электротехника, схемотехника, интерфейсы, и кульминация — курс «Микропроцессоры». Извините, но инженер-программист обязан понимать, как это все работает — а лучше понимать как работает то, что он использует в данный момент и еще пара альтернатив. Если вы будете связаны с железом — это ваш хлеб насущный, в противном случае — вреда от этого знания точно не будет (мне пригождалось неоднократно).

5. Базы данных. Без комментариев — это надо знать, даже если с ними ты работаеть не будешь. Причем знать надо не SQL и не «access», как велеречиво выразился автор, а понимание как это все работает, как это устроено на нижнем уровне, что такое индекс, зачем он нужен, какой он бывает, что такое транзакция, что такое целостность — и так далее. Без понимания этих концепций мне представляется крайне сомнительным тот факт, что будущий программист сможет правильно их использовать.

6. Группа «высокоуровневых» предметов. Список может различаться, но как правило, это теория формальных грамматик, логика, функциональные и декларативные языки программирования. Невероятно расширяет сознание, и очень возможно, что пригодится в дальнейшем.

Все это готовит студента к…

Нет, не к диплому. К реальной жизни. В жизни инженеру почти наверняка придется сталкиваться с задачами, которые приходится решать в супер-сжатые сроки, в условиях жесточайшего давления и жесточайшей же нехватки информации — учеба позволяет ему пройти все эти круги ада, приобрести этот опыт, а если он еще и работал во время учебы — то и научится выполнять чертову уйму дел одновременно, расставлять приоритеты, выбирать, в конце концов, «жертву» — что-то, чем можно, в данных обстоятельствах, пренебречь. Именно это умение быстро учиться, «переваривать» дикие объемы информации в предельно сжатые сроки, делать выводы в условиях недостаточных данных (где-то что-то слышал про это, но не помню что, а экзамен-то уже идет — хрен с ним, по логике это должно работать вот так:… ) – все оно и делает инженера-универсала, человека, который способен работать в своей области, может быстро переключиться на смежную, не чужд научному методу, умеет получать новые знания практически из воздуха и применять их в своей деятельности.

Вот зачем нужно Высшее Техническое Образование — именно оно делает из школьника — инженера. Есть самоучки, не спорю — но они действительно пробьются сами, нам же, простым смертным, это очень сильно поможет (помогло, и будет помогать) решать наши реальные задачи.

Источник

Профессионально техническое образование это какое образование

В 1985 г закончила среднее профессионально техническое училище. Каким образованием это считается сейчас.

Ответы на вопрос:

В данном случае это признаётся Средним образованием.

Удачи вам Владимир Николаевич

г.Уфа 12.02.2017 г.

В 1985 г закончила среднее профессионально техническое училище.

В 1985 г закончила среднее профессионально техническое училище. Каким образованием это считается сейчас.

В 1985 г закончила среднее профессионально техническое училище.

В 1985 г закончила среднее профессионально техническое училище. Каким образованием это считается сейчас.

ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Статья 68. Среднее профессиональное образование

1. Среднее профессиональное образование направлено на решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития человека и имеет целью подготовку квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, а также удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования.

5. Получение среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена впервые лицами, имеющими диплом о среднем профессиональном образовании с присвоением квалификации квалифицированного рабочего или служащего, не является получением второго или последующего среднего профессионального образования повторно.

Источник

Какое образование лучше? Среднее специальное образование или Профессионально-техническое образование (Что выше?).

Профессионально-техническое образование — это получение рабочей профессии: слесарь, водитель, электрик, токарь, повар. А вот механиков, технологов разных специальностей готовят уже в колледжах, это образование выше.

Какие ступени образования в России существуют? Какой порядок в российской системе?
►Самое первое образование — дошкольное. В детских садах даются первоначальные знания. Обязательным дошкольное образование не является.
●Что касается официальной первой ступени образования в России — это:
►начальное общее образование. То есть, начальная школа от 1 до 4 класса.
●Далее следует образование:
►основное общее. От 5 до 9 класса. По окончании общего образования выдается аттестат. Выпускник имеет право на поступление в колледж или техникум для продолжения образования.
●Следующая ступень:
►полное общее, или среднее, образование. 10-11 класс. После успешной сдачи ЕГЭ ученик получает аттестат о полном среднем образовании. Можно поступать в любое высшее учебное заведение.
●Какие ступени образования в России относят уже к профессиональным?
►Начальное профессиональное образование. Учебные заведения начального профобразования обучают техническим и другим специальностям. В советское время они назывались профессионально-техническими училищами (ПТУ). Сейчас именуются профессиональными лицеями или колледжами.
►Среднее профессиональное образование получают в техникумах и медицинских училищах и колледжах. Некоторые учебные заведения, называемые прежде техникумами, были переименованы в колледжи. Однако статус образовательного учреждения сохранился.
●Высшее профессиональное образование. В свою очередь имеет свои ступени.
— Послевузовское образование.
— Повышение квалификации у лиц с высшим образованием. На практике это научно-исследовательский труд, после защиты которого присваивается определенная ученая степень (кандидат наук, доктор наук).
●Ступени высшего профессионального образования в России.
►Неполное высшее образование. Присваивается после успешного прохождения студентом 2 лет обучения. Диплом о неполном высшем образовании может пригодиться при оформлении академического отпуска и при отчислении.
►Базовое высшее. Срок обучения — 4 года. Степень выпускника — бакалавр.
►Полное высшее. Получение диплома специалиста. Срок обучения — не менее 5 лет.
►Вуз + послевузовская подготовка. Степень — магистр, обучение — от 6 лет.

Источник

Что собой представляет образование среднее техническое и чем отличается от высшего и начального? Об этом пойдет речь в статье. Заодно вы узнаете, какие существуют профили и специальности в среднетехнических учебных заведениях.

Когда идти учиться?

Для начала отметим, что средне-техническое образование – это техникум, колледж, политехническое училище (ПТУ). На обучение в эти учреждения принимают выпускников после 9 класса, а также после 11-го и даже вуза. Одним словом, поступить может абсолютно каждый, если возраст абитуриента не превышает 45 лет. Разумеется, старшее поколение выберет только заочное образование. А тому, кто только окончил школу, целесообразно поступать на дневное отделение.

Нужно отметить тот факт, что у поступивших после 11-го класса обучение сокращается на год. С чем это связано? Первый курс только для тех, кто поступил после 9-го класса. У этих ребят неполное среднее образование. Они обязаны получить знания за 10 и 11 классы средней школы. Именно для этих целей отведен 1 курс обучения в колледже. Теперь становится понятно, за счет чего у выпускников 11 классов обучение сокращено на целый год – их сразу принимают на 2 курс.

По окончании колледжа/техникума выдается диплом о получении средне-специального образования. Кстати, в настоящее время практически все училища (не считая медицинских и фармацевтических) и техникумы переименованы в колледжи.

Объем учебной программы по сравнению в вузами и начальным профессиональным образованием

Можно сказать, что образование среднее техническое во все времена имело больше плюсов, даже в настоящем. Дело в том, что в колледже все дисциплины подают в сжатом виде. То есть студент изучает только самое необходимое. В вузах, напротив, дисциплину рассматривают углубленно. По мнению многих студентов университетов много лишнего и ненужного.

ССУЗ или ВУЗ? Что выбрать

Вам нужно ответить себе на вопросы:

Итак, если ваши ответы: «мне нужно выучиться поскорее», и «я не имею желания погружаться в науки», тогда выбирайте средне-технические учебные заведения.

Безопасность жизнедеятельности и экология

Если у вас есть мечта стать метеорологом, например, то вам стоит выбрать профильное учебное заведение, связанное с защитой окружающей среды. Совершенно не обязательно поступать в вуз. К этому направлению можно отнести:

Вы любите природу и хотели бы работать в окружающей среде, а также в лабораториях? Тогда выбирайте только это направление.

Технология производства любых товаров

Вы хотели бы узнать, как производят вино или сыры? А может, вам хотелось бы стать текстильщиком? Выбирайте среднее специальное техническое образование. В России существует множество техникумов и колледжей, обучающих производству того или иного продукта, будь то пищевой, промышленный, текстильный.

Сфера обслуживания

Вы мечтаете о работе в туристической сфере или хотите стать парикмахером/визажистом? Для вас существуют колледжи, связанные со сферой услуг. Вам только останется выбрать специальность. Молодые люди так же найдут для себя профессию, если желают работать в ЖЭК, ДЭЗ и аналогичных учреждениях.

Стоит отметить, что торговое дело и товароведение относятся тоже к сфере обслуживания.

Информационные системы

Если вы хорошо владеете компьютером, вам интересно изучать все, что связано с ним, то легко выберете специальность по душе. Существует несколько разновидностей:

Образование среднее техническое, связанное с информационными технологиями, позволяет выпускнику получить специальность, по которой он может работать во многих сферах. К тому же любой из вас может пойти учиться дальше, получать высшее образование. При этом учиться в вузе будет гораздо легче.

Сельское и рыбное хозяйство

Для провинциальных ребят и девчат, как правило, существуют техникумы и колледжи, связанные с сельским хозяйством. Обычно в таких учебных заведениях обучают на агрономов, механизаторов, технологов.

Строительство и архитектура

Помните, мы говорили о том, что у техникумов есть плюсы по сравнению с вузами? Это может относиться к сфере строительства. Если вы мечтаете строить, проводить монтажные работы, выполнять технические задания, то идите учиться в колледж, связанный со строительством. Во время обучения вы сможете выбрать место практики, где вас многому обучат, а значит, вы вскоре сможете приступить к работе.

Деревообработка и ландшафт

Кто производит мебель, доски, деревянные элементы? Конечно же, выпускники техникумов, связанных с деревообработкой. А кому доверяют оформлять парки, скверы? Конечно же, специалистам по ландшафтному дизайну. Среднее профессионально-техническое образование позволяет получить знания и навыки в этих областях. Разумеется, желательно иметь талант и любовь к работе.

Химическое и металлургическое производство

Если вам интересна химия, то вы можете легко выбрать технологическую специальность, чтобы в будущем работать в какой-либо технической лаборатории или на заводе. Девушкам, разумеется, предложат вакансию лаборанта, а молодым людям – место рабочего по переработке любых производственных материалов.

Полезные ископаемые

Образование среднее техническое предусматривает профиль, связанный с добычей полезных ископаемых, нефти. Работу можно будет выпускнику найти в горах, на Крайнем севере. Нужно учитывать, что выпускники техникумов должны иметь крепкое здоровье, чтобы работать в данной области.

Авиация, космическая техника, железная дорога и городской транспорт

В России достаточно учебных заведений, которые готовят техников для обслуживания транспортной техники, водителей, машинистов, летчиков и так далее. Но большинство таких колледжей требуют прохождение предварительной медицинской комиссии.

Для каждого вида транспортной техники существует свой колледж, например, железнодорожный, авиационный и так далее.

Связь, приборы

Операторы на почте, монтажники интернет-кабелей и работники телефонных станций и другие специалисты также оканчивают профильные учебные заведения. В будущем им несложно найти подходящую работу.

Энергетика и электротехника

У вас есть мечта работать на электростанции или просто электриком? Выбирайте любой техникум/колледж, где обучают данной профессии.

Итак, мы подошли к завершению изучения материала. Думаем, у вас больше не возникает вопрос «Среднее техническое образование – это какое?». Кстати, большинство из выпускников получают квалификацию «техник».

Источник